读书计划精选20篇.docx
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读书计划精选20篇.docx
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读书计划精选20篇
读书计划(精选20篇)
读书计划(精选20篇)
读书计划
(一):
一、阅读目标
强化阅读意识与阅读兴趣,掌握必须的阅读方法,养成良好的阅读习惯和参与阅读的进取态度,构成会选择、会思考、会运用的阅读本事。
明白阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性,学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。
对阅读有着浓厚兴趣,能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读,构成良好的阅读习惯。
二、阅读资料
以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施
1.定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自我的观点和看法,异常是读书中点点滴滴的收获与体会。
2.记好笔记,写好随笔。
卢梭说:
;读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。
仅有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。
3.读一些与自我所学课文相关的书籍。
4.充分利用网络,进行网上阅读
结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。
读书计划
(二):
一、阅读目标
为了营造健康礼貌的学校文化氛围,加强学校文化建设,树立学校;以人为本办学宗旨,扎实推进素质教育,本校开展了读书活动。
本人进取响应,因为开展;读书活动,能够激发读书的兴趣,让课外书为我打开一扇扇窗知识的大门,丰富我的知识,开阔我的的视野,活跃我的的思维,陶冶我的的情操,真正使我体验到:
好书伴我欢乐成长!
二、阅读资料
以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、阅读措施、
1.尽量早起晨练,然后看一会儿书。
2.坚持课前预习,课后复习,不懂的地方做上标记。
3.看课外书时,作读书笔记。
4.读一些与课文相辅的书籍。
5.采他人之长,改善自我的读书方法。
读书计划(三):
一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我看到一个个千姿百态的大世界。
我要用自我的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!
领悟细水长流,汇成大海的含义,所以制定本学期我的读书计划
一、读书目标:
1.经过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。
从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.在活动中提高我的综合素质,增长知识。
3.在活动中体验到读书给自我带来的欢乐,提高欣赏本事。
4.经过读书,提高我的表达和写作本事。
二、阅读资料
以阅读《西游记》和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施[由Www.QunZou.Com整理]
1.注意阅读的方法,及时写好读书心得。
2.坚持每一天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。
小学生阅读活动计划
高尔基说过:
;书籍是人类提高的阶梯。
为了提高我的写作水平,让自我的知识面更广,我定下了如下计划:
一、每一天早睡早起,利用早晨的半个小时,在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗,背诵一些名著的经典段落。
二、平时多和同学们换好书,好书让大家一齐分享。
但书毕竟是借来的,必须要打好借条,好好爱护书。
三、在学校和同学们交流课外读书的情景。
做到取长补短,对我会有很大的帮忙的。
四、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。
也能够和伙伴们一齐玩一些对学习很有帮忙的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说后语,对名联
五、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言,在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。
我坚信,只要经过不懈的努力,必须能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。
读书计划(四):
高尔基说过:
;书籍是人类提高的阶梯。
我为了提高我的写作水平,课外的知识面更广,我定下了如下计划:
一、每一天早睡早起,利用早晨的半个小时,在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗,背诵一些名著的经典段落。
二、平时多和同学们换好书,好书让大家一齐分享。
但书毕竟是借来的,必须要打好借条,好好爱护书。
三、让妈妈帮我订作文报、学习报。
每一天坚持读书看报一个小时,不单单是利用早晨的时间,还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间,遇到休息日或节假日,坚持用半天来读课外书。
四、在学校,要进取和同学们交流课外读书的情景。
做到取长补短,对我会有很大的帮忙的。
五、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。
也能够和伙伴们一齐玩一些对学习很有帮忙的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说后语,对名联这样,不但能放松放松大家心境,并且还能检查知识积累情景。
六、看书时做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言,在书上做批录,同时养成写日记的好习惯。
另外,还得多看些工具书,比如,成语词典,新华字典,同义词反义词词典,俗语大全,谚语,格言警句等。
七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文,在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自我的知识面。
适当看些有益电视节目,比如科幻动画片,百姓讲谈等。
我坚信,只要经过不懈的努力,必须能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。
学生个人读书计划
经过多读书活动,培养自我的良好阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践本事。
使我们能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗词,借助注释和工具书理解基本资料,在积累、感悟和运用中,有意识的提高自我的欣赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能利用图书馆、网络,搜集自我需要的信息和资料,小学生课外阅读中总量不少于100万字。
一、做好读书笔记,归类摘抄好词好句、名人名言。
二、平时多和同学们换好书,好书让大家一齐分享。
但书毕竟是借来的,必须要打好借条,好好爱护书。
三、在学校,要进取和同学们交流课外读书的情景。
做到取长补短,对我会有很大的帮忙的。
四、读书固然好,但要注意劳逸结合,适当去锻炼锻炼。
也能够和伙伴们一齐玩一些对学习很有帮忙的游戏,比如,成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛,演讲比赛,抢说后语,对名联这样,不但能放松放松大家心境
五、并且还能检查知识积累情景。
具体阅读时间:
1.第一个月:
故事类《神话故事》
2.第二个月:
散文类《小蜜蜂》
3.第三个月:
名著欣赏《西游记》
4.第四个月:
科技类《小学生科学知识故事》
5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。
读书计划(五):
读书就意味着教育,教师的读书不仅仅是学生读书的前提,并且是整个教育的前提,教师爱好的读书人格能够感染、熏陶学生人格的健康成长,经过读书活动让自我能学会享受阅读,把读书活动融入到自我的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。
根据学校安排,结合自我的实际情景,特制订个人读书计划如下:
一、指导思想:
经过读书锻炼思维本事和对教育问题的批评性思考本事,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;经过阅读经典书目,丰富人生,经过学习教育经典理论,指导与反思自我的教育实践,更新观念,进行教育创新,真正使读书学习成为一种生活习惯。
二、读书目标
1、不断学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学本事、教育创新本事。
2、经过阅读接触更广的课外知识,,深化更多的学科资料,逐步养成多读书,读好书的习惯,从而适应社会发展的需求。
3、研读教育专著,引发教师可持续的思考,
丰富精神内涵,争做学习型教师。
三、读书范围
利用空闲时间,进取开展自学,认真学习新的教育理论,新课程改革的指导思想,改革目标及相关政策等,不断提高理论水平,所以计划学习阅读以下书目:
1、《给教师的提议》苏霍姆林斯基著
2、《父母只做三件事》
3、《决定孩子命运》
4、《生物教学课堂教学实录》
5、《修优美师德做阳光教师》、
6、《和谐师生关系的心理构建》
四、主要措施:
1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,勤于做读书笔记,写好摘录和心得体会。
让读书成为自我的自觉行动。
2.把读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与解放思想相结合,不断提高认识,创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思。
读书计划(六):
书是风帆,能够把我们推向浩瀚的大海,在我们面前展开一个广阔的世界,一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船,使我们感受到时代脉搏的跳动,历史前进的脚步声;书是我们的良师益友,它教我们辨别真与假、善与恶,分清爱与恨、美与丑;书是我们的忠实伴侣,苦恼时,书能给我们安慰;迷惘时,书能给我们信念;消沉时,书能给我们乐趣。
为了提高个人素质,为了促进教学实践与理论的结合,提高自我的政治、业务水平和师德修养,使自我的教育教学行为更能贴合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,特拟订读书计划如下:
一、读书目的
1、树立;以书为友的思想,将朴素的;读书是一种需要上升为;读书是一种职责、;读书是一种乐趣、;读书是一种有益的生活方式,努力构成学习与工作的恰当结合,努力提高与时倶进的学习本事与创新本事,努力提高个人教育素质。
经过读书拓展自我的知识,使胸襟变得宽广.
2、经过读书让自我能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。
逐渐学会转型,适应此刻的生活。
让学习成为生命的一部分。
3、在读书的过程中培养意志力,改善自我情绪,消除消沉、焦虑和压抑情绪,促进身心健康,以良好的心境投入到工作中去;经过阅读有益的书刊构成良好的心理素质和健康的人格,提高自我的科学和人文素养.
4、经过读书,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型师生管理,塑造良好的教师形象。
不断提升自我的文化内涵和内在修养,提高自我运用科学观点看待问题的本事。
养成良好的阅读习惯,提高自我的观察力和洞察力.
5、经过学习教育经典理论,使自我业务精良,胜任新课程教学,成为贴合素质教育要求的充满生机活力的教师。
二、计划阅读书目
1、中国古代文学部分:
《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等;
2、中外现、当代文学部分:
《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等;
3.专业书籍:
《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程教师必读--经典案例》、《;五课活动与教师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》
4、中外古典名著:
孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等。
5、最新党中央的相关文件和精神。
6、励志哲思书:
《学习改变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。
7、国内外的期刊杂志:
《读者》、《青年文摘》等。
三、计划与安排
1、每周阅读一小时,每月听一次讲座,写一篇读书心得;
2、在保证完成每日计划的同时,坚持每一天阅读半小时,培养安静、平和的心态,阅读资料可涵盖政治、科技、文学等各方面;
3、经常去图书馆查阅资料,以了解最新社会动态.
4、在学习专业知识的同时拓展自我的视野,全方位提升自身素质;
5、合理利用互联网、电视等资源进行学习,及时了解各方面知识,努力实现;一专多能。
四、读书选择
1、读书选择。
进取开展自学,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想,改革目标及相关政策等。
(1)《教育新理念》、
(2)《给教师的一百条提议》、(3)《教师专业化的理论与实践》。
2、避免形式主义,走过程,紧密结合自身的教学实际,以;问题为中心,着眼于教材、教法、学法和教学管理。
将阅读与教学工作紧密结合起来,注重提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一齐来,注重提高综合素养。
3、经常进取主动参与以教研组、备课组、课题组为单位开展读书交流会、课题研讨会等交流研讨活动,让各种思想在相互碰撞中擦出火花,从而到达取长补短,优势互补,资源共享,感受;读万卷书,行万里路的豪情壮志,领略浩瀚书林中的亮丽风景.
4、促进深刻反思。
坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。
及时消化,及时反思,从而有效地提升了自身的实践智慧,促进了自我的专业发展。
五、个人阅读的措施
1、定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自我的观点和看法,异常是读书中点点滴滴的收获与体会。
鲁迅先生说过:
;时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
可在午后懒懒的阳光下,沐浴着轻风,沏上一壶清茶,躺在摇椅上,一页页地翻着,慢慢地浏览,渴了呷上一口茶,让淡淡的茶香萦绕心头;或在淅淅沥沥的雨夜,背靠着软软的枕,开一盏桔黄的灯,听着雨打树叶沙沙的声响,埋在书中的故事里,与书中的人物同喜同悲,忘却喧嚣浮躁的尘世,忘却世俗的纷争。
每一天阅读如《萤窗小语》、《心灵鸡汤》等优美短文,舒畅心境的同时荡涤心灵,学会为人处世的道理,升华人生的境界。
2、记好笔记,写好随笔。
卢梭说:
;读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。
仅有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。
所以,在;勤读、勤做、勤思、勤写中,不断反思,在反思中不断实践,使自我不断成长。
相信经过努力,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。
反思与读书同步进行。
联系自身,实际,才能全面的,客观的,更大化的汲取到书中的精华。
3、读一些与自我所学专业相关的书籍。
了解专业前沿信息,既拓宽知识面,又巩固专业技能。
读书与课堂教学相结合。
用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展供给开放的空间。
学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到;读有所悟,;悟有所用,;用有所得。
4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
抓住培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自我的教学方式、方法有更大的发展和成功。
多学习他人经验,经常反思自我的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。
5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。
坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。
除了阅读书本之外,每周充分利用网络资源下载;百家讲坛等节目观看,聆听名家对一些书籍的独特见解。
多观看《百家讲坛》之类的节目。
百家讲坛所邀请的讲师无疑都是才高八斗、学富五车的知识精英,有幸聆听他们的治学心得是人生大幸,各位讲师把自我毕生治学心得浓缩在40分钟的时间里。
聆听大师的讲课,不可是人生大幸,也是大享受。
6、课余背诵唐诗宋词。
唐诗宋词,是中国文学史上的两大高峰。
在中华礼貌灿烂的长卷中,唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。
其资料涵盖了政治、军事、文化、艺术、医药、民俗等各个领域,是中华文化的传世经典。
熟记唐诗宋词,是对中华古典文化最好的传承方式之一,;腹有诗书气自华更是千年不破的真理,让现代文化的浮躁气息在诗词中慢慢升华,让生活在读书中日渐丰盈滋润。
7、每学期精读一本书。
本学期,我要再度阅读中华传世名著《红楼梦》。
细细感受宝玉的多情、浪漫,黛玉的多愁善感,王熙凤的精明强干,袭人的善解人意;;《红楼梦》一书不仅仅是我国文学史上的光辉典籍,还是一部启迪人们心智的心理学的研究材料。
她告诉人们很多道理:
茫茫人海,知音难求。
生活中酸甜苦辣重复往返,我们应以平常的心地去化解人世间的万事万物,不要想一步登天,命里有时终须有,命里无时莫强求。
宽厚待人,慈爱行善,不因斤斤计较而分心,不因默默无闻而劳心,不因地位高低而费心,也不因成败得失而悲痛。
而处于现代繁华都市中的我们,往往容易被灯红酒绿迷醉了眼,正如作者开篇所言:
;满纸荒唐言,一把辛酸泪。
都云作者痴,谁解其中味
书籍是人类提高的阶梯,书籍是人类宝贵的精神财富,贫者因书而富,富者因书而贵;书籍是我们采掘不尽的富矿,是我们总结经验教训的结晶,是我们走向未来的基石;读书是人们最最重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道。
在以后的学习和生活中,我将尽力执行上述计划,并根据自身的实际情景不断修改完善,努力做到读书明理,从而提高自身素养。
认真读书,欢乐读书,终身读书,使读书真正成为生活中的一个习惯,并受益终身。
读书计划(七):
;读万卷书,行万里路。
好书在世间是数不胜数的,但你不去积累是不行的!
说干就干,第一步,先制定一个读书计划吧!
以下是计划资料:
1.我会选择头脑清醒的上午读书。
2.每一天读书的时间一样,资料不一。
3.我会选择以四天一本书为标准,但必须要透彻明白理解和不认识的字标上拼音。
做到预习后再读,并且读一遍要有读一遍的用途。
4.前四天我要读《假如给我三天光明》,后四天我要读《简爱》,在依次读《鲁滨逊漂流记》、《中华上下五千年》等小学生必读经典。
5.每读一本书要做好读书笔记,并在书中做好必要体会,确保每篇的重点知识不会流失。
读书计划有了,相当于有了目标,进行下一步,开始行动!
读书计划(八):
作为一名教师,在必须意义上说,读书就意味着教育。
学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平又直理解教师的读书兴趣与水平的影响。
所以,教师的读书不仅仅是学生读书的前提,并且是整个教育的前提,把读书活动融入到自我的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。
我为自我定下了以下的读书计划:
一、指导思想:
经过读书锻炼思维本事和对教育问题的批评性思考本事,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;经过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!
二、读书目标:
1、经过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,经过阅读使自我业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而构成自我独特的教学风格。
2、经过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自我的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施:
1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。
每一天确保一小时的读书时间,让读书成为自我的自觉行动,学习成为自我的一种需要。
2、读书活动与课堂教学相结合。
边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到;读有所悟,;悟有所用,;用有所得。
3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
抓住培训、听课、等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自我的教学方式、方法有更大的发展和成功。
四、读书安排:
1、经典阅读:
《教师培训读本》《给教师的100条新提议》《陶行知教育名篇》
2、每月必读:
《小学科学》、《吉林教育》、《动植物百科大全》等。
读书,能够改变教师的精神、气质和品性读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自我的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和欢乐。
读书,能够改变教师的人生,并且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
读书计划(九):
一、读书活动的目的:
读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人礼貌,读书使人明理,读书使人善辩。
为了进一步拓展学习的空间,走进书的世界,播下爱读书的种子,我将充分利用学校图书馆、班级建立的图书角等阵地开展读书活动,在优良的环境和条件下欢乐地读书,同时发动父母一同来参与读书活动,给自我以展示的舞台,让书成为我的的朋友,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文素养。
二、阅读资料
以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施
1.定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自我的观点和看法,异常是读书中点点滴滴的收获与体会。
2.记好笔记,写好随笔。
卢梭说:
;读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。
仅有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。
3.读一些与自我所学课文相关的书籍。
4.充分利用网络,进行网上阅读
5.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。
读书计划(十):
书籍是人类提高的阶梯,是全世界的营养品,在当今信息瞬息万变的时代,教师仅有掌握很多的有效的教育信息,才能适应教育改革与发展的需要。
多读书,读好书是必由之路。
本人进取响应我校在全体师生中开展的读书活动,为进一步提高个人的业务素质和教育创新本事,更快更好地促进自我专业化发展,现制定读书计划如下:
一、我的读书目标:
1、营造进取进取、努力学习的读书氛围,提高自我的学习理论的热情,逐步养成多读书,读好书的习惯。
2、经过学习,提高教育理论修养,加强课标、教师用书的研读和教材的把握,提高业务本事和教学质量。
3、在读书中提高自我的思想境界,让自我能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。
二、在我的读书活动中我将遵循以下思路:
树立;我读书我欢乐的思想,努力构成学习与工作的恰当结合,坚持读书与反思相结合,努力提高与时倶进的学习本事与创新本事,努力提高个人教育素质。
三、开展读书活动的主要措施:
1、制定读书计划,充分利用时间读书,以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。
每一天确保一小时的读书时间。
2、精选书籍,结合学校推荐的书目有重点地加以阅读,做好学习笔记,并把自我的观点和读后感受用文字形式记录下来,写出学习体会。
3、坚持读书与反思相结合,将自我的读书所得运用到教育教学中来,让读书活动能够与课堂教学效果和相关教学活动相结合。
4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
5、及时更新博客,主动与同事交流,讨论读书心得。
四、读书的具体措施安排:
1、坚持做到每一天读书学习一小时,以书为友,充实思想。
2、坚持做好读书笔记,摘录教育教学信息,以新的教育理念指导教学,使自我的教育教学水平再上一个新的台阶。
3、充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,了解各种读书信息。
4、参加学校组织的各种读书活动,主动与同事交流,利用团体备课、业务学习、教研活动的时间,进取和其他教师交流自我的学习体会与心得,多反思,多总结。
读书计划(十一):
英国文学家培根曾说过:
读书足以怡情,足以博采,足以长才。
的确,书是人类精神的食粮,书
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