基础知识点归类复习和时政小专题.docx
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基础知识点归类复习和时政小专题
基本知识点归类复习
一、“主”类
1、国内现阶段重要矛盾:
人民日益增长物质文化需要同落后社会生产之间矛盾。
2、国内基本经济制度基本和主体:
公有制。
3、国内经济主导力量:
国有经济。
二、“最”类
1、国内最高国家权力机关:
全国人民代表大会,地位最高,权力最大。
2、实现祖国统一最佳方式和基本方针:
“一国两制”。
三、“基本”类
1、诚信基本规定:
对人守信、对事负责。
2、国内最基本国情:
处在并将长期处在社会主义初级阶段。
3、基本国策:
对外开放,筹划生育,保护环境,节约资源。
4、依法治国基本规定:
有法可依(前提),有法必依(中心环节),执法必严(核心),违法必究(保证)。
依法治国重要环节:
依法行政。
5、党领导人民治理国家基本方略:
依法治国。
四、“基本”“基石”类
1、发展两岸关系基本:
坚持一种中华人民共和国原则。
2、为政治建设、文化建设、社会建设提供物质基本是:
经济建设。
3、我党国内生存发展政治基石:
四项基本原则。
4、先进文化建设基本工程:
发展教诲和科学。
5、发展科技和培养人才基本和民族振兴基石:
教诲。
6、诚信基本:
尊重客观事实。
7、共享基本:
合伙。
8、宽容合伙基本:
求同存异。
五、“制度”类
1、国内主线制度:
社会主义制度。
2、国内主线政治制度:
人民代表大会制度。
3、国内解决民族问题基本政治制度:
民族区域自治制度。
4、国内基本经济制度:
公有制为主体、各种所有制经济共同发展。
5、国内基本分派制度:
按劳分派为主体、各种分派方式并存。
六、“主线”类
1、国家主线任务:
沿着中华人民共和国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义当代化建设。
2、实现经济振兴和社会主义当代化主线大计是:
发展科技、教诲。
3、中华人民共和国发展主线基点:
独立自主、自力更生。
4、一种民族最主线事业:
教诲。
5、国家主线大法:
宪法。
6、依法治国主线根据:
宪法。
7、社会主义精神文明建设主线任务:
提高全民族思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有抱负、有道德、有文化、有纪律公民。
8、牢牢把握先进文化迈进方向最主线规定是:
坚持马列毛邓“三”、科学发展观。
11、建设和谐文化主线:
社会主义核心价值体系。
七、“本质”类
人口、资源、环境问题本质:
发展问题。
八、“前提”类
1、“两种制度”前提:
一种中华人民共和国。
2、依法治国前提:
有法可依。
3、与父母沟通前提:
彼此理解。
4、获得信任前提和基本:
诚实。
九、“集中体现”“集中体现”“体现”类
1、社会责任感集中体现:
履行社会责任不言代价与回报地无私奉献精神。
2、艰难奋斗集中体现为:
创业精神。
3、人与人之间平等集中体当前:
人格和法律地位上平等。
十、“核心”“重点”类
1、诚信核心:
善。
2、合伙、团队精神核心:
发扬集体主义精神。
3、尊重自然核心:
保护环境。
4、党基本路线核心内容:
“一种中心、两个基本点”。
5、中华民族精神核心:
爱国主义。
6、时代精神核心:
改革创新。
7、依法治国核心:
依宪治国。
8、
8、思想道德建设核心:
为人民服务;重点:
增强诚信意识。
十一、“目”“目的”类
1、党基本路线拟定奋斗目的:
把国内建设成为富强、民主、文明、和谐社会主义当代化国家。
2、筹划生育目:
控制人口数量,提高人口素质。
3、改革开放和当代化建设重要目的:
社会主义精神文明。
4、实现共同抱负最后目:
实现最高抱负(共产主义)。
5、竞争目:
取长补短,共同进步。
6、制定“三步走”战略目:
保证经济又好又快发展,使全体人民共享经济繁华成果,最后实现共同富裕。
十二、“原则”类
1、为人处事基本原则:
诚信。
2、解决民族关系基本原则:
民族平等、团结、共同繁华。
3、社会主义初级阶段分派原则:
劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参加分派。
4、发展两岸关系原则:
坚持一种中华人民共和国原则。
5、社会主义主线原则:
共同富裕。
6、思想道德建设原则:
集体主义。
十三、“地位”类
1、摆在各项工作首要地位是,也是国内各项工作中心是:
经济建设。
2、放在突出位置是:
环保。
(放在突出地位是:
生态文明建设)
3、摆在优先发展战略地位是:
教诲。
十四、“保障”“保证”“支柱”类
1、依法治国必要保证:
违法必究。
2、发展社会主义文化、建设和谐文化首要、主线规定和主线保证是:
牢牢把握先进文化迈进方向。
3、搞好改革开放和当代化建设重要保证:
社会主义精神文明。
4、为经济建设、文化建设、社会建设提供政治保障是:
政治建设。
十五、“核心”类
1、依法治国核心:
执法必严。
2、与父母沟通核心:
尊重理解。
十六、“成果”“后果”类
1、合伙必然成果:
共享。
2、与父母沟通成果:
规定同存异。
十七、“特性”“特点”类
1、当前小康特点:
低水平、不全面、发展很不平衡小康。
2、和谐社会特性:
民主法治、公平正义、诚信友爱、布满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
十八、“决定性”类
1、实现当代化宏伟目的具备决定性意义一条是:
把经济建设转到依托科技进步和提高劳动者素质轨道上来,把教诲摆在优先发展战略地位。
2、综合国力竞争决定性因素:
科技创新能力。
3、决定一种国家和民族将来是:
教诲。
十九、“规定”类
1、建设创新型国家必然规定:
发展科技、教诲。
2、兴国之要,也是我党国内兴旺发达和长治久安主线规定是:
以经济建设为中心。
3、既是个人可持续发展规定,也是社会发展必然规定是:
终身学习。
4、筹划生育详细规定:
晚婚、晚育、少生、优生。
5、建设社会主义当代化国家、实现国家长治久安规定:
依法治国。
二十、“环节”“重要构成某些”类
1、依法治国中心环节:
有法必依。
2、发展先进文化重要内容和中心环节:
思想道德建设。
3、依法治国重要环节:
依法行政。
4、社会主义市场经济重要构成某些:
个体、私营等非公有制经济。
5、公有制经济重要构成某些:
集体经济。
二十一、“动力”“力量之源”“源泉”类
1、改革、发展、稳定三者之中动力是:
改革。
2、一种国家和民族发展不竭动力是:
创新精神。
3、是加快国内当代化建设必然选取,为当代化建设提供强大动力是:
对外开放。
4、鼓舞咱们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难力量之源是:
民族精神。
5、我党国内发展进步活力源泉:
改革开放。
6、为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持是:
文化建设。
二十二、“有效办法”“有效形式”类
1、缓和学习压力有效办法是:
明确学习意义,培养学习兴趣。
2、与父母沟通有效办法是:
换位思考。
3、加强社会主义先进文化建设有效形式是:
精神文明创立活动。
时政小专项
一、“中原经济区”小专项
1、(试研129页1题,空7行)建设中原经济区我省有哪些优势或为什么把中原经济区定位为华夏历史文明传承创新区?
2、(129页6题,空5行)建设中原经济区意义:
3、如何建设华夏文明创新区?
(1)要注重保护好中原历史文化遗产。
(2)发掘中原文化产业潜力,打造中原文化产业链。
(3)善于学习,敢于借鉴,大胆创新。
(4)加强文化交流,弘扬中原文化。
4、(129页11题,空8行)为建设中原经济区提建议
(1)贯彻贯彻科学发展观,坚持以经济建设为中心大力发展生产力。
(2)坚持改革开放,增强我省综合实力。
(3)加强精神文明建设,弘扬民族精神,加大文化投入。
(4)坚持科教兴省、人才强省战略,加大科技投入。
(5)完善社会保障制度,维护公平正义,努力改进民生。
(6)坚持走可持续发展道路和保护环境、节约资源国策,建设生态文明。
5、(129页12题,空3行)中学生能为中原经济区建设做些什么?
(1)努力学习,掌握本领,建设故乡。
(2)热爱河南,积极为故乡发展做贡献。
(3)宣传河南,号召身边人关注并自觉为河南经济发展做贡献。
(4)提高自身修养,保护环境,维护公平正义,维护河南人形象。
二、“科技创新”小专项
时政链接:
时政材料34、41(天宫神九初次手控对接成功,神九航天员,“蛟龙号”潜水器下潜海底至7020米)、50、76题
1、科技创新成就获得阐明了什么?
(段考2第10题第一问,不空行)
2、科技获得重大成就因素(135页2题,空6行)
3、科技获得重大成就意义(135页3题,空5行)
4、国内科技创新成就典例(135页7题,空5行)
5、如何向科技工作者学习(九144页、7,不空行)
6、7、8分别见(九62页、5、6、7,不空行)
9、结合国内国情,阐明科技对农业重要性。
(1)科技、科技创新能力重要性【(九59页1,62页2段)科学技术是第毕生产力;科技创新能力已经越来越成为经济发展决定性因素】;
(2)国情:
国内人多地少,面临着生态环境恶化,粮食安全危机等重大问题,只能通过发展科技来解决。
10、如何增进农业科技创新?
(参照九62、6)
①坚持科教兴农、人才强农战略;
②加大投入,支持农业科技研发;
③发展农业教诲,培养农业科技人才;
④加大对农业科技创新奖励力度;
⑤保护农业知识产权,勉励农民科技创新。
三、“生态文明”小专项
时政链接:
时政材料56、64、74题。
1、为什么要建设生态文明?
(1)国内面临严峻环境资源形势,已威胁到咱们和子孙后裔生存。
(2)它是中华人民共和国特色社会主义建设重要内容,为其他建设提供良好环境。
(3)它是建设“两型”社会、贯彻科学发展观、构建和谐社会需要。
2、建设生态文明国家及社会怎么做?
①实行可战略,坚持保、节国策,把生态文明建设放在突出地位。
②实行科、人战略,加快科技创新,推动绿色、循环、低碳发展。
③坚持依法治国基本方略,加强环境监管,健全责任追究制和损害补偿制。
④加强生态文明宣教,增强全民环保、节约、生态意识,营造爱护生态环境、合理消费社会风尚。
⑤⑥同保护环境做法
3、建设生态文明,青少年怎么做?
①做“生态文明”宣传者,呼吁更多人参加。
②做“生态文明”践行者,如【段考1、12题(3)】
③做“生态文明”保护者,向关于部门提建议,制止、举报并与破坏行为做斗争。
4、辨析:
A:
改革开放钱包鼓,与否“低碳”我做主。
B:
低碳生活意义大,践行需要你我她。
①钱包鼓阐明了(九P33D末成就+)总体上达到了小康水平。
钱包鼓是由于改革开放是强国之路。
②要“低碳”生活,它是一种节约生活方式,由于(九P114D1+),勤俭节约是中华民族老式美德。
③“低碳”生活意义大。
由于(基训P37、3,抄到此处)
④公民要从我做起,从小事做起,做低碳生活践行者。
把划线某些补到纠错本段考113题第三问里。
①绿色出行:
多选取公共交通工具或拼车,短距离骑自行车或步行,少打少坐私家车,多走楼梯少坐电梯。
②节约资源:
节约用电、用水和学习生活用品,养成随手关电源、关水龙头习惯,纸张双面用;使用节能产品;对废物进行回收运用。
③保护环境:
多使用环保产品,少用或不用一次性物品;垃圾分类存储;积极参加植树活动。
④绿色消费:
不食用野生动物肉及制品;不买过度包装商品和污染环境日用品;购买绿色食品。
四、“阴霾天气”小专项
时政链接:
近日阴霾天气。
1、阴霾天气有哪些危害?
(1)刺激眼、鼻和呼吸道,危害身体健康;
(2)易使人产生抑郁情绪,影响心理健康;
(3)减少能见度,影响交通安全;
2、为改进空气质量,请向关于组织或个人提建议。
(1)公司:
减少废气排放,坚持绿色生产;
(2)建筑工地:
施工时采用防护办法,减少扬尘
(3)有车族:
坚持绿色出行,少开私家车;
(4)环保部门:
加大检查、监督及执法力度;
(5)政府:
加强都市绿化,增强环境净化能力。
3、公民如何减少阴霾对自身危害?
(1)停止户外晨练,尽量减少出门,必要出门戴口罩;
(2)做好个人卫生,外出归来应及时清洗口鼻和双手。
(3)规律作息,避免过度劳累,多饮水,饮食清淡,多吃些豆腐、牛奶、橙子等食品。
4、辨析:
A:
国家监测有新标,空气质量定提高。
B:
防治污染最重要,全民行动才有效。
①监测新原则出台阐明国家注重保护公民生命健康权,贯彻可战略、保环国策和以人为本科学发展观。
能有效增进空气质量改进,保障公民生命健康权。
②做好防治工作很重要。
由于导致PM2.5重要因素是汽车尾气、燃煤、工业排放、建筑扬尘等,提高空气质量必要消除污染源。
③提高空气质量需要全民行动。
由于空气是人类生存基本条件,保护环境是全社会共同责任。
④提高空气质量需要国家制定政策,做好防治工作,还需要全民要以实际行动践行绿色环保生产生活方式。
五、“钓鱼岛问题”小专项
时政链接:
时政材料31题
1、(参照段考2、1题,看一遍,不抄)它不同于港、澳、台问题,不属于国家统一和民族团结问题,不合用于“一国两制”和“民族区域自治制度”。
属于国家主权和领土完整问题,关系到国家安全、荣誉和利益。
2、为什么要反对日本购岛行为?
3、中学生该如何爱国?
(2、3题见段考1、11题)
六、“民生问题”小专项
时政链接:
时政材料2、3、26、28题
1、国内改进民生举措:
(试研144左下2题,空6行)①分派:
免除农业税、提高个税起征点②医疗:
建立城乡居民医疗保险和新农合③养老:
实行新型农村社会养老保险④实行“两免一补”⑤住房:
建设廉租房、经济合用房
2、解决民生问题意义
①使人民共享经济成果、实现共同富裕。
②缩小收入差距、增进公平正义、解决社会重要矛盾,实现社会和谐。
③体现以人为本,贯彻科学发展观。
3、为改进民生提建议(试研144右4题前四点空5行)
4、青少年能为改进民生做些什么(144页5题,空5行)
(1)树立远大志向,增强社会责任感,立志成才报效祖国;
(2)关怀祖国发展,宣传改进民生意义政策并为之提建议;
(3)爱惜受教诲机会,自觉履行受教诲义务,努力学习提高自身素质;
(4)树立公平意识,参加公益活动,协助弱者。
5、辨析:
A:
中原经济区建设,核心是经济建设。
B:
中原经济区建设,核心是解决民生。
①要进行中原经济区建设,由于(“中原经济区”小专项、2意义)
②中原经济区建设核心是经济建设,由于(九P38D1重要性+),为其他建设提供物质基本。
③中原经济区建设要解决好民生问题增进社会建设,(+“民生问题”小专项、2意义)
④中原经济区建设既要搞好经济建设,又要解决好民生增进社会建设,还要搞好政治、文化、生态文明建设,坚持“五个建设”相辅相成、协调发展。
七、“幸福中华人民共和国”小专项
1、列举影响人民幸福感问题:
(试研答案42左上7题⑴,空2行)
2、建设幸福中华人民共和国意义(试研答案42左上7题⑵,空5行)
①增强中华人民共和国人民自信心、自豪感和民族凝聚力。
②增进民生问题解决,构建和谐社会。
③维护公平正义,增进社会稳定。
④全面建设小康社会,实现共同富裕。
3、青少年能为建设幸福中华人民共和国做些什么(九144页7题,不空行)
八、“交通安全”小专项
时政链接:
时政材料61、81题
1、设立“交通安全日”意义
(1)提高全民交通法制意识、安全意识和公德意识。
(2)增进道路安全畅通文明和谐;
(3)加强社会公德建设,推动社会文明进步。
2、为创造安全畅通文明和谐交通环境提建议
(1)加强交通安全宣教,在全社会形成文明安全出行良好氛围。
(2)公安交管部门要文明执勤、严格执法,做文明交通表率。
(3)公民要学习交通安全知识,树立交通安全意识,培养文明驾驶、文明出行良好习惯。
九、“最美乡村医生和教师”小专项
时政材料:
最美乡村医生是:
新疆居马泰·俄白克,贵州钟晶,广西李前峰,安徽张振江,西藏洛松江村,湖北谢爱娥、何太瑜,江西陈凡经,内蒙古王布和,重庆周月华,云南邓前堆。
同步,河南马云飞,江苏张谷才,湖南唐中和,云南陈金正,湖南曾宪国、蒋艳,湖南李晓正,山东张波,广西蒙超英,河北周松勃,河北刘贵芳被评为“特别关注乡村医生”。
最美乡村教师是:
贵州徐德光、湖北邓丽、西藏宋玉刚、海南肖山、河北于贵勤、黑龙江刘效忠、青海马复兴、安徽省陈万霞、湖南吴金城、新疆阿力甫夏·依那亚提汗。
1、她们身上有哪些先进品质或“最美”因素:
(八上提纲第3页第13题)
2、寻找她们意义(参照段考2第12题⑴+形成崇尚先进、学习先进良好社会风尚。
)
3、如何以实际行动向她们学习(参照段考2第12⑵,不空行)
十、“网络问政”小专项
1、公民运用网络问政阐明了什么:
①国内是人民当家作主国家,人民是国家主人。
②国内公民依法享有建议监督权,积极参加政治生活。
③网络成为公民行使建议监督权重要途径。
④中华人民共和国共产党执政为民,以人为本。
2、网络问政意义
①拓宽公民参政议政渠道提高公民参政热情。
②以便公民行使建议监督权实现当家作主权利。
③加强政治文明建设推动民主法制进程。
④利于政府科学、民主决策。
3、网络问政优势
①能双向交流互动,以便快捷。
②公开及时信息量大,能及时解决百姓反映问题。
③参加性广泛,调动民众参加积极性。
4、向参加问政网民提建议
①②见九P84。
③增强社会责任感,多关注民生和国家社会大事。
④遵守网络道德和法律,不做违背道德和法律事情。
⑤注意自我保护,不随意泄漏个人隐私。
5、辨析:
A:
网络舆论力量大,公民监督全靠它。
B:
网络交流弊端多,不当言论随便说。
①网络舆论很重要,由于网络已成为公民行使建议监督权重要途径。
②公民行使建议监督权可以靠它,还可以(九P83、2)。
③网络交流弊端多,由于网络交往对象具备虚拟性、隐弊性等特点,网络监督容易侵犯她人名誉和隐私。
④公民不能在网上随便散布不当言论,由于它违背道德和法律,要承担相应责任。
⑤公民运用网络行使建议监督权,要遵守网络规则,不做违背道德和法律事情。
十一、“依法治国”小专项
时政链接:
时政材料69题
1、开展法制宣传或评比法治人物意义:
①有助于坚持依法治国基本方略。
②弘扬法治精神,提高人们法制观念,在全社会营造学法守法用法护法良好社会氛围。
③维护社会公平正义构建和谐社会。
④推动民主政治建设。
2、青少年能为建设法治国家做些什么
(1)青少年要自觉树立法制观念,学法、守法、用法、护法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。
(2)自觉依法办事,依法参加政治生活
(3)对的行使权利,自觉履行义务
(4)要敢于和善于同违法行为作斗争,维护法律尊严和权威。
3、宪法地位、为什么宪法是国家主线大法(九P78、1和P81、5)
时政重点
时政材料上带▲和时政小专项里提到。
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