财务管理专业双学位辅修专业人才培养方案doc.docx
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财务管理专业双学位辅修专业人才培养方案doc
附件3.
财务管理专业双学位(辅修专业)人才培养方案
一、培养目标
培养目标:
培养能掌握财务管理的基本理论,基本知识、基本技能,熟悉会计、经济、管理、金融等相关理论和知识,了解财务管理、会计学科的前沿和发展动态,具备较强的创新能力和实践能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、会计、金融管理方面工作应用型人才。
二、培养规格
通过对本专业全部课程的系统学习,毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握会计学、管理学、经济学理论,掌握金融学、投资学和经济学等方面的知识,为财务会计和财务管理实践打下宽厚的基础。
2.熟练掌握理财学的理论知识,训练理财基本技能,具有分析、解释财务管理现象和解决财务管理问题的基本能力。
3.掌握计算机操作技能,具有熟练的财务会计、财务管理软件的操作能力;
4.熟悉我国有关财务、会计、税收等方面的政策和法规,具有将相关法规与财务会计和财务管理实践相结合的能力。
5.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有独立获取财务管理和财务会计新知识的能力。
三、修业年限、总学分及毕业、授予学位
修业年限:
2—3年
总学分:
辅修专业32学分、双学位专业60学分。
毕业与学位授予:
根据《池州学院本科生修读双学位、辅修专业的暂行规定》(院字[2012]4号)的有关规定,修完辅修专业的全部课程并取得32学分者,颁发池州学院辅修专业证书;修完双学位专业的全部课程并修满60学分者,授予池州学院辅修学士学位证书。
四、学分计算
必修课:
辅修专业32学分、双学位49学分
实践课:
双学位11学分(会计手工模拟/毕业设计)
五、免修条件
依据《池州学院本科生修读双学位、辅修专业的暂行规定》(院字[2012]4号)第十九条执行。
二
三
四
合计
3
4
5
6
7
8
课时
学分
百分比
辅修专业
专业基础课
198
54
252
14
43.7
专业课
108
162
54
324
18
56.3
专业实习
毕业论文(设计)
合计
198
162
162
54
576
32
100
双学位
专业基础课
198
54
252
14
23.3
专业课
108
198
216
108
630
35
58.3
专业实习
54
54
3
5.0
毕业论文(设计)
8周
8
13.4
合计
198
162
198
216
162
936
60
100
六、教学时间安排总表
七、主要实践性教学环节(含主要专业实验)
主要实践性教学环节包括专业实习(会计手工模拟实训)、毕业设计等。
八、课程的学时、学分及学期安排表
九、主要课程及简介
1.《经济学原理》
学时:
72学时;学分:
4学分;考核方式:
考查。
本课程是现代管理科学的基础,不仅服务于其它专业课程学习,而且致力于培养学生的现代经济学思维和掌握宏观经济运行。
介绍大体为居于主流地位的正统经济理论,主要内容包括需求与供给理论、效用论、生产与成本理论、市场论、一般均衡理论、福利经济学、市场失灵及纠正、博弈论初步,国民经济核算、IS-LM模型、AS-AD模型、经济增长理论等。
本课程所用教材为:
高鸿业主编,《西方经济学》,中国人民大学出版社。
2.《会计学原理》
学时:
72学时;学分:
4学分;考核方式:
考试。
本课程是财务管理专业的一门专业基础课。
主要讲授:
会计的概念、对象、职能、任务及核算方法;会计科目与账户;复式记账原理、借贷记账法、账户对照关系和会计分录;会计确认与计量、资产、费用、成本、收入、利润、负债、所有者权益的确认与计量;会计凭证的编制和审核;会计账簿的设置和登记;账簿的结账与对账;财产清查;会计报表的编制;会计核算形式。
通过本课程的学习,使学生掌握会计基础理论、会计基本程序与方法和会计基础知识,为本专业学习专业会计奠定基础。
本课程所用教材为:
张继英主编,《会计学原理》,中国经济出版社。
3.《中级财务会计学》
学时:
108学时;学分:
6学分;考核方式:
考试。
本课程是本科财务管理专业的核心专业课程之一。
主要讲授财务会计的特征及其概念框架;会计准则中的会计假设、会计要素和一般会计原则;资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润各会计要素的确认、计量、记录;资产负债表、利润表和现金流量表的结构和编制方法;通过本课程的学习,使学生比较广泛、系统的理解企业会计的基本理论、基础知识,掌握我国现行会计准则下各种经济业务的会计处理方法,培养和提高正确分析解决会计处理中遇到的各种问题的能力。
本课程所用教材为:
李相志主编,《财务会计》,清华大学出版社。
4.《财务管理学》
学时:
108学时;学分:
6学分;考核方式:
考试。
本课程是本科财务管理专业的核心专业课程之一。
通过本课程的教学,使学生能够掌握财务管理的基本知识和方法,牢固树立财务管理的基本观念,重点掌握投资、融资、利润分配、资本结构等方面的知识,同时通过案例教学,使学生具备企业财务管理方面的基本经验和认识。
教学中应注意对学生基本技能的训练,以符合应用型人才的培养目标。
课程所用教材为:
余芸春主编,《财务管理学》,北京师范大学出版社。
5.《成本会计学》
学时:
54学时;学分:
3学分;考核方式:
考试。
本课程所用教材为:
祁怀绵主编,《成本会计学》,经济科学出版社本课程是为培养财务管理专业学生应用能力而设置的一门专业课。
主要阐述财务报表分析的基本原理、基本知识和基本方法。
使学生通过学习,熟悉财务报表和财务报表分析的基本原理,掌握多种科学的分析方法,能够根据用户的信息要求,结合实际情况,进行财务报表分析工作。
要求学生学习后全面深入地掌握财务报表分析的知识,具有较强的财务报表分析能力,毕业后能够适应财务报表分析工作的需要。
课程所用教材为:
张先治主编,《财务分析》,东北财经大学出版社
6.《管理会计学》
学时:
54学时;学分:
3学分;考核方式:
考试。
本课程主要阐述:
企业成本核算以及根据成本信息为管理服务的理论与方法。
其基本内容包括成本性态分析,变动成本计算与本量利分析,成本分配与作业成本法,预测分析,短期经营决策与长期投资决策,全面预算,预算控制,标准成本控制和责任会计等。
通过本课程的学习,使学生能够深刻理解和掌握预测分析和决策的基本方法和技能,提高调查研究、分析和解决问题的综合能力。
课程所用教材为:
孙茂竹主编,《管理会计学》,中国人民大学出版社
7.《证券投资学》
学时:
54学时;学分:
3学分;考核方式:
考查。
本课程是一门涉及面极广的金融学科,其包含经济、金融、财务会计、税收、财务分析、财务管理等多方面的学科知识。
通过本课程学习,使学生了解和掌握我国证券市场发展的现状、存在的不足、必须完善的方面,可供选择的证券投资工具——股票、债券、证券投资基金和其它衍生金融工具的特点、种类,证券投资的程序方法,选时与选股的投资分析方法——基本分析和技术分析的熟练运用,实用的证券投资的策略和技巧,证券投资组合构建与管理的基本方法,规避投资风险的技巧,掌握投资者的知识、技术、资金、心理、能力、策略的有效结合能力,以实现投资的收益、安全与流动的最佳目标。
课程所用教材为:
霍文文主编,《证券投资学》,高等教育出版社
附表:
课程的学时、学分及学期安排表
课程
模块
课程名称
总
学
分
总
学
时
分学时
开课学年、学期及周学时
考核
方式
修读
方式
理论
实践
二
三
四
3
4
5
6
7
8
专业
基础
课程
管理学原理
3
54
48
6
3
考查
必修
经济学原理
4
72
62
10
4
考查
必修
会计学原理
4
72
62
10
4
考试
必修
统计学原理
3
54
48
6
3
考查
必修
专业
课程
中级财务会计学
6
108
96
12
3
3
考试
必修
成本会计学
3
54
48
6
3
考试
必修
会计电算化
3
54
27
27
3
考查
必修
财务管理学
6
108
96
12
3
3
考试
必修
合计
32
576
487
89
11
9
9
3
修读完以上课程并取得学分,可颁发辅修专业证书
专业
课程
财经法规
2
36
32
4
2
考查
必修
经济法
3
54
48
6
3
考试
必修
税收理论与实务
3
54
48
6
3
考查
必修
证券投资学
3
54
48
6
3
考查
必修
管理会计学
3
54
48
6
3
考试
必修
国际贸易理论与实务
3
54
48
6
3
考查
必修
实践
课程
会计专业实训(实验)
3
54
54
3
考查
必修
毕业设计
8
8周
8
必修
合计
28
360
272
88
2
9
9
8
在辅修专业基础上修读完以上课程并取得学分,达到学位授予要求,可授予辅修学士学位证书
汉语言文学专业双学位(辅修专业)人才培养方案
一、培养目标
培养具有汉语言文学专业的基础知识和基本技能,具有良好的人文社会科学素养、较强的汉语写作能力和表达能力,能较好地从事现代社会与汉语言文学专业相关的各类工作的中文应用型人才。
二、培养规格
1.具备牢固的专业思想,掌握汉语言文学的基础知识、基本理论和基本技能,具有正确的文艺观、语言文字观,并具有处理古今语言文字材料、解读和分析古今文学作品的能力。
2.具有良好的口语和书面语表达能力,以及健康的体魄和良好的心理素质。
3.拥有健康高尚的教师职业道德修养,熟悉教育法规,掌握教育科学的基础知识和基本理论,掌握教师职业的基本技能,具备独立设计和实施语文教学和一般教育工作的能力。
4.具有科学精神和创新意识,初步掌握汉语言文学研究及教育教学研究的基本方法,了解本学科的学术发展的历史、现状、前沿成就和发展前景,重视传统文化的继承和发展,能适应汉语言文学及其教育发展的趋势。
5.能根据社会需要和教育发展的需要,拓宽专业知识,提高教学水平,具有较宽厚的科学文化知识及较强的自学能力。
三、修业年限、总学分及毕业、授予学位
修业年限:
2—3年
总学分:
辅修专业32学分、双学位专业60学分。
毕业与学位授予:
根据《池州学院本科生修读双学位、辅修专业的暂行规定》(院字[2012]4号)的有关规定,修完辅修专业的全部课程并取得32学分者,颁发池州学院辅修专业证书;修完双学位专业的全部课程并修满60学分者,授予池州学院辅修学士学位证书。
四、学分计算
必修课:
辅修专业32学分、双学位45学分。
实践课:
双学位16学分
五、免修条件
依据《池州学院本科生修读双学位、辅修专业的暂行规定》(院字[2012]4号)第十九条执行。
二
三
四
合计
3
4
5
6
7
8
课时
学分
百分比
辅修专业
专业基础课
126
72
36
234
13
40.6
专业课
54
90
144
54
342
19
59.4
毕业实习
毕业论文(设计)
合计
180
162
144
90
594
32
100
双学位
专业基础课
126
72
36
234
13
21.7
专业课
54
90
144
162
108
558
31
51.7
毕业实习
8周
8
13.3
毕业论文(设计)
8周
8
13.3
合计
180
162
144
198
108
792
60
100
六、教学时间安排总表
七、主要实践性教学环节(含主要专业实验)
主要实践性教学环节包括课程论文、教师技能训练、专业实习、毕业论文写作等。
八、课程的学时、学分及学期安排表
九、主要课程及简介
1.写作
学时:
54;学分:
3;考核方式:
考试。
教学内容:
写作学的基础理论和文体理论知识;写作的准备;诗歌、散文、小说、报告文学等的特点和写作。
使用教材:
《普通写作学教程》,路德庆,高等教育出版社。
2.现代汉语
学时:
72;学分:
4;考核方式:
考试。
教学内容:
现代汉民族共同语的语音、文字、词汇、语法、修辞等方面的系统知识。
使用教材:
《现代汉语》,胡裕树,上海教育出版社。
3.古代汉语
学时:
72;学分:
4;考核方式:
考试。
教学内容:
通过对古代作品的语言分析和古汉语通论知识的讲授,使学生熟读一定数量的古文,熟记一定数量的古代汉语常用词的义项,掌握古汉语辞书、词汇、文字、句式、语法、音韵、训诂以及古书句读等方面的基本知识。
使用教材:
《古代汉语》,郭锡良,天津教育出版社。
4.语言学概论
学时:
36;学分:
2;考核方式:
考试。
教学内容:
讲授语言学的基本理论和基本知识,包括人类语言的本质,语言的结构(语音、语汇、语法),语言的发展,语言的分类以及文字等方面的内容,培养和提高学生的语言理论修养。
使用教材:
《语言学纲要》,叶蜚声,北京大学出版社。
5.中国现当代文学史
学时:
90(54+36);学分:
5(3+2);考核方式:
考试。
教学内容:
中国现当代文学发展的历史、性质、特点、主要成就和经验教训,现代文学运动、文艺思潮、重要作家的创作道路、特色、成就和贡献,重要作品分析等。
使用教材:
《中国现代文学三十年》,钱理群,北京大学出版社;
《中国当代文学史教程》,陈思和,复旦大学出版社。
6.文学概论
学时:
54;学分:
3;考核方式:
考试。
教学内容:
文学的本质、构成、创作、发生发展及批评鉴赏的基本理论和基础知识。
使用教材:
《文学理论教程》,童庆炳,高等教育出版社。
7.中国古代文学史
学时:
108;学分:
6;考核方式:
考试。
教学内容:
中国文学自先秦至近代的发展概貌,介绍各个时期重要的作家、作品、流派,分析各种重要的文学现象与社会诸因素的相互联系,总结文学发展的一般规律。
使用教材:
《中国文学史》,袁行霈,高等教育出版社。
8.外国文学史
学时:
54;学分:
3;考核方式:
考试。
教学内容:
欧美文学、俄苏文学和东方文学的发展线索、主要文学思潮、文学流派以及重大文学现象,分析和评价各时期代表作家及其代表作品。
使用教材:
《外国文学教程新编》,何峰,安徽教育出版社。
9.语文教学论
学时:
54;学分:
3;考核方式:
考试。
教学内容:
应用现代教育思想,从学校与家庭、社会语文教育的关系入手,着重研究如何通过学校的语文课程教学来提高学生的语文素养,促使学生得到全面、和谐、充分的发展,为广大语文教育工作者更好地从事语文课程的教学工作提供理论依据和方法指导。
使用教材:
《语文课程与教学论》,王文彦,高等教育出版社。
10.美学
学时:
54;学分:
3;考核方式:
考查。
教学内容:
审美对象的本质与特点,审美主体的审美活动的一般规律及心理过程,美的创造规律。
使用教材:
《美学》,朱立元,高等教育出版社。
11.比较文学
学时:
54;学分:
3;考核方式:
考查。
教学内容:
通过本课程的学习了解比较文学的理论、性质意义、比较文学的可比性、比较文学的学派、比较文学主要的研究方法、比较文学研究在国外的发展史、在中国的发展史、比较文学在新世纪的发展前景等有关比较文学理论与实践的知识。
使用教材:
《比较文学概论》,陈惇、刘象愚,北京师范大学出版社。
12.传播学
学时:
54;学分:
3;考核方式:
考查。
教学内容:
大众传播学的学科体系、研究对象和研究方法;大众传播发生、发展和演化的历史与规律;大众传播学的基本概念和基本理论。
使用教材:
《传播学概论》,孙庚,中国人民大学出版社。
附表:
课程的学时、学分及学期安排表
课程
模块
课程名称
总
学
分
总
学
时
分学时
开课学年、学期及周学时
考核
方式
修读
方式
理论
实践
二
三
四
3
4
5
6
7
8
专业
基础
课程
写作
3
54
46
8
3
考试
必修
现代汉语
4
72
60
12
4
考试
必修
古代汉语
4
72
60
12
4
考试
必修
语文教学论
2
36
30
6
2
考试
必修
专业
课程
中国现代文学史
3
54
46
8
3
考试
必修
中国当代文学史
2
36
30
6
2
考试
必修
文学概论
3
54
46
8
3
考试
必修
中国古代文学史
6
108
90
18
3
3
考试
必修
语言学概论
2
36
30
6
2
考试
必修
外国文学史
3
54
46
8
3
考试
必修
合计
32
576
484
92
10
9
8
5
修读完以上课程并取得学分,可颁发辅修专业证书
专业
课程
美学
3
54
46
8
3
考查
必修
秘书学概论
3
54
46
8
3
考查
必修
比较文学
3
54
46
8
3
考查
必修
传播学
3
54
46
8
3
考查
必修
实践
课程
教育实习
8
8周
8
必修
毕业论文
8
8周
8
必修
合计
28
216
192
24
6
6
16
在辅修专业基础上修读完以上课程并取得学分,达到学位授予要求,可授予辅修学士学位证书
英语言文学专业双学位(辅修专业)人才培养方案
一、培养目标
英语言文学专业双学位(辅修专业)是为了满足学习者需要而开设的英语课程,旨在通过全面系统的英语专业知识的学习和基本技能训练,培养学生具有英语言文学专业的基础知识和基本技能,具有良好的人文社会科学素养、较强的英语运用能力和丰富的语言文化知识,把学生培养成为具有辐射多专业方向的复合型、应用型人才。
二、培养规格
1.具备牢固的专业思想。
掌握英语言文学的基础知识、基本理论和基本技能,具有正确的语言文学观、扎实的语言基本功和较强的英语综合运用能力。
2.具有宽广的知识面。
掌握英语言文学专业知识和相关学科知识,熟悉外贸、旅游、文秘、经济、外事等所修专业要求的基础知识,从事教师职业的学生要掌握科学的教育理论、方法,具有较强的组织能力、表达能力、教育科研能力以及使用现代教育技术和开发学生潜质的能力。
选修旅游和商务英语方向的学生,能用英语独立开展旅游和经贸活动,处理有关涉外业务。
3.具备较强的实践能力。
主要是指毕业生具备较强的获取知识、运用知识的能力,具有发现问题、分析问题和解决问题的能力,提出独立见解和勇于创新的能力。
具备从事本专业实际工作和研究工作的能力。
4.具备较好的综合素质。
主要包括思想素质、文化素质、业务素质、身体和心理素质,具备较强的爱国主义和集体主义的精神,能批判地吸收世界文化精髓和传承弘扬中国优秀文化传统的能力。
5.具有健康的体魄、文明的行为习惯和健全的人格,具有正确的审美观和一定的艺术素养,能根据社会需要拓宽专业知识,具有较宽厚的科学文化知识及较强的自学能力。
三、修业年限、总学分及毕业、授予学位
修业年限:
2—3年
总学分:
辅修专业32学分、双学位专业60学分。
毕业与学位授予:
根据《池州学院本科生修读双学位、辅修专业的暂行规定》(院字[2012]4号)的有关规定,修完辅修专业的全部课程并取得32学分者,颁发池州学院辅修专业证书;修完双学位专业的全部课程并修满60学分者,授予池州学院辅修学士学位证书。
四、学分计算
必修课:
辅修专业32学分、双学位44学分。
实践课:
双学位16学分
五、免修条件
依据《池州学院本科生修读双学位、辅修专业的暂行规定》(院字[2012]4号)第十九条执行。
六、教学时间安排总表
二
三
四
合计
3
4
5
6
7
8
课时
学分
百分比
辅修专业
专业基础课
192
170
126
488
26
81.2
专业课
144
144
6
18.8
毕业实习
毕业论文(设计)
合计
192
170
270
632
32
100
双学位
专业基础课
192
170
126
488
26
43.4
专业课
180
216
396
18
30
毕业实习
8周
8
13.3
毕业论文(设计)
8周
8
13.3
合计
192
170
306
216
884
60
100
七、主要实践性教学环节(含主要专业实验)
主要实践性教学环节包括课程论文、职业技能训练、毕业实习、毕业论文写作等。
八、课程的学时、学分及学期安排表
九、主要课程及简介
1.《基础英语》
学时:
288;学分:
17;考核方式:
考试。
本课程为英语专业核心课程之一,主要传授系统的基础语言知识(包括语音、语法、词汇与篇章的结构、语言功能等),训练基本语言技能(听、说、读、写),培养学生运用英语进行交际的能力,同时指导学生的学习,打好扎实的专业基础。
本课程所用教材:
杨立民主编,《现代大学英语》精读1-3,外语教育与研究出版社。
2.《英语听力》
学时:
102;学分:
4.5;考核方式:
考试。
本课程通过专门系统的听力技能训练,促进学生的听力发展,为培养学
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- 财务管理 专业 双学位 辅修 专业人才 培养 方案 doc