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朝阳初三语文二模ok
卷一语文基础知识
(字音、字形、选词、成语、病句、语言应用)
2010年
一、选择。
下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。
(共10分。
每题2分)
1.下列词语中加点字读音和书写都正确的是
A.沉淀(diàn)崇尚(chóng)气慨(gài)破釜沉舟(fǔ)
B.惬意(qiè)涣散(huàn)诘责(jié)不屈不挠(náo)
C.伶仃(tīng)赚钱(zhuàn)恻隐(cè)眼花缭乱(liáo)
D.机械(xìè)呈报(chéng)急躁(zào)壮志未酬(chóu)
2.下列句子中加点词语运用正确的是
A、初三年级第一次模拟考试结束后,各科老师都在精打细算,不允许我们的成绩有一点的差错。
B.丹麦火山爆发后,欧盟国家十万航班被取消,一千万人滞留。
可见,”没有过不去的火焰山“这种说法有时也会成为空谈。
C.卢沟桥上的石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,千态万状,惟妙惟肖,充分表现出设计者真是巧妙绝伦!
D.`鲁班被一颗长有许多小细齿的野草划破了手,鲜血直流,他吃一堑,长一智,发明了伐树的锯子。
3.对下列病句修改不正确的是
A.《阿凡达》刻画了外星土著人为反抗地球人掠夺资源、侵占他们美好家园的斗争故事。
修改:
将“刻画”改为“塑造”
B.“知识工程”是以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步的一项社会文化系统工程。
修改:
在“进步”后加“为目的”
C.经过几天几夜艰苦卓绝的施救,使王家岭井下被困矿工115人成功获救。
修改:
删去“使”
D.文竹、吊兰之类的家庭盆栽植物,最好摆放在茶几、书桌上比较合适。
修改:
删去“最好”或“比较合适”
4.结合语境,填入横线处最恰当的一项是
为响应北京市政府建设“人文北京、科技北京、绿色北京”的号召,市各级单位深入开展各种形式的实践活动,把这一理念转化为推动首都发展的自觉追求和实际行动。
全市宣传文化战线按照市政府的部署,紧紧围绕建设“——”的要求,认真贯彻落实以人为本理念,大力加强思想道德建设和精神文明建设,大力发展文化事业和文化创意产业,使北京成为最具创造活力、人文关怀、文明风尚和文化魅力的城市。
A.人文北京B.科技北京
C.科技北京、绿色北京D.人文北京、科技北京、绿色北京
5.下列作家作品表述正确的一项是
A.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”出自唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》。
B.欧阳修是唐宋八大家之一,他的名篇《岳阳楼记》脍炙人口。
C.辛弃疾是宋代著名词人,我们学过他的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》。
D.朱自清是现代著名散文家、诗人、学者,他的作品《背影》《春》收入我们的课本。
二、填空(共8分)
6.默写(5分)
(1)塞下秋来风景异,_________________。
(范仲淹《渔家傲秋思》)
(2)_________________,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
(3)不畏浮云遮望眼,_________________。
(王安石《登飞来峰》)
(4)胡锦涛主席在论述中国经济的前景时引用唐代诗人李白《行路难》中的著名诗句_________________,_________________表达了不畏艰险、勇往直前的精神。
7.名著阅读(3分)
名著恒久远,千古永流传。
说到《诗经》,你会想起“风”“①”“颂”;说到《左传》,你会想起“曹刿论战”;读《论语》,你知道了“温故知新”;读《②》你懂得了“舍生取义”;读《战国策》,你领悟了“自知之明”;读《水浒传》,你赞叹③倒拔垂杨柳;读《西游记》,你羡慕孙悟空本领高强;读《朝花夕拾》,你难忘鲁迅弃医从文爱国情。
三、综合性学习(共9分)
朝阳区是北京市面积最大、人口最多的城区,为响应区政府创设文明城区的号召,在北京第39个“排队日”到来之际,你所在的班级准备走上街头,进行宣传活动,希望通过此次活动,提高市民对“排队日”的认识,自觉规范自己的行为。
请你完成下列任务。
8.为引起市民对“排队日”的关注,第一小组准备制作一条横幅悬挂在公交站台,他们写出了前半部分,请你结合材料,把横幅后半部分补写完整。
(1分)
【材料】
礼让既是中华民族的传统美德,也是文明程度的重要标志。
当您在城市公交车站台自觉退一排队上车的时候,当您在车站售票窗口自觉退一步排队购票的时候,当您在医院门诊大厅自觉退一步排队挂号和取药的时候……您就为他人带来了文明,您就是文明的主人。
宣传横幅:
自觉排队□□□□
9为加强市民对设立“排队日”意义的理解,第二小组准备进行街头宣讲,请你结合材料,为他们概括出宣讲的两个要点。
(4分)
【材料】
有很多外国人来到北京,看到在公共场所不排队或者随便加塞儿的情景,感到非常惊讶,甚至有外国人认为素以“礼仪之邦”闻名的中国名不副实。
有序排队是一个城市文明风尚的体现之一,自2007年2月北京市开展“排队日”以来,目前实现排队候车的站台达1671个,占五环以内站台总数的80%以上。
引导员下岗后乘客仍能自觉排队候车的站台达598个,占30.32%。
要点一:
①
要点二:
②
10第三小组在网络中搜集到了下面两则材料,请你结合材料,就如何能使市民更好的“排队”,得出两条结论。
(4分)
【材料一】
在国外,为避免排长队时发生混乱,管理者一般用隔离杆将队伍组织起来,有些地方管理者会让排队者得知何时可以达到目的。
如法国“蓬皮杜中心”可以用电脑自动计算,随时显示馆内有多少观众。
这样到位的管理措施会使排队者了解自己大约还需等待多久,心态就会比较平和。
【材料二】
某报记者发现,现在虽然有的时候市民在等车时可以自觉排队,但车一来就抢着上车,秩序又变得混乱。
实际上,改掉长期形成的不良习惯需要一个长期的过程。
日本形成排队习惯用了6年的时间,台湾则用了7年,推广“排队日”就是希望逐渐培养市民的文明习惯。
结论一:
①
结论二:
②
卷二文言文阅读
(文章、阅读延伸、翻译)
2010年
四、文言文阅读(共8分)
阅读《出师表》节选,完成第11~14题。
①宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
②侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
③将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
④亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
11.下列加点字意思相同的一项是(2分)
A.平明之理君有疾在腠理
B.若有作奸犯科若为佣耕
C.不宜偏私宜可以南面而制秦
D.此皆良实良多趣味
12.解释下列加点字。
(2分)
(1)先帝简拔以遗陛下
(2)悉以咨之
13.翻译。
(2分)
(1)陟罚臧否,不宜异同
(2)此悉贞良死节之臣
14.结合文章第②~③段内容,请用自己的话说说诸葛亮向刘禅“举贤荐能”的两个标准是什么。
(2分)
标准一:
①
标准二:
②
卷三记叙文、散文阅读
2010年
五、现代文阅读(共25分)
(一)阅读《愁乡石》,完成第15~17题。
(12分)
愁乡石
张晓风
①到“鹅库玛”度假去的那一天,海水蓝得很特别。
②每次看到海,总有一种瘫痪的感觉,尤其是看到这碧入波心、急速涨潮的海。
这种向正前方望去直对着上海的海。
③“只有四百五十海里。
”他们说。
④我不知道四百五十海里有多远,也许比银河还迢遥吧?
每次想到上海,总觉得像历史上的镐京或洛邑那幽渺,那样让人牵起一种又凄凉又悲怆的心境。
我们面海而立,在浪花与浪花之间追想多柳的长安与多荷的金陵,我的乡愁遂变得又剧烈又模糊。
⑤有两三个人影徘徊在柔软的沙滩上,拣着五彩的贝壳。
那些炫人的小东西像繁花一样地开在白沙滩上,给发现的人一种难言的惊喜。
而我站在那里,无法让悲情的心怀去适应一地的色彩。
⑥蓦然间,沁凉的浪打在我的脚上,我没有料到那一下冲撞竟有那么裂人心魄。
想着海水所向的方向,想着上海某个不知名的滩头,我便有一种号哭的冲动。
然而,哪里是我们可以恸哭的地方?
此处是异国,异国寂凉的海滩。
⑦他们叫这一片海为中国海,世上再没有另一个海有这样美丽沉郁的名字了。
小时候曾经那么神往于爱琴海,那么迷醉于想像中那么灿烂的晚霞,而现在在这个无奈的多风的下午,我只剩下一个爱情,爱我自己国家的名字,爱这个蓝得近乎哀愁的中国海。
⑧一个中国人站在中国海的沙滩上遥望中国,这是一个怎样咸涩的下午!
⑨海水在远处澎湃,海水在近处澎湃。
我木然地坐在许多石块之间,那些灰色的、轮流着被海水和阳光煎熬的小圆石。
⑩海浪冲逼而来,在阳光下亮着残忍的光芒。
小圆石在不绝的海浪中颠簸着,灰白的色调让人想起流浪者的霜鬓。
我拣了几个,包在手绢里,我的臂膀遂有着十分沉重的感觉。
忽然间,就那么不可避免地忆起了雨花台,忆起那闪亮了我整个童年的璀璨景象。
那时候,那些彩色的小石曾怎样地令我迷惑。
有阳光的假日,满山的拣石者挑剔地品评着每一块小石子。
那段日子为什么那么短呢?
那时候我们为什么不能预见自己的命运?
在去国离乡的岁月里,我们的箱箧里没有一撮故国的泥土,更不能想像一块雨花台石子的奢侈了。
灰色的小圆石一共七颗。
它们停留在海滩上想必已经很久了,每一次海浪的冲撞便使它们更浑圆一些。
雕琢它们的是中国海的浪头,是来自上海的潮汐,日日夜夜,它们听着遥远的消息。
那七颗小石转动着,它们便发出琅然的声音,那声音里有一种神秘的回响,呢喃着这个世纪最大的悲剧。
“你拣的就是这个?
”
游伴们从远远近近的沙滩上走了回来,展示着他们色彩缤纷的贝壳。
而我什么也没有,除了那七颗黯淡的灰色石子。
“可是,我爱它们。
”我独自走开去,把那七颗小石压在胸口上,直压到我疼痛得淌出眼泪来。
在流浪的岁月里我们一无所有,而今,我却有了它们。
我们的命运多少有些类似,我们都生活在岛上,都曾日夜凝望着一个方向。
“愁乡石!
”我说,我知道这必是它的名字,它绝不会再有其他的名字。
我慢慢地走回去,鹅库玛的海水在我背后蓝得叫人崩溃,我一步一步艰难地摆脱它。
而手绢里的愁乡石响着,响久违的乡音。
愁乡石响着,响一片久违的乡音。
15.结合上下文说说你对文中画线句“我不知道四百五十海里有多远,也许比银河还迢遥吧?
”的理解。
(3分)
16.第B16段“‘愁乡石!
’我说,我知道这必是它的名字,它绝不会再有其他的名字。
”请你说说为什么它“绝不会再有其他的名字”?
(4分)
17.本文语言优美、深邃,抒情色彩极浓,请从第⑤~⑧段中任选一句作简要赏析。
(100~150字)
卷四说明文阅读
2010年
(二)阅读《漫话阶梯》,完成第18~20题。
(6分)
漫话阶梯
刘心武
①最早的阶梯,其功能是连接两个以上不同的平面。
随着人类文明的发展,阶梯逐渐具有了心理属性,也就是说,人们建造阶梯,不仅是因为方便从一个平面到达另一个平面,而且也是为了利用阶梯,达到一种心理满足。
②比如,北京紫禁城中轴线上的三大殿。
本来可以平地起殿堂,但为了体现出天子的威严,就故意先平地起基座,再在五米高的基座上建造大殿,而分为几层的基座,再以阶梯连接,阶梯中段专供皇帝行走的部分,称为“御道”,再用最优质的汉白玉石,雕出祥云飞龙的图案。
过去一般称皇帝为“陛下”,“陛”就是皇宫阶梯的专称。
③由吕彦直设计的南京中山陵,由陵下平地到达陵寝主体的坡地,落差为73米,设置了8个过渡性平台,一共有392级台阶(当时中国人口为3.92亿)。
谒陵者在头几个平台的阔台阶上往上行走时,他所望见的只是天宇,要随着一步步地攀登,踏过相当多的阶梯后,那顶部的蓝瓦祭堂才会慢慢地浮现在眼前。
这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯,来调整谒陵者心理,使其能够“默默想音容”,将崇敬与缅怀的情绪达于浓酽。
④1959年建成的人民大会堂,有意将其基座与紫禁城内的三大殿取齐,但阶梯的设计,则采取了广阔通透的方式,很有大国气派,可以容许成百上千的人同时拾级而上,确有“让人民当家作主”的韵味。
1995年,莫斯科为纪念卫国战争胜利50周年,建造了一座胜利广场,用若干大平台来达到提升主建筑的目的,其间阶梯,故意设计得“不起眼”,这也是一种巧妙手法,表达出苦尽甘来的欣慰与舒展。
⑤阶梯并非简单事物,在当下生活中,除了其实用性,“阶趣”是设计者考虑的重点。
意大利罗马的西班牙广场,有一组著名的扇形阶梯,它与广场上的“船形喷泉”相映成趣,构成“视觉冰激凌”的效果,令人赏心悦目;这组阶梯还可以承载多种形式的表演,是罗马文化活动的天然。
台,被人们誉为具有艺术特色的大台阶。
人们来到这里,在台阶上走一走,坐一坐,可以感受到美好浪漫的气吸。
⑥城市公众共享空间的阶梯设置,一定要突破狭隘的功能需求,营造出奇趣妙境,使公众不仅获得实用的方便,更能消费心情,达到快乐。
18.结合第②~③段写出人们利用阶梯是怎样达到心理满足的。
(2分)
19.请你说说第⑤段“除了其实用性”不能删去的理由。
(2分)
20.阅读下面的材料,说说它是对文中哪一个说明内容进行了补充。
(2分)
【链接材料】
阶梯在建筑中经常被看作是一个普通的构件,它最基本的使用功能是上下交通。
尽管人人都经常在阶梯上行走,但很少会认真地关注它。
其实,阶梯却是伟大建筑艺术的起点:
人类创造了阶梯,以行走的方式实现身体上升或下降的目的,而不像动物只能依靠攀爬、跳跃的方式改变自身的高度位置。
阶梯的出现,使人类开创了新的生存空间。
卷五议论文阅读
2010年
(三)阅读《文化是什么》,完成第21~23题。
(7分)
文化是什么
①如果有人问你什么是文化?
你首先想到的可能是学历、职称、著作等。
在人们的习惯思维中,只有读过几年书,受过一定正规教育的人,才算是有文化的人。
但此文化非彼文化,我所说的文化不是知识和学问,与受教育程度没有直接关系。
文化是指一个人对待社会和人生的态度。
②如果把一个人比成一台功能齐全的电脑,那么他的学历、职称是电脑的硬件,而文化就是电脑的软件。
一台电脑,无论它配置多么高,内存多么大,运算速度多么快,如果没有与其相匹配的软件,只能是一堆废铁;一个人不管他的职位有多高,名头有多大,拥有多少财富,如果没有文化,就是一个缺少精神内核的躯壳。
③文化是流淌在每个人血液里的生活方式和行为方式。
它体现在一个人如何对待自己、对待他人、对待自己所处的环境上。
在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位。
人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重遗产——他不破坏,因为不破坏所以有永续的智慧。
品位、道德、智慧,是文化积累的总和。
④当全社会都在为世俗的利益趋之若鹜时,总有一些人为了自己心中的梦想和目标孜孜以求;当大多数人都心情浮躁这山看着那山高时,总有一些人为了追求自己心灵的自由,不为世风所动。
【甲】
⑤看到那些手提工具肩扛行李在城市找工作的农民工,不说他们影响了城市的形象,而是主动关心他们,在力所能及的条件下为其提供帮助。
【乙】
⑥古老的建筑和民间艺术是文化。
如果我们把北京的背阴儿胡同、取灯儿胡同、笤帚胡同,都改成前进路、光明街、时代广场、商贸中心;如果把京剧、越剧、黄梅戏,都改成流行歌曲,这就不叫文化,而是对文化的亵渎和破坏。
【丙】
⑦一个城市有没有文化,并不是看它的图书馆、博物馆建得多么雄伟豪华,它的大剧院、体育馆设计得多么别致,而是看它如何利用这些设施。
一个博物馆,如果里面存放的不是瓷器、青铜器,而是时髦的家具或时尚的服装,那么,无论它多么雄伟,都不能说它是文化;一个图书馆,如果没有藏书,或者有丰富的藏书,但不对广大人民群众开放,只供少数人享用,那么,无论它多么豪华,都不能说它是文化;一个大剧院,如果经常到里面演出的不是交响乐团、专业剧团,而是人们酒后自娱的卡拉OK,那么,无论它装潢得多么华丽,都不能说它是文化。
⑧文化没有好的和坏的,只有先进的和落后的。
先进文化是一个社会综合素质的体现,是一个民族立足于世界民族之林的根本。
21.本文的中心论点是什么?
(2分)
22.结合第⑦段的内容说说一个城市“有文化”的表现是什么。
(2分)
23.请按照④~⑥段的论证思路,将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。
(3分)
①文化是一种尊重
②文化是一种传承
③文化是一种坚守
卷六作文
2010年
六、作文。
(60分)
24.题目:
点亮我的心灵
要求:
(1)把题目补充完整。
(2)文体不限(诗歌除外)。
(3)不少于600字。
(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
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