中班第一学期期末家长会发言稿精选.docx
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中班第一学期期末家长会发言稿精选.docx
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中班第一学期期末家长会发言稿精选
积极参与家长会就是对孩子教育的重视,接下来是小编为大家收集了关于中班第一学期期末家长会发言稿,供大家参考借鉴。
中班第一学期期末家长会发言稿范文
(一)
亲爱的各位家长朋友们:
下午好!
非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长会!
你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!
在此表示衷心的感谢!
今天我们一起聚在这里的目的只有一个,就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。
一、介绍班级老师。
这个学期我还是继续担任本班的班主任的工作,我的配班老师是一位新教师巫老师,巫老师刚从学校毕业,还有就是我们的生活老师张老师,张老师以前也在其他的幼儿园做过,也是一位非常有经验的老师。
这个学期我们三个老师就会尽自己的全力教育好、带好孩子们,希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。
二、总结上学期幼儿基本情况。
我们班的孩子经过了一年的学习,每名幼儿都有了一定程度的进步:
有的孩子变活泼了,变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有的孩子改掉了一些不好的习惯,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子变得更自信,更主动了,整个班级有着良好的精神面貌。
还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多,具体表现在:
1、生活自理能力方面,这方面孩子们的进步是最大的,做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕,学者自己的事情自己做,一部分孩子已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子,以及整理自己的衣物,学会了把脱下的鞋子排好放齐。
2、孩子们都喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
不足之处:
1、部分幼儿常常以自我为中心,安全意识和遵守规则的意识比较差,同伴之间常发生争执。
如:
争抢玩具;趁老师不注意的时候,就会与小朋友打打闹闹,可能孩子觉得这是在玩,但是这个时候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就会觉得这个小朋友是在打他。
2、个别孩子自控能力比较差,注意力时间短。
尤其是上课的时候,大部分孩子都能积极的参与活动,但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了,比如:
搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等,影响了上课。
3、个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好。
如:
吃手指、咬手指甲等不好的习惯还是存在。
现在是夏天,大家盖的都是毛巾被,一般我们都会利用这个季节教孩子们叠毛巾被,大部分的孩子都会叠了,只有个别的孩子不会,可能有些家长会觉得我们的要求会不会太高了,其实我们不是要求孩子们一定要把被子叠得很整齐,只是让孩子学习叠被子的方法。
三、中班幼儿的年龄特点。
1、注意力集中了。
集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一节课15分钟,中班为25-30分钟。
2、能动能静。
反应快,动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。
他们总是不停的变换姿势和活动方式。
如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。
所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多,老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
3、嘴巴甜。
这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。
时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。
比如:
我要问孩子这是什么?
小班的孩子就会说:
苹果;而中班的孩子,我们就会要求他说:
“这是一个苹果”,要求他们用完整的语言回答问题。
4、聪明中的麻烦。
处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。
会自己确定主题,安排角色,独立游戏。
大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴关系。
而且,有了相对稳定的游戏伙伴,“铁哥们,好姐妹”。
我们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?
由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。
我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。
不要采取简单的方法去制止和责备。
平时有些孩子遇到困难的时候都会来告诉我,在小班我就会帮助他们解决,但是,现在我就会让他们别着急,想想用什么办法可以解决,慢慢的去引导他们。
四、本学期的教学内容及目标:
这个学期我们将开展4个话题。
第一个就是现在正在开展的《我长大了》。
我们通过各种活动以及对比,让幼儿知道自己已是中班的小朋友了,增强做中班小朋友的光荣感,树立他们的自信心。
知道自己长大了不仅表现在身高、体重的变化,还应变得更能干更懂事,会做利索能力的事;第二个话题是《多彩的秋天》,通过活动认识秋天的季节特点,了解一些与秋天有关系的事物;第三个话题是《我的朋友》,通过活动让幼儿知道朋友的重要性,体验同伴之间互相关心、互相帮助的积极情感;第四个话题是《冬天来了》,由于我们这里是南方,冬天的季节特征不太明显,不像北方会下雪,所以,通过活动,让孩子们了解冬天的特点,等以后有机会见到下雪的时候也不会觉得奇怪。
以上是这个学期我们将要开展的话题,开展这些活动要实现哪些方面的目标呢:
健康领域:
1、愿意参加幼儿园各种集体活动。
2、初步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力。
3、具备初步的安全保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护。
4、积极参加体育活动,要求动作基本做到轻松协调。
语言领域:
1、能够自觉倾听别人说话,有良好的倾听习惯。
2、能主动、有礼貌地用普通话与老师、同伴交谈,清楚地说出自己想说的事,能大方地在集体面前说话、讲故事,声音响亮。
3、学习欣赏文学作品,学习用适当的形式初步表现自己对文学作品的理解,能根据文学作品进行简单地仿编或续编。
4、能看懂单页多幅的儿童图画书,初步养成爱护图书的习惯。
社会领域:
1、能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作,学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享。
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则,初步形成良好的行为习惯。
4、学习大胆地表达自己的愿望和意见,愿意承担力所能及的自我服务劳动。
5、初步形成诚实、勇敢、自信、助人等良好品质。
6、爱父母长辈、老师和同伴,并尊重他们的劳动成果,萌发爱家乡的情感。
科学领域:
1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。
2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象,喜欢探索和提问。
3、喜欢与同伴合作,尝试用多种方式表达,交流探索的过程和结果
4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识,能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。
5、关心周围环境,爱护动植物,萌发初步的环保意识。
艺术领域
1、能初步发现和感受周围环境中的美,有初步的艺术创作欲望,能大胆表达自己对美的感受。
2、学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲,喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作,能初步使用多种材料、工具及不同的方法进行简单的艺术创作活动。
3、愿意与同伴合作进行艺术活动,敢于表达自己的意愿,并从中体验艺术活动带来的乐趣。
五、本学期的工作计划
九月份:
文明城市宣传月
1、开展话题《我长大了》
2、召开新学期家长会。
3、稳定幼儿情绪,较快的适应中班新环境,培养良好的班级常规.
4、学习新操。
这个学期我们做的是器械操,现在需要家长们配合每个孩子收集两个椰子罐,里面放一些豆子,用透明胶粘好,下周一要全部交齐,希望家长们能配合我们的工作。
因为28日园长要检查我们的早操。
5、环保课题组会开展与“文明城市”建设有关的活动,如:
低碳生活、如何环保等等,具体的内容等环保课题组商量好之后会告诉大家的,到时也是会请家长和孩子一起围绕这些内容开展一些活动。
十月份:
安全教育月
1、开展话题《多彩的秋天》
2、对孩子们进行安全教育的一些活动,教幼儿一些自我保护的方法、增强幼儿自我保护的能力及意识。
3、做好秋季流行病预防工作,作好晨检﹑消毒工作。
4、完善我们班的自然角。
十一月份:
环境评比月
1、开展话题《我的朋友》
2、家长开放日活动
4、环境评比
5、幼儿懂礼貌守纪律教育。
十二月份:
我是故事大王
1、开展话题《冬天来了》。
2、故事大王比赛。
3、社会实践活动。
4、迎新春活动(以班组为单位开展活动)。
一月份:
1、各种兴趣班的汇报
2、做好学期结束前准备工作。
六、家长配合:
1、为了保证我们在第一时间去伙房报当天的幼儿入园人数,希望各位家长能尽量让孩子在7:
40前到园,如果因为一些特殊原因迟入园,请您事先来个电话,我们先给孩子报上数,领上餐具,孩子来园后不耽误吃饭。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
3、加强幼儿自理能力的培养,随着秋季的到来,天气会渐渐地转凉,孩子们就需穿上外套,可是还有很多孩子还不会自己穿,所以希望家长在家帮助孩子练习一下,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、尽量不要带小饰物,一是从安全角度考虑,戴的东西孩子很容易放在嘴里,一是不卫生,二是万一吞咽下去,非常危险。
让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好,穿着干净利索、自然舒适,便于活动就可以了,没必要穿些时尚的服装,孩子就要有天生丽质的孩子样,不要把成人的审美标准强加给孩子。
5、家园联系方式:
现在我们班有几种家园联系的方式:
家长联系手册、q群、飞信,现在我们班已经建立了一个博客,里面会有我们每周的周表、学习内容、目标,孩子的照片、视频等等,由于我的电脑技术有限,可能搞得不是很好,我会慢慢的进行完善。
6、每周五为班级分享日,在这一天,孩子可以带安全的玩具,图书,或一些零食,与小朋友一起分享,但在其他时间,希望家长督促孩子不要带,以免影响我们正常的教学和工作。
7、时刻敲响安全钟。
入园时一定要把孩子交到值班老师手里,确保安全。
早上送孩子这个时间段,人多车多,隐藏着很多不安全因素。
(2)由于现在我们幼儿园得幼儿人数较多,为了安全起见,我们实行了分流接送,我们中大班就是4点五十分接,希望家长按时间来接孩子,不要太早了。
还有下午接孩子的人员做好固定,如果临时换了人来接,请先电话联系我们,并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本情况。
(3)平时也要对孩子灌输安全教育,如,不跟陌生人走,去商场或其他公共场所紧跟大人,电器、热水、煤气等危险的东西不去碰。
(4)中途需要接孩子的家长也要注意了,现在我们中途是不允许家长进园的,如果你要接孩子应事先告诉我,来到幼儿园的时候打电话给我,有我们班上的老师帮你把孩子带到门口,到时,你需要配合我们的门卫填写一张离园表。
(5)家长接了孩子之后要拉着孩子的手马上离开幼儿园,不要再幼儿园逗留。
8、上学期间,有些孩子需要我们老师帮忙喂药的,希望家长像以前一样,用一个袋子把药装好,写上孩子的名字,写好怎么吃?
什么时候吃?
吃多少?
还有一个就是抗生素药的问题,给孩子们吃的抗生素的要应该是医院开的,如果是自己买的,园长要求一律不能喂,为了孩子的安全,希望家长们注意。
9、孩子们已进入中班,生活自理方面希望家长们不要包办,这样会剥夺孩子自我成长的机会。
10、中班的学习内容相对比较多、而且活动也特别多,所以如果没有什么特殊情况,请坚持每天把孩子送到幼儿园。
如有特殊情况不能来园,请你及时和我们请假。
11、为了孩子在动手操作能力方面得到更大的发展,请您再加配合老师教诲孩子练习拍球和正确拿剪刀,并学会正确使用。
12、提醒孩子每天入园时学会主动跟园长、医生、老师问好,争做一个讲文明懂礼貌的孩子。
最后,我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善。
当然在我们的工作中还存在一些不足,也欢迎家长们献计献策。
如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意!
今天的家长会到此结束,如果你们还有什么不清楚的,可以和我联系。
谢谢大家!
中班第一学期期末家长会发言稿范文
(二)
各位家长朋友:
下午好!
感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。
感谢各位家长一学期以来对我们工作的配合与支持!
你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!
在此表示衷心的感谢!
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。
为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。
如何把孩子培养成才?
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:
"幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
"我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是"家园共育",这也是今天我们召开家长会的目的。
1、本学期我们采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。
目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦,同时又促进他们在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。
在活动进行中:
我们面向全体、注重个体,从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的活动,以游戏为主,让他们在玩中学,在操作中得到发展;在活动之后,我们老师之间也会及时交流、反思,并和个别幼儿谈话,了解他们的学习情况,给予他们一些肯定的赞许与积极的鼓励。
2、在我刚接触这些孩子的时候,我发现许多的孩子没有自我管理的意识。
针对这个情况,本学期,我们注重培养孩子的自我管理能力。
凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。
可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他们吃饭,这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性,同时也是发展孩子的手部肌肉。
现在孩子还处在发展阶段,手部肌肉协调性不是很好,如果家长什么都包办,孩子的手部肌肉没有得到发展,今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。
其实只要掌握了方法,一些看似很难的事情,通过孩子自己的实践和经验,在孩子们面前变得简单了。
现在许多孩子除了能够自己穿脱衣物之外,还能整齐归放好;除了会帮助同伴拉拉链、扣扣子、搬椅子之外,还能帮老师拿水果、搬学具、镇里玩具。
他们得到的,除了技能还有爱。
孩子们在一学期的锻炼中,在各个领域有了不同程度的进步。
本学期全面发展好宝宝:
智慧宝宝:
才艺宝宝:
礼貌宝宝:
爱心宝宝:
进步宝宝:
3、寒假注意事项
明天开始正式放寒假了,假期从1月24号到2月16号,2月16号报到,17号正式上课。
为了孩子度过一个愉快的假期,请家长朋友们在寒假期间注意:
1)寒假期间,请您安排好孩子的生活作息时间,坚持早睡早起,保证孩子有规律的饮食与生活,养成良好的生活习惯。
2)请您时刻注意孩子的安全,不要让孩子到危险的地方去,不玩危险物品。
同时注意交通安全;远离火、电、开水,不要让孩子燃放烟花爆竹,保护好孩子的安全,孩子外出时需跟随大人,避免走失。
3)注意培养孩子良好的饮食习惯,保证饭菜质量和营养平衡,切忌暴饮暴食和偏食,要少吃火不吃,多吃蔬菜水果,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
4)寒假期间的走亲访友正式您对孩子进行礼貌教育的良好时机,孩子能礼貌待人,成为有礼貌的好孩子。
5)放假了,孩子看电视的时间难免会过长,请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内,提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上,注意保护眼睛。
6)假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情,如自己穿脱衣服裤子,自己进餐等等。
7)学习认识自己的名字。
4、结束语:
在老师的心里每个小朋友都是好宝宝,老师希望你们在新的一年里,越来越能干,本领越来越大!
在此我也在这给大家拜个早年,愿大家鸡年大吉!
小学阶段是至关重要的,要让孩子养成认真、勤奋、踏实、严谨的学习好习惯,以下小编为大家提供小学一年级期末家长会发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。
小学一年级期末家长会发言稿范文
(一)
各位家长:
大家好!
今天上午,因为孩子们的缘分,我们又相聚在了一年级4班的教室里,欢迎各位!
非常感谢各位家长朋友们在过去的时间里给予班级工作的大力支持。
今天我们在这里召开这学期的家长会是为了增进理解、加深沟通。
其实,各位家长与我的联系是经常性的,可以说是不分时间地点的,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现,切磋教育孩子的方式方法。
我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。
今天的家长座谈会我主要谈以下几点:
一、开学以来孩子在班级各方面的表现
经过一学期多的交流与沟通,我们也从新朋友变成了老朋友。
我简单的把孩子们的表现谈一谈。
全班绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。
班里涌现出了吴新颖、文爽、吴琼、祝小涵、高浩然宋安妮、张文馨闫雪、吴佳瑜、陈俊超等一大批学习认真,成绩优秀,遵守纪律,关心集体的好学生和班干部,他们是老师的得力助手。
但也仍有一些不遵守纪律,不认真听讲、不按时完成作业,让老师头疼的学生。
……
二、了解一年级下学期孩子所处位置
1、低段孩子的特点
孩子进入一年级下学期,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。
小学六年一般可分为三个阶段:
一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。
那么您的孩子正处在低段的相对平稳期。
那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:
1、学习方面:
知识内容增多了,难度加大了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础知识必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
2、心理方面:
很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。
另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道"难为情"了,他怕"丢面子"了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识:
思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己的意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:
"我们孩子很好强,不听我们家长的话了。
"但是他们的辨别力很弱。
不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,什么能做,什么不能做,给他明确的方向,但需要的是大人的"口风"必须一致。
不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
2、低年级学生常规要求
①、生活上常规要求,要养成良好的生活习惯。
著名教育家叶圣陶说过:
"教育归根到底是培养习惯。
"好习惯来自与平时的点滴培养,良好的习惯终身受益,要教育孩子早睡早起,不迟到不早退按是到校上课。
要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。
父母可以从生活习惯着手,从培养孩子一点一滴的小事做起。
我经常告诉学生,要爱护班内卫生,不乱扔果皮纸张,看到垃圾要随手捡拾,保证班内卫生干净整洁。
在这点上大部分学生能按要求去做,但仍有亚东一下朱国清
部分同学不能按要求去做,卫生保持不好。
我想这也与我们平时的家庭习惯有关,很不符合现代生活的要求,甚至会影响孩子将来的生活,希望家长要引起注意。
②、学习上的常规要求,在学习上也要养成良好的学习习惯。
上课认真听讲,积极回答老师和同学提出的问题,并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。
按时完成各项作业。
做好课前准备,要摆放好学习用具,家庭作业按时完成,自己准备明天的学习用具,特别要准备好语数练习本,削好铅笔。
三、教学过程中存在的问题:
1、是关于孩子的各方面的姿势与能力:
关于姿势:
我观察过孩子们的坐相,发现至少有七、八种不同的坐相。
同样是写字,认真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字…在学校里,我看到这样的现象就及时纠正,如果他在家里,可能更加随便了!
我想,我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子,回到家里却没有人管,来到学校就"还原"成原来不正确的姿势,教育效果不好就是因为没有不断的巩固,家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢?
一旦发现不好的时候,一定及时地指出来。
没有良好的姿势,无论对学习,还是对身体发育都非常不利。
如果写字姿势不正确,眼睛近视了,带了眼镜,我想,他们的不便是视力好的人永远无法体会的。
2、关于自理能力,
我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过,从我接班到现在值日都是我陪孩子们一起做,手把手的教,即使这样,有一部分孩子还是不会扫地。
我希望所有的妈妈们,把扫地的任务交给孩子来做,一定告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样用畚箕,(比方说用畚箕的时候,畚箕要翘起来一点,垃圾才扫得进去。
)…他们已经是小学生了,要慢慢培养他们独立的意识。
以前,我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包,家长只动嘴,不要动手,可是据我了解,我们有的家长到现在还在为孩子装书包,总怕孩子忘带东西,总是不信任孩子,不给孩子自己锻炼的机会,这样的家长其实是糊涂的家长。
正是您的"不信任"造成孩子日后的"不自信",正是您的"勤快"造成孩子日后的"懒惰",正是您的"任劳任怨""让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。
也许你认为这只是小事一桩,但是,在教育孩子的问题上,没有小事之说,孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的,且根深蒂固。
因此,当孩子有承担责任能力的时候,家长要拒绝对他提供帮助,这样,您的孩子才能真正长大。
3、必须限制孩子看电视的时间
长时间看电视的小孩,会流利地和人交谈,具有协调性。
但问题也很多,很多调查都指出,看太多电视会带来负面影响。
有报告指出,看电视的时间越短,提出问题的积极性越佳。
因为小学生听看的节目,以娱乐性质的节目居多,不需要像读书般认真思考发挥想象。
只是一直坐在那儿,看着不断变化的画面,感到有趣而已。
久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,的确缺乏集中力,会变成不安定的小孩,这类孩子缺乏感动心的倾向,不大会思考问题,所以成绩不好。
"电视儿童"总显得没有活力,因此有些学者还主张,12岁之前的小孩不应该看电视。
原则上不要边看电视边用餐、聊天,每天限制时间,而且规定完成功课才能玩,节目内容也必须注意,家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。
让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。
4、不要强求孩子考满分,但更不能放任自流,不闻不问
家长不要以分数论英雄,一年级主要是培养学习习惯,知识并不复杂。
分数只能作为评介孩子的一个参照,90分与100分的孩子的能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。
孩子有失
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