届四川省雅安市高三第三次诊断模拟考试英语试题图片版.docx
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届四川省雅安市高三第三次诊断模拟考试英语试题图片版
秘密★启用前
雅安市高2013级第三次诊断性考试
英语试题参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(选择题,共100分)
第一部分听力(共20小题;每小题1.5分,满分30分)
1.B2.A3.A4.C5.B6.A7.B8.C9.C10.C
11.A12.C13.A14.B15.B16.A17.C18.C19.C20.B
第二部分阅读理解
第一节阅读理解(共15小题,每小题2分;满分30分)
21.B22.A23.D24.A25.B26.D27.A28.B29.D30.A
31.C32.B33.A34.C35.C
第二节补全短文(共5小题,每小题2分;满分10分)
36.C37.A38.F39.E40.G
第三部分英语知识运用
第一节完形填空(共20小题,每小题1.5分;满分30分)
41.B42.D43.A44.D45.A46.B47.C48.D49.A50.C
51.B52.C53.D54.A55.C56.B57.A58.D59.C60.B
第II卷(非选择题,共50分)
第二节阅读填空(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
61.my62.reservation63.earlier64.weretold65.but
66.for67.helpful68.the69.where70.relaxing
第四部分写作
第一节短文改错(共10小题;每小题1分,共10分)
MyEnglishteacherrecommendedmetotakeapartinanEnglishspeechcompetition.ButI
doubtthatIhavetheabilitytowin.AsisknowntoallmyclassmatesthatIcanspeakEnglish
whether/ifIt
asifIwereanativespeakers.However,Idarenotvoicemyopinions,speciallyinpublic.
speakerespecially
MybestfriendLilyhasbeenencouragingmetoreceivethechallenge.Onheropinion,
acceptIn
whetherIcanwinthecompetitionornotdoesn’tmatteraslong∧Itrymybest.
as
Encouragingbyher,Ihavedecidedtohaveatry,challengingmyself.Imustconquermy
Encouraged
shyness.Wishusgoodluck.
me/myself
第二节书面表达(满分25分)
一、OnePossibleVersion
Asthesayinggoes,“Friendshipislikesunshine,itkeepsuswarmandhelpsusgrow.”Ithinkitisimportantforustomakegoodfriendssothatwecanalwayshangouttogetherandhavefun.
Iliketochoosepeoplewhoarekind,honestandhelpfulasmyfriends.IliketosharemythoughtsandfearswiththemwheneverIgetintotrouble.
NowIhavesomegoodfriendswhotrustme.Ialwayscareaboutwhathashappenedtothem,soIcallthemonceaweek.Ialwaysgooutwithmyfriends,chattingandplaying.Itrytooffersomeadvicetomyfriendswhennecessary.InthiswayIamabletomaintainfriendships.
二、评分原则
1.本题总分为25分,按5个档次给分。
2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次给分。
3.词数少于80或多于120的,从总分中减去2分。
4.评分时,应注意的主要内容为:
内容要点、应用词汇和语法结构的准确性及上下文的连贯性。
5.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如书写较差,以致影响交际,可将分数降低一个档次。
三、内容要点
1.你是如何看待友谊的;
2.你是怎么选择朋友的;
3.你是如何维持与朋友之间的友谊的。
四、各档次的给分范围和要求
第五档(很好):
(21—25分)
完全完成了试题规定的任务。
——覆盖所有内容要点。
——应用了较多的语法结构和词汇。
——仅有个别语法结构或词汇方面的错误,具备较强的语言运用能力。
——有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档(好):
(16—20分)
完全完成了试题规定的任务。
——虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——有少量的语法结构或词汇方面应用的错误,但表达清楚。
——应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档(适当):
(11—15分)
基本完成了试题规定的任务。
——虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——有较多语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
——应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第二档(较差):
(6—10分)
未恰当完成试题规定的任务。
——漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
——语法结构单调,词汇项目有限。
——有相当多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。
——较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档(差):
(1—5分)
未完成试题规定的任务。
——明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
——语法结构单调,词汇项目有限。
——语言支离破碎,严重影响对写作内容的理解。
——缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息;内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
五、说明
1.内容要点可用不同方式表达。
2.应紧扣主题,可适当发挥。
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