届高考英语人教版必修四课堂要点精析讲义Unit 4 Section Ⅰ Warming UpReadingPrereading.docx
- 文档编号:2817888
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:143.05KB
届高考英语人教版必修四课堂要点精析讲义Unit 4 Section Ⅰ Warming UpReadingPrereading.docx
《届高考英语人教版必修四课堂要点精析讲义Unit 4 Section Ⅰ Warming UpReadingPrereading.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高考英语人教版必修四课堂要点精析讲义Unit 4 Section Ⅰ Warming UpReadingPrereading.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
届高考英语人教版必修四课堂要点精析讲义Unit4SectionⅠWarmingUpReadingPrereading
Whenwecommunicatewithothers,wedonotonlyexpressourselvesthroughwords,butalsothroughourtonesofvoice,facialexpressionsandbodylanguage.Infact,manyscholarsbelievethatfarmoreinformationiscommunicatednonverbally(非口头地).Bodylanguageisjustanimportantpartofnonverbalcommunication.
Learninganotherlanguageismorethanjustlearningitswordsandgrammar;italsoinvolveslearninganotherculture.Welearnmuchofourbodylanguagebeforewelearntospeakfromthetimewearechildren.Bodylanguagevariesfromculturetoculture,soit’simportantforustopayattention.
Sometimes,culturaldifferencesinappropriate(恰当的)bodylanguagecancausediscomfortormisunderstandingtoo.Forexample,therearedefiniteculturaldifferencesinhowmuchdistanceshouldbekeptbetweentwospeakers.Ifyouareusedtokeepingdistancewithpeople,youwillfeelveryuncomfortablewhenpeoplegetclosertoyouwhiletalkingataparty.Wecallthisthe“personalcomfortzone”.
Anothercommonexampleofmisunderstandingistheuseofasmile.InsomeAsiancultures,asmilecanshowembarrassment(窘迫,难堪)orapology.However,smilingatateacherwhoisunhappywithyouisprobablynotagoodideainmostEnglishspeakingcultures!
Soit’sworthlearningtheculturaldifferencesinbodylanguage.Understandinganyculturalorregionalattitudescanhelpyouimproveyourcommunicative(交际的)skills.
Section_Ⅰ
WarmingUp&Reading—Prereading
[原文呈现]
COMMUNICATION:
NOPROBLEM?
Yesterday,anotherstudentandI,representing①ouruniversity’sstudentassociation②,wenttotheCapitalInternationalAirporttomeetthisyear’sinternationalstudents③.TheywerecomingtostudyatBeijingUniversity.Wewouldtakethemfirsttotheirdormitories④andthentothestudentcanteen⑤.Afterhalfanhourofwaitingfortheirflight⑥toarrive,Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarea⑦lookingaroundcuriously⑧.Istoodforaminutewatchingthem⑨andthenwenttogreetthem.
ThefirstpersontoarrivewasTonyGarciafromColombia⑩,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain⑪.AfterImetthemandthenintroducedthemtoeachother,Iwasverysurprised.Tonyapproached⑫Julia,touchedhershoulderandkissedheronthecheek⑬!
Shesteppedbackappearingsurprised⑭andputupherhands,asifindefence⑮.Iguessedthattherewasprobablyamajor⑯misunderstanding⑰.ThenAkiraNagatafromJapancameinsmiling,togetherwithGeorgeCookfromCanada.Astheywereintroduced,GeorgereachedhishandouttotheJapanesestudent.Justatthatmoment,however,AkirabowedsohisnosetouchedGeorge’smovinghand.Theybothapologized—anotherculturalmistake!
[读文清障]
①represent/ˌreprI’zent/vt.代表;象征
②association/əˌsəʊsI’eIʃn/n.社团;联系;联想
现在分词短语作定语,前后有逗号隔开时,相当于一个非限制性定语从句。
③tomeet...为不定式短语作目的状语。
④dormitory/’dɔːmItrI/n.宿舍 ⑤canteen/kæn’tiːn/n.食堂
⑥flight/flaIt/n.飞行;航班
⑦现在分词短语lookingaroundcuriously作伴随状语。
⑧curiously/’kjʊərIəslI/adv.好奇地
curious/’kjʊərIəs/adj.好奇的
⑨现在分词短语watchingthem作伴随状语。
⑩Colombia/kə’lʌmbIə/n.哥伦比亚(南美洲国家)
toarrive为thefirstperson的后置定语。
⑪过去分词短语作定语,相当于定语从句whowas...。
⑫approach/ə’prəʊtʃ/vt.&vi.接近;靠近;走近n.接近;方法;途径
⑬kisssb.onthecheek亲吻某人的脸颊。
cheek/tʃiːk/n.面颊
⑭现在分词短语appearingsurprised作伴随状语。
⑮indefence(of)保护;为了保卫;(为……辩护)
defence/dI’fens/n.防御;保卫
defend/dI’fend/vt.保护;保卫
⑯major/’meIdʒə/adj.主要的;重要的;大的
⑰misunderstandingn.误解;误会
misunderstand/ˌmIsʌndə’stænd/vt.误解;误会
交际:
没有问题了吗?
[第1~2段译文]
昨天,我和另外一名学生代表我们学校的学生会,到首都国际机场迎接今年的国际学生。
他们是来北京大学学习的。
我们首先会把他们带到宿舍,然后去学生食堂。
等了半个小时之后,他们的航班到达了,我看见几个年轻人走进了等候区,他们好奇地向四周张望。
站着观察了他们一会儿后,我便走过去向他们打招呼。
第一个到达的人是来自哥伦比亚的托尼·加西亚,随后紧跟着的是来自英国的朱莉娅·史密斯。
在与他们碰面并介绍他们彼此认识了之后,我(对看到的情景)感到很吃惊。
托尼走近朱莉娅,摸了摸她的肩,亲了亲她的脸颊!
她后退了几步,看上去有些吃惊,并举起了双手,好像是在自卫。
我猜想这里可能有个大的误会。
随后,来自日本的永田明微笑着走了进来,同时来的还有来自加拿大的乔治·库克。
当我为他们作介绍时,乔治把手伸向了这位日本学生。
然而,就在那时永田明鞠了一躬,所以他的鼻子碰到了乔治伸过来的手。
两个人都互相道了歉——又一个文化差错!
AhmedAziz,anotherinternationalstudent,wasfromJordan⑱.Whenwemetyesterday,hemovedveryclosetomeasIintroducedmyself.Imovedbackabit,buthecameclosertoaskaquestionandthenshookmyhand.WhenDarleneCoulonfromFrancecamedashing⑲throughthedoor⑳,sherecognizedTonyGarcia’ssmilingface
.Theyshookhands
andthenkissedeachothertwiceoneachcheek,sincethatistheFrenchcustomwhenadults
meetpeopletheyknow.AhmedAziz,onthecontrary,simply
noddedatthegirls.MenfromMiddleEasternandotherMuslim
countrieswilloftenstandquiteclosetoothermentotalkbutwillusuallynottouchwomen.
⑱Jordan/’dʒɔːdn/n.约旦(西亚国家)
⑲dash/dæʃ/vi.猛冲;突进
⑳现在分词短语dashingthroughthedoor作方式状语,修饰came。
smilingface中的smiling是v.ing形式作face的定语。
shakehands握手
adult/’ædʌlt;USə’dʌlt/n.成人;成年人adj.成人的;成熟的
simply/’sImplI/adv.简单地;只
Muslim/’mʊzlIm/n.&adj.穆斯林(的);伊斯兰教信徒(的)
[第3段译文]
另一位国际学生艾哈迈德·阿齐兹来自约旦。
我们昨天见面,我进行自我介绍时,他靠我很近。
我往后退了一点儿,但他又上前问了我一个问题,然后同我握手
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 届高考英语人教版必修四课堂要点精析讲义Unit Section Warming Up Reading Prereading 高考 英语 人教版 必修 课堂 要点 讲义 Unit
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/2817888.html