天津市宁河区学年七年级语文上学期第一次月考试题.docx
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天津市宁河区学年七年级语文上学期第一次月考试题
天津市宁河区2016-2017学年七年级语文上学期第一次月考试题
一、选择题(12分)
1、下列加点的字字形全都正确的一组()
A分歧抖擞嘹亮
B住蓄澄清着落
C吝啬淅历静谧
D瘫焕憔悴祷告
2、下列句子标点使用不正确的一项()
A.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相关联、互相影响、互相制约的。
B.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:
“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。
”
C.对联------汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。
贴挂时,上联居右,下联居左。
D.古人题咏枫桥,除<<枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。
3.对《天净沙秋思》赏析有错误的一项是()
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
A.这首元曲描写的秋天黄昏天涯游子奔走他乡景象。
B.小桥流水人家,描绘了一幅温馨明净的生活情景,反衬了游子的思乡之悲。
C.夕阳西下,渲染了一种凄凉孤寂的氛围,为游子行走他乡创设了场景。
D。
这首元曲都在写景,没有一句抒情的句子。
4.下列加点成语使用不正确的一项是()
A、半山腰的松柏根深蒂固,才显得根深叶茂。
B、为提高产品质量,领导深入调查研究,可谓处心积虑。
C、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
D、每一朵盛开的花像一个忍俊不禁的笑容。
5.下列句子中没有语病的一项是()
A、通过教育,使我明白了许多做人的道理。
B、现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C、他不但学习很刻苦,然而成绩却上不去。
D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。
6、下列句子没有运用拟人修辞方法的一项()
A、等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
B、一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界。
C、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们会安静不动地低声地说:
“你们放心吧,这儿准保暖和。
”
D、这块水晶里,抱着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
7、《观沧海》中表现作者伟大胸襟的句子是:
_____________,______________。
________________,__________________。
(4)
8、我寄愁心与明月,________________________________。
(1)
9、正是江南好风景,____________________________________。
(1)
10、《次北固山下》中表现新事物将取代旧事物的哲理诗句是:
__________________,_________________________。
(2)
二、阅读与理解
(一)阅读《春》中的两段文字,回答问题。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的象火,粉的象霞,白的象雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
11、第一段画线句写了什么内容?
请用一句话概括,并说明这样写的好处。
(3分)
12、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?
下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?
( )
(2)
A、春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)
B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
13、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?
为什么?
(2)
14、“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
”这句使用了什么修辞手法?
有什么表达效果?
(3)
三、阅读。
(一)
沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红地看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:
“我活着什么劲!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
②那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下,一会站起:
“那就赶紧准备准备。
”“唉呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
③她出去了,就再也没回来。
④邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑥又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活……
15.文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行为动作,请琢磨第①段两个“悄悄地”和第②段中“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态?
(2)
16.第①段中母亲说“好好儿活”和第⑥段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义?
(4)
17.作者反复写“看花”,请揣摩揣摩“看花”有着怎样的蕴涵?
(2)
转身
①一转身,那个动人的身影就不见了。
在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我曾经有这种感受:
转身,就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。
在拥挤的人流里,我不小心踩了右边的年轻人。
我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:
“对不起,我挡着你了。
”我被感动了,竟然只顾欣赏这张善良、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情,水的表情,却忘了对他说声谢谢,把诚挚的心情告诉他。
当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服……
④还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:
灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。
四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。
闻着花香,听着水声,看着山色,我恍然似已进古
代,入了那“拈花微笑”的仙境。
正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。
但我不便过分地注意她,我怕她受到惊吓。
于是我停下来,给她让路,然后静静地看她远去,欣赏着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。
也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她还是小女孩的时候,我突然感到十分的失落和惆怅。
怎么办呢?
我想多看她一眼,看仔细些。
我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。
这也许是她一生里最生动的瞬间,我记起了泰戈尔的诗句:
“你不知道你是多么美丽,你像花一样盲目。
”我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了个三岔路口。
我已经无法知道小女孩走进了那一条路径。
就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。
乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。
在南大街路口,我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。
我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服给他。
可是来到南大街,已看不见他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。
最后我来到丁字路口,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难转换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。
于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上,希望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。
我由此想到,亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到那里去了?
而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握着那空空的手,仔细看看他们的眼睛?
他们到那里去了,一转身?
⑥一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青……等一等,等一等,能否再转回来?
18.请用简洁的语言概括文中叙写的三件事。
(3)
(1)
(2)
(3)
19.你怎样理解第③段加点词“江南的表情,水的表情”在文中的含义是(3)
20.第④段划线句采用了什么的修辞手法,请说出其表达效果是(3)
21.下列对文章理解错误的一项是()
(2)
A.第②段强调“转身”经常会发生,在文章结构上具有总起的作用。
B.第④段把秦岭女孩比作野花,生动形象地体现了她的纯朴与美丽。
C.第⑤段“文明大街”表明尽管还有乞丐,但社会文明化程度已很高。
D.第⑥段再次勾画各种事情的“转身”画面,抒发了作者深沉的感概。
约不可失
魏文侯①与虞人②期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右曰:
“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?
”文侯曰:
“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?
”乃往,身自罢③之。
(选自《魏文侯书》)
【注释】①魏文侯:
战国时魏国国君,在诸侯中有美誉,曾任西门豹为螂守。
②虞人:
掌管山泽的官。
③罢;停止,取消。
22、解释文中加点词的含义。
(2)
①魏文侯与虞人期猎( )②是日,饮酒乐,天雨( )
23、翻译下面的句子。
(3)
乃往,身自罢之:
___________________________________________
24、这则小故事中,魏文候表现出来的_______________________的品德至今还值得我们学习。
(2)
四、名著阅读;(4)
25、补充下面故事中的人物。
()大闹天宫()娶亲高老庄
()醉打蒋门神()三顾茅庐
5、作文(40)以“那一次,我尝到了的滋味
(1)将标题补充完整;
(2)文体不限,字数不少于600;
(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名.
200
200
参考答案
选择题;ABDBDD
二、
(一)、1、人们在草地上愉快地活动;间接地写出了春草的茂盛与可爱。
2、C。
3、不好;叫只是单纯的声音上的感受,“闹”不仅有声音上的感受,还有动作在其中,内涵要丰富得多。
4、拟人的修辞手法;生动的写出了百花竞相开放,充满勃勃生机情景。
四、阅读理解
(一)1.第①段两个“悄悄地”折射出母亲小心翼翼,去留不安的心理状态。
第②段中的“悄悄地”,是因为母亲怕自己的情绪或者措辞而刺激到“我”,心理变得异常敏感。
2.第①段母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,不希望儿子失去继续生活下去的勇气。
第⑥段中“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与自信,明白了母亲没有说完的话,找到了生活下去的勇气。
3.“看花”是全文的中心,“看花”是母爱的集中体现,“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。
(二)1.解析:
本题考察内容概括。
答题时,要抓住地点、人物、主要事件来概括。
答案
(1)被“我”踩了的年轻人反向“我”道歉,等“我”想回谢时,他已转身离开。
(2)美丽的女孩只在“我”匆匆一瞥后便在“我”视线中消失。
(3)“我”没有找到转身而去的中年乞丐,把防寒服送给了老年乞丐。
2.解析:
本题考察重要句子的含意。
根据“‘一张文雅谦和的脸……我挡着你了’”,理解作者对对方的美好印象,再联系“江南”“水”两个事物特点,体会作者用意。
答案:
年轻人的行为及表情使我感受到了如江南般的温润,如水般柔美。
3.解析:
本题是对修辞手法的考察。
“闻着……听着……看着……”三个句子并列组成了排比,有加强语势的作用。
答案:
排比。
生动地、多角度地写出了“我”饱览美景的情形,强烈地表达出“我”对秦岭“仙境”的喜爱。
5.解析:
C选项,第⑤段从作者的“而文明,你能否追上”这一感慨来看,作者并没有表达“社会文明化程度已很高”的意思。
答案:
C
答案:
1
(1)约定
(2)下雨 2、(魏文侯)于是前往,亲自取消了打猎活动。
3.讲诚信
名著:
孙悟空猪八戒
武松刘备
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