人民卫生出版社文稿要求.docx
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人民卫生出版社文稿要求.docx
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人民卫生出版社文稿要求
人民卫生出版社书稿编写的要求
最近我们在编写一本教材,昨天接到了人民卫生出版社《书稿编写要点》,我觉得真好,十分详尽的书稿要求,我们按他们的要求进行书稿的审定。
我认为这对编写医学书稿的作者很有参考价值。
书名、主编、编者一定要在交稿前确定下来的,发稿时上报新闻出版署后就不能修改了。
1.编写基本要求
1.1政治性
(1)不能把台湾、香港、澳门等同于国家。
(2)我国省、市、自治区(5个)、直辖市(4个)等行政划分名称,必须准确。
(3)凡是涉及我国版图的图形要特别慎重,边界和岛屿不能省略。
(4)外国已更名的国家或地区,根据文内情况,使用相应的名称。
(5)对宗教、种族、民族的描写要客观,有争议的删除,法轮功等非法的要删除。
(6)对性的描写要客观、科学、与医学相关,不必要的要删除。
正确:
中国台湾省,香港/澳门特别行政区,台湾-大陆对应,香港-内地对应
前苏联,前联邦德国(西德)、前民主德国(东德),前南斯拉夫,因纽特人(爱斯基摩人),首尔(不要写汉城)。
1.2科学性
(1)名词术语:
对同一概念的用词、拼写、解释、缩写、单位等,前后统一。
(2)单位符号:
表示方法、中英文、括号、前后单位、特殊西文字母。
(3)数据:
表示方法、数量级、抽查核对、单位是否能省略。
1.3通俗性
(1)通顺语句,符合中文语法要求。
(2)翻译痕迹很重的语句、繁琐的长句,适当变换句式、添加标点符号。
(3)用字准确,尽量使用术语、字典推荐的正字,必须用规范的简化字。
委(萎)靡烦(繁)琐黑蒙(矇)括号里为旧字
2.书稿的构成及要求
2.1封面
代封面:
书名、版次、作者姓名、出版者名
版次:
第1版不用写,阿拉伯数字,不加括号
2.2内封
除代封面内容外,增加编者姓名(可能去掉部分抬头)
编者姓名排序
(1)要求:
按姓氏笔画、汉语拼音、出现章节先后排序,也可不排序
(2)写法:
编者(按****排序)(以****为序)没有特殊要求
(3)排序
按姓氏笔画,逐个字数笔画,横竖撇点折。
按汉语拼音,以字典出现先后顺序为准,电脑排序正确(多音字除外)
(以上两种排序方法,姓相同的,两字在三字前,字数相同再比较第二个字)
按章节先后顺序,逐一与正文核对,重复的只写第一次
无特殊要求的,不可以改变编者顺序!
主编、副主编、主审等项目,2人以上,绝对不能排序!
主审不能是编者!
主编、副主编一般排进编者,如确实未参加编写,需用批注特殊注明!
编者姓名
编者与章末署名要一致,名字要一致!
秘书不一定参编,可有可无。
如果编者过多,另外一种内封的形式。
2.3序言
非本书编者、级别较高的人所写,署名必须是具体姓名、年月,头衔不宜过多。
多个序言“序一”、“序二”……
序言中提到的与本书有关的:
书名、编者、章节、大致内容请保持一致。
序言的内容:
不宜过分夸大,避免“第一”“最好”等;不能与前言过分雷同。
作序的专家名字可能出现在前言或内封中,请核对是否一致。
2.4前言
本书编者所写,署名可以是第一主编姓名、所有主编姓名、或者用“主编”、“编者”。
前言的内容:
不宜过分夸大,避免“第一”“最好”等;不能与序言过分雷同。
要核对前言中提到的与本书有关的所有信息
书名、编者(人数、单位数量)、章节(附录、索引)、大致内容、图表数量
最后的“感谢”中,删除有关出版社具体编辑的语句。
2.5目录
确定上目录标题的级别,如上三级目录,三级标题全部上目录,四级及以下都删除。
核对目录与正文标题,如不一致,按正文修改目录,或参考相应的标题形式。
标题中一般不使用英文缩写,除常用CT、MRI等,更改为相应中文。
标题后如有括号内容的,全书统一上目录或统一不上目录。
上目录级别的标题尽量不在其后注英文全拼、缩写等,尽量移入正文,目录可不上。
目录上的页码必须全部删除,如自动生成无法删除的,用批注标明
附录、索引、全书参考文献等,一般都需要上目录,并按一定顺序
2.6标题层次(体例格式,配合目录级别)请注意下面的格式和标点符号!
第×篇××××
第×章××××
第×节××××
一、××××(汉字,顿号,独占一行)
(一)××××(汉字,无标点,独占一行或者后空一字格接排,不能直接为一段话)
1.××××××××。
(阿拉伯数字,下脚点,后空一字格,接排)
(1)××××:
××××。
(阿拉伯数字,无标点,后为冒号,接排)
1)××××:
××××。
(阿拉伯数字,无标点,后为冒号,接排)
×××××:
①×××××;②×××××。
(正文中必须用此,且不能单独成段)
鱼尾弧【】、方括号[]
此两级标题较特殊,一般应在某两级标题之间,位置相对固定
标题后面是接排还是独占一行,应根据上下级标题而定,但必须全文同一
如果两者都出现,层次没有区别,均改为【】,如有区别,要分大小
举例及错误示范
(二)×××××××××××××。
(接排示例)
(三)××××(独占一行示例)
××××××××××××。
(三)××××(接排或者独占一行,如果直接分点,都不接排)
1.×××××××××××××。
(1)××××:
×××××××××。
(2)××××(没有正文直接分点的,后面不再加冒号)
1)××××:
×××××××。
(无论哪级标题,不能只有1无2)
2.×××××××××××××。
(四)××××××××。
(错误示例,不能接一段话)
2.7正文
2.7.1图形
(1)所有图形必须有打印出来的纸稿,若是引用别人著作的图片,要么取得作者的书面同意,要么对图做适当修改。
(2)图题、图注只保留在电子稿或者纸稿中一处,要么全在电子稿,要么全在纸稿。
(3)图号:
章内连续编号,2级或3级都可。
2级(章-序号),3级(篇-章-序号,章-节-序号)。
(4)图题:
所有图形都必须有编号、题目,放在图下,不能只有图注。
(5)正文:
文内叙述要注明“见图5-3”或者“正文接(图5-3)”,不能只表述为“见下图”。
(6)位置:
正文先提到图,该自然段结束后,出现图占位的方框;没提的必须补充。
(7)图号连字符:
为*-*,中间的为占半格的“-”,而不是占一格的“-”
(8)图注:
最后一个标点要去掉,分点之间要么都空格,要么都分号等。
图注的字体字号要和正文有所区别,否则工厂会排错。
图题、图注以纸稿为准是
图题、图注以电子稿为准是
2.7.2表格
(1)所有表格必须随文排,不能集中在一起,表格全部以电子稿为准。
(2)表号、标题在表格的上方,标注在下,如标注与正文易混淆,变小字号。
(3)表号:
同图。
同一稿件,图表编号级别一致。
(4)正文:
同图。
文内叙述要注明“见表5-3”“(表5-3)”,不能只表述为“见下表”。
(5)位置:
正文先提到表,该自然段结束后,出现该表的内容;没提的必须补充。
(6)表号连字符:
为*-*,中间的为占半格的“-”,而不是占一格的“-”。
(7)标点:
最后一个标点要去掉,每个格的最后一个标点去除。
(8)表格:
应为真正的表格,应该是三线表,栏头、列头最好没有空项。
(9)表格格式:
尽量靠上(不用上下居中),详见3.5(8)的示例。
2.8附录
(1)2个以上附录需要编号,附录1、附录Ⅰ、附录一都可,目录正文相同。
(2)附录内有图表时的编号:
1个附录,顺序编号;2个以上的附录2级编号。
附表1,附图1,附表1-1,附表Ⅰ-1
图表编号需要2级的,附录编号不能选择“附录一”
2.9索引
(1)正文内被索引词标注下划线,工厂根据下划线自动提取。
(2)索引词的下划线单个名词要连续,中文英文应该分开,不能是一条线,非索引内容去掉下划线。
(3)同一索引词几页内大量重复划线,没有意义,应该选择最能说明词条的地方下划线,上索引。
(4)不提倡作者手填索引页码:
容易出错,加工时间比较长,作者也费时费事。
2.10参考文献
(1)公开性:
未公开发表的文献、内部使用的文献,删除。
(2)规范性:
格式必须符合2005年参考文献国家标准,不符合的删除
(3)正文内有参考文献脚标:
必须核对连续性,与文后列表的对应性。
基本格式(注意标点):
1.作者.书名.版次.出版地城市:
出版社,年份.(中、英文原文专著)
2.作者.书名.版次.译者.出版地城市:
出版社,年份.(译文专著)
3.作者.篇名.期刊名称,年,卷(期):
起始页-终止页.(期刊文章)
4.作者.篇名.报名,出版年-月-日(版次).(报纸类)
5.作者.篇名.网页[下载年-月-日].(网页类)
6.专利者.专利名称:
专利国别,专利号.出版年(公告或公开日期).(专利类)
7.文件名.颁布单位.年分.(国家文件)
注意事项:
1.灰色背景的是特殊的地方,需要特别注意。
2.作者后面不加主编、编著等字样;三个人以上的才用“,等”字,前面要加逗号。
3.书名不能加书名号。
4.版次:
第1版的此项不写,第2版以上的写,用阿拉伯数字。
5.如果是书,页码可有可无,最好不写。
如写,年份后改为冒号:
页码。
6.期刊的文章,期刊名称外国的可以用约定的缩写,卷可有可无,页码必须有(至少有起始页的页码,终止页可无,页码之间用“-”短线连接)。
7.期刊后面的页码不能简写,如从网上摘录的则需要补充完整,比如“1059-64”必须查证后补充完整“1059-1064”。
8.如果是析出文献,两个篇名之间用“//”连接,不再加“in:
/见:
”等字样。
格式举例:
1.何幕陶.医用行为科学.成都:
四川科学技术出版社,1987.
2.谢启文.行为医学概论.上海:
上海医科大学出版社,1996.
3.李兴民,王明旭.现代行为医学.北京:
军事医学科学出版社,2000.
4.郝伟.精神病学.第4版.北京:
人民卫生出版社,2001.
5.CoonDennis.心理学导论:
思想与行为的认识之路.第9版.郑钢,译.北京:
中国轻工业出版社,2004.
6.SETaylor.社会心理学.第10版.谢晓非,谢冬梅,张怡玲,等译.北京:
北京大学出版社,2004.
7.斯蒂芬·P·罗宾斯,玛丽·库尔特.管理学.第7版.孙健敏,黄卫伟,王凤彬,等译.北京:
中国人民大学出版社,2004.
8.陈绍福,徐捷,胡志.医院管理学教程.合肥:
安徽科学技术出版社,2003.
9.MichaelH,Ebert,PeterT,etal.现代精神疾病诊断与治疗.孙学礼,译.北京:
人民卫生出版社,2001.
10.TrullTJ,PharesEJ.Clinicalpsychology.6thed.Belmont:
Woodworth/ThomsonLearning,2001.
11.ChristensenIP.InstantNotesinPsychology.影印本.北京:
科学出版社,2002.
12.张维熙,沈渔邨,李淑,等.中国七个地区精神疾病流行病学调查.中华精神科杂志,1998,31
(2):
69-71.
13.CohenRZ,SeemanMV,GotowiecA,etal.Earlierpubertyasapredictoroflateronsetofschizophreniainwomen.TheAmericanJournalofPsychiatry,1999,156:
1059-10
析出文献格式
错误:
汤光,沈素。
第2章抗微生物药物。
《新编药物学》(第6版),陈新谦等主编,2006。
人民卫生出版社出版,44-42
正确:
汤光,沈素.抗微生物药物//陈新谦.新编药物学.第16版.北京:
人民卫生出版社出版,2006:
44-42.
3.正文细节
3.1署名(也可以不在正文中署名)
(1)与内封核对署名用字,未上内封的作者请确认是否上内封。
(2)署名可在章末、节末等,不一定统一,但是章末必须有署名。
(3)章末署名不排序,一般不加作者单位等其他信息。
(4)与参考文献并存时,写在参考文献之前,正文之后。
3.2页眉页脚
不需要编辑,如有脚注或者尾注,适当修改为文后注释。
3.3法定计量单位
必须是用法定计量单位,个别可以使用常用单位:
法定单位(常用单位或换算关系)
(1)SI,除时间单位外,全部用英文表示;SI单位的大小写必须规范。
(2)表示SI词头的字母,大小写、西文种类必须规范。
(3)复合单位,中英文尽量保持一致。
(4)组合单位符号中表示相除的斜线多于1条时,只保留1条。
(5)正文中的时间单位“年、月、日、小时、分钟、秒”都统一用汉语形式。
(6)图表中的时间单位,可中文,可英文,每个图表自己一致。
公斤→kg公里→km磅→kg英寸→cm
mmHg(血压)mmH2O(颅内压)
KDa→kDPH→pHKpa→kPa
Kcal→kJMJLdlml
ug→μgμmμmol/Lb受体→β受体
mg/d次/天次/分mg/次ng/kg/min→ng/(kg·min)
3d后→3天后5月→5个月
50摄氏度30min条件下→50℃30分钟条件下
3.4数字
(1)计量、计数均用阿拉伯数字,数字和单位名称之间不能空格。
(2)表达几至几,一律用“~”,而不用“-”。
但是提到年:
2005—2006年,用一字线间隔。
(3)如果不引起歧意,则前面的单位一定要省略;特殊:
%,°,万。
(4)如果有运算符号的,前后都加单位,或者数字加括号。
(5)千分位要空半个格:
5位数以上空,四位数不空,小数点后同。
(6)罗马数字绝对不能用英文大写代替。
(7)下角标:
维生素B12;补体C1,C2;其他平角或下脚都可以,全书统一。
(8)上角标:
n次方,n斜体。
阴阳离子,阳性。
(9)统计学符号用斜体,P,n,F检验,自由度υ,t检验,相关系数r,χ2检验等,注意正斜体。
举例:
箭头后面是正确的
3~5mg6~7mmol/L10~20℃
5%~9%6°~8°6万~8万U
4×3×5cm3→4cm×3cm×5cm100±15mmol→100mmol±15mmol或者(100±15)mmol
9999100000.00010.00001
I、IV、IX→Ⅰ、Ⅳ、Ⅸ
1.0×109/L→1.0×109/L(血细胞不用/mm3)
Mg++→Mg2+CD4+T细胞→CD4+T细胞
上世纪八十年代/1980年代→20世纪80年代
3.5常用医学规范词
(1)简称:
字数多的医学名词,如医学上已明确有简称,可用简称,不允许自造简称。
冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)
自造:
纠酸,妇检,密观,窦速,房早→房性期前收缩
(2)外来姓氏:
两个字以上的,去掉“氏”;一个字的仍保留。
革兰氏阳性→革兰阳性布氏杆菌病
Down’s综合征/Down氏综合征→唐氏综合征/Down’ssyndrome
(3)英文大小写
a.除专有名词外,首字母均小写(包括药物通用名、常用名)。
b.人名、地名、学校名等专有名词,首字母大写(包括药物商品名)。
c.除英文外的其他文种,如希腊文、德文、法文书写清晰,区分大小写。
阿司匹林(aspirin)
严重急性呼吸综合征(severeacuterespiratorysyndrome,SARS)
美国胸科学会(AmericanThoracicSociety,ATS)
(4)英文缩写
a.一般要求前面加中文名称,不一定加英文全拼。
b.缩写一般为首字母大写的合并,特殊情况保留大小写(临床实验名称、基因)。
SARS(严重急性呼吸综合征)→严重急性呼吸综合征(SARS)
CTMRI
c.细菌的基因名都是斜体小写,例如recA,由recA基因制造出的蛋白质名为RecA;
酵母菌的基因名则是斜体大写,例如COX2,此基因所制造的蛋白质称做Cox2,若是有缺失或突变的COX2基因,则以斜体小写cox2来代表;
哺乳类的基因名第1个字母是斜体大写,其他的则为斜体小写,例如Adh1。
限制性内切酶的名字于2003年被改变,不再需要以斜体或加上底线来表示,因此以前的EcoRⅠ,现在改写为EcoRⅠ。
(5)联字符
全部使用半字线;破折号用两字线;化学键用一字线长度
半字线可能出现的错误:
—,一,——
粪一口传播→粪-口传播
生物——社会——心理医学→生物-社会-心理医学
(6)造字(纸稿不用造字):
电子稿如果遇到系统不能正确显示的字、特殊符号,请用zaozi001,zaozi002……在电子稿的相应地方写出,同一个字都用zaozi001表示,另外一个字用zaozi002表示。
交稿时需要另附纸说明。
zaozi001=**,zaozi002=
,非汉字的要标明正斜体、字体等信息。
常见造字:
苯二氮zaozi001(艹卓)地尔硫(艹卓)磺胺甲zaozi002(口恶)唑
不用造字:
癫痫、子痫等,(足)拇指,汀,矇
(7)医学词汇规范,并前后统一(示例三线表)
规范词
非规范词
高血压
高血压病
压疮
褥疮
妊娠期高血压疾病
妊娠高血压综合征
(妊高征)
组胺
组织胺
结合胆红素
直接胆红素
非结合胆红素
间接胆红素
高尔基复合体
高尔基体
吉兰-巴雷综合征
格林-巴利综合征
夏科-莱登晶体
夏科-雷登晶体
不改
血-脑屏障—血-脑脊液屏障,高血压病—原发性高血压,
不一定改
清(白)蛋白,肝/脾(肿)大,肾(功能)衰竭,畏(厌)食,心脏冲(搏)动
3.6常见字词表(括号里是正确的)
年令(年龄)、旦白(蛋白)、兰尾(阑尾)、付作用(副)、脉博(脉搏)、博动(搏动)、兰色(蓝色)、年青(年轻)、笔划(笔画)、烦燥(烦躁)、干躁(干燥)、麻疯(麻风)、松驰(松弛)、园形(圆形)、折迭(折叠)、硷性(碱性)、食指(示指)、具大(巨大)、影象(影像)、图象(图像)、胆碱脂酶(胆碱酯酶)、剌激(刺激)、末稍、未梢(末梢)、分辩(分辨)、萎糜(萎靡)、传人(传入)、体克(休克)、黄疽(黄疸)、饮洒(酒)、骨胳(骼)、松驰(松弛)
3.7常见药物名称表
(1)药物名称以我社出版的最新版新编药物学为准,参考网际金典。
(2)药物名称必须用通用名,括号内可出现通用名。
(3)商品名:
教材不能出现,参考书可酌情出现,只能出现在括号内。
阿司匹林(乙酰水杨酸)
地西泮(安定)
3.8对于图稿的要求
(1)图稿可分为线条图、黑白图、彩图和照片图。
(2)线条图社里会重新绘图。
字迹尽量清晰明了,方便绘图人员查看。
(3)为保证出书时图的质量,一般黑白图和彩图都应该在300dpi(扫描分辨率、扫描精度)以上。
(4)照片图一般都会满足300dpi,但一定要保存成照片的文件格式,不要转成文本格式,否则会降低图片的质量。
(5)图稿交稿时每幅图片尽量单独打印在一张纸上,在右下角标上页码,并标出那些图是需要做成彩图的。
有时在正文中会写到“参考第**章(第几节)”,必须要找到这章(节)核对。
书稿交稿清单
1.书名
2.主审
3.主编
4.副主编
5.字数
6.书稿构成(有的请划√)
封面
作者简介
内封
内容提要
序言个
前言个
正文章
附录个
参考文献
索引(中文、英文)
7.图稿(共幅)
线条图幅
黑白图幅
彩图幅
照片图幅
8.主编(或者联系人)联系方式
手机:
办公室电话:
电子信箱:
邮编:
地址:
9.光盘张(文字稿图稿)图稿纸稿页
当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样的人,我不假思索的说,我要做一个伟大的世人皆知的人。
于是,我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听的名字:
李清照。
小时侯,受父母影响的我饱读诗书,聪明伶俐,在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我的诗我的笑,无可置疑,小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”青春的我如同一只小鸟,自由自在,没有约束,少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细的手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹的露水,双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过,留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中,家庭的衰败,社会的改变,消磨着我那柔弱的心。
我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后,香消玉殒,我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里,我又见到了上帝。
上帝问我过的怎么样,我摇摇头又点点头,我的一生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落。
我始终无法客观的评价我的一生。
我原以为做一个着名的人,一生应该是被欢乐荣誉所包围,可我发现我错了。
于是在下一轮回中,我选择做一个平凡的人。
我来到人间,我是一个平凡的人,我既不着名也不出众,但我拥有一切的幸福:
我有温馨的家,我有可亲可爱的同学和老师,我每天平凡而快乐的活着,这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻,暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室,我坐在教室的窗前,望着我拥有的一切,我甜甜的笑了。
我拿起手中的笔,不禁想起曾经作诗的李清照,我虽然没有横溢的才华,但我还是拿起手中的笔,用最朴实的语言,写下了一时的感受:
人生并不总是完美的,每个人都会有不如意的地方。
这就需要我们静下心来阅读自己的人生,体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久,穷不读书终究穷。
”为什么从古到今都那么看重有学识之人?
那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。
那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后,我变了,变得开朗起来,变得乐意同别人交往,变得自信了……因为我知道:
即使现在我是只“丑小鸭”,但只要有自信,总有一天我会变成“白天鹅”的,而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事,深深被丑小鸭的自信和乐观所折服,并把故事讲给了外婆听,外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。
还吵着闹着多看几本名着。
于是我给外婆又买了几本名着故事,她起先自己读,读到不认识的字我就告诉她,如果这一面生字较多,我就读给她听整个一面。
渐渐的,自己的语文阅读能力也提高了不少,与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大,而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。
于是,我便发展“业务”带动全家一起读书……现在,每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上,争先恐后“抢书”,当我说起我最小应该让我的时候,却没有人搭理我。
最后还把书给撕坏了,我生气地哭了,妈妈一边
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