人教初中历史九年级上册《第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国》3.docx

人教初中历史九年级上册《第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国》3.docx

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人教初中历史九年级上册《第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国》3

第19课法国大革命和拿破仑帝国

一、内容标准

内容要点：

法国大革命、拿破仓帝国。

认知提示：

通过了解法国大革命、（人权宣言）和拿破仑帝国，初步理解法国大革命的历史意义。

解读：

法国大革命是继英、美资产阶级革命后次比较彻底的革命，也是规模最大的一次。

法国资产阶级战胜封建主义经历了艰难而曲折的历程，波及欧美主要国家的启蒙运动在法国达到顶峰，为革命作了思想理论准备。

法国大革命是以暴力破坏旧世界，更是对未来新国家的基本理念和基本结构的探索。

（人权宣言》是法国大革命最重要的法律文献和理论旗帜，是对封建社会的批判和否定，更为未来社会描绘了蓝图。

拿破仓帝国是法国大革命的一种延续。

法国大革命不但结束了法国的封建制度，而且动播了整个欧洲大陆的封建秩序，在世界历史有重要意义，推动了人类历史的发展。

2.教学目标

知识与水平：

了解法国大革命的过程、《人权宣言》的内容和拿破仓帝国兴亡的基本情况，理解历史事件之间的内在联系，培养在具体的时空条件下分析、比较和评价历史人物、历史事件的水平。

过程与方法：

识读《人权宣言》等材料，获取有效历史信息，说明法国大革命的历史作用和影响。

情感态度与价值观：

理解法国大革命是顺应历史发展潮流的，具有重大的历史意义：

理解个人与社会的关系，确立积极进取的人生态度。

三、教学重难点

重点：

法国大革命《人权宣言》拿破仑与拿破仑帝国

难点：

《人权宣言》

四、教学过程：

导入：

说到法国大家会想到哪些历史景点？

巴黎圣母院、凯旋门、卢浮宫、凡尔赛宫……这儿大家知道是哪儿吗？

这是协和广场，说起“协和广场”这个名字，有着一段并不和协的历史，甚至是血腥的历史。

协和广场原名为“路易十五广场”，是法国波旁王朝的国王路易十五建造的。

法国自路易十四开始就建立了绝对君主制的封建制度来统治法国人民，我们称之为旧制度。

这个广场是路易十五为了向世人展示他的集权统治和至高无上的皇权。

但是他万万没有想到，1789年到1794年，法国人民发动了一场推翻波旁王朝及其统治下的旧制度的大革命。

而这个广场后来会被法国人民改名为革命广场，当作摧毁王权的舞台，他的继任者孙子路易十六也在这个广场被送上断头台。

（图片：

路易十六被处死）

一、革命之因

问题一：

国王及他的封建王朝和法国人民之间究竟存有着哪些矛盾？

巴士底狱：

“巴士底”在法文中意为“城堡”，后被改为王室监狱，专门关押与国王有不同意见政治犯，著名启蒙思想家伏尔泰也被关押于此。

路易十六曾说过：

“因为我想这样做，这就合法。

”巴士底狱成为法国专制王朝的象征。

矛盾一封建君主专制下的无自由。

问题：

漫画中能够看出当时法国社会的几种身份？

贵族,教士和农民。

问题：

漫画中能够看出他们的地位平等吗？

不平等，贵族和教士压迫农民

问题：

根据图片，贵族和教士凭借什么来压迫农民？

封建等级制度

（前两个等级,他们有优越的条件,不需要纳税,但却享受税金和其他的特权,第三等级,不但是农民还有市民和资产阶级，他们只有工作的权利,而且还要缴纳各种各样的税。

这种巨大的不平等使得特权阶层和第三等级的矛盾非常尖锐，法国民众的嫉恨情绪浓烈。

）

矛盾二封建特权下的不平等

思考：

法国资产阶级是大革命的领导阶级，十八世纪世界历史的主流是发展资本主义。

法国资本主义经济也得到了较大的发展。

材料：

工商业每天都在发展，资产阶级觉得财富是过去的20倍。

——《现代法国的起源：

旧制度》

材料：

到了18世纪，陷于严重财政危机的法国专制政权……企图通过掠夺资产阶级的财富来缓和财政危机。

专制政府以增设关卡、加重赋税、强行借贷、无理罚款、封闭银行等横征暴敛、敲诈勒索的手段……破坏资本主义金融业、制造业和商业的正常发展。

——《启蒙推动下的欧洲文明》

问题：

旧制度对于法国资本主义的发展有何影响？

（在封建等级制度下，资产者虽然已成为经济上最富有的阶级，但在政治上仍处于无权地位。

而且私有财产也无法得到任何保障。

）

法国的封建等级制度防碍了资本主义经济的发展

问题二：

为什么路易十六时期的法国人民敢于发动革命，挑战君主专制的权威，甚至把国王送上断头台？

（君主专制统治的合法神圣的外衣是什么？

君权神授。

天主教使用“君权神授”的思想维护法国的封建君主统治,他认为封建君主的绝对统治权威源上帝至高无上的权力。

要挑战君主专制，法国人民是如何摆脱君权神授的思想束缚？

）

十八世纪以法国为中心的启蒙运动声势浩大。

在法语中,“启蒙”即“光明”、“智慧”之意。

启蒙运动倡导科学的态度，理性的思考。

法国大革命就是在这片智慧之光的照耀下实行的。

法国涌现了大量的启蒙思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。

其中对法国大革命影响最大的是卢梭。

卢梭在自由平等的基础上描绘了未来理想社会的政治图景，点燃了法国人民对未来的热情。

在封建制度腐朽没落之际卢梭的横空出世,带给那个时代久违的激情。

法国人民从卢梭这里找寻到革命的思想基础,看到了革命的前途,用卢梭的思想武装革命者的头脑,开始了震撼欧洲乃至整个世界的法国大革命。

二、激情革命

学生活动：

请大家观看法国大革命视频，在时间轴上面标注主要的历史事件。

问题三：

法国大革命如何一步步推翻旧制度，并建立新制度？

破旧

立新

1.视频中说巴士底监狱里当时只关押着7个人，但是市民们却为此激战了一天，牺牲了98个人。

攻占巴士底监狱为何意义重大？

因为巴士底狱被认为是专制王权的象征，摧毁它是推翻专制统治最具有象征意味的行动。

攻占巴士底狱是法国大革命的开始，7月14日也成为了法国的国庆日。

破旧

立新

攻占巴士底狱

推翻封建专制的象征

2.法国人民被压抑的太久,在这场血雨腥风的民权和君权对抗中,革命者试图摧毁一切与特权阶层、王权专制相关的各种“巴士底狱”。

你还能从时间轴的历史事件中找到法国人民推翻旧制度的相关事件吗？

破旧

立新

攻占巴士底狱

推翻封建专制的象征

处死路易十六

推翻封建君主

3.你能从时间轴的历史事件中找到法国人民建立新制度的相关事件吗？

破旧

立新

攻占巴士底狱

推翻封建专制的象征

处死路易十六

推翻封建君主

法兰西第一共和国

建立新的国家

《人权宣言》

国歌：

《马赛曲》

国旗：

4.处死国王建立新国家是远远不够的，法国人民还需要从源头上消除旧制度的遗毒。

《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件。

材料一：

《人权宣言》（《人权和公民权宣言》）

序言

组成国民会议的法兰西人民的代表们，相信对于人权的无知、忽视与轻蔑乃是公共灾祸与政府腐化的唯一原因，乃决定在一个庄严的宣言里，表现人类自然的、不可让渡的与神圣的权利。

第一条人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。

（1）从宣言的名称和序言能够看出，该宣言要强调和保护的核心内容是什么？

人权（人的权利）

（2）人权具体是什么？

自由平等的人权

材料二：

第四条自由在于有权从事一切无害于他人的行为

第九条一切个人被预设为无罪直到他被宣告有罪为止；如果判定应即将他逮捕，一切不是用来保证其人身的严酷手段理应由法律严格地制止。

第十一条思想与意见的自由传达乃是人类最为珍贵的权利之一。

第十七条财产权是不可侵犯与神圣的权利……任何人的财产权不可剥夺。

（3）自由人权具体包括哪些方面？

人身自由思想言论自由财产权（经济）自由

（4）根据第四条思考自由的人权是无条件的绝对自由吗？

不是。

自由是指能从事一切无害于他人的行为。

这样的规定使自由权有了理性的限度。

材料三：

第三条一切主权的根源基本上在于国民。

第六条全国公民都有权亲自或至由其代表去参与法律的制定。

法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。

在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其水平担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。

第十三条税捐……必须根据公民的水平公平分摊。

（5）平等人权具体包括哪些方面？

主权属于全体国民（主权在民）立法权属于全体国民

法律面前人人平等税捐平均分摊

（5）从宣言的核心内容中能够说明，《人权宣言》的精神来自于哪里？

启蒙思想（尤其是卢梭的人民主权思想）

（难怪路易十六在牢中感叹，是伏尔泰和卢梭毁了法国）

《人权宣言》要彻底消除的旧制度的源头是什么？

在清除了人们的封建意识和封建奴性后，确立了什么样的新思想？

破旧

立新

攻占巴士底狱

推翻封建专制的象征

处死路易十六

推翻封建君主

法兰西第一共和国

建立新的国家

《人权宣言》

专制制度封建等级制度

自由平等

材料四：

第四条此等限制仅得由法律规定之。

第五条法律仅有权禁止有害于社会的行为。

第六条在法律面前,所有的公民都是平等的。

第七条除非在法律所规定的情况下并按照法律所指示的手续,不得控告、逮捕或拘留任何人。

（7）依据材料三，宣言是依靠什么力量来保障公民的人权？

法律

（人的自由只能靠法律来保障。

人治的社会决不可能保障人的自由。

当路易十四到高等法院宣布“联即法律”时,法已被完全践踏。

在大革命时期，法律成了革命最重要的武器。

《人权宣言》总共只有十七个条文,但是“法律”这个字眼竟然出现了16次。

《人权宣言》最大贡献是用以法律为标志的国家权力取代了以君主个人为标志的封建人治，堪称各国革命者的表率。

）

小结：

《人权宣言》的核心内容是自由平等的人权和法制，它以法律形式把法国启蒙运动的思想确定下来，它是法国大革命的纲领性文件，并成为此后法国制定宪法和其他法律的依据。

三、革命之果

5.请根据以上表格概括法国大革命的历史意义。

法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想。

（大革命同旧传统的决裂是如此彻底的。

大革命通过自己的猛烈锤击,由表及里逐步深入地把全部封建遗迹从法国地面上一扫而光,把一切妨碍民主制度建立的中世纪封建垃圾扫除干净,在此基础上建立了现代国家大厦。

）

回到时间轴：

面对严重形势，雅各宾派采取了严厉的措施，对内平抑物价，打击投机倒把，对外军事上打退了反法联盟。

把法国大革命推向了高潮。

6.1794年7月的热月政变推翻了雅各宾派的统治。

请阅读下面两则材料思考为什么雅各宾派的统治被推翻，罗伯斯庇尔被送上断头台？

材料一：

第四条自由是指能从事一切无害于他人的行为。

——《人权宣言》

材料二：

据估计：

在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人，其中第三等级占到了80%以上。

同时，还把成千上万一时不理解大革命的农民，也一律认定为反革命，予以大规模的绞杀，....的村庄几乎全被杀光，连儿童、婴儿也难幸免。

——《法国大革命反思》

罗伯斯庇尔为首的雅各宾派违背了《人权宣言》的自由平等精神。

过渡：

雅各宾派下台后，反法联盟卷土重来，继续进攻法国。

法国将往何处去？

谁能够领导法兰西走出困境，恢复光荣？

四、革命巩固——拿破仑帝国

阅读课本p93最后一段和p94第一段，在时间轴上标注重要拿破仑一生主要的历史事件。

拿破仑一直宣誓孝忠于大革命，自称是“大革命之子”。

但是他的崇拜者音乐家贝多芬听到拿破仑称帝的消息后，把原本写给偶像的交响曲撕掉了，后来把这个交响乐改名为英雄交响曲，并大骂他是暴君，大革命的终结者。

你同意哪个评价呢？

”大革命之子“

”共和国终结者“

法兰西第一帝国

1.拿破仑称帝是倒退复辟吗？

法兰西第一帝国是一个封建专制政权吗？

（1）请大家阅读课本p93倒数第二段，列举拿破仑上台后的一系列政策措施。

很快建起一套高效率的国家机器。

他十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。

为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典。

（2）对于自雅各宾派以来社会秩序动荡的法国，这些政策有何作用？

维护的是哪个阶级的利益？

恢复和稳定了社会秩序，促动了资本主义经济的发展。

维护了资产阶级的利益。

（1804年当罗马教皇在欧洲封建君主们面前为他授冕时,拿破仑从教皇手中将皇冠拿了过来,自己戴在头上。

他用这个行动宜布他的权力不是上帝给的,而是他惯常所说的是法国人民给的。

当他得知罗马教皇支持反法联盟，马上将教皇囚禁起来。

这样封建专制的精神主宰，中世纪顽固思想的代表—罗马教皇被拿破仑踩在脚下。

）

小结：

所以法兰西第一帝国并不是一个封建专制政权，而是一个资产阶级性质的政权。

拿破仑是欧洲独一无二的资产阶级的“皇帝”。

”大革命之子“

”共和国终结者“

法兰西第一帝国

恢复和稳定了社会秩序，促动了资本主义经济的发展。

维护了资产阶级的利益。

2.《拿破仑法典》凝聚了拿破仑的心血，为了民法典草案的质量,国家举行过107次会议来讨论草案,正在打战的拿破仑亲自参与并主持了其中的55次会议，足见他对法典的重视。

他说：

“我的光荣并不在于赢得了40次战役,因为滑铁卢一役便使得这些胜利黯然失色。

但我的民法典却不会被遗忘,它将永世长存。

”为什么这部民法典不会被遗忘，并永世长存？

（1）对比《拿破仑法典》和《人权宣言》的条文，两者有何相似点？

说明两者之间有何关系？

《人权宣言》《拿破仑法典》

第1条　人生来就是而且始终是自由的，第八条所有法国人都享有民事权利

在权利方面一律平等。

第544条所有权是对于物有绝

对无限制地使用、收益及处分的权利。

第545条任何人不得被强制出让

其所有权。

第17条财产是社会不可侵犯的权利

……任何人的财产不得受到剥夺。

相似点：

《人权宣言》和《拿破仑法典》都规定了自由平等的权利和私有财产神圣不可侵犯的原则。

两者的关系：

《拿破仑法典》是对《人权宣言》的继承和发展。

（《拿破仑法典》把作为大革命的纲领性文件《人权宣言》的各项原则移植到了民事领域,启蒙思想留下的自由平等精神主导了《拿破仑法典》的每一条具体规则。

）

”大革命之子“

”共和国终结者“

法兰西第一帝国

恢复和稳定了社会秩序，促动了资本主义经济的发展。

维护了资产阶级的利益。

《拿破仑法典》

传承了自由平等的大革命精神

（2）声势浩大的大革命改变了的旧的封建秩序和社会经济结构，资产阶级和广大农民刚刚获得的土地和财产的所有权,但却没有一部法律来确认这些合法权利，他们非常担心被封建势力重新夺回。

结合材料中《拿破仑法典》的条文思考《拿破仑法典》的意义？

把法国大革命的成果用国家法律形式固定下来。

”大革命之子“

”共和国终结者“

法兰西第一帝国

恢复和稳定了社会秩序，促动了资本主义经济的发展。

维护了资产阶级的利益。

《拿破仑法典》

传承了自由平等的大革命精神。

把法国大革命的成果用国家法律形式固定下来。

3.“全体人民,特别是群众即各被压迫阶级,都充满着无限的革命热情;大家都认为当时的战争是正义的自卫战争,而且事实上也是这样。

革命的法国抵御了反动君主制欧洲的侵犯。

”拿破仑对外战争前期的性质是什么？

正义的自卫战争。

材料：

拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。

他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。

虽然各地的既得利益集团坐立不安，反对这些变革,但变革也在很多地方得到普遍的支持。

----斯塔夫里阿诺斯《世界通史》

根据材料思考拿破仑的对外战争对欧洲大陆的影响。

捍卫了法国大革命的成果，沉重打击了欧洲封建势力。

”大革命之子“

”共和国终结者“

法兰西第一帝国

恢复和稳定了社会秩序，促动了资本主义经济的发展。

维护了资产阶级的利益。

《拿破仑法典》

传承了自由平等的大革命精神。

把法国大革命的成果用国家法律形式固定下来。

对外战争

前期：

捍卫了法国大革命的成果

小结：

由上表可知，拿破仑帝国完成了巩固革命成果,确立资本主义秩序的使命。

拿破仑政权是法国革命的最后阶段,即资产阶级革命的巩固阶段。

（时间轴上面标注）

4.观察课本p94的1812年拿破仑帝国的疆域图，找一找被拿破仑征服的国家有哪些？

1804年，他从战争中征集的款项总额竞高达一亿两千三百万法郎……在1807年到1809年期间，拿破仑从普鲁士等国强征了十亿法郎。

此外，他从罗马教皇和意大利诸国抢劫了很多古典文物和艺术物品，都源源持续的运回巴黎。

——《论拿破仑战争对欧洲历史进程的影响》

拿破仑后期的对外战争性质发生了什么变化？

违背了什么精神？

导致了什么后果？

拿破仑对被征服地区的人民实行了压榨和掠夺，使得战争性质变成了侵略扩张战争。

违背了大革命自由平等的人权精神。

激起了各国人民的强烈反抗，导致了法兰西第一帝国覆灭。

”大革命之子“

”共和国终结者“

法兰西第一帝国

恢复和稳定了社会秩序，促动了资本主义经济的发展。

维护了资产阶级的利益。

《拿破仑法典》

传承了自由平等的大革命精神。

把法国大革命的成果用国家法律形式固定下来。

对外战争

前期：

捍卫了法国大革命的成果

后期：

违背了大革命自由平等

总结：

（2分钟）

拿破仑战败后法兰西第一帝国覆灭，波旁王朝复辟，法国大革命失败了吗？

材料：

英国的宣言仅对英国人是适用的；美国的宣言虽较诸英国的稍微广泛，但它是专对白种民族说话的。

而“1789年《人权宣言》的特点，就是它跨越了一切边境，对着广大的人民群众呼呼。

它宣布了人类的权利一一它给人类所下的定义是这样的广泛，所以一切的人类无例外地都能够利用……不论他们的种族、阶级、肤色，或家世怎样。

——《法国大革命与政治近代化》

问题：

据材料指出法国大革命的意义？

法国大革命具有世界性的影响。

一位法国思想家评价波旁王朝复辟：

如果认为法国国王是重新登上了他祖先的宝座，那就错了。

他不过是重新登上了拿破仑的宝座。

总结词：

虽然大革命的基本原则经过了一个世纪左右的艰难曲折才在法国第三共和国时期才确立下来。

但是无论它走过的道路多么曲折坎坷,违反理性的特权统治都没有全面恢复过。

法国大革命创立人权、自由、平等、民主等基本原则至今也没有过时，它是人类的美好理想，是法兰西给当时和后世留下的最大的精神财富。

板书：

一、革命之因

1.旧制度防碍了资本主义经济的发展

2.启蒙运动为大革命作了思想准备

二、激情革命

三、革命之果

1.破旧立新

2.世界影响

四、革命巩固——拿破仑帝国