内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学学年七年级上学期综合素质测评语文试题答案不全.docx

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内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学学年七年级上学期综合素质测评语文试题答案不全

姓名班级考场号学号

2019--2020年第一学期康巴什区第二中学七年级第一次综合素质测试语文试题

基础及综合运用（20分）

1.阅读下面文段，完成后面题目。

（18分）

日月经天，江河行地，春风秋雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四季景物美不胜收。

春天，万物勃勃生机，鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的hóulóng；夏天，大地仿佛把她终年贮蓄的绿色全部拿出来了；秋风萧瑟，但秋风的那种清冷是柔和、jìngmì的，没有北风那样咄咄逼人，秋风袭来，不知怎地竟想起了史铁生憔悴的母亲以及他们那次永远的诀别；冬天，有的地方河水澄清，有的地方白雪皑皑，好不美丽！

四季的美景就是这样多姿多彩！

（1）给文中加点的词注音。

（2分）

（2）根据拼音写出规范的汉字。

（2分）

（3）解释文中画横线的句子。

（2分）

2.下列加点词语使用有误的一项是（）（2分）

A.意志消沉的史铁生同意去北海看花，这令母亲喜出望外。

B.我的作业找不到了，不得不在柜子里翻来覆去，最终也没找到。

C.秋季百花凋零，只有菊花精神抖擞地开着。

D.周末我和小刘去河边散步，只见河面水波粼粼，岸上麦穗泛起层层波浪。

3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.通过这次活动，使我对博大精深的书法艺术产生了浓浓的兴趣。

B.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

C.在学习过程中，我们应该注意培养学生解决、分析、观察问题的能力。

D.中国不仅是“一带一路”建议的倡议者，更是负责任的参与者。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 （）（2分）

①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。

③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。

④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。

⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是差耻。

A.①②⑤③④    B.①②③⑤④    C.④②①⑤③     D.④②①③⑤ 

5.综合性学习：

班级拟开展以“走进四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。

（1）请你为本次活动拟写一句标语。

（2分）

（2）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

（2分）

第一环节：

绘四季美景

第二环节：

第三环节：

唱四季歌谣

第四环节：

（3）历代文人墨客描绘四季的诗词名篇有很多，请打开你的知识库，选几句与大家分享。

（4分）

春：

夏：

秋：

冬：

古诗文积累与阅读（22分）

6.补写诗句。

（8分）

（1），若出其里。

（曹操《观沧海》）

（2）峨眉山月半轮秋，。

（李白《峨眉山月歌》）

（3）潮平两岸阔，。

（王湾《次北固山下》）

（4），随君直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）东临碣石，以观沧海。

，。

（曹操《观沧海》）

（6），江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

（7）一切都像刚睡醒的样子，。

（朱自清《春》）

7.古诗赏析。

（4分）

天净沙·秋思马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）“小桥流水人家”这一句描绘了怎样的画面，请你用诗意的语言描写?

（2分）

_________________________________________________________________

（2）这首小令表达了作者怎样的思想感情？

（2分）

_________________________________________________________________

对比阅读《陈太丘与友期行》和《咏雪》，回答文后问题。

（10分）

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似?

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

《陈太丘与友期行》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不?

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉!

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

8.《世说新语》是由南朝宋临川王____________ 组织编写的一部志人小说集。

（1分）

9.解释下列加点词在文中的意思。

（4分）

（1）与儿女讲论文义（ ） 

（2）相委而去（ ）

（3）撒盐空中差可拟（）（4）尊君在不（）

10.翻译句子：

（4分）

（1）兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”

（2）“待君久不至，已去。

”

11.上述两文都选自《世说新语》，且都在字里行间表达了对睿智儿童的赞许之意。

文中谢道韫和陈元方的聪颖机智分别表现在哪里?

请你结合文章内容来分析。

（3分）

阅读理解（28分）

名著阅读。

（5分）

他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。

去罢。

”父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。

工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。

开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，对于我似乎都没有什么大意思。

直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。

我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

12.段文字节选自《    》（填写书名）中的《     》（填写篇目名）。

（2分）

13.你运用学到的知识为这个语段做个批注。

（3分）（温馨提示：

可以赏析语句、可以写出自己的感想、可以提出自己的疑问、也可以总结语段内容）

课内阅读。

（12分）秋天的怀念史铁生

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

听说北海的花都开了，我推着你去走走。

她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

不，我不去!

我狠命地锤打这两条可怕的腿。

喊着：

我活着有什么劲!

母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：

咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活。

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：

北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

她憔悴的脸上现出央求般的神色。

什么时候?

你要是愿意，就明天?

她说，我的回答已经让她喜出望外了。

好吧，就明天。

我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：

那就赶紧准备准备。

哎呀，烦不烦?

几步路，有什么好准备的!

她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：

看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗?

你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个她忽然不说了。

对于跑和踩一类的字儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：

我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活。

14、本文的线索是：

。

（1分）

15、结合内容说说文中加点的动词“挡”的表达效果。

（3分）

16.将第三段中加横线的“央求“换成“期待”好吗?

为什么?

（3分）

17.选文中画线句表达了作者怎样的感情。

（2分）

18.结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？

（3分）

采春乔忠延

①冬季日短夜长。

农人说，十月里天碗里转，好婆姨做不熟三顿饭。

是呀，刚刚日头还在当顶，扫了扫院子，喂了喂鸡，出溜一下便滑到西山梁上去了。

白日真短，短得匆匆忙忙，慌慌张张，气气喘喘。

城里人也不例外，上个班两头不见太阳。

早晨起床屋里黑，晚上下班外头黑，回到家里倒是亮堂，可那不是阳光，却是灯光，忙忙碌碌一天就这么过去了。

②日子这么紧紧张张，应该过得快吧？

没有，丝毫也没有。

非但没有觉得冬日短暂，一个个都感到缓慢，要不为啥总见书卷报端出现漫长的冬季呢！

冬季的漫长是人们感觉出来的，不，是人们煎熬出来的。

日光淡淡的，没有一点温色，寒气就像草原上的群狼到处肆虐。

伸出手，手冻得疼。

走几步路，脚冻得疼。

手脚冻木了，不疼了，鼻尖却辣辣地疼。

疼得眼睛直想流泪，却强忍着不敢流，怕流出来把冰碴子挂在脸上。

这日子还能说是过吗？

不，是在熬，在煎熬。

一煎熬日子就长，唉，好漫长，好漫长的冬天呀！

③好不容易熬到立春了，可春天只在日历上露脸，天地间还是冬天的鬼样子。

寒寒的，秃秃的，没有一点生机。

就盼惊蛰，一天一天盼，盼来了惊蛰，似乎也没啥改观。

寒还在寒，秃还在秃，要摧毁冬日根深蒂固的营盘不那么容易。

没有耐心，没有韧劲，还真不行，那就打消脾气，耐下性子，慢慢熬吧！

④忽一日，地皮软了。

踏上去不再像往日那样硬邦邦，倒似是踩在了海绵上，软软的，柔柔的。

抬起头，高高的杨树梢垂挂起絮穗穗，萧疏的柳树条奓[zhà]开了黄翅翅。

哈呀，河边沿，垄堰根，一色的绿气正在蔓延。

真让人摸不着头脑，春天却悄无声息地来了。

⑤好啊，春来了！

⑥春来了，哪里还能在屋里憋得住？

憋屈了一冬天的肢体早该展放了，憋闷了一冬天的浊气早该释放了。

街市上不行，挤窄；村巷里不行，弯折。

只有阔野，只有山梁，才是展放肢体、释放浊气的理想地方。

二月二，龙抬头。

人们出了城，出了村，原野里、山梁上到处是人。

小路上是人的溪流，大路上是人的河流，平地上是人的海洋，山巅上是人的峰峦。

随便拦住一个打问，这是干什么？

回答简练干脆：

采春。

⑦采春！

⑧采春？

怎么个采法？

采法不复杂。

满地是春气，走一走浑身是春情；小溪流春水，洗一洗满脸是春意；山壑荡春风，爬一爬萦怀是春温。

更别说，枯树丛里的松树叶柏树叶早变绿了，绿得像是点缀的翡翠；更别说，崖壁岩角的连翘花山桃花早已开了，粉嘟嘟的像是仙女的笑靥。

有人手痒了，折一节松枝带回去，往花瓶里一插，满屋子清香，春天的气息驱走了冬日的萎靡。

有人心痒了，掐一朵粉桃花簪在乌黑的头发上，走到哪儿，都是笑笑的，笑开了一个人见人爱的春温时令。

采春，采出的是欢乐，采出的是笑颜！

⑨还有人比他们更贪婪，见到春色手也痒，心也痒。

手痒没动手，心痒大动心，把那春意、春情、春光，甚而春枝春叶、春蕾春花，装满一肚子，塞满一脑子。

回到家里放不下，躺在床上推不开，睡在梦里仍是春水流淌，春鸟啼鸣，春条喷绿，春花怒放……梦醒了，人未醒，反而醉得迷迷离离，痴痴幻幻。

迷离中展开纸，痴幻中拿起笔，于是，世人看见：

“绿柳才黄半未匀”，那是杨巨源采回来的春天；“二月初惊见草芽”，那是韩愈采回来的春天；“昨日春如十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦”，那是辛弃疾采回来的春天；“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生”，那是白居易采回来的春天。

⑩凡人采回的青枝绿叶，香着香着淡了，散了；凡人采回的蓓蕾花朵，开着开着败了，干了。

而诗人采回的春天，却永恒地绿着，香着。

白居易的春草，从唐朝绿满书卷，绿到了今天；辛弃疾的春花，从宋代香满庭堂，香到了今天。

（有改动）

19.文中最能概括人们在冬天的感受的一个词是:

（1分）

20.散文的美往往是通过语言表现出来的.请以第④段为例,说说这一段使用叠词的作用。

（3分）

21.请说说结尾段画线句的含意与作用。

（3分）

而诗人采回的春天，却永恒地绿着，香着。

22.同样是写春，乔忠延的《采春》先花了大量笔墨写人们在冬天的感受，然后才写到春；而朱自清的《春》则在开头就写“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”。

你更喜欢哪一种写法？

请简述理由。

（4分）

写作（50分）

23.小作文

请就你家乡秋天的风景写一个片段，注意抓住特点来写，不少于200字。

24.大作文

请以“那件事，让我想起来就”为题写一篇文章。

要求：

（1）将题目补充完整，如“高兴”“觉得温暖”“遗憾”“后悔”等；

（2）不少于550字；

（3）字迹工整，不写错别字。

+9+9+99一、基础知识

1.阅读下面文段，完成后面题目。

（18分）

日月经天，江河行地，春风秋雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四季景物美不胜收。

春天，万物勃勃生机，鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的hóulóng；夏天，大地仿佛把她终年贮蓄的绿色全部拿出来了；秋风萧瑟，但秋风的那种清冷是柔和、jìngmì的，没有北风那样咄咄逼人，秋风袭来，不知怎地竟想起了史铁生憔悴的母亲以及他们那次永远的juébié；冬天，有的地方河水澄清，有的地方白雪皑皑，好不美丽！

四季的美景就是这样多姿多彩！

（4）给文中加点的词注音。

（3分）（答案：

zhùxùqiáocuìchéngái）

（5）根据拼音写出规范的汉字。

（3分）（答案：

喉咙静谧诀别）

（6）解释文中画横线的句子。

（2分）（答案：

形容气势汹汹、盛气凌人。

）

3.下列加点词语使用有误的一项是（）（2分）（答案：

B）

A.意志消沉的史铁生同意去北海看花，这令母亲喜出望外。

B.我的作业找不到了，不得不在柜子里翻来覆去，最终也没找到。

C.秋季百花凋零，只有菊花精神抖擞地开着。

D.周末我和小刘去河边散步，只见河面水波粼粼，岸上麦浪泛起层层波浪。

3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）（答案：

D）

A.通过这次活动，使我对博大精深的书法艺术产生了浓浓的兴趣。

B.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

C.在学习过程中，我们应该注意培养学生解决、分析、观察问题的能力。

D.中国不仅是“一带一路”建议的倡议者，更是负责任的参与者。

4.下列说法不正确的一项是（）（2分）（答案：

C）

A.《春》的主体部分依次描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等图景，层次清晰地勾画出春天动人的景象。

B.《济南的冬天》抓住了济南冬天温情的特点，抒发了作者对祖国山河的热爱之情。

C.《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，反映了当时社会一些上层人物的精神面貌和生活状态，是南宋人刘义庆组织编写的。

D.《秋天的怀念》这篇散文写我对母亲的怀念，自始至终，作者没有用一句话来表达对母亲的感情，但文中与母亲有关的每一个细节，又都浸透着浓浓的感情。

5.下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）（2分）（答案：

D）

A“我在开花！

”它们在笑。

“我在开花！

”它们嚷嚷。

（反复、拟人）

B.如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

（比喻）

C.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。

（排比）

D.我难道就没有应该责备自己的地方吗？

我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？

（设问）

6.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 （）（2分）（答案：

C）

①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。

③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。

④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。

⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是差耻。

A.①②⑤③④    B.①②③⑤④    C.④②①⑤③     D.④②①③⑤ 

答案：

1.补充诗句。

（8分）

（1）星汉灿烂，若出其里。

（曹操《观沧海》）

（2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

（李白《峨眉山月歌》）

（3）潮平两岸阔，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）

（4）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

（曹操《观沧海》）

（6）海日生残夜，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

（7）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，（朱自清《春》）

1.古诗赏析。

（1）“小桥流水人家”这一句描绘了怎样的画面，运用了怎样的表现手法?

（2分）

_答：

描绘了一幅小桥旁潺潺的流水流过几户农家小院的温馨静谧的画面（1分），乐景写哀情或者对比（1分）。

（2）这首小令表达了作者怎样的思想感情？

（2分）

答：

表达了游子（天涯沦落人）孤寂愁苦（1分），思念家乡（1分）的情感。

（意近即可）

6. （1分）刘义庆 7. （2分）

（1）相比 

（2）丢下、舍弃（3）子侄辈（4）通假字，同否，不在。

8. （2分） 他哥哥的女儿说：

“不如比作风吹柳絮满天飞舞。

”

（2分）我的父亲等了您很久，您一直都没到达，我的父亲应经离开了。

（注意省略）

9. （2分） A

10. （3分）谢道韫所对出的句子，即有意象又有蕴意，形象贴切。

陈元方小小年纪对友人的批评十分中肯。

（意对即可）