高考化学考题离子反应.docx
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高考化学考题离子反应
专题三离子反应
五年高考
解读探究
考试大纲
1.了解电解质在水溶液中的电离,以及电解质溶液的导
电性。
2.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。
了解常见
离子的检验方法。
命题规律
1.考查内容:
2012年课标地区对离子共存考查3次,对离
子方程式的正误判断考查2次,离子的性质及检验考查1次,如
安徽理综8题、江苏单科9题、浙江理综13题等。
2.题型赋分:
对离子共存的考查以选择题的形式为主,分
值为4—6分;对离子方程式的正误判断的考查以选择题形式为
主;离子方程式的书写穿插在各种非选择题中考查,分值约为
2分。
3.能力层级:
本专题以考查学生对知识的吸收、整合、运用
能力为主,能力层级属于理解层次,难度适中。
4.考查形式:
有限定条件的离子共存及离子方程式的书写
是该类题的主要考查形式。
命题趋势
1.热点预测:
2013年高考本专题所考查的内容应以离子共
存、离子方程式的正误判断、离子方程式的书写为主,分值为2—
6分,其中对离子方程式的书写考查仍灵活穿插在非选择题中
进行。
2.趋势分析:
将定量因素引入到离子共存、离子方程式的
书写中是今后高考命题的趋势,在复习备考中应予以重视。
知识清单
思维导图
考点清单
考点一电解质与非电解质
1.分类依据
化合物在①或②一能否③。
导
电的是④,不导电的是⑤____。
2.电离
(1)概念:
电解质⑥____或⑦____离解成能够
⑧____的过程.,
(2)电离的条件:
⑨(离子化合物)或⑩
(离子化合物或共价化合物)。
(3)表示方法——电离方程式:
a.强电解质,如⑾。
b.弱电解质,如⑿。
3.导电的实质
(1)内因:
电解质在一定条件(溶于水或加热熔融)下⒀一
成自由移动的离子。
(2)外因:
电解质溶液与电源构成闭合回路。
4.电解质导电与金属导电的区别
金属导电是金属自由电子定向运动的结果,而电解质导电
是自由移动的⒁定向移动产生的,电解质电离是导电
的前提。
电解质溶液中自由移动的离子浓度越大,其导电能力
突破方法
2.离子检验时应注意的问题
离子检验的基本题型是确定溶液中一定存在、一定不存在
和可能存在哪些离子,或确定几种溶液(或固体)的成分(是由哪
些离子组成的)。
命题方式是给出相关的实验操作、现象和数
据,以填空或简答的形式设问,还可能涉及定量因素,即在确定
有什么离子的基础上还涉及这些离子的物质的量关系。
解这类题要充分分析离子的性质、实验现象和离子共存(离
子共存是重要的隐含条件)等因素,并应特别注意在实验中加入
某试剂时,是否引入或生成了原溶液中可能存在的离子,还要灵
活地依据溶液中的电荷守恒来确定某些离子是否存在。
实验型离子推断题往往隐含着“离子共存”、“前面加入,后
面检出”、“电中性”三处“陷阱”。
避免掉进此类“陷阱”的法宝
主要有两个:
一是认真审题,二是时时想到上述三处“陷阱”,深
化自己的思维。
一般来说,题目中的话句句有用,对题目中的每
一句话都要认真分析一下,由这句话可以推出什么结论,既要想
到由此推出有什么离子,又要进一步想到没有什么离子,这其实
就是离子共存的问题。
一个“只”字,往往预示着命题人要考查
电中性原则。
分析各步实验时,要注意该步实验的对象是什么,
是另取的原溶液,还是上步反应后的溶液。
如果是连续实验,还
要注意分析前几步实验中已经加入了什么离子。
对于肯定含有
的离子,可以在题干相应离子符号上划“√”,肯定不存在的离子
划“×”,这样可以提高解题速度。
方法技巧
三年模拟
A组2010-2012年模拟探究专项基础测试
B组2010-2012年模拟探究专项提升测试
专题三离子反应
五年高考
三年模拟
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- 高考 化学 考题 离子 反应