新疆教育版语文七下第二课我定会成为一颗参天大树教案2 2.docx
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新疆教育版语文七下第二课我定会成为一颗参天大树教案22
授课人:
备课时间:
授课时间:
课题:
第二课我定会成为一棵参天大树
课时:
第一课时
课型:
新授
教具:
教案、教材、录音、机磁带
教学目标:
知识与技能:
初读课文,掌握课文中的重点字、词的音、形、义。
过程与方法:
能用自己喜欢的方式学习字、词,养成好的学习习惯。
情感态度与价值观:
有感情的朗读课文,初感课文内容。
教学重点:
掌握课文中的重点字、词的音、形、义。
教学难点:
初读课文,在实际中运用重点词语。
教学方法:
探讨、合作、讲练
教学要点:
字、词
教学过程:
一.检查学生自主学习“学习提示”内容情况。
1.出示生字、词语,请学生在小组中读一读,组一组,观察学生组词或组短语的能力。
原本、垂、仍然、顽强、抗争、不起眼、截、依然、幻想、享受、关注、栽、肥沃、养分、终于、凭、人杰地灵、优胜者、拥有
2.学生在小组中互相提示并纠正易读错和易写错的字、词语。
⑴正音方面:
①前后鼻韵母—
②轻声—
③多音字—
④儿化音—
⑵写法方面:
垂、栽、截、享受、顽强
二.导入新课
展示图片:
一棵小树——一排大树;请大家说一说这幅图的区别。
三.教师板书课题,学生齐读课题。
四.初读课文,整体感知课文内容。
1.听课文录音
2.个人读、小组读、全班读
3.读后让学生自由发表见解,先讲认识和理解,有多少说多少,不必求全,然后请学生回答预设的问题。
①马路旁的一排小树有何优点和缺点?
②“我”是如何开始努力的?
结果如何?
五.在教师的引导下,理解疑难词语。
(1)顽强:
(形容词):
坚强,强硬例:
他很顽强,是我们学习的好榜样。
(2)拥有:
(动词)领有,具有例:
六.小结课文,简单梳理全文的脉络。
课文小结,用自己的语言复述故事。
“我们”是乡间马路旁的一排小树——营养先天下不足的“我们”,却依然努力地向上生长着——凭着六年不懈的努力,“我”进入了一块人杰地灵的宝地——“我”发现其他树还是都比“我”高大——要完成增经的梦想,那就必须像当初一样付出努力——“我”定会成为一棵大树!
七.强化训练
做练习
1.听录音,选择恰当的答案。
答案:
①.A②.C③.C④.B
2.词语联系。
(14页)
备注:
板书设计:
第二课我定会成为一棵参天大树
字、词:
(1)顽强:
(形容词):
(2)拥有:
(动词)
作业布置:
⒈抄写词语
2.熟读课文
教学后记:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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