牛津上海版英语八年级下册uint 5《magazine articles》全单元教学设计精品doc.docx
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第五讲Unit5Magazinearticles
上海牛津沪教版八年级(下)同步讲义
Unit5Magazinearticles
适用学科
初中英语
适用年级
初中二年级
适用区域
上海
课时时长(分钟)
120分钟(一对一)
知识点
知识点1:
本单元词汇
知识点2:
词组
知识点3:
句型
知识点4:
人称
知识点5:
时间状语从句
教学目标
知识:
学生能够基本掌握8年级上册Unit5中的词汇、词
组、句型及语法。
方法:
牢记各个知识点的用法,归纳总结异同点,通过
习题加强巩固。
能力:
熟练掌握各种词汇的用法;
具备准确判断词性及转换的能力;
熟练掌握人称和时间状语从句的运用能力;
教学重点
词性转换人称;时间状语从句
教学难点
时间状语从句用法
教学过程
一、课堂导入
教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事,引出今日所要讲解的知识点,然后让学生简单梳理一下所涉及的问题,带着问题学习本节课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容,检测单词的用法,(以提问、回顾的形式进行),针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑,并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1.知识点一:
重点单词
1)sight[saɪt]
【词性】n.
【词义】视力,视觉,风景
2)soul[səʊl]
【词性】n
【词义】灵魂
3)balance['bæləns]
【词性】n.
【词义】平衡能力
【易混淆点】balance
balanced
【经典例句】
Pleasereadthisparagraphandanswerthefollowingquestions.
请阅读这段文章并且回答问题。
4)line[laɪn]
【词性】n.
【词义】线条
5)guest[ɡest]
【词性】n.
【词义】房客,旅客
6)lead[lid]
【词性】v.
【词义】带路,带领,引领
【易混淆点】
guide与lead
guide是普通用词,课用于为别人带路,知道别人学习、品行修
养,其内涵是避免走弯路或遇到危险
e.g.Thepilotguidedtheplanetoasafelanding.
飞行员引导飞机安全着陆。
lead可以表示“领导,带路”,但是它总是还有领导者走在前面,
而把领导者控制在自己的权威之下,或者使被领导者处于秩序尽然的状态中的意思。
e.g.ourguideledusthroughaseriesofcaves.
我们的想到带领着我们穿过一个接一个的洞穴。
7)personally[ˈpɜsənəli]
【词性】adv.
【词义】本人,亲自的
【易混淆点】personally
personal
8)describe[dɪ'skraɪb]
【词性】v.
【词义】描述
【易混淆点】description描写
9)surface['sɜfɪs]
【词性】n.
【词义】表面
【易混淆点】onthesurface表面上,外表上
Belowthesurface深入,实际上
etothesurface显示出来
10)cough[kɒf]
【词性】v.
【词义】咳嗽
11)seem[sim]
【词性】v.
【词义】好像,似乎
【易混淆点】seem,look,appear
seem表示的“似乎”是以客观的迹象为依据的
look所表示的“看来”是以视觉所接受的印象为依据的
appear指的从感官印象看似乎是如此,但有时着重指因视野、观
点限制而产生的歪曲印象
12)lend[lend]
【词性】v.
【词义】借
【易混淆点】lend,borrow,keep
lend指把自己的东西“借出”,常用lendsb.sth或者lendsth.tosb.借给某人某物
borrow指“借入”,常用borrowone’ssth.或者borrowsth.fromsb.
Keep是延续性动词,通常接for+一段时间,表示借某物多长时间
12)event[ɪˈvent]
【词性】n.
【词义】大事,比赛项目
2.知识点二:
重点词组
1)keep/loseone’sbalance保持/失去平衡
2)belongto属于
3)assoonas一…就…
4)thereceptiondesk前台
5)bookaroom订房
6)soundlike+n.听上去像
7)atonce立即;马上
8)lead…to…将…带领到…
9)thelocationofthefireexit安全出口的位置
10)safetyfirst安全第一
11)describesth.tosb.向某人描述某物
12)inone’sownwords用某人自己的话说
13)beasleep睡着
14)pullattheblankets拽着毛毯
15)justthen就在那时
16)thefirealarm消防警铃
17)gooff突然作响
18)wetsometowels弄湿些毛巾
19)alongthebottomofthedoor沿着门底部
20)lieonthefloor躺在地上
21)seemlike似乎像
22)afireengine消防车
23)moments/secondslater过了会儿
24)againsttherules违反规定
25)saveone’slife救某人的命
3.知识点三:
重点句型
1)JohnDancer’stroublebeganassoonashewalkedintotheDragonHotelwithhisfriend,Charlie.
当约翰跟他的朋友查理走入黄龙旅馆的那一刻,麻烦开始了。
2)I’vebookedaroomhere.
我在这儿预定了一个房间
3)You’reweletostay,butwedon’tallowpetsinthishotel.
欢迎您,但是我很抱歉,我们旅馆不允许携带宠物。
4)Sheledthempersonallytotheirroom.
她亲自将他们带到了房间。
5)It'sthefifthdooralongfromyours.
从你(房间)数过去的第五扇门。
6)Johntellsusinhisownwordswhathappenednext.
约翰用他自己的话向我们讲述了接下来发生的事情。
7)Iwetsometowelsandputthemalongthebottomofthedoor.
我弄湿了几块毛巾,把它们塞在门的底部。
8)Alittlesmokewasgettingpastthetowels.
缕缕烟雾透过毛巾(钻了进来)。
9)It'sagainsttherules.
这是违反规定的。
4.知识点四:
常见语法
1)人称代词
人称
单复数
人称代词
物主代词
反身代词
主格
宾格
形容词性
名词性
第一人称
单
I
me
my
mine
myself
复
we
us
our
ours
ourselves
第二人称
单
you
you
your
yours
yourself
复
you
you
your
yours
yourselves
第三人称
单
he
him
his
his
himself
she
her
her
hers
Herself
it
it
its
its
Itself
复
they
them
their
theirs
themselves
①主格用作主语;宾格用作及物动词或介词的宾语。
eg:
I(主格,作主语)calledhim(宾格,作动词宾语).
我叫他
He(主格,作主语)wasplayingtenniswithus(宾格,作介词宾语).
他正在和我们打网球
SheandI(主格,作主语)wenttoschoollastnight.
她和我昨天去学校了。
e.g.Letthebabysitbetweenyouandme(宾格,作介词宾语).
让这个小孩坐在你和我之间。
②物主代词
形容词性物主代词用作定语。
后接名词。
e.g.myparents我的父母
herdiet她的饮食
名词性物主代词用作主语、宾语或表语。
后不接名词。
e.g.AIsthisherTshirt?
BNo,hersisred.(作主语)
这是她的T恤吗?
不,她的是红色的。
AMayIuseyourdictionary?
BI’velostmine.(作宾语)
我能用你的词典吗?
我自己的词典丢了。
Thatnewflatisours.(作表语)
那个新房子是我们的。
句型a/an/this/that/some/no+名词+of+名词性物主代词
e.g.afriendofmine,thatdressofhers,somebooksofours
<注>a,an,the,this,that,some,no等词后不能再用所有格或物主代词。
错误用法如:
amybook,anherbike,theyourdesk,sometheirbabies
③反身代词(Reflexivepronouns)
反身代词用作宾语或表语。
e.g.Becareful.Youmighthurtyourself.(作宾语)
小心,你会伤到你自己。
Tomwillbehimselfagaininafewminutes.(作表语)
过两三分钟汤姆就能恢复正常了。
反身代词有时作主语或宾语的同位语时,用来加强语气,表“本人”或“亲自”。
e.g.Thechildrenmadethemodelplanesthemselves.
孩子们自己制作模型飞机。
反身代词常用于某些固定搭配中。
如:
byoneself单独地,独自地,enjoyoneself过得愉快,helpyourself/yourselves随意,relaxoneself放松自己,allbyoneself独自,learnbyoneself自学,thinktooneself暗暗地想,saytooneself自言自语,leaveonebyoneself把某人单独留下,teachoneself自学
2)状语从句
①时间状语从句
常由when,while,as,before,after,assoonas,since,until等引导。
在时间状语从句中要注意时态一致。
一般情况下遵从“主将从现”的原则。
e.g.IseesomerestaurantswhenIamonthebus.
当我在车上的时候看见一些餐馆。
Hevisitedalotofplaceswhilehewastraveling.
当他旅行的时候拜访了很多地方。
Hesmiledashestoodup.
在他站起来的时候他笑了。
Doyoubrushyourteethbeforeyougotobed?
你在上床睡觉前刷牙吗?
Helefttheclassroomafterhehadfinishedhishomeworktheotherday.
几天前他完成作业后离开了教室。
IwillwritetoyouassoonasIgethome.
我一到家就写信给你。
ShehastaughtinthatschoolsincehecametoChinathreeyearsago.
自从3年前他来到中国她就在那个学校教学。
Theywalkeduntilitwasdark.
他们一直走到天黑。
②原因状语从句
常由because,since,as等引导,也可由for或nowthat等引导。
e.g.Ican’tgotoseethefilmbecauseI’mquitebusy.
我不能去看电影因为我十分忙。
③让步状语从句
常由though或although引导。
两者意为“虽然”,不能与but连用。
e.g.Althoughtheyareold,theystillworkinthefieldseveryday.
尽管他们老了,他们仍然每天在田地里工作。
四【例题精析】
【例题1】
【题干】—Does Miss White like sports?
—Yes, __________ favorite sport is tennis.
A. HeB. she C. his D. her
【答案】D
【解析】根据问句中Miss White判断排除A、C两项;sport是名
词,前面用形容词性物主代词作定语,所以用her。
【例题2】
【题干】Don'tworry.I'lltakeyouthere__________.(person)
【答案】personally
【解析】本题中修饰动词takeyouthere所以用副词。
【例题3】CanIborrowyourlessonnotes?
(保持句意基本不变)
Canyou__________yourlessonnotes________me?
【答案】lendto
【解析】Aborrow..fromB借入=Blend..toA借出。
五、课堂运用
【基础】
1.Onchildren’sday,Stevenalwaysenjoys_____attheparty.
A.himselfB.himC.hisD.He
【答案】A
【解析】本题考核反身代词。
enjoyoneself表示玩得开心,故选A。
2.We’vedecidedtodecorateournewflatby______thisweekend.
A.usB.ourC.oursD.ourselves
【答案】D
【解析】本题考核词组的固定搭配。
Byoneself表示亲自,故选D。
3.Asstudents,weshouldworkhardanddo________besttorealizeour
dreams.
A.usB.ourC.oursD.ourselves
【答案】B
【解析】本题考核人称的用法。
Do/tryone’sbest表示尽某人最大努力
做,故选B
4.Whenthetrafficaccident_______,Iwaswalkingwithmyfriendbythe
road.
A.happensB.happenedC.wouldhappenD.hadhappened
【答案】B
【解析】本题考核时间状语从句时态的用法。
时间状语从句遵循主将
从现,主过从过的用法,所以本句主句是过去进行时,从句
应该是一般过去时,故选B
5.Thebusdriveralwayssaystous“Don’tgetoff______thebusstops.”
A.whenB.whileC.untilD.if
【答案】C
【解析】本题考核时间状语从句。
句子表达意思为:
不要下车直到车
停了。
所以选择C,AB表示当车停的时候不要下车,不符合
句意。
D表示如果车停了不要下车不符合句意。
【巩固】
1.Scottusuallygetsupat610,thenhecleans_______ownbedroom.
A.himselfB.heC.himD.his
【答案】D
【解析】本题考查人称代词的用法,主格做主语,宾格做宾语,形容
词性物主代词用作定语。
本句子缺少定语,句子意思为他打
扫他自己的卧室,所以选择D
2.Mikeismynetpal.Ioftenhelphimwith_______Chineseonthe
Internet.
A.heB.hisC.himD.himself
【答案】B
【解析】本题考查人称代词的用法,主格做主语,宾格做宾语,形容
词性物主代词用作定语。
本句子缺少定语,句子意思Mike是
我的网友,我经常通过英特网帮他学习他的中文。
所以选择
形容词性物主代词,选B.
3.Mr.Wangmetanoldschoolmateof_______onhiswaytotheairport.
A.heB.hisC.himD.himself
【答案】B
【解析】本题考查句型a/an/this/that/some/no+名词+of+名词性物主代
词,表示...的东西中的....,本题表示他的老同学之中的一位。
4.Theoldlady_________alongtheroadwhenthecarhithersuddenly.
A.waswalkingB.walkedC.hadwalkedD.haswalked
【答案】A
【解析】本题考查的是时间状语从句,句意为:
当一辆车突然撞到她
时,这个老女士正沿着路步行。
When引导的时间状语从句
主句用一般过去时态,从句要用相应的过去时,根据句意应
该是用进行时。
5Michaelpromisedhe________mye-mailassoonashewentback
home.
A.wouldreplyB.repliedC.willreplyD.hadreplied
【答案】A
【解析】句子中assoonas表示一…就…,用主将从现,主过从过。
从句是一般过去时,所以主语应该是相应的过去时,而句子
意思表达为Michael承诺她一回家就将回复我的邮件。
【拔高】
1.Afriendof__________wenttoParisforasightseeingyesterday.(she)【答案】hers
【解析】本题考查句型a/an/this/that/some/no+名词+of+名词性物主
代词表示她的朋友中的一位。
2.------ Jim, please help _____ to some bread .
------ Thank you.
A. himself B. yourself C. herself D.myself
【答案】B
【解析】考查反身代词的用法。
句意:
—Jim,请随便吃一些面包—
谢谢。
Help oneself表示随便吃
3.AuntLucywilltellussomethingabouthertriptoAustraliawhenshe
____back.
A.cameB.esC.wouldeD.wille
【答案】B
【解析】考查时间状语从句。
此题一看便知是考查“主将从现”,答
案非常明显,选B。
3. ______ they may not succeed, they will try their best.
A. Though B. When C. Because D. Unless
【答案】A
【解析】考查though引导的让步状语从句。
结合题意“尽管他们不
可能成功,但是他们将尽全力”可排除B、C、D三项,正
确答案为A。
5.AuntLucywilltellussomethingabouthertriptoAustraliawhenshe
____back.
A.cameB.es
C.wouldeD.wille
【答案】B
【解析】考查时间状语从句。
此题一看便知是考查“主将从现”。
课程小结
本节课对八年级(下)U5单元内容进行详细解析,主要针对该单元里常考的知识点进行归纳提炼,同时按照基础、巩固和提高三个层次的标准配以相应的习题,希望学生在熟悉本节课知识点的基础上重点掌握易考点,并对易混淆点进行归纳区分,以达到最佳的学习效果。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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