一年级美术第十二课《妈妈的节日》教案优选.docx
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一年级美术第十二课《妈妈的节日》教案优选
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一年级美术教案
课题与教学内容
第十二课妈妈的节日
课时安排
2课时
教学目标
1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好,感受母爱的崇高与伟大。
2、引导学生通过简单的创意、描绘、制作,在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点及难点
引导学生通过绘画表现出自己的愿望,并敢于在一幅画中使用多种表现方法。
课前准备
教师准备
录音机、准备一些不同类型的同龄人的作品供学生欣赏。
学生准备
在课前了解妈妈的辛苦与喜好,有哪些日子是妈妈的节日,并收集妈妈工作时的照片等。
水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、及时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水,橡皮泥。
教
学
过
程
引导阶段
第一课时:
一、引导阶段:
星期六,小朋友知道是什么日子吗?
三-八妇女节
在妈妈的节日里,你为妈妈做了些什么?
我帮妈妈做家务,我买了朵花给妈妈,我画了幅画给妈妈……
发展阶段
二、新授:
看来,我们每个小朋友都非常爱自己的妈妈,用自己的方式和行动来表达你对妈妈的爱。
现在我要请小朋友来讲讲你自己的妈妈,也可以把你妈妈的照片拿上来给其他小朋友看看。
妈妈每天除了上班,还要照顾我和爸爸,做家务,打扫卫生。
妈妈对我们的爱是最无私和伟大的。
你懂事了妈妈会开心,你遇到烦恼时,妈妈会理解你,帮助你。
妈妈永远是你心灵的庇护所。
讨论:
有哪些日子是妈妈的节日
在节日的时候,自己可以为妈妈做些什么呢?
看其他小朋友是怎样来表现的:
书中图例:
《帮妈妈做家务》图1
《制作的贺卡》图3
《为妈妈画像》图4……
学生作业
三、学生作业:
小组为单位画一幅表现“妈妈的节日”的画,可以用拼贴加画的方法。
可先让学生将“我在干什么?
”或“我送给妈妈过节的礼物”放在显著的位置上,再添加当时的环境(以家为主,教师为学生提供一些家具、家用电器等的图片资料)提示学生注意主体与背景间的色彩搭配。
教学评价和课后拓展
教学评价:
1、是否通过绘画表现了自己的愿望。
2、是否认同自己的作品。
3、是否敢于在一张画上使用多种表现方法。
课后拓展:
小组为单位讨论、研究如何为妈妈制作一幅贺卡?
用何种形式、哪些材料、表现什么主题及贺卡的打开方式等。
小结:
今天,我们每个人都能用简单的材料作出了与众不同的作品,真是了不起。
老师非常高兴。
板书设计
教
学
反
思
小朋友都以自己的方式为妈妈过节日,能够把送礼物这一情节生动的表达出来,画面效果很好。
一年级美术教案
课题与教学内容
第十二课妈妈的节日
课时安排
2课时
教学目标
1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好,感受母爱的崇高与伟大。
2、引导学生通过简单的创意、描绘、制作,在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点及难点
引导学生通过绘画表现出自己的愿望,并敢于在一幅画中使用多种表现方法。
课前准备
教师准备
录音机、准备一些不同类型的同龄人的作品供学生欣赏。
学生准备
在课前了解妈妈的辛苦与喜好,有哪些日子是妈妈的节日,并收集妈妈工作时的照片等。
水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、及时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水,橡皮泥。
教
学
过
程
引导阶段
第二课时:
一、认识英语单词,激发兴趣。
师:
今天,我们一起来认识几个单词(出示mather、mom、mama、momy单词卡片),谁知道它们怎么读?
读给我听,好吗?
知道是什么意思吗?
对了,它们都是(板书妈妈)的意思。
发展阶段
二、感受妈妈辛劳,体验情感。
1、快乐成长,妈妈哺育。
知道我们是怎样从一个小婴儿长成这么高的吗?
(手势表示)我们一起来看看吧!
(指名回答)
(播放孩子是如何在妈妈的呵护下成长的生活录象)
2、了解妈妈,关爱妈妈。
我们的成长离不开妈妈的呵护,妈妈不仅仅为自己的孩子付出了辛劳,还为家庭、为社会付出了更多的汗水。
不信,大家请看(播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料)
师小结:
无论严寒酷暑,妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务,照顾爷爷奶奶……她多辛苦啊!
3、诗歌朗颂,感受母爱。
所以,有很多人都在歌颂母亲。
(播放配乐诗朗诵《妈妈的爱》)
有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,
妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。
啊!
妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,
一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了,妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。
啊,妈妈的爱是滴落的泪。
有一天,我打破了暖瓶,对妈妈又说了谎,
妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句,
我说:
“我最爱妈妈。
”
三、了解妈妈节日,懂得感恩。
1、了解妈妈的节日
我们都爱自己的妈妈,那你知道妈妈的节日有哪些吗?
(板书:
的节日,指名回答)
小结:
有三八妇女节、母亲节(每年5月份第二个星期天)、妈妈的生日。
在妈妈的节日里,我们都愿意为妈妈献上一份特殊的礼物,把我们对妈妈的爱表达出来,对吗?
2、看看其他同学的心意
别的小朋友是怎么做的呢?
(播放同龄小朋友的绘画、泥工、手工作品)
边播放边讲解作品特点,色彩、构图、创意。
这些小朋友多棒啊,他们用自己的智慧和双手,做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。
相信,我们班的小朋友会做的更棒!
学生作业
四、敢于动手动脑,尽情表达。
1、动手动脑制作
看看你的身边有什么材料?
(指名回答,橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、纽扣、小盒子、彩纸、丝带、信纸)让我们闭上眼睛,认真地想一想用你最喜欢的材料为妈妈做一件礼物,表达自己对妈妈的爱。
(可以画,可以捏,可以制作贺卡、小手工。
)准备好了吗?
大家开始吧!
2、教师巡视辅导:
要随时给予学生灵感的指导,使学生抓紧时间投入到创作中去。
3、展示讲评作品
把你的礼物拿上来吧,讲讲你的作品(指名回答)肯定学生作品的色彩、创意、构图,最重要的是大家有这份心意。
教学评价和课后拓展
五、真情无限延伸,感悟大爱。
不光我们人类有自己的妈妈,动物们之间也有宝贵的亲情。
不信,大家看(播放动物亲情图片)
母爱是伟大的,让我们在今天好好学习,尊敬母亲,在明天孝敬母亲,报答母亲!
板书设计
教
学
反
思
在第二课时中,我教了学生一种心形的镂空贺卡的做法,没想到学生们自己由此进行发散思维,制作出了各种半镂空、半立体、各种图形的贺卡。
孩子们长大了,真不能小瞧他们了。
看来在今后的教学中,要适当的提高教学要求了。
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