人教版学年八年级上学期期中语文试题C卷新编.docx
- 文档编号:28161890
- 上传时间:2023-07-08
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:366.92KB
人教版学年八年级上学期期中语文试题C卷新编.docx
《人教版学年八年级上学期期中语文试题C卷新编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版学年八年级上学期期中语文试题C卷新编.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版学年八年级上学期期中语文试题C卷新编
人教版2019-2020学年八年级上学期期中语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ()
A.溃退(kuì) 仲裁 深恶痛疾(è) 沉鳞竟跃
B.悄然(qiāo)闲熟 殚精竭虑(dān) 一丝不苟
C.浩瀚(hàn) 隽刻 素湍绿潭(chuān) 隐天蔽日
D.翘首(qiáo)泄气 屏息敛声(liǎn) 眼花缭乱
2.下面各项对语法知识判断与分析正确的一项是()
A.众、刃、休、甜四字的造字法相同,都是会意字。
B.水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。
——这句用的是比喻修辞。
C.万水千山、万籁俱寂、节衣缩食、得意门生——这四个短语结构都不相同。
D.“什么,周副主席?
”杨光立刻惊住了,惶惑地望着担架,一时竟不知道如何是好。
——这句标点使用不正确。
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.在小说前后两部分的对比中,彰显了爱和人性不可泯灭的力量。
B.也许,在洞察世事后依然不忘初心、负重前行的人,才是生活中真正的勇士。
C.消费者代购买到假货却得不到保护,根本原因是因为我们缺少海外代购的具体监管规定。
D.今天的世界,处理、收集和分析数据的能力甚至影响一个国家在新格局变迁中的位置。
4.标点符号使用不正确的一项是() (2分)
A.下山的路上,不知谁哼起了《高山青》:
“阿里山的姑娘美如水……”
B.我从舷窗向外眺望,一片蔚蓝色的世界:
天,是蓝的;地,也是蓝的。
C.10岁的儿子弯下腰,稚嫩的脸颊立即灿若朝霞:
“呀!
鸽子。
”
D.提起神奇的西双版纳,谁能不为之心驰神往!
5.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()
A.重庆天气周而复始:
时而骄阳似火,炽热难耐,时而乌云密布,暴雨浇城。
B.南滨路的杜莎夫人蜡像馆开业了,明星们的雕像栩栩如生,让人叹为观止。
C.感受落英缤纷,感受繁木成荫,你一定会读懂孕育在自然变化中的美丽。
D.智慧的人能够在失败中吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙而悔之莫及。
6.选出下列没有错别字的一项 ()
A.大自然用“死”的物质创造了这样丰富多采的生命。
B.声音虽及其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张驰不定。
C.人类为自己取得的这些成就喜形于色,然而谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
D.到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢缘的时候,就更指着杨巴那张好嘴了。
二、现代文阅读
7.下列句子从表达方式看,各属于什么?
(1)他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。
(2)做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。
(3)十年艰辛,一部“校补”赫然而出。
(4)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
(5)作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。
写给下一代的信
黎加厚
一个周末,我们家谈到了新生一代的未来。
于是,我提笔写下了这封给孩子未来的信:
孩子,看到你甜蜜的笑容,我们仿佛看到了你美好的未来。
我要告诉你,你真幸运,未来我们国家将发生许许多多新的变化,这些变化将会改变你们这一代人的命运。
1956年,美国科学家提出人工智能的概念,探索用计算机模拟人的智能,让机器像人一样认知、思考、学习和工作。
进入21世纪后,人工智能发展的速度超越了所有人的想象。
人工智能将大大提高社会生产力,改变我们每一个人的生活。
在你成长的每一天,都会看到我们身边发生的巨大变化,你未来看到的,我们这一代人根本想象不出来,就像我们的上一代人,根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。
牛津大学最近的一项研究显示,20年后,也就是你读大学的时候,人工智能的普及将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代,社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造设计型,蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至90%。
现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了,你童年在学校学习的许多东西早就没用了,你会面临很多新兴的行业、新的技术带来的机会和挑战。
我在资料中看到国外一位专家分析了机器和人类的特点,他把人和机器的思维由低到高分成5级层次:
数据、信息、知识、智慧、想象力,并预测机器替代人类劳动的时间(见文中图表)。
图表:
人与机器的关系变化
到本世纪20年代,那时你已经上幼儿园,人工智能无人驾驶飞机和无人驾驶汽车可能上市;到本世纪40年代,那时你已经大学毕业,同声传译、速记员、银行柜台的出纳和会计等工作已经由人工智能和机器人替代了。
到那时,教育也会发生很大变化。
机器能够处理的部分将减少学习时间,降低考试难度,要求学生知道、了解即可;更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造力、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。
孩子,面对一个崭新的世界,你们这一代人的学习方式会发生变化。
再过几年,你就上幼儿园了。
要记住,上幼儿园不是超前学习小学数学、英语、汉语拼音,而是在游戏和玩耍中引发热爱学习的兴趣、好奇心,养成良好的学习习惯。
记得丹尼尔·平克在《全新思维》一书中预测,21世纪是“创感时代”。
培养下一代的设计感、故事感、交响感、共情感、娱乐感、意义感十分重要,未来属于具有创新思维的人。
/
亲爱的孩子,在你的人生路上,要学会学习,终身学习。
不仅要学会与人相处,还要学会与机器和人工智能相处。
1996年,联合国教科文组织提出教育四大支柱:
学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。
面对未来科技和社会的发展,我把教育四大支柱的顺序倒过来,改编成人工智能时代的“教育四大支柱”,供你参考。
学会做人:
在人工智能时代,你要具备作为人的生存与发展的能力。
不仅要重视做人的知识技能的学习,更要重视人工智能无法替代的只有人类才具有的能力的培养。
培养正确的情感态度价值观,做到自尊自信自立自强,充分发挥潜能,发展个性和特长,提高综合素养,培养创新精神,永远充满好奇心和想象力。
孩子,想一想未来,那时候人们见面会用“你是人还是人工智能”打招呼。
你该如何回答?
学会共处:
你的成长是在社会环境中与大家一起学习和生活,要学会与他人一起合作共处,更要重视学会与人工智能和其他新兴技术和谐共处。
未来社会的发展不是简单地用机器替代人的重复性劳动,而是机器和人类各自发挥自己的长处。
机器更擅长做人类做不到的事情,人类应该做机器无法做的事情。
人和机器相互补短,共同发展。
学会做事:
你一出生,就生活在信息化的新型时代,需要学习掌握并能娴熟地运用信息技术高效率地做事。
要学会充分利用计算机、云计算、移动终端和APP软件,特别是利用人工智能技术来帮助你的学习和生活,这对你的全面发展至关重要。
学会求知:
我们从自己的人生经历中深深体会到,必须要学会如何学习。
人生道路很漫长,学校学习到的东西只是很少很少的一部分,在你未来的生活工作中,会遇到很多未知的东西,需要掌握越来越多的现在还没有发明出来的新兴技术,这真的需要一个人终身不断学习。
我们期望你从小就养成良好的学习习惯,要热爱学习,主动学习,善于学习,高效学习,与人工智能共同学习。
亲爱的孩子,未来的几十年,我们将陪伴你成长。
你要加油,朝着人工智能时代“教育四大支柱”的方向努力,并且长期坚持,就一定能够适应新时代的发展变化,在未来拥有自己喜欢的工作,获得幸福的生活。
(选自《人民教育》2018年第1期,有删改)
8.下图是本文的思维导图,请你用简洁的语言将导图补充完整。
9.下列对文章内容的理解,与原文相符合的一项是()
A.牛津大学最近一项研究显示,20年后人工智能普及将导致全社会的失业人数大大增加。
B.作者认为新生一代的学习方式会发生变化,学习小学数学、英语、汉语拼音将不再重要。
C.在信息化的新型时代,人的全面发展要重视利用人工智能技术来帮助自己学习和生活。
D.在未来的生活工作中,有许多需要掌握的现在未发明的新兴技术,这是在学校学不到的。
10.阅读文中图表,请简要说明图表中人与机器的关系变化的特点。
三、句子默写
11.古诗文名句默写。
⑴登临吴蜀横分地,_______________。
(陈与义《登岳阳楼》)
⑵_______________,山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城西楼晚眺》)
⑶三山半落青天外,_______________。
(李白《登金陵凤凰台》)
⑷人恒过然后能改,____________,征于色发于声而后喻。
(孟子《生于忧患死于安乐》)
⑸花草有品人有情:
陆游在《卜算子·咏梅》中用“_______________,只有香如故”赞叹梅花的坚贞风骨;陶渊明喜欢菊花的恬淡不争,“____________,_______________”(《饮酒》)尽显诗人隐居生活的悠闲自在;而周敦颐则唯独喜爱莲花“_______________,______________”的高洁品性。
四、课内阅读
阅读下面文章,完成下面小题。
鱼我所欲也(孟子)
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
12.下列句子中,加点字的意义相同的一组是()
A.乡为身死而不受/盖简桃核修狭者为之
B.死亦我所恶/力恶其不出于身也,不必为己
C.呼尔而与之/天与云与山与水
D.非独贤者有是心也/斯是陋室,惟吾德馨
13.把“万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
”翻译成现代汉语。
14.下列对文章内容的理解,不正确的一项是()
A.文章开头以鱼和熊掌比喻生和义,当鱼和熊掌不可得兼时舍鱼而取熊掌,从而引出生和义不能兼顾时要“舍生而取义”的观点。
B.作者从“所欲”“所恶”两个方面进行道理论述:
正面阐述面对生与义时,愿舍生取义;反面阐述面对生与死时,不可“失义”。
C.《三字经》中开篇曰:
“人之初,性本善”,作者在本文中也认为所有人都能保持与生俱来的本心——本性,即人的羞恶之心。
D.不食嗟来食的乞人和对“不辩礼义”而接受厚禄的人形成鲜明的对比,从正反两方面举例论证了人不能见利忘义,丧失本心。
五、诗歌鉴赏
古诗词阅读
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
15.月影映入江水,又随江水流去。
本诗用了____和____两个动词,生动形象地描写了秋夜行船、月映清江的美景。
16.全诗抒发了诗人怎样的思想感情?
六、名著阅读
17.阅读下面的名著选段,回答问题。
在我看来,他是一个令人极感兴趣而复杂的人。
他有着中国农民的质朴纯真的性格,颇有幽默感,喜欢憨笑。
甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害一但是这种孩子气的笑,丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。
他说话平易,生活俭朴,有些人可能以为他有点粗俗。
然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来。
我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的。
然而他还是一个精通中国旧学的有成就的学者。
他博览群书,对哲学和历史有深入的研究。
他有演讲和写作的才能。
记忆力异乎常人,专心致志的能力不同寻常。
个人习惯和外表落拓不羁,但是对于工作却事无巨细都一丝不苟。
他精力过人,不知疲倦,是一个颇有天才的军事和政治战略家。
许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家,这是令人很感到兴趣的事。
红军正在保安盖起几所新建筑,但当我在那里的时候,住处是非常原始的。
他和他的夫人住在两间窑洞里,四壁简陋,空无所有,只挂了一些地图。
比这更差的他都经历过了,但因为是一个湖南“富”农的儿子,他也经历过比这更好的。
他们夫妇的主要奢侈品是一顶蚊帐。
除此之外,他的生活和红军一般战士没有什么两样。
做了十年红军领袖,千百次的没收了地主、官僚和税吏的财产,他所有的财物却依然是一卷铺盖,几件随身衣物包括两套布制服。
他还是红军的一个指挥员,他所佩的领章,也不过是普通红军战士所佩的两条红领章。
(1)文段选自《 》,文中的“他”是 (人名)。
(2)请结合选文和原著,说说在斯诺眼中,他是一个怎样的人?
七、综合性学习
18.请参照示例,从下列备选事物选取或者自选描写对象写两组句子,要求写出事物特点,生动形象,富有哲理,句式不限。
示例:
竹子:
每攀登一步,都作一次小结。
备选:
火山 镜子 铁矿 口袋 稻穗
仿句一:
________________________________________________________
仿句二:
___________________________________________________________
八、作文
19.作文
生活中,我们在对他人心存感激的同时,是否也想到了感谢自己?
感谢自己怀揣梦想,感谢自己勤奋努力,感谢自己让自己健康快乐,感谢自己对自己不离不弃……感谢自己,是对自己的肯定和鼓励,也是对自己的正视和尊重。
感谢曾经的自己成就了现在的你,更要让将来的你感谢现在的自己。
请以“感谢自己”为题写一篇文章。
要求:
(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字,不出现真实班名、人名。
(3)书写工整规范,
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 学年 年级 学期 期中 语文试题 新编