李嘉诚助学金申请书范例精选多篇.docx
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李嘉诚助学金申请书范例精选多篇
李嘉诚助学金申请书(精选多篇)
尊敬的李嘉诚助学金的领导:
我叫xx,是20xx级xx本科班的一名学生。
我来自xx省xx市一个比较偏远的小县城,xx县。
2014年5月12号特大地震将家中房屋震倒,因为建材价格飞涨,至今仍未完工。
三口之家主要以几亩农田的庄家收成作为家庭的唯一经济来源。
也许是父母们对与儿女的关爱,他们总是要我们不要太薄对自己,总是把最好东西留给我们,他们自己说“钱我们俩回努力去挣的,你尽管按你的需要去做你的事情吧!
只要你将来能够有所作为。
”每当我听到这句话,我都回感到镇镇心痛。
一种欲摆无奈的心情。
我只愿为他们减轻些。
这几千元的助学金对我来说能解决家里的困难,我想给父母减轻一些负担。
很小的时候,父母就教育我:
学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量,同时也是你今后能够摆脱贫困的基础保障。
所以需要的不仅是丰富的知识,更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。
这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。
穷人的孩子早当家,为了让他们付出的能得到一丝儿安慰,我从小到大都在各方面严格要求自己,力求做到最好,让他们更加对我省心,也力求使自己成为他们的骄傲和安慰。
在家里我主动承担大部分家务,在学校我刻苦努力。
我的懂事赢得了邻里一致好评,我的努力受到了老师的夸奖和同学的进步,并于中考时以优异的成绩考上省重点,于高考时成为我们村这一年唯一的本科生。
生活的磨练打造了我的懂事,办事认真负责,学习刻苦努力,生活态度乐观向上,生活作风,习性优良。
这也使我在大学生活中颇有受益。
大学虽说是一个全新的与社会接轨的舞台,学习不再是唯一的胜券,它对我们有了更高的要求。
但是由于我学习上,生活上,思想上的不断努力,积极进取,同时不断反思调整自己,在过去的两年中也小有收获。
在生活上,我朴素节俭,严于律己,宽于待人,尊敬师长,并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。
大学的学习生活,是我人生中一个极为重要的阶段,在这期间,我不与同学比吃穿,只比在大学学到了什么、学到了多少,在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。
另外由于家庭经济情况不好,所以自从在专科时期我就开始利用课余时间、节假日勤工俭学:
在校外做过发单员、促销。
虽然很多大学生都看不起这类的工作,但我认为它们不仅帮我减轻了父母的经济负担,也让我学习到许多课堂上学不到的东西,通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了,提高了我与人交往、为人处世的能力。
本人在校期间品行良好,成绩优良,遵纪守法,无违法违纪行为,诚实守信,做事遵守承诺。
我平时对同学们都很热情,因为受父母的影响,无论家庭情况是怎样,但也一定要热心帮助同学,给人以微笑,再此同时也要热爱学习,因为无论在任何时候知识都是很重要的,因为父母深知知识的重要性。
现如今,党和国家的政策是大力发展教育事业,这让我这样的学生看到了生活的希望。
我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。
真诚希望领导给我一次机会,一解我求学之路的燃眉之急。
我会努力好好学习,争取上进!
只要自己一有能力,就马上回馈社会,帮助所有有需要的人。
特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。
此致
敬礼!
申请人:
获李嘉诚助学金心得体会
别人的关爱,让我在逆境中跃身奋起,追求生命的极限,笑着面对困难与挫折,我将笑着面对爱的阳光,穿越黑暗的脊梁。
——题记
知识改变命运,技能创造未来!
从小就生活在一个很偏僻的农村家庭的我,父母亲都是地地道道的农民:
勤劳,朴实,节俭。
家里平常都是靠种植农作物来维持生活,我总能看到母亲那有病在身的瘦骨嶙峋的身躯,出现在炎炎烈日下的田间,弯着腰勤勤垦垦地工作,一年四季,任凭风吹雨打,她却从未间断,也从没听见她说过苦,其实,其中的辛酸只有他们体会最深。
每当看到他们做工时的场面,我心里都是一阵一阵的痛。
母亲的病就是因为这样长年累积的辛苦而得出来的……但是我深深的知道知识的重要,它不仅是一个人为了适应社会发展的需要,更是我们乃以生存的最大凭借!
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嘉诚爷爷的帮助对我们来说如沐春风,我深深的知道双亲的对于我的负担,加之双亲的年迈,对于刚经历过地震的我们无疑是雪上霜!
所以它让我觉得生活的无奈与艰辛,真如他人所说不经历风雨,怎能见彩虹!
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!
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对于荣幸获得助学金的我们来说,将是最大的激励!
所以在学校我不能荒废我的学业,我要知道我来大学是干什么的.不能和别的男生攀比吃穿也不能和他们比家庭背景,我知道我在这些方面不如他们,但我不会因为这失去信心,觉得自己不如他们,在他们面前抬不起头,相反我应该树立坚强的信心,因为我有的他们没有,我好好学习学到本领.我会把我的心灵变美.做一个有用的人.在生命的历程中,只有不断地努力、奋斗和追求,才能实现人生价值,领悟人生真谛。
愈挫愈勇,逆境成才。
在困难和挫折面前,要始终坚信:
困难和挫折都是暂时的。
心中常树必胜之志,胸中常立豁达之情,永远奋发向上。
作为承载未来和向往明天的当代大学生,我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神,以顽强的意志、务实的行动书写合格的青春答卷。
立足专业,广泛学习。
用科学知识武装自己,用过硬素质充实自己,以实际行动报效祖国,服务社会。
大学,人生理想即将在这里确立;来的发展将在这里奠基;美好的生活将在这里开始。
我明白目标确立了,就可以使人方向明确,精神振奋,不论前进的道路如何曲折;生的境遇如何复杂;都可以使人透过乌云和阴霾,看到未来和希望的曙光,永不迷失方向。
走过一段泥泞,便可以来到芳香四溢的花园边,可不懂得坚强,过早的放弃,于是便与鲜花失之交臂,梦想也如此,我一直坚定我心中的梦想,永远不会放弃。
学好英语,运用好英语,是我一直的目标。
但是我的英语口语和听力都不太好,不过我会一直不懈地努力,任何困难都将不会使人却步,会使人有一种达不到目的誓不罢休的坚韧。
在专业方面,刻苦钻研,不畏艰难,孜孜不倦的学习理论和专业知识,培养自己多方面的能力,使自己将来踏入社会,能够早早成为对国家,对人民有用的人。
每个人在学习和生活过程中难免遇到些困难,别人的一个眼神,一个微笑,一声祝福,一句鼓励!
在我们困难时,逆境中,突破自己,超越自己……感受别人的关怀,怀一颗感恩之心,不辜负嘉诚爷爷对我们的殷切希望,用自己的早大学阶段学习的技能回报社会,用自己的能力帮助更多需要帮助的,把这个关爱作为一种传承,一种爱心传递,永恒的传承下去……
感谢国家对我们这些山村孩子的关爱,让我们不管有没有钱,只要考上大学就能继续读书,同样能够在一条精彩的人生道路,感谢党和国家为了我们提供一个自主学习,独立思考,分析问题的平台。
感谢学校,为我们营造了浓厚的学习研究和成才的氛围。
提供了教人育人的良师,以及提供了我们浩瀚的图书资料和先进的仪器设备。
感谢我的同学,不断的关心我,激励我,让我明确了人生目标。
我会用实际行动来报答所有关心我的人,拥有一颗感恩的心。
国家助学金在表现出帮助别人的人的高尚品质的同时,也教育了那些受助的学生以及那些参与此次活动的人。
作为一名受助者,我在受到别人帮助的同时,深深感到了社会无比的温暖,并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。
因为我明白获得帮助之后的那份喜悦,明白那份帮助给我生活的巨大影响,所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦,并也由此想到助人为乐之举。
我想:
这也是国家助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。
它启迪我们“滴水之恩,涌泉相报”,启迪我们“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的明天”,思想上国家助学金助我成长。
我得到了学校的助学金说明学校是信任我的,相信我.人无信不立,要将诚信做人贯穿日常的学习生活之中。
行动起来,我会做一个诚信的人,对自己诚信,对他人诚信,对自己负责,对他人负责。
做到诚信学习——端正学习态度,学习踏实,不迟到、不早退、不旷课,不拖欠学习任务,不抄袭他人作业;做到诚信生活——说诚信话、办诚信事、做诚信人;做到诚信考试——树立“诚信考试光荣,违纪作弊可耻”的思想,自觉遵守考风考纪,不违纪、不作弊;做到诚信学生科研——尊重科学,维护知识和学术尊严,遵守学术道德,不剽窃他人成果.奖学金是对我的一种肯定,一种鼓励,一种帮助,它给自己提供了更好的学习条件,但是绝不会成为我去努力学习努力工作的唯一目的和动力。
我们都有着比这更长远更高的目标和理想,所以无论有没有获奖,对我而言,我都会始终坚定自己的目标,努力学习,回报社会。
有人曾经说过,人生旅途中,获奖只是一种助推器,它绝不是我最根本的动力器。
当然这个助推器也是一股不可小视的力量。
我们现在在学校里每天接触的事虽然不像在校外的社会但也算是一个小社会了,自己在这个小社会扮演什么角色自己都知道关键是你投入到其中了吗,你做好你应该做的拉吗,你的责任你负了吗?
比如我现在是我班的学习委员和考勤班长,如果我每天上课不是迟到,早退就是旷课,而且我的成绩不好,对班级也不关心.那么我就是不合格的学习委员和考勤班长.不用我自己说这个职务我不干了,班里的同学或者班主任也早应该把我给解雇了.很简单是我自己没有尽我应尽的责任.从这小社会班级职务就可以映射出大社会和以后我的工作职务.所以做为拿到助学金的我更应该严格要求自己,不能偷懒,要切实的履行自己的责任.
我以前在周末的时候出去作过兼职,因为我不想花父母的太多钱,家里有不是只有我自己向我的爸爸妈妈要钱,我还有哥哥和弟弟.我的弟弟才读高中他花钱的时间还早呢.我的父母是农民,他们把我们拉扯大已经不容易了,还要给我付这么大笔学费,我老是觉得我千他们的太多.但他们总说这是他们应该的.我想减轻家里的负担就在周末打工,后来家里人知道了非常生气,因为他们怕耽误我的学习也怕我遇到坏人.但我还是隐瞒了他们继续做下去,今年拿到了助学金我就没有在做兼职,但这不是说我因为有了助学金就不劳动了而是我觉得我现在大二了,大三的时候说不准哪天就要出去找工作.这样的话我在学校呆的时间就没有多少了,离开了学校就没有这么好的学习环境了.我想在今年多学点东西.所以就没有在做兼职,这样我的父母也不用为我做兼职而担心了.
最后,感谢那些真心帮助过我们的人以及那些关注我们的人,我不会让你们失望,尽自己最大的努力想社会证明,以我的名义,用我的行动来说明!
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汶川地震灾区学生获得“李嘉诚特别助学金”作者:
来源:
《教育与职业·综合版》2014年第06期
近日,四川理工学院309名地震灾区学生每人将获得2014元“李嘉诚特别助学金”,该助学金用以帮助来自汶川地震灾区学生克服生活上的困难,顺利完成学业。
财政部、教育部通过教育部向四川地震灾区捐赠专款,设立了李嘉诚基金会捐助四川地震灾区高校特别助学金项目。
助学金重点发放给15个重灾县的普通高校家庭经济困难的大学生,包括“5.12”汶川地震12个省级重灾县,即阿坝州金川县,雅安市名山县、雨城区,天全县,巴中市巴州区,眉山市仁寿县,南充市南部县、仪陇县,资阳市简阳市,甘孜州康定县,遂宁市射洪县,乐山市夹江县;“8.30”攀枝花一会理地震重灾县3个,即攀枝花市仁和区、盐边县,凉山州会理县。
李嘉诚特别助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支,资助标准为每生每学年2014元,每年均按10个月计算,按月发放。
经过学生本人申请,学校初审,四川理工学院共有309名学生符合条件,获得“李嘉诚特别助学金”。
同时,四川理工学院根据国家特别资助政策的规定,在2014年秋季学期至2014年春季学期,对生源地为地震重灾区的高等学校全日制普通本专科在校家庭经济困难的学生免除学费,特别为4000余名来自地震重灾区家庭经济困难的同学办理学费减免、退费的手续。
这又是一项国家对地震重灾区实施的特别资助政策,充分体现了党和政府对灾区学生学习、生活的亲切关怀和帮助。
此前,该校已有3502名来自地震重灾区的同学在上学期末获得了1000-3000元不等的国家特别助学金。
“2014(第二届)中国教育产业创
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