届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三第二次模拟考试生物试题及答案.docx
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届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三第二次模拟考试生物试题及答案
黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三第二次模拟考试理科综合生物试题
第Ⅰ卷
一、选择题:
本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列过程与生物膜的功能无关的是()
A.甲状腺滤泡上皮细胞摄取碘
B.效应T细胞与靶细胞结合
C.mRNA进入细胞质与核糖体结合
D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
2.分析下列以酵母菌为材料的有关实验,正确的是()
A.探究细胞呼吸的方式:
可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断
B.探究酵母菌种群数量变化:
最简便的方法是采用逐个计数法
C.探究细胞呼吸的方式:
将葡萄糖溶液煮沸的目的是除去溶液中的氧气
D.探究酵母菌种群数量变化:
将试管震荡摇匀后再取培养液进行计数
3.精子和卵细胞是进行有性生殖的生物连接亲子代之间的桥梁,在精卵结合之后不可能发生的是
A.DNA分子在复制过程中发生基因突变()
B.非同源染色体的非等位基因之间自由组合
C.非同源染色体之间发生染色体片段的易位
D.密码子与反密码子之间的碱基互补配对
4.下列关于探究遗传物质的实验的叙述,不正确的是()
A.主要设计思路是将DNA、蛋白质和多糖等物质分开研究
B.加热杀死后的S型菌能转化R型菌说明遗传物质能产生可遗传变异
C.噬菌体利用自身的脱氧核苷酸为原料在细菌体内进行复制
D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能产生有毒性的细菌
5.下列关于人体内环境及稳态的反应的叙述,错误的是()
A.长期摄入蛋白质过少→引起组织液增加
B.某种器官的功能障碍→引起机体稳态失调
C.细胞的代谢活动→参与内环境的形成和维持
D.组织液中的物质→大部分被毛细淋巴管吸收
6.某人注射白喉毒素疫苗和感染白喉杆菌后,体内抗体产生情况如右图所示。
据图推测合理的是()
A.感染白喉杆菌后记忆细胞产生大量抗体
B.抗体与白喉毒素结合后会产生沉淀
C.该免疫过程没有淋巴因子的参与
D.淋巴细胞上的载体能特异性识别该抗原
第Ⅱ卷
三、非选择题:
包括必考题和选考题两部分。
第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须做答。
第33题~第40题为选考题,考生根据要求做答。
(一)必考题(11题,共129分)
29.(10分)回答下列关于酶的问题:
(1)同无机催化剂相比,酶降低的作用更显著,当唾液随食物流入胃时,其中的唾液淀粉酶能否发挥作用?
,原因是。
用纤维素酶和果胶酶能除去植物的细胞壁而不破坏原生质体,体现了酶的性。
(2)为了探究温度、pH对酶活性的影响,进行了下列实验设计,其中合理的是。
试验编号
探究课题
选用材料与试剂
①
温度对酶活性的影响
过氧化氢溶液新鲜的肝脏研磨液
②
温度对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液碘液
③
pH对酶活性的影响
新制的蔗糖溶液可溶性淀粉溶液碘液
④
pH对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液斐林试剂
30.(12分)右图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果,请据图回答下列问题:
(1)为了观察清楚,图l最好利用紫色洋葱的细胞进行的质壁分离实验,A中的液体为。
(2)图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象,细胞D与E的染色体数之比为,核DNA数之比为;若要观察减数分裂过程,可用洋葱的
做切片。
(3)图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条,由该结果可知洋葱管状叶中的。
A.色素的种类B.不同色素在层析液中溶解度的相对大小
C.色素的吸收光谱D.各种色素的颜色
31.(8分)回答下列有关人类遗传病的问题
(1)从人类遗传病的类型来分析,不携带遗传病致病基因的个体会患的遗传病类型是。
(2)右图为某一家族的部分遗传系谱图,甲、乙两病分别由A、a与B、b两对等位基因控制,其中
-6不携带乙病的致病基因,则甲病的遗传方式为,乙病的遗传方式为,若Ⅲ-8与Ⅲ-9近亲结婚,则生育的子女中正常的几率是。
32.(9分)图甲是某森林生态系统的食物网示意图,A-E代表不同生物。
图乙表示某种害虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。
据图分析回答以下问题。
(1)森林生态系统除甲图所示的组成成分外,还包括,生态系统的功能包括
。
(2)在乙图的t1,时期害虫种群的年龄组成最可能为,在时期该害虫的种群数量达到K值。
(3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构,若将获取的能量来自(草食)动物性与植物性食物的比例由1:
1调整为1:
4,地球可供养的等量的人口所消耗的粮食量是原来的倍(能量传递效率为20%)。
(二)选考题:
共45分。
请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。
如果多做,则每学科按所做的第一题计分。
39.(15分)[生物——选修1:
生物技术实践]
为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。
回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。
在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_____________________________;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为___________。
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过___________灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是___________。
(3)示意图A和B中,________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:
振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。
分析其原因是:
振荡培养能提高培养液中_________的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高________的利用率。
40.(15分)[生物——选修3:
现代生物科技专题]
以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原,利用细胞工程方法可制备出SARS病毒的单克隆抗体。
请根据图回答以下问题:
(1)首先将注射入小鼠体内,然后从小鼠的中获得B淋巴细胞。
(2)将B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞,融合过程中使用的与植物体细胞杂交不同的诱导因素是。
经过诱导后,考虑两两融合,能获得种杂交细胞,因此还要用特定的选择性培养基进行筛选,通过多次最终筛选获得的杂种细胞应具有的特点是。
(3)将杂交瘤细胞在体外条件下进行大规模培养,培养基是按照细胞的需求将各种营养物质按一定比例进行配制的,该培养基需加入糖、氨基酸、无机盐和、及血清血浆等,通入二氧化碳的主要目的是。
(4)该技术的基础是,利用制备的单克隆抗体可准确地诊断出SARS病毒感染者,原理是。
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