《景观设计》教案.docx

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《景观设计》教案

《景观设计》教案

授课教师：

技术职称：

所在系部：

授课班级：

授课学期：

200

200学年第学期

专业教研室

课程名称

景观设计

课程代码

学时分配

总学时：

64课时

学分

讲授：

23课时

课程类别

□公共必修课□专业必修课

□专业选修课□全院公选课

实践：

41课时

所选教材

机动：

课时

教学目的与要求

本课程和人

才培养目标

的关系

本课程是环境艺术设计专业的主干课程，是根据本专业人才培养目标安排的专业设计课程，它是引导学生迈入专业设计领域必须学习的重要专业设计课程。

通过本课程的教学，将为把学生培养成为一个合格的设计人员打卜坚实基础。

教学目标

1通过教学，使学生对于景观设计有个初步的认知印象，了解景观设计的目的和设计的基本原则，以及改善人类环境、保护自然生态的重要意义。

2、通过教学，使学生了解社会和市场对于景观设计职业的要求和作为一个景观设计师应该具备的基本素养有哪些方面。

3、培养学生对专业图纸的识读以及按照规范要求制图的能力

4、通过教学，使学生对景观设计不同造景要素及其特征和作用有较深的认识,通过实地参观考察，使学生对造景要素的各种常用材料其特性有一定的认识。

并熟悉其在环境景观中的合理应用方法。

5、通过对环境景观设计案例的分析，使学生对于景观设计的方向有一个较为系统地认识，学会如何进行方案的比较与推敲

6、掌握设计的基本流程，通过作业的练习和老师的辅导，使学生学会如何着手进行景观项目的设计。

并学会通过不同的表现手法，完美地展现自己的设计创意

教学组织方式

课程教学组织方式设计

以启发提问的方式导入新课，注意语言的优美和感染力，激发学生求知的欲望。

然后提出对于学生的要求。

基础理论部分主要采用讲授、讲解和提问相结合的方法，“精讲多练”。

结合参考资料，多采用直观式教学方式，加深学生对于理论知识的理解消化，并使用多媒体教室和课件辅助教学。

教材分析

本教材是为高职高专艺术设计专业的学生专门编写的，该教程把景观设计理论与设计技能紧密联系起来使学生所学的知识直接为设计服务，从而使学生设计综合素质能力得到全面的提高，实用性、针对性都很强。

第一单元（景观设计基础）教案

授课教师

授课时数16课时

课题目标

1、通过教学，使学生对于景观设计有个初步的认知印象，了解

景观设计的目的和设计的基本原则，以及改善人类环境、保护自然生态的重要意义。

2、通过教学，使学生了解景观设计的基本程序有哪些方面，并且通过对景观设计绘制工具、制图规范以及景观设计所涉及到的基本元素的平、立、剖面图以及效果图的表现形式的了解，从而对于景观设计的基本内容有一个大轮廓的认识，为深入学习与研究奠定基础。

3、通过教学，使学生了解社会和市场对于景观设计职业的要求和作为一个景观设计师应该具备的基本素养有哪些方面。

重点难点

1景观设计的目的和设计的基本原则。

2专业图纸的识读以及制图规范的重要性

教学场景

教学（设备）条件

多媒体教室，，专业制图教室，参考图像资料、书籍，专业图纸

学生组织形式

此单元为大量的理论讲授，难免比较枯燥，要多米用与学生互动的形式进行课堂教学，提高学生主动参与的积极性。

课型与授课模式

本课程根据教学要求米用灵活多样的课程范型进行教学组织，理论教学部分米用问题中心课程范型，平时课堂实训教学部分米用训练中心课程范型

1、理论讲授与多媒体教学相结合

2、深入浅出，循序渐进，以启发为主

3、此单元为大量的理论讲授，难免比较枯燥，要多采用与学生互动的形式进行课堂教学，提高学生主动参与的积极性。

4、讲解示范提冋个别指导

教学过程

复习与导入

新课要点与进程

第一单兀景观设计基础

一、景观设计基础理论（4课时）

我们喜欢呼吸新鲜的空气，脚踏爽洁的大地，沐浴温暖和煦

的阳光；我们喜欢泥土的芬芳、河水的清澈、天空的蔚蓝；我们喜欢鸟语花香、绿荫环抱、生机勃勃的大自然。

这就不难得出一个结论：

美丽的自然环境是人类生活的美好愿望和最大追求。

而景观设计正是为了实现人类的这一愿望展开的，善待自然就是善待人类，善待自己。

（一）景观设计的基本概念和原理

1，景观和景观设计的概念

景观就是指风景、景色。

在地理学上讲，景观就是有特色的风景，是供人观赏、享受、利用的，并有利于身心健康的环境空间。

景观从广义上讲可以分为自然景观（如四川的九寨沟和峨眉山）和人文景观（如成都的宽窄巷子、文殊坊、锦里）两大类。

什么是景观设计？

景观设计是指在某一区域内创造一个具有形态、形式因素构成的较为独立的，具有一定社会文化内涵及审美价值的景物。

这样它就必须具备以下两个属性：

一是自然属性，它必须作为一个有光、形、色、体的可感因素，一定的空间形态，较为独立并易从区域形态背景中分离出来的客体。

二是社会属性，它必须有一定的社会文化内涵，有观赏功能，改善环境及使用功能,可以通过其内涵，弓1发人的情感、意趣、联想、移情等心理反映，即所谓景观的效应。

景观设计是一个庞大、复杂的综合学科，融合了美学、建筑学、生物学、材料学、历史学、心理学、地理学等众多学科的理论，并且相互交叉渗透。

简单地说，景观

设计就是对组成园林景观整体的地形、水体、植物、构筑物、设

施等要素进行的综合设计。

2，人文思想与景观设计

人文思想就是以人为本，尊重人性，充分肯定人的行为及精神，遵从和维护人的基本价值。

人文思想是一个景观设计师的基本素质。

没有相当的人文素质与修养就没有崇高的人生境界，也没有可能创造出崇高的艺术境界。

好的景观设计不但要具备实用功能，同时也要体现精神功能,而正是对人类精神的创造和人类价值理想的维护，才有可能使作品成为经典，流芳百世。

3，城市环境与景观设计

在城市景观的设计中，无论是区域景观、广场改造、街区拓宽，还是园林建设等要首先考虑城市整体环境构造，研究他们的现在与过去、当今和未来、地方与比邻的差异与相同、变化与衔接。

立足科学，最大限度、最为合理地利用土地、人文和自然资源，并尊重自然、生态、文化、历史等科学的原则，使人与环境彼此建立一种和谐均衡的整体关系。

随着时代的发展，城市人口将会空前增长和集中，市民文化素质将进一步提高，土地需求的白热化状态，以及城市机能的高度集约化和现代化，工业时代城市的稳定社会结构和传统职能均

将打破，许多新的课题应运而生，城市人口的高速增长带来的一系列社会问题，城市组团密集导致的城市结构系统扩张。

城市为向三度空间的发展所期待的新环境研究，城市住宅的高密度和多样化要求提出的新内容、新形式等课题，大量人口希求户外娱乐休闲对社会和生态的影响，以及人们对环境质量的新要求，能源匮之和生态环境面临的危机等将直接影响到我们未来的生存空间和生活方式，也将给城市环境、城市景观的设计带来更多新课题，提出更咼的期待和要求。

4、旅游景点与景观设计

旅游在我国具有悠久的历史传统，；历代文人雅士、官宦商贾都喜爱游历名山大川，陶冶情操，并留下了大量生动的记述。

旅游在当代生活中的意义已日益重要，它可以陶冶人的性情，开阔人的视野，调剂体力，缅怀历史，熏陶情感，给人以精神上的享受，让人回归大自然的怀抱，增强生活的热情。

旅游景点只要指具有观赏功能的历史文化或科学价值的自然景观。

人为景观比较集中，环境优美，具有一定规模范围，可供人们游览、休息或进行科学、文化活动的风景名胜区。

风景名胜区不同与城市公园中的景点那样集中，景点大都散落在开阔的区域中，此类区域的面积一般都较大，如四川的峨眉山、陕西的华山、浙江的普陀山等。

旅游景点主要分为历史建筑古迹、文化遗址为主的人文旅游景点，如河北的承德避暑山庄和北京的故宫博物院。

以自然山川风貌为主的自然风光旅游景点。

如广西的漓江、云南的石林、贵州的黄果树瀑布等。

历史名胜古迹景点的开发、扩建、整理应遵循一个原则，就是一定要尽力保护现存的遗址景观。

一切附加设施只是为了给景点创造良好的旅游条件，提高名胜古迹的观赏效果，增补的景观设施最好与遗址拉开一定距离。

宾馆的建筑形式，桥梁以及为游人提供的休息场所、设施、长廊、座椅等都应与其历史年代、建筑风格、文化精神相统一协调。

道路建设可在景点边缘设置通车场，停车场到遗址间设步行道，步行道的材质、形式要与景点的年代相似。

植物景观设置在景点的处理中也十分重要，一方面它可以协调美化景点的整体环境，组成防护林带以防风固沙，以保护遗址；另一方面，它可以遮蔽隔断周围与景点不适应的环境建筑，使景点环境更加纯化，主题更加突出明了，同时在掩映的过程中，还会形成对各个景观的视觉空间划分，丰富景观的观赏内容。

自然旅游景点只指较为集中分辨着具有高度审美价值的自然景观资源、历史文物、宗教文化建筑，具有较咼的观赏、文化或科学研究价值，并具备较为完善的服务设施、旅游条件、供人游览、休息或进行科学考察、文化活动，具有一定规模的地理区域。

5,环境保护与景观设计….

环境保护主要是指从生态学的角度对人类生存环境的保护。

近代工业技术的迅速发展，给人类带来了空前的物质利益，但与此同时，对自然资源的疯狂掠夺，给人类的生态环境也造成了极其严重的破坏。

现在，人们已经认识到这种破坏给人类带来了严重的后果，开始认识到维护人类生态平衡的重要意义，并着手自然环境的保护与恢复拯救工作。

人类生存环境的自然生态因素主要指空气、水源、土壤、植物等，环境保护主要指人类与上述环境因素的平衡关系，人类人口急剧增长以及在滥采、滥用自然资源时打破了这种平衡，造成了今天的水土大量流失，土壤的沙漠化，大气污染，大气臭氧层破坏，水源污染，水灾频繁，森林、植被、城市绿化大面积减少，城市噪声污染严重。

植物群落和水域系统是重组和改造区域环境的重要因素，也是景观设计中用以保护环境的主要手段。

植物在一定区域内对于改善气候、净化空气、环境卫生、防沙固土、降低噪音、保持水土、美化环境甚至蓄水防洪、防御灾害方面都有显著效益。

（二）、景观设计的基本原则

1,以人为本的原则

“以人为本”是所有景观设计的前提，我们营造好的景观环境，目的就是为了人类能健康地生存繁衍、舒适安全地生活和工作。

（1）舒适合理的空间布局。

孩子有游戏场所、老人有休息娱乐、年轻人有运动健身等不同空间需求。

所以设计要不仅要有针对性和代表性，还要考虑不同年龄和文化层次的差异性。

（2）方便性设计原则。

无障碍设计、老龄化社会的现实、人的行为心理等等方面在设计中都要尽量考虑周到。

（3）安全性考虑。

主要指环境安全和社会安全，环境安全包括植物的选择，铺装材料的环保性以及针对儿童和老人的安全措施。

社会安全主要指防盗监控的措施和设施。

2，可持续发展战略的原则

1992年通过的《关于环境与发展的里约日内卢宣言》确认旨在保护地球生态环境的“可持续发展”理念。

这是人类文明史中的历史性事件。

主要指合理利用和节约使用资源。

如节电、节水、节地等。

节能，就是要有效采取建筑物的保温、隔热、通风技术，并尽量利用太阳能、风能等无污染清洁能源。

3,文脉传承的原则….

既要保护好文化遗产，又要传承好文化脉络。

一个区域的文化底蕴不能知道历史典籍中去寻找，而是要在现存的古建筑、风

土民情、自然遗产或者雕塑、小品、设施等方面来体现。

4,经济实用的原则

一方面要考虑建造成本，另一方面要考虑维护的成本。

5,生态优先的原则

6,设计创新的原则

景观是在自然景观的基础上，通过创造或改造，运用艺术加工和工程实施而形成的艺术作品，景观是科学技术和艺术创作的综合性工程，这种创造具有高品味的和个性突出的景观环境，就必须要有卓越的创意，形式也要新

（三）景观设计的目的

1,创造宜人的生态环境

2,提供优质的户外活动空间

3,美化环览陶冶情操

4,为防灾避难提供安全场地

（四）景观设计的分类及其特征

1、传统园林景观

2、现代公园景观

3、住宅小区环境景观

4、单位绿地景观

5、城市道路景观

6度假休闲地景观

（五）、景观包含的基本要素

环境景观具体包含的基本要素有；气候、土地、水体、植物、道路、构筑物、小品、设施等。

（六）景观设计的形式美

设计形式表现即对设计的形式美的把握与追求。

任何景观都是通过一定的形式表现出来的。

无论选择什么样的形式来反映主题，我们都必须尊重形式美的规律。

1、形式美的基本构成要素

（1）、点

几何形态上所谓的点是无形变化的，只有位置，没有面积。

在视觉造型艺术上，出于其可视性的原因，我们可以看见，点的同时也具有面的形态。

它是一切形态的基础。

（2）、线

几何学上的线是没有粗细难的。

只有长度与方向。

在造型领域中，线是一种造型手段，是点移动的轨迹。

线还可以界定出形态的范围。

线在环境景观中运用得最普遍的表现形式是

小区道路以及硬质铺地中的线形铺装等。

（3）、面

—面是线移动的轨迹，面具有长、宽两度空间。

它在造型中所形成的各种各样的形态是设计中的重要因素。

面是用线来界定的形，不同形状的面给人的感觉也不同。

规则的面给人以简洁、安定、端庄之美；不规则的面给人以简洁、温柔、魅力之美，并让人富于幻想等。

面在环境中的运用最为普遍。

（4）、体

三维空间的形态，有长度、宽度和深度三个度量。

体块的大小造型给人的感觉是不一样的。

体块越大、越高、越实，重量感越强：

相反，体积小、镂空多，越觉就轻巧。

不同的体时构成环境景观的主题元素。

（5）、色彩

色彩一般分为冷色调和暖色调。

色彩在环境景观中的运用得当可以起到画龙点睛的作用。

（6）2__材质纹理_

不同的材质具有不同的特性。

当然也包括不同的表面纹理。

纹理石除了点、线、面、体之外的第五种可用的手法。

不论采用的路面时柔性铺装，还是刚性铺装；不论是采用天然材料，还是用单元型砌块，在富于想象力的设计者手中都会因材质本身的不同纹理而有很大的运用空间。

2、形式美的基本表现形式

（1）、变化与统一

变化与统一的法则是指构成艺术形式美得最基本的法贝也是以一切造型艺术形式美的最主要的关系。

变化是一种对比的关系，是指画面构成中讲究形体的大小、方圆等变化；在色彩上讲究冷暖、明暗、色相等对比关系；在设计中讲究画面肌理的光滑、粗糙、轻重等对比关系；在线的运用上讲究粗细、曲直、刚柔等变化。

对比关系的运用使画面生动活泼，但过分变化容易使人产生混乱感。

因此变化也应具有其统一的特征。

（2）、秩序美

古希腊大哲学家压里士多德说：

“美的主要形成是秩序、均匀与明确。

”秩序美在现今纷繁嘈杂的社会大环境中显得尤为重要。

秩序美能改给人们心灵的宁静、单纯、整齐、踏实、方便、温馨、美好和充满人性的美感。

秩序美在环境景观设计中体现在对称与均衡上。

（3）、尺度与比例.

所有的美都和尺寸与比例有关。

尺度与比例是形式美的基本表现形式。

所谓美感尺度就是给人们带来愉快心情和美感的心理尺度。

只有符合人们的活动尺度和心理尺度的空间才是具有美感的环境空间

（4）、对比与调和和.

对比与调和法则是形式美中的重要手段之一。

对比包括

形的对比、色彩的对比、明暗的对比、质感的对比、虚实的对比、聚散的对比等。

对比可产生醒目、生动的艺术效果，使画面富于生机，具有强烈的视觉冲击力。

调和与对比相反，它是由视觉的近似因素构成的。

（5）、节奏与韵律

节奏是韵律的重复，即形象连续出现所形成的起伏。

节奏讲究变化起伏的规律，没有变化也就无所谓节奏，它主要通过对形象的重复、渐次、交错、虚实等手段的运用来表现。

韵律是节奏的变化形式，它赋予节奏以强弱起伏、抑扬顿挫的变化，韵律是节奏与节奏之间运动所表现的姿态。

节奏具有机械美，富于理性；韵律具有音乐美，富于感性。

节奏与韵律互为因果，在画面中节奏与韵律的表现可以通过图形的大小、主次、远近、强弱、虚实、曲直、明暗、疏密、高低等方面的组合来现实。

二、景观设计的基本程序（2课时，多媒体）

一.

（一）…设计前期…

1、了解并掌握各种外部条件和客观情况的资料。

2、对现场进行调研，收集信息。

3、明确工程的性质、甲方的要求、投资规模以及使用的性质等。

（二）概念方案设计

1、进入方案设计过程。

2、对设计的主题概念和整体风格特征予以定位，对基地做功能、空间、交通流线、景观节点等的总体布局设计。

人们对景观有一种精神思想上的要求。

借助景观的造型、色彩、肌理、材料以及空间表达某种特定的精神含义，渲染某种特定的气氛，这种景观往往需要一种主题，如历史主题、纪念主题、民俗主题、宗教主题。

3、此阶段设计成果文件包括：

规划设计说明、景观规划总平面图、功能分析图、交通系统分析图、景观分析图、重要景点手绘效果图、铺装示意图、灯具示意图、环境小品设施示意图等。

.（.二）扩初设计（技术设计阶段）—

1、扩初设计是指概念方案的具体化阶段。

是指在通过概念方案后进一步细化方案设计的过程，是在总体构思的基础上，进行合理的铺装、小品、设施、植物、水体、灯光等的配置，并且反复推敲、比较，再最后确定的过程。

2、扩初设计也是各种技术问题的定案阶段。

它包括确定各个部分的具体技术做法以及用材以及编制设计概预算。

3、此阶段设计成果文件包括：

设计说明、各分区细化平面图、立面图、剖面图、以及表现效果图。

（四）施工图设计

1、设计者对设计项目的最后决策。

2、在技术设计的基础上，深化施工方案，并且与其他专业充分协调，综合解决各种技术问题。

施工图设计的图纸文件要求表达明晰、确切、周全。

3、此阶段设计成果文件包括：

施工图纸说明、平面图、立面图、剖面图、节点大样详图和水电施工图纸。

（五）设计实施

1、项目开始施工，为达到理想效果，设计师要进行跟踪服务。

2、在此阶段设计师的工作主要是

（1）技术交底

（2）根据现场情况提供局部修改或补充图纸

（3）和甲方一起进行工程验收。

（4）绘制竣工图纸。

三、景观设计制图表现基础（10课时，包含多媒体

2课时、课堂技能训练4课时）

景观设计表现形式是环境景观设计的基本语言，使每个初学者必须掌握的基本技能。

（一）常用工具及表现形式

1、铅笔2、针管笔3、彩色铅笔4、马克笔

5、其他

（二）制图常规

1、图纸2、线型3、标注和索引4、比例的

选用

5、指北针和风玫瑰

（三）地形的测绘及表现

1、地形的测绘方法

2、地形轮廓线的表示方法

3、地形平面的表示方法

4、地形剖面图的表示方法

（四）植物、水体及山石的表现方法

1、树木的表示方法（平面、立面）

2、灌木的表示方法

3、草坪的表示方法

4、水体的表示方法

5、山石的表示方法

（五）平面图的表现

1、景观设计平面图的表现内容

景观设计平面图主要是表达景园的占地大小景园内建筑物和

构筑物的大小及屋顶的形式和材质、道路的宽窄及布局、室内场地的位置及长宽大小、绿化的布置及品种、水体的布置及类型、环境小品及设施的位置、地面的铺装形式及材料、地形的起伏及标高等内容，由于需要考虑区域位置和风向，所以还需要标明指北针，有时还需要附上风玫瑰图。

2、景观设计平面图的画法

（1）先画出基地的现状。

包括周围环境的建筑物、构筑物、原有道路、其他自然物以及地形等高线等内容

（2）依据“三定”原则，把设计内容的轮廓线画入。

“三定”即定点、定咼、定向。

（3）绘出景观设计内容的划分线，如道路、建筑外轮廓、硬质铺装部分、室外场地部分、水体、绿化等。

（4）加深、加粗各景观设计内容的轮廓线，再按照图线的粗细深浅分别完成其他细节内容。

（5）平面轮廓绘出后，为了增强直观性，方便甲方或业主审阅图纸，可使用彩色铅笔或马克笔涂色。

（六）立面图表现

1、景观设计立面图的内容

景观立面图如同建筑设计的立面图可以根据实际的需要选择多个方向的立面图。

但是，景观立面图有别于一般建筑设计的立面图是在于因为地形的变化而导致其地平线不总是水平的。

景观设计立面图主要表达的是景观设计的内容物如亭、台、楼、阁、树木、小品等的水平方向的宽度和地形起伏的标高变化的高低。

2、景观设计立面图的画法

（1）依据景观平面图绘出其地平线（包括地形标咼的变化）。

（2）依据景观设计平面图绘出其相应方位的立面图，确定建筑物或构造物的位置并绘出其轮廓线。

（3）完成树木及小品等的轮廓线。

（4）加深地坪剖断线，并依次按图线的粗细深浅完成各部分内容。

其中地草坪剖断线最粗，建筑物或构筑物等轮廓线次之，其余最细。

…（士）…剖面图表现一

1、景观设计剖面图的表达内容

景观设计剖面图是指假想一个铅垂面剖切景园后，移去被切部分，其剩余部分的正投影的视图。

其主要表达景观设计范围内地形的起伏、标咼的变化、水体的宽度和深度及其围合构件的形状、建筑物或构筑物的室内高度、屋顶的形状、台阶的高度等。

2、景观设计剖面图的画法

（1）先绘出地形剖面图、剖切到的建筑物剖面。

（2）再绘出其他没剖切到的建筑物或构筑物的投影轮廓线。

（3）绘出树林等景物的投影轮廓线。

（4）加深地剖断线，然后依图线的粗细深浅来完成各部分的内容。

其中地形剖面和被剖切到的建筑物剖面线最粗，其他轮廓

线次之，树木及其他小品等内容线最细。

在景观剖面图中，涉及到水体时。

应绘出其水位线。

（八）透视图表现

1、景观透视效果图的表现内容

景观透视效果图指一种将三维空间的形体通过透视原理转换成具有立体感的二维空间画面的绘画技法。

它能使设计师预想的方案得到真实的再现。

景观设计透视图也是景观设计师在景观设计中用的最普遍的表现手法。

由于平、立面图较抽象，设计内容不易明确、直观地反映出来。

因此，需要将平面图上的内容转换成三维的透视图。

这样就能直观、逼真地反映设计意图，便于设计师与甲方或业主之间的沟通与交流；还能展示设计内容和效果，有助于设计者对空间形态和体量尺度的把握和作深一步的推敲，使设计得到不断的改进和更好的完善。

2、景观透视效果图的画法

景观透视效果图的画法源于几何的透视制图法则和相应的美术绘画基础。

透视效果图具有消失感、距离感，相同大小的物体呈现出由相应规律的变化，比如：

随着画面远近的变化，相同的体积、面积、高度和间距呈现出近大远小、近高远低、近宽远窄和近疏远密的特点。

透视效果图常见的种类有：

一点透视（又叫平行透视）。

它的表现范围光，纵深感强，适合于表现规整、严谨的环境景观空间的高宽比较小时显的呆板些；二点透视（又叫成角透视）。

它的表现范围更广，适合表现比较活泼自由的环境景观空间与、建筑物体。

缺点是画法比一点透视复杂些，若角度选不好，易产生局部变形；鸟瞰图（又叫俯视图）。

。

第二单元（环境景观设计的要素）教案

授课教师

授课时数16课时

课题目标

1、通过对环境景观具体内容做了详细的分类以及对不同造景要素的功能特征做了详细的讲解及分析，使学生对于景观设计的主要内容产生深刻的印象。

2、通过具体图例的方式，加深学生对知识的认识和理解，目的是让学生清楚地认知小区景观设计所涉及的具体的设计要素，并获知其在环境中的造景作用和需要注意的地方及其材料的合理配置，并为下一步的总体小区设计打下坚实的基础。

教学过程

新课要点与