八年级上册语文期末例题精选最全免费.docx
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八年级上册语文期末例题精选最全免费
八年级上册语文期末例题精选
1、扩展题
(1)造句⑴
(1)山中的石!
(0。
5分)你背靠群峰时,意志就坚了。
(2)水中的萍!
你随波逐流后,根基就没了。
(5)山顶的松!
你挺直腰杆后,根基就牢了。
(3)空中的鸟!
你展翅蓝天中,宇宙就大了。
⑵我学着人的声音,但不知道是什么意思。
(鹦鹉学舌)虽然披了羊皮,但还是没人把我看作羊。
(披着羊皮的羊)⑶示例:
①您如春风拂过,催百花竞发;您如艳阳普照,使万木葱茏。
辛勤的园丁,衷心祝福您!
②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。
感谢恩师!
⑷王维的《使至塞上》一诗中的“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,笔力苍劲,意境雄浑。
苏轼评价王维“味摩诘之诗,诗中有画。
”请根据下面所给的上联,结合本册书所学的古诗文,对出下联。
上联:
摩诘绘大漠诗中有画下联:
示例:
茂叔爱莲花洁身自好或梦得居陋室安贫乐道等,宽对即可。
⑸有人曾戏言:
人类的祖先是从树上下来的,树都被砍光了,人类岂不是自断了归路?
请根据这段话的意思,写一条保护环境的公益广告,警醒人们加强环保意识,注意译言要简洁。
示例:
①滥砍树木,无异于人类的自杀;②树木被砍光之,人类灭亡之时;③树木是绿之源,绿是生命之源;一④森林不只是动物之家,更是人类之家园。
(2)口语交际⑴理由:
网上信息量大,可以学到许多在课堂上和书本上学不到的东西;网上信息质量高,可以向最好的教师学习,可以得到最新的信息;上网自由灵活,随时可以开机学习,可以与远方的朋友很方便地在网上交流……②观点:
上网弊大于利。
理由:
网上信息良莠不齐,鱼龙混杂,学生容易受有害信息的影响;上网不当导致上瘾,沉迷于网上聊天或游戏中,一坐几个甚至几十个小时,有人因此而诱发疾病甚至死亡……
⑵
(1)请用下列词语连成一段话,表达你对“十三义士”的敬佩之情。
(4分)义无反顾知恩图报朴实无私中国的脊梁苍生有难,义无反顾;抗灾救困,责无旁贷。
十三个血性的唐山汉子,一群知恩图报的淳朴农民,这就是中国的脊梁。
义士义举,义薄云天,他们以朴实无私的行动诠释了“义”的内涵。
(2)在“十三义士”完成任务将要离开时,灾区人民为他们举行了热烈的欢送会。
请你以记者身份设计两个问题采访“十三义士”。
①感谢你们的无私奉献。
请问,你们在救援过程踵感受最深的是什么?
②请问,在这离别的时刻,你们想对灾区人民说点什么?
⑶理由①你们不是执法人员,你们没有权利对我搜身,你们这样随意侵犯人权是犯法的。
②如果你们要强行对我搜身,我将诉诸法律。
③商场不是装了监视器吗?
你们能拿出我偷东西的证据吗?
⑷9八年级
(1)班举行辩论赛,正方的观点是“养成良好生活习惯主要靠自律(自我约束)”,反方的观点是“养成良好生活习惯主要靠他律(他人约束)”。
辩论时,双方唇枪舌剑,反方突然这样发问:
“孙悟空不就被套了个紧箍咒?
可见养成良好生活习惯主要靠他律。
”假设你是正方,你将怎样得体有力地回击反方?
【示例一】那么唐僧为什么不戴呢?
【示例二】孙悟空是猴不是人,作为动物当然主要靠他律,这不是我们讨论的话题。
【示例三】我们强调主要靠自律,并没有完全排除他律。
(3)名著⑴13.第一段是对自然环境的描写,作者是按照怎样的顺序来写的?
主要想表现什么?
按照由远而近、由物到人的顺序表现了天气的炎热、干燥和憋闷。
16.为什么样子“有些胆怯了”,但还是想拉车做买卖?
(4分)天气炎热使样子胆怯,但样子勤劳肯吃苦,有买卖还是想做。
从另一方面也说明样子生活的贫苦和悲惨。
⑵19,(2分)怕苦,自私,没有一个团员的基本觉悟,是一个可耻的遭大家唾弃的逃兵.
20,(2分)答案:
不同意.和平年代也有困难,甚至有灾难,面对困难和灾难,要经受得住考验,同样需要保尔式的英雄.在抗震救灾中,我们的解放军官兵和武警官兵临危不惧,无私奉献,他们是新时期最可爱的人,是和保尔一样在斗争中炼成的钢铁战士.
⑶
(2)“钢铁”到底是怎样炼成的?
试结合保尔的成长经历,谈一下你自己的看法。
奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:
“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。
(3)我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?
保尔身上体现出他敢于向命运挑战,有一种自强不息、奋发向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。
⑷你班黑板报要制作“《朝花夕拾》推荐卡”。
请你任选一篇帮助填写一张卡片。
《五猖会》《二十四孝图》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》
示例藤野先生:
情节:
穿衣服太模糊,被疑为扒手;帮我修改讲义;送照片给我,与我惜别等。
阿长:
情节:
睡觉摆成一个“大”字;过年时放一个福橘在我的枕边;给我讲长毛的
故事;谋害我的隐鼠;为我买《山海经》等。
感受略
⑸我钦佩奥斯特洛夫斯基笔下的保尔·柯察金。
他把自己的一生都献给了革命事业,伤病无情地夺走了他的健康,但他不向命运屈服,在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》,他用钢铁般的意志和顽强奋斗的精神诠释着生命的意义。
他的高贵品质永远是我们精神上的琼浆。
示例:
作品《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基情节:
保尔带病坚持写作感动理由:
保尔在身体残疾、双目失明的情况下,以文学作为继续战斗的武器,靠顽强的毅力进行写作,这种与命运抗争、永不言败的精神深深感染着我,每每读来,感动不已。
⑹A段写祥子意气风发,B段写样子萎靡不振。
请根据小说的内容,说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。
20:
祥子自己辛苦攒钱买的车子,给兵抢了;好不容易结了婚,老婆又难产死了;大病几场,原本强壮的身体也垮了。
21
(1):
老舍善于运用口语化的语言,如“车厢是那么亮,垫子是那么白。
喇叭是那么响”,亲切自然,俗白易懂,活泼流畅,朗朗上口。
(2):
老舍的语言充满感情,细致准确、生动形象。
如“跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?
”“非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美”,这些心理描写,十分切合人物的情感和性格。
(3):
老舍善于运用各种修辞手法,如用拟人手法描写车子,把车子写得很有感情,好像成了又一个祥子,也和祥子一样愉快,一样积极,一样强健有力。
又如把拉车比为“骑着名马”,十分贴切地表达了祥子拉自己车的感受。
⑺原苏联著名小说《钢铁是怎样炼成的》,题目有什么深刻含义?
(2分)比喻保尔在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士。
或者:
比喻保尔经历了一系列的人生挑战,更加坚强,在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
(四)综合性学习⑴6.你认为好店名最突出的一个特点是什么?
请以上述“好店名”为例加以说明。
(2分)例一:
内涵深刻,引人联想。
如“光合作用书房”巧借比喻,突出了读书、吸收知识的活动对人的重要性,耐人寻味例二:
突出商品的特点。
如“百草”突出了中草药的特点,行业特色鲜明,店名与其经营的商品相吻合,且“百”字点出种类很多……例三:
用语精巧、富有创意(或巧借古诗词、或巧用比喻、或联想想像)…
7.班上王虹同学的舅舅待人热情,理发技术不错,他在小巷深处开了一家个体小理发店,店名叫“环球高等发院”。
大家都觉得这个店名不好,想帮他换个好店名。
例如:
舒心发屋、回头发屋、丝情理发店……
⑵这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它的好在哪里。
请写出一句与其立意相反的送别诗。
(3分)9.自古写离别的诗作多是情感悲伤基调低沉,而这两句诗全无悲伤之情,写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度值得称道。
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人
⑶“十五”时期城乡居民生活改善情况(单位:
元)
(1)概括从表格中获取的信息。
(2分)①城镇居民人均可支配收入连年快速增长,到2005年首破万元,达10493元。
②农村居民人均纯收入也在不断增长,至2005年达到3255元。
③城乡居民收入差距继续拉大,2001年差距为4494元,到2005年则达到7238元。
(2)假如你是总理,会作出哪些决策?
加大农村投入,缩小城乡差别,创建共同发展的和谐社会。
⑷今年是安徒生诞辰200周年,世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。
你们班要举办一次纪念活动,同学们都以极高的热情积极筹备。
(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。
(2分示例1:
同情•欢乐•成长示例2:
安徒生童话伴我成长
(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。
(2分)示例1:
[即兴演讲方案]①确定演讲题目;②推选主持人和评委;③现场抽签决定演讲次序;④即兴演讲(不超过5分钟);⑤语文老师进行点评;⑥宣布比赛结果。
示例2:
[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委;②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备;③各组分别交流展示;④评委点评;⑤语文老师总结。
(3)请就安徒生童话对你成长的影响和意义,发表一段富有激情的简短演讲。
示例:
同学们,在安徒生美丽的童话世界里,我们懂得了同情与善良,感受到了真善美的力量,让我们走进安徒生,理解安徒生童话的精髓,让我们在阅读中思考,在思考中成长。
⑸6、请你为本次活动的主持人拟写一段开场白。
(4分)同学们,吟诵冰心的《纸船》,我们为一颗眷恋母亲的心感动,品味朱自清的《背影》,我们为真挚深沉的父爱感动,其实,我们的身边也有一个个动人的故事……现在,让我们抒发内心真情,感念父母之恩。
(能围绕活动主题谈目的、要求等均可酌情给分。
)
7、本次活动的最后一个环节是“行动回报父母”,请你向同学们提出两条建议并说明理由。
①自己能做的事自己做。
理由:
能减轻父母的一些负担,让父母少一份操心;②记住父母的生日,给父母一份生日礼物。
理由:
能让父母感受到儿女的孝心,让父母多一份舒心。
⑹今年是第二次世界大战结束60年之际,我们再次想起了那尊竖立联合国大厦北花园里的青铜雕塑:
“铸剑为犁”。
(下右图)请你仔细观察,回答下列问题(5分) 1)请你用简要的语言描述这座雕像(40字内)
(1)一个孔武有力的壮士,右手举锤,左手摁剑,(1分)剑已弯曲变形,仿佛成了耕田的犁。
(2)请你写出这座雕像的创作意图:
(40字内)
(2)剑为兵器,象征战争;(1分)犁为农具,象征和平。
铸剑为犁,(1分)喻示了人们反对战争,渴望和平。
(1分,意对即可)
⑺下表是部分国家在二战中死亡人数的统计,根据表内提供的资料,按要求回答。
(4分)
国家军人死亡数平民死亡数国家军人死亡数平民死亡数
中国28,000,00030,000,000日本1,850,000672,000
苏联13,700,00013,000,000德国3,500,0001,600,000
南斯拉夫300,0001,200,000意大利77,500153,000
⑴、从上表中,你发现了哪些有价值的信息,请写出两条。
(2分)
①在抗日战争中,中国军民死亡人数是全世界最多的②在第二次世界大战中,各国军民死亡人数均以十万、百万,甚至千万计算。
③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。
④在战争中,大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。
⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。
(2分,只要答到两点即可)
⑵、看了上表,你想说些什么,写出你最想说的一句话。
(2分)①我们要和平,不要战争。
②让和平永驻人间。
③让战争远离人类。
④以史为鉴,珍惜和平。
⑤让世界充满爱。
(2分,只要答到一点即可)
⑻
(1)用简洁的文字介绍漫画的主要内容。
(任选一幅)(2分)A:
画面中一个悲伤的士兵一手抱着哭泣的儿子,一手握着钢枪;儿子哭喊着“爸爸,别去”。
(2)阅读了两幅图片,就“战争与和平”的话题,说说自己的感受。
(2分)示例:
反对战争,热爱和平。
战争给人民带来的是苦难和悲伤,和平给人民带来的是平安和幸福。
(战争和和平方面各1分,言之有理即
⑼【俗语厅】在一些谚语俗语和歇后语中,莲出现的频率很高。
请你把下面的一些谚语俗语和歇后语补充完整。
(2分)莲花开在污泥里,人才出在贫寒家。
荷花池里养鱼——一举两得
荷包里装针——锋芒毕露莲蓬结籽——心连心莲生水中——不扶自直
(五)感悟⑴综合探究。
综合下列有关资料,从中你能发现苏州园林在布局上有什么特点?
请用简要的语言加以概括。
(3分)①拙政园池水面积占l我的发现:
苏州园林在布局上大都依水造景,将小桥、楼阁、亭台轩榭、花草树木、假山等融为一体,相映成趣,美丽如画,从而使佳景层山不穷,突出苏州水乡的特点
⑵一)1979年春,中国科学院武汉水生生物研究所的科学家,用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过365天59代连续传代培养后,用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培育的细胞中吸出细胞核。
(二)1997年,英国《自然》杂志公布了爱丁堡罗林斯研究所威尔莫特等人的研究成果:
经过247次失败以后,他们在去年得到了名为“多利”的克隆雌性小绵羊。
6、科学研究应该不屈不挠,治学严谨,不怕失败。
⑶说说你能获得什么启示。
(4分)材料:
正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。
有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。
直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。
结果可想而知:
不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。
①贪婪者必自毙。
②没有标牌的陷阱才是致命的。
③安逸让人忘记忧(答出其中一点即可得分)
⑷二十世纪初,一位美国的意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄,终于办起了一家小银行,但一次意外的变动使他破产了,储户也失去了存款。
当他决定从头开始偿还那天文数字般的存款的时候,友人劝他不必这样做,这件事他没有责任。
但他还是用一生的艰辛和汗水偿还了存款,给世界留下了一笔真正的财富。
32、围绕“做人应该对他人负责”这个观点回答。
⑹阅读下面的材料,说说你的发现(3分)清华大学学生刘海洋于2002年1月29日和2月23日,两次用火碱和硫酸伤害北京动物园的5只熊。
据这位大学生自称,是为了证实“熊的嗅觉敏感,分辨东西能力强”这句话的正确性。
2月24日,刘海洋被公安局依法刑事拘留。
刘海洋在中学里曾是个响当当的名字,不光成绩好、守纪律、懂礼貌,而且热心班集体的事情,学校曾号召全校学生向他学习,三千多名学生中只有他穿着打补丁的校服。
刘海洋的母亲说:
“他在家里什么都不会干,到大四了,裤衩、袜子都是我给他洗的。
”
刘海洋拥有两个书柜好几百本书,但文学类、历史类、哲学类的书一共不超过30本,其他都是数理化。
首先,学校教育方面:
忽视了心理健康教育、环保教育;其次,家庭教育方面:
母亲不该只充当“保姆”的角色;再次,自身精神方面:
缺乏文学素养,精神空虚。
(意近即可)
(六)新闻⑴黄舸,生于1988年10月30日,7岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良。
据专家介绍,同类患者最长生命纪录仅为18岁。
黄舸的生命也许就要走到尽头,但是为了能面对帮助过他的人说声谢谢,2003年,15岁的黄舸和父亲用一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”,开始在全国寻访素未谋面的恩人。
如今,父子俩已经走过了82个城市,行程1.3万多公里,向30多位当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢。
父子俩一路上感受着感动,也传播着感动。
黄舸说:
“到好心人的家门口说声谢谢,送上一束鲜花表达深深的谢意,是我最大的心愿。
”这个心愿一直支持着他走到今天。
他被评为2006感动中国十大人物之一。
(1)概括这则新闻的主要内容(12)黄舸:
倒计时的摩托感恩之旅黄舸的感恩之旅感动中国
(2)假如你校学生会邀请黄舸来作感恩之旅的报告,你作为学生会主席在报告会致欢迎辞,你会怎样说?
例:
18岁的他每天都在和死神赛跑,坐着父亲的摩托车,走过了1万3千公里的感恩之旅,表达着感恩,传递着感动。
他就是2006年十大“感动中国”人物之一,阳光少年黄舸。
今天,就让我们一起为黄舸的感恩之旅而感动吧!
10.我国研制成功禽流感新疫苗(能概括主要事实即可,2分)
⑵ 浙大教授点石成金鸭蛋变身卵磷脂身价涨300倍
(2)解释第一段中加点词在文中的意思。
(1分)获悉:
得到消息知道(陈教授从鸭蛋中提取卵磷脂使鸭蛋身价涨300倍这件事)。
点石成金:
文中指从鸭蛋中提取卵磷脂使鸭蛋身价涨300倍。
(3)在第(3)段)如果……就……于是……因为……内填写恰当的关联词语。
(2分)’
(4)陈教授做的这件事有何意义?
(2分)a.能让农民赚更多的钱;b.让更多的人们食用卵磷脂身体更健康。
⑶【海峡都市报9月28日讯】英女孩放飞气球被广州小伙捡到了。
英国曼彻斯特市4岁小女孩艾丽丝·梅恩斯今年7月在英国参加气球比赛时放飞了一只氦气球,气球下方的小卡片上附有她的学校地址,称拾到气球者如果进行回信,将有机会赢得大奖。
令所有人目瞪口呆的是,艾丽丝的气球竟在6周时间中飞越欧洲和亚洲,飞到了9656公里外的中国广州,并正好被一名叫做解宇飞的26岁广州小伙子在公园中捡到了。
解宇飞回信后,收到了艾丽丝所在学校寄来的一盒子“礼物”:
艾丽丝和她的同学们写的信和画的画。
1.请给这则消息加标题:
气球飞欧亚,友谊连万里(2分)2.消息的导语是:
.英女孩放飞气球被广州小伙捡到了(1分)3.这一则消息的语言十分简明。
以划横线的句子为例,具有丰富的内涵,它表明:
气球飞越的区域和距离,并且叙述了令所有人目瞪口呆的事
(七)其他⑴在汉语中。
有些话语意双关,字面意思之外还可以引申出更深的含意。
下面的语句,请你按自己的理解。
将两层意思都写出来例句①:
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
例句②:
不经历风雨,怎么见彩虹?
例句①•:
A。
山环水绕似乎前面没有路了,柳色深绿,花光红艳,忽然又出现了一个村庄。
B.比喻困境中仍然蕴含着希望。
例句②:
A.没有经过风和雨,怎么会看到彩虹?
风雨之后才能有彩虹。
B.比喻人生只有经历过磨难,才能够看到成功的希望,并且走向成功。
2、课内阅读
(1)现代文
(1)新闻两则地点:
西起九江(不含),东至江阴一千余华里的长江前线起因:
国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军要渡过长江,解放全中国。
经过:
人民解放军分三路大军发起渡江战役。
结果:
至发电时止,我军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
(2)芦花荡用简洁的语言概括语段的主题思想:
段记叙了老头子用计将鬼子引进陷阱,并消灭鬼子,替大菱报了亿的壮举,歌颂了老头子智勇双全,爱憎分明的英雄行为
4.中划“ ”句子表现了“老头子”怎样的心理?
试加以分析。
(3分)懊丧、内疚、深深自责的心理。
强烈的自尊心使他感到无地自容,对小姐妹的喜爱和对敌人的痛恨,奠定了下文向敌人复仇的思想基础。
5.“老头子”执行任务从不带枪,为大女孩复仇仍不带枪,你认为这是不是鲁莽?
请结合文段内容说说你的理由。
不是鲁莽。
因他心中有着对人民的爱和对敌人的恨,凭着对白洋淀地理环境的熟悉,靠着高超的水上技艺,拥有独特的对敌斗争的利器——船桨和鱼钩,使他在对敌斗争中游刃有余,是出于高度的自信。
9.从这段文字里,你能概括出老英雄身上有哪些高贵的品质吗?
有勇有谋,智勇双全,无所畏惧
8、老头子为什么选择在中午时分来报仇?
第①段画线句子有何作用?
(4分)天鬼子掉以轻心,加上天气闷热,鬼子肯定会到淀里洗澡,洗澡时不能带枪,而水里则是老头子的天下,这样选择是为了扬长避短。
画线句子不仅交代了事件发生的时间、地点、天气,还渲染了一种神秘的气氛。
老头子让二菱看他这场”英雄的行为”原因何在?
表现了老头子怎样的性格特点?
(4分)菱挂了花,老头子很内疚,让二菱看自己打鬼子解恨,同时也向她们证明自己不是吹牛。
表现了老头子过分自尊的性格。
15.第②段,老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?
(2分)答:
因为听到菱花受伤的话感到意外和懊恨自己的大意和过于自信。
13、文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”?
(3分)老头子的外形“浑身没有多少肉”,而且生活在白洋淀上,在敌人的严密封锁之下,出没自由。
鱼鹰本是活跃在湖边的水鸟,勇敢敏捷而且充满活力,老英雄正是具有了老当益壮、目光敏锐的这些特点,所以把他比喻成“鱼鹰”。
(3)阿长与山海经15、“赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内”一句中,如果删除“果然”是否可以?
说说你的理由。
(3分)15.不可以。
“果然”一词写出了作者对于这部书内容的想象之迫切,写出了作者拿到书的惊讶和喜悦,写出儿童天真烂漫的心理特征。
(3分)
8、“我”渴慕(或:
渴望得到)《山海经》——阿长询问《山海经》——阿长购赠(或:
赠送)《山海经》——“我”敬爱阿长
11、请结合最后两段文字品读作者对阿长寄寓了怎样的真挚情感。
(3分)①阿长故去三十多年,作者仍怀念着她,可见鲁迅对她的深厚感情。
②文章以饱蘸浓情的笔墨:
“仁厚黑暗的地母啊,愿在你的怀里永安她的魂灵。
”结束全文,表达作者对阿长永恒的感激和怀念。
13.“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,这里为什么用了一个“连”字?
(4分)当时“我”认为,阿长本来是不会来问《山海经》的事的,她没有文化,不知道《山海经》是怎样的一部书,更何况她一向似乎并不善于关心“我”,因此她不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情的。
她来问就有点意外了。
1、“我”是一个对新奇事物有强烈好奇心、爱憎分明的孩子阿长是一个真诚、热情、纯朴、善良、关心帮助孩子的劳动妇女。
9、在长妈妈对“我”说的话中,“山海经”变成“三哼经”,为什么这样写?
长妈妈并不知道《山海经》是什么书,但她知道“我”喜欢,就设法去买来。
表现了她的善良和热心。
11、文中一再提到“人面的兽,九头的蛇……”,按你的理解,“我”为什么对这类书感兴趣?
你有过类似的体验吗?
请说一说。
因为孩子对新奇事物有强烈的好奇心,谈体验言之成理即可。
(1)、问别人呢,谁也不肯真实的回答我。
(3分)人们大多敷衍“我”,没有人肯真诚地帮“我”,与下文长妈妈真诚地买书帮“我”将与之形成鲜明对比。
(2)、这是我向来没有和她说过的。
(3分)“我”从没和她说过,她却主动来问,与上文“谁也不肯”形成对比,表现长妈妈的热心和慈爱。
12.类似人物举例略。
“确有伟大的神力”是指别人不在意,却认真去做的热心。
(2分)
选文末说“她确有伟大的神力”,联系全文看,当阿长讲完长毛的故事之后,文中写到“却不料她还有这样伟大的神力”,文章中这两个“神力”的含义一样吗?
为什么?
(2分)不一样。
(1分)选文中所说的“神力”指阿长令人感动的能耐和爱心,(2分)而前文的“神力”是指超乎寻常的想象力带来的巨大威力。
(2分)(意合即可)
(4)背影10.(3分)答案示例:
不同意这个意见.写祖母去世,父亲赋闲在家,家中光景惨淡是为下文写背影作铺垫.正是在这样困难惨淡的环境下,父亲的背影体现的父爱才显得更加感人;正是由于前面的铺垫和蓄势,背影的描写才能成为感情爆发的高潮.
13、下面两个句子都表现了作者对父亲深切的爱,具体说说这两句话各表现了作者当时怎样的心理活动。
(4分)“我赶紧拭干了泪”:
怕父亲看见自己流泪更不放心(伤心、忧虑、惦念“到这边时,我赶紧去搀他”:
怕父亲行动不便,因劳累而摔倒,表现了我体贴、感激父亲,深感过意不去的心情。
6.文中的“我”当年已二十岁了,且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”,你对父亲的这种行为是否赞成?
为什么?
(3分)言之成理即可(例:
赞成。
因为在父母眼中,无论儿女多大,永远都是他们的小孩子,父亲亲自送他,是父爱的表现;反对。
虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱,但却无助于“我”的成长,甚至在一定程度还削弱我“
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