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作文怎样巧妙构思
作文怎样巧妙构思
【方法点睛】
.所谓构思,是指在作文前进行的一系列的思考过程,包括选择材料、确定中心、组织材料、运用语言等多方面的内容。
2.构思要巧,就是在的立意上要有新意,选择材料、组织材料、表现方法等方面比较巧妙,只要其中有一项比较巧妙就很好了。
三、几种特殊的结构模式
.小标题式
运用小标题的结构方法,把内容分为几个部分,每个部分拟制一个精妙的小标题,用这个小标题统领下文的内容,为下文的展开指明写作方向。
这样结构,脉络清晰,一目了然,能收到意想不到的效果。
如中考优秀作文《水祭》一文,就分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”作为四个部分的小标题,写出了四个概括性的画面。
2.排比段式
排比。
本是一种修辞方式,而将这一语言样式扩大化运用在段落之间,就形成了段落排比法。
所谓段落排比法,就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落组建一篇的主体框架的结构方法。
各个段落之间关系是并排的,每个段落内容地位平等,互不包含。
用这种方法来安排的结构,使的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。
常见的方法有:
段首排比法
就是将相似的句型或短语放在若干段落的开头,并形成全文结构的主体框架的一种写法。
这一写法,多用于说理和抒情。
用于说理,可以使论点阐述得更为严密、更为透彻;用于抒情。
可以使情感抒发得淋漓尽致。
用这一方法连缀,形散而神聚,可以使结构突显,脉络分明,展现严密的逻辑性和鲜明的条理性。
人物事件排比法
它是将有着某种联系的不同人物的事件各自成段,这几个段落的写法基本一致,形成排比的一种写法。
假设排比法
它是一种用几个假设的情形段落来组成的一种写法。
如一篇《如果我有……》的作文,主体部分分成四个片段,每个片段均以“如果我有……可否……”放在前面,非常醒目。
引用诗文排比法
它是几个结构相同或相似的段落都引用不同的诗句,从而形成排比的一种写法。
如一篇以“快乐”为话题的考场作文《四季之乐》,主体部分的每一个自然段均引用一句诗来开头:
“风乍起,吹皱一池春水。
”“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
”“一片梧桐一声秋,一支芭蕉一分愁。
”“千山鸟飞绝,万径人踪灭。
”引出诗句后,。
再用大体相同的字数、旬式来描写每个季节的美景和它给人带来的“乐”。
当然.要使用好段落排比法,应注意以下
事项:
①使用结构相同或相似的段落必须是三个或三个以上,且有内在的联系。
②几个结构相同或相似的段落应按一定的顺序加以排列。
可按时间,可按空间;可并列,可递进;可横式,可纵式。
③不必拘于段落结构的完全一致。
完全一致的几个段落,往往给人单调呆板的感觉,只要大致相同就可以了,这样行文会显得自由、活泼。
3.镜头组合式
所谓镜头组合式结构方法,就是根据表现主题的需要,选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文的一种结构方法。
使用这种方法时.所选择的镜头片段都要能表现的中心思想,同时还要注意几个镜头的排列顺序。
如下文:
走进历史的画廊里
朦胧中.我被带到了一条长廊里,两边挂满了一幅幅活动着的图画。
我迈开步子,观赏起这些多彩的图画来。
第一幕
人声鼎沸的罗马广场上,教徒们举着火把声嘶力竭地喊着:
“烧死他!
烧死他!
”广场中心竖着一个十字架,一位青年被绑在上面,脚下是成堆的柴火.眼睛里跳动着火苗。
“说!
地球才是中心!
”一个黑长衫教徒朝他威胁道。
“不!
太阳才是中心!
”青年没有丝毫畏惧。
“点火!
”那黑衫教徒气急败坏,一声令下。
火焰顿时在青年脚下燃起.广场上一片欢呼。
烈火中青年的目光始终是坚定的,他在烈火中永生。
他,就是布鲁诺,一个坚守真理的人.为历史添上了一道火红的风景。
第二幕
白色的病床上。
一个小女孩艰难地用小手棒翻着书。
由于高位截瘫,她只能通过镜子吃力地看着.字是反的,她因此不停地流着眼泪。
但她并没有抱怨,她坚持住了,为此露出了多少次发自内心的微笑。
当她坐在轮椅上,拉着手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时,她已经懂得了生命的真谛。
张海迪,一张苍白的脸.却为历史添上了一道五彩的生命之景。
第三幕
烈日当空.一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。
低头,弯腰,又站起。
他一遍又一遍地重复着这一连串动作,观察着那一株株水稻。
突然,他眼睛一亮.笑容顿时爬上了他的脸:
“找到啦!
可找到你啦!
我找了你十年啊,今天终于让我找到了!
”说着,他弯下身去,小心翼翼地将那株水稻连根挖起,欣喜若狂地带着它往远处的房子跑去。
他就是袁隆平,养活了13亿中国人的伟大农民。
坚持了十年,他终于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。
尾声
睁开眼,天已大亮,枕头旁放着的书仍翻在第一页,上面赫然写着:
只有坚持到底,才能欣赏到最美丽的风景,才能创造出最美好的风景。
这篇的出彩之处在于运用了“蒙太奇”手法,运用剧本特写镜头模式,采用横向排列组合,非常自然地把不同时问、不同地点的历史“风景”巧妙地连接在一起。
作者选取了历史上三位著名人物的故事,布鲁诺被焚、张海迪苦读、袁隆平潜心科研,组成了三幕感人至深的独特风景。
三个故事虽“老”,但作者用善感的心灵、细腻的笔触,展示了不同人物在不’同境遇中表现出来的可贵精神——坚守。
在表现手法上也各有侧重.写布鲁诺重在背景的烘托,写张海迪重在内心情感的铺设,写袁隆平重在人物言行的描写,从而使三个人物都显现出了鲜明的个性特征。
三、炼形式——巧持彩练当空舞。
独到的创新设计,能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿;别具一格的表现形式,能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。
我们谈作文要创新,许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。
其实,好的作品更需要漂亮的包装,我们如果少用传统的“三段体”形式,给作文换一套新颖的“外装”,就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。
看全国满分作文,各种各样的创新形式让人拍案叫绝。
比如
.日记体式:
围绕一个主题,用清晰的时间概念展示出事件的全过程。
日记是一个人心灵的真实反映,所以这种文体,既能吸引读者,增强真实感,写法上还避免了单纯的记叙形式。
如:
XX年安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历,每则日记着力写好一个小镜头,以此见证他的独特体验。
XX年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言,来表现“非典”时期的非常爱意。
述事件的发展情况或表明作者对生活的见解,新颖独特的构思,让人拍手叫好。
2.小标题串联式:
如同电影拍摄手法,将围绕主题的材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头,使整个事件由孤立到联系,从片面到全面,形成一个整体。
各个镜头用小标题或者序号标列,能给人层次分明,条理清晰的感觉,又能避免单调的过渡。
如:
XX年河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题:
“起风了”、“下雨了”、“云散了”,从表面上看,它们是自然界天气变化的写照,深入,你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述,通过小标题,的情节一气贯通。
3.童话寓言式:
如XX年江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法,以童话故事这一表现形式,采用换位思考,站在第一人称的写作角度,写出“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。
XX年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云,真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化,采用童话寓言形式,带给人独特的感受。
4.还有诸如书信、故事新编、微型小说等形式,作者们围绕内容,找到与之相适应的、独具特色的形式,从而让以创新之光照亮评卷老师的眼睛。
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