小学语文江西小升初模拟实战考试34含答案考点及解析.docx
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小学语文江西小升初模拟实战考试34含答案考点及解析
20182019年小学语文江西小升初模拟实战考试【34】含答案考点及解析
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2018-2019年小学语文江西小升初模拟实战试卷【34】含答案考点及解析
班级:
___________姓名:
___________分数:
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得 分
一、选择题
1.给加点字选择正确读音,画“√”。
(9分)
粗糙(zàocāo) 柞树(zuòzhà)
撮嘴(cuōzuǒ) 绵亘(ɡèndàn)
(1)傍(bànbànɡ)晚,船把我们送到宝石岛。
(2)我妹妹见了生人有点腼腆(tiǎn diǎn)。
(3)这副肖像画(xiāoxiào)真是画得惟妙惟肖。
(4)四川网民散(sǎnsàn)布食盐停产传闻被警方查获拘留5日。
(5)她手中拿着一个塑(sùsuò)料杯,正在喝水。
【答案】cāo zuò cuō ɡèn bànɡ tiǎn sàn sù
【解析】略
2.选字填空。
瞪 澄 蹬 橙
( )眼 ( )澈 ( )车 ( )子 ( )红
( )脚 ( )碧 ( )圆
【答案】
【解析】略
3.下面是中国古代四大名著的人物与情节,其中搭配不当的一项是:
( )
A.武松——倒拔垂杨柳
B.孙悟空——大闹天宫
C.六姥姥——进大观园
D.诸葛亮——三顾茅庐
【答案】A
【解析】
4.在下面的括号里填上用“参”、“心”字组成词语,不能重复。
1.这次( )考试的学生水平()。
听说很多学生家长对这次考试相当重视,考前就给孩子吃了很多补品,( )、核桃、燕窝等名贵补品不胜枚举。
2.莫泊桑()拜福楼拜为师。
当他()向老师请教时,莫泊桑()地听着,把老师的话牢牢记在()。
以后,他仔细观察,( )揣摩,积累了许多写作素材,终于写出了不少有世界影响的名著。
【答案】1.参加 参差不齐人参;2.虚心诚心专心心间用心
【解析】
试题分析:
1.这道题我们根据句子的语言环境来分析,根据词语搭配的合理性,第一个空中应该填的是“参加”考试;第二个空结合前面的“水平”考虑,带有“参”字的表示水平不一的词语是“参差不齐”;第三个空结合前面所说的补品想到含有“参”的就是“人参”,所以依次答出以上答案。
2.这道题我们逐个句子来看,比较分析,第一个句子,莫泊桑拜师一定是认为自己有不足,特别虚心,所以填“虚心”;他向老师请教,一定是诚心诚意的,所以填“诚心”;听的时候一定是专心听;就像学生听老师讲课一样;莫泊桑一定会把老师的话牢牢记在心间;揣摩的意思是反复思考推求,仔细推想探求,所以一定非常用心。
5.拼音小关卡。
下面读音完全正确的一组是( )
A.倾(qīnɡ)听问讯(xún)温柔(róu)
B.倾(qīn)听 问讯(xún)温柔(yóu)
C.倾(qīnɡ)听问讯(xùn)温柔(róu)
【答案】C
【解析】字音的考查。
评卷人
得 分
二、现代文阅读
6.课文在线
过了一段时间,我终于又回到了故乡小镇。
“请找苏珊。
”拿起电话,我立即拨通了“问讯处”,“告诉她我是汤米。
”
“对不起,先生。
”那个女人说,“苏珊两周前去世了。
最近她身体很不好,一直只上半天班,直到最后一天……我们都非常想念她。
哦,等等,您说您是汤米?
”
“是的,小姐,我是汤米。
”
“苏珊给你留了一张纸条,稍等一下……她说你会明白的。
”
随后,她给我读了纸条上的留言:
汤米,我要到另一个世界去歌唱。
(1)第2自然段用了三处引号,请你说说这三处引号的用法有什么不同。
________________________________________________________________________
(2)说说第3自然段和第5自然段的两处省略号各表示什么?
________________________________________________________________________
(3)读第6自然段,“另一个世界”指的是____ ____,这样写表现了苏珊__________________________思想感情。
(4)这一部分主要采用了____________的表达方式。
(5)本文写“我”与苏珊总是在电话里对话,从没谋面,但读起却令人感动,这说明人与人之间的____________很重要。
以“用心灵去倾听”做文题,是在说明人与人之间应该________________________________。
【答案】
(1)第一、三处引号是表示人物语言,第二处引号是表示专用名词。
(2)第3自然段省略号表示语意省略。
第5自然段省略号表示话语间的时间延续、停顿。
(4)对话描写(5)沟通交流
【解析】略
评卷人
得 分
三、文言文阅读
7.重温课文。
(10分)
蜀鄙之僧
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:
“吾欲之南海,何如?
”
富者曰:
“子何恃而往?
”曰:
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子何恃而往!
”
越明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
(1)给下面的字词释义。
(2分)
鄙——
语——
何恃——
犹——
(2)下面句子朗读时如何断句?
请用“/”断开。
(2分)
吾一瓶一钵足矣。
(3)“足矣”表现了贫者 。
(2分)
(4)看到“贫”僧,我想到了一句话:
。
(2分)
(5)这个故事告诉了我们一个什么道理?
(2分)
【答案】
(1)边远的地方
告诉
依靠什么
尚且
(2)吾/一瓶/一钵/足矣。
(3)在困难面前无所畏惧的坚强意志,实现远大志向的坚定信念。
(4)有志者事竟成。
(5)成就事业的关键就在“为”和“不为”之间,而不能一味地依赖物质条件。
【解析】略
评卷人
得 分
四、书写
8.规范书写词语。
【答案】廉颇 胆怯 击缶 诸侯 鼓瑟 推荐
【解析】略
评卷人
得 分
五、语言表达
9.课堂连线台。
老师:
同学们,谁能来说一说作者为什么不把“这山中的一切,哪个不是我的朋友?
”用陈述的语气表达出来呢。
学生:
我觉得,
【答案】原文中是一个反问句,强调山中的一切生灵都是我的朋友,表达了作者强烈的情感。
所以不能用陈述的语气。
【解析】略
评卷人
得 分
六、填空题
10.根据意思写出相应的成语。
(1)随着自己的心意,想怎样就怎样。
( )
(2)形容费尽心思。
( )
(3)形容很规矩,很庄重。
( )
【答案】
【解析】略
11.古人见浮云联想到游子,见落叶联想到衰老,透过贴切精彩的联想可以呈现更优美动人的情境。
那么“圆月”让人想到 “长城”让你想到
“奔腾不息的河流”让人想到 。
【答案】
【解析】略
12.把下面词语补充完整,再选词填空。
( )人讥笑 和( )可亲 ( )不安席 ( )之大吉
意( )深长 不拘一( ) 竭泽而( ) 流连忘( )
(1)那伙人见形势不对,一个个便似惊弓之鸟( )。
(2)老师一番( )的话,让那两个打架的同学低下了头。
【答案】
惹人讥笑 和蔼可亲 寝不安席 溜之大吉
意味深长 不拘一格 竭泽而渔 留恋忘返
(1)溜之大吉
(2)意味深长
【解析】
13.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝说他:
。
【答案】少壮不努力,老大徒伤悲。
【解析】
试题分析:
“少壮不努力,老大徒伤悲”出自汉乐府诗《长歌行》。
原文:
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
译文:
园中有碧绿的葵菜,露水将要被早晨的阳光晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物都呈现出一派繁荣生机。
只担心瑟瑟的秋天来到,树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。
千万条大河奔腾着东流入大海,什么时候才能重西流?
人也一样少年时不努力,到老来只能是白白悔恨了。
14.填入关联词,然后用关联词写句子。
(1)数学课上我低头看《水浒传》,( )看,( )背一百单八将的座次,结果被老师发现了。
句子:
(2)爸爸知道我上课看《水浒传》后打了我,( )一点都不疼,( )打那次以后,我再也不看《水浒传》了。
句子:
【答案】
(1)一边 一边 我一边看电视,一边吃瓜子。
(2)虽然但是 虽然我知道他在骗我,但是我还是原谅了他。
【解析】关联词语的考查。
评卷人
得 分
七、信息匹配
15.读一读,连一连。
昂首阔步地 喝一顿 弯弯的 象牙
美美地 走过来 洁白的 小河
扑踏扑踏地 陷进去 静静的 大象
深深地 向前跑 疲劳的 河水
【答案】昂首阔步地向前跑 美美地喝一顿 扑踏扑踏地走过来 深深地陷进去
弯弯的小河 洁白的象牙 静静的河水 疲劳的大象
【解析】略
评卷人
得 分
八、书面表达
16.根据课文填空。
(6分)
(1) ,留与子孙耕。
(2)_________________就是___________________。
(3)珍惜自然资源,_____________________________ 。
(4)有限的________________,无限的 。
【答案】
(1)但存方寸地
(2)善待地球 善待自己。
(3)共营生命绿色。
(4)资源 循环
【解析】略
评卷人
得 分
九、句型转换
17.改为转述句。
(1)“我想起来了,二十六年前,我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。
”波农丁说。
(2)老师对小强说:
“下课后,你帮我把作业本拿到教导处。
”
【答案】
(1)他想起来了,二十六年前,他们就是在这里把嘎羧抬上岸的。
波农丁说。
(2)老师对小强说,下课后,小强帮他把作业本拿到教导处。
【解析】略
评卷人
得 分
十、判断题
18.改错:
改正各题中的错误。
(1)黄鼠狼给鸡拜年——痛改前非 千里送鹅毛——多此一举
脏水倒阴沟——对路 东郭先生救狼——保护动物
(2)为人不作亏心事,半夜敲门心也惊。
花有常开日,人无再少年。
烦恼自寻人,人不寻烦恼。
好事不怕人,怕人没好事。
知人者志,自知者明。
(3)醉躺沙场君莫笑,古来打仗几人回?
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
世事洞晓皆学问,人情练达即文章。
赤橙黄绿青篮紫,谁持彩炼当空舞?
【答案】
【解析】略
19.判断正误。
(对的打“√”,错的打“╳”)(5分)
贝多芬的《月光曲》是一首钢琴奏鸣曲。
( )
《楚王好细腰》选自《墨子》一书。
( )
《东施效颦》一文中“妻子”与“却看妻子愁何在”中的“妻子”是同一个意思。
( )
古代汉语中“走”与现代汉语中“走”是同一个意思。
( )
“这难道不是伟大的奇观吗?
”去掉“难道”一词,原句主要意思不变。
( )
【答案】√√×××
【解析】略
20.在正确的读音上打“√”。
幽径(jīnɡ) 唱和(hé) 湛(zhàn)蓝
栀(zhì)子 津(jīn)津乐道 玄(xián)奥
清澈(chè) 犬吠(fèi) 吟(yíng)咏
【答案】zhàn jīn chè fèi
【解析】略
21.判断下列句子的说法是否正确。
对得画对号,错的画叉。
(1)本文运用对比的手法,描写了“我们”和邻居对沙漠玫瑰这一特别事物的美的不同理解。
(2)这篇课文告诉我们要学会历史地看问题。
( )
(3)在这篇文章中,作者用八天时间观察到了沙漠玫瑰的复活过程,由衷地赞美了沙漠玫瑰顽强的生命力。
( )
(4)沙漠玫瑰其实是一种地衣,针叶型,有点像送真的形状。
这句话用到了比喻的修辞。
( )
(5)我”赞美沙漠玫瑰惊人之美的理由:
“出生”于恶劣环境,却有着极其顽强的生命力。
( )
【答案】
(1)√
(2)X (3)√ (4)X (5)√
【解析】略
22.下面的词语中字形是否正确,正确的请打“√”,错误的请改正。
鸟巢( )
聚精汇神( )
提心掉胆( )
【答案】√、聚精会神、提心吊胆
【解析】略
评卷人
得 分
十一、连线题
23.将对应的内容连线。
白色的 海水 掠过 水面
深褐色的 天空 扑向 浪花
湛蓝的 海面 浮出 海域
绿盈盈的 浪花 溅起 堤岸
【答案】略
【解析】略
评卷人
得 分
十二、排序题
24.排序(5分)
( )所以,诗人写道:
“春风杨柳万千条。
”
( )你看,在那冰雪初融时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗?
( )在北方广大地市,感受春意最早的乔木是垂柳。
( )你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。
( )它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝.那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息
【答案】⑸、⑵、⑴、⑶、⑷
【解析】
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