中考漫画题专项练习分析与解答.docx

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中考漫画题专项练习分析与解答

中考漫画题专项练习

漫画类试题是中考常见的题型。

漫画题是运用漫画创设情景，引导学生揭示寓意、分析现象、谈谈启示、提出建议，从而来考查学生观察力、分析力、想象力和总结表达能力。

漫画入题，在很好地考查学生能力的同时，也使以往人们认为严肃有余的思想品德试题显得活泼而富有人情味，给学生以清新、愉悦的感觉。

有利于提高学生们学习思品的兴趣。

漫画题的命题形式是灵活多变的，尤其是在主观题上。

主要表现为：

答案并不完全按照教材上固定的表达方式，而是要求考生在理解知识的基础上去组织答案，答案不唯一，它往往鼓励学生进行发散性思维，联系实际，开放性强；答案要点不限于教材中的某框、某节、某课，具有一定的跨度和综合性。

在解答漫画题时，可以按照以下思路进行：

（一）认真审题

就漫画类试题而言，审题是解题的前提和基础。

只有仔细审题，读懂漫画所蕴涵的深刻道理，才能有的放矢，解答好试题，那么怎样才能准确地审题呢？

第一，看清漫画的标题。

一般来说，漫画都有自己的标题，标题是画龙点睛之处，是题眼，透过它可以洞察整幅漫画所要表达的内涵。

第二，仔细观察画面，读懂漫画的意思。

漫画的重要特点是简洁，但绝不可能缺少人物的动作、语言、表情等，只有各个“要素”整合在一起，才能形成漫画的特定情景，从而表现漫画的主题思想。

所以画面上的每一个“要素”都对表达漫画的寓意有揭示作用，我们在审题时，一定要仔细观察画面，注意画面上每一“要素”所提供的信息。

第三，阅读文字。

漫画为了表达其寓意，常配有语言文字，而且言简意赅，对我们领会漫画的寓意很有帮助。

因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

第四，透过画面，挖掘出漫画所蕴涵的深刻道理。

如果说直观意义反映的只是漫画的表面现象，那么背后必然隐藏着深刻的寓意，这就是漫画所要揭示的真正主题，能否挖掘出漫画的寓意，是审题的关键。

（二）联系教材

一般来说，试题中漫画所蕴含的道理，往往是我们在教材中学习的基本观点，基本原理等，因此在解题过程中，我们应结合漫画画面，进行全面分析，找出与漫画主题相吻合的概念，观点或原理，找准结合点，这是答题的关键。

（三）联系生活

漫画是作者用夸张的艺术手法来再现社会生活，是现实生活直接或间接的反映，注意联系社会生活的热点问题和重大时事来思考漫画题，有利于我们全面正确地解答漫画题。

漫画题答题对策介绍

1、看：

透过现象看本质，读懂漫画的寓意。

漫画虽简单但寓意深刻，读懂漫画的寓意尤为重要。

一看漫画的标题，因为标题是漫画寓意的灵魂；二看漫画中的文字注释，它能为你提供非常重要的信息；三看漫画的关键落笔点，特别要注意漫画的夸张之处或特别显眼的信息。

2、概：

由表及里概括出漫画的中心意思及其引申义。

3、联：

根据漫画的寓意及其引申义和课本知识相结合，用课本所学知识分析解决问题。

4、答：

答题要尽可能用政治术语回答问题；要根据所给分值确定所答内容的多少；要分条答题，把相对重要的排在前面。

专项练习

1.欣赏漫画《变与不变》，回答1﹣2题

1．漫画中的“变”的说明（　　）

A．现阶段的主要矛盾还未解决

B．正在向小康目标迈进，人们物质生活水平不断提高

C．改革开放是强国之路，是党和国家进步发展的活力源泉

D．社会主义初级阶段，部分公民的文明素养有待提高

【考点】改革开放的成就与原因．

【分析】本题要在掌握改革的必要性和重要性，青少年怎样对待改革，对外开放的必要性和重要性，我国对外开放的形式以及青少年怎样对待对外开放等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】本题考查了改革开放的重要性，依据课本知识分析材料可知，漫画中的“变”体现了改革开放的重要性，而不变，体现了部分公民的文明素养有待提高，所以C是符合题意的选项；A选项不符合题意；B选项我国已经实现了全面小康；D选项不符合题意，排除．

故选C．

2．漫画中“不变”启示我们要（　　）

①发展教育和科学文化事业

②遵守社会公德，提高文明素养

③加强社会主义精神文明创建活动

④弘扬以改革创新为核心的时代精神。

A．①②B．②③C．③④D．①④

【考点】遵守社会公德；社会主义精神文明建设．

【分析】本题考查遵守社会公德．社会公德是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德，一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范．

【解答】由漫画信息可以看出“变”的是交通工具和生活水平，不变的是素质，是文明程度，不遵守社会公德；因此，漫画中“不变”启示我们要遵守社会公德，提高文明素养，加强社会主义精神文明创建活动，故②③符合题意，可当选；①④与题意无关，可排除．故选B．

3．下面的漫画告诉我们（　　）

A．“一国两制”的构想在台湾已变成现实

B．台湾自古以来没有被外国侵占过

C．中国是一个统一的多民族国家

D．任何形式的“台独”分裂图谋都不可能得逞

【考点】台湾问题．

【分析】本题属于“台湾问题”，需要在掌握我国的一国两制，台湾回归祖国是不可抗拒的历史潮流，青少年怎样对待台湾问题等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】本题考查了台湾问题．任何由漫画描述得知，形式的“台独”分裂图谋都不可能得逞，所以D是正确的观点，排除错误的观点AB，台湾还没有实现一国两制，台湾历史上被外国侵占过，和不符合题意的选项C．

4．如图的漫画《并驾齐驱》告诉我们，公有制经济和非公有制经济是（　　）

①我国社会主义经济制度的基础

②社会主义市场经济的重要组成部分

③我国国民经济的主导力量

④我国经济社会发展的重要基础．

A．①③B．②④C．①④D．②③

【考点】非公有制经济．

【分析】本题考查公有制经济．公有制经济是我国经济制度的基础，是经济发展的主导力量．

【解答】漫画《并驾齐驱》告诉我们，公有制经济和非公有制经济是：

社会主义市场经济的重要组成部分；我国经济社会发展的重要基础．所以②④符合题意，①③错误，

公有制经济是我国社会主义经济制度的基础；是我国国民经济的主导力量，ACD被排除，故选B

5．漫画《买断》中人物的行为（　　）

A．是尊敬、侍奉和积极赡养父母的行为

B．是个人和家庭的问题，我们无可非议

C．这种行为只会让别人谴责

D．既是一种不道德的行为，又是一种违法行为

【考点】法定义务和道德义务．

【分析】本题考查法定义务与道德义务．不赡养父母是违法行为．

【解答】漫画《买断》中人物的行为：

既是一种不道德的行为，又是一种违法行为，所以D符合题意．A与题干不符；BC错误，不赡养父母不是个人和家庭的问题，而是违法行为，要承担法律责任，被排除，故选D

6.对右边漫画《伸出你的手，奉献爱心》理解正确的是（）

①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德③关爱他人要从日常生活中的小事做起，从关爱老人和孩子开始④真诚的关爱

比金子还要宝贵

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①②③④

7．下列漫画中寓意相同的一组是（　　）

A．③⑤B．①⑥C．②④D．②⑥

【考点】正确面对学习压力．

【分析】本题主要考查正确面对学习压力这一知识点，要明确各漫画所反映的寓意，从而进行选择．

【解答】①反映了权利不平等的现象，②反映了要给学生减负，③反映了收入水平差距过大，同工不同酬，④反映了应给学生减负，⑤应多方保护小微企业的发展，⑥反映了应净化网络市场，避免对学生的思想危害，所以②④的寓意相同，故选C．

8．你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是（　　）

①个人利益和集体利益是一致的

②我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益

③个人利益的实现会促进集体利益的发展

④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的。

A．①③B．②③C．③④D．②④

【考点】公共利益与个人利益之间的关系．

【分析】本题考查个人利益与集体利益．集体利益与个人利益的关系是：

集体利益与个人利益是相互依存的．只有维护集体利益，个人利益才有保障．我们是社会主义国家，需要我们以集体利益为重，个人利益服从集体利益．

【解答】集体利益与个人利益的关系是：

集体利益与个人利益是相互依存的．只有维护集体利益，个人利益才有保障．保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果．因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益．本题主人公为追求个人利益而损害集体利益，割裂了它们之间的关系，所以①③错误．故选D．

9．对漫画《“转移”》所反映的现象，正确的认识是（　　）

A．有利于促进农村经济又好又快发展

B．企业转移，大势所趋

C．违背我国可持续发展战略

D．能够促进我国经济协调发展

【考点】可持续发展的含义与重要性．

【分析】本题考查可持续发展战略，以漫画形式呈现．答题时要注意读懂漫画内容，准确概括主旨，才能正确作答．

【解答】漫画‘转移’说的是污染企业从城市转移到农村，把污染转嫁到乡村，这一行为严重违背了可持续发展战略，不利于经济社会全面协调发展，不符合科学发展观的要求，C正确；把污染带给农村，何谈”好”A项错误；B项没有看清“转移”的实质，错误；D项更是错误．故选C

10．

如图《治理》中的举措（　　）

①有利于促进社会公平正义

②能够完全解决入学难问题

③能保障所有公民的受教育权

④有利于维护未成年人的受教育权．

A．①②B．①④C．②③D．②④

【考点】教育的公平．

【分析】该题考查教育公平的相关知识；“百年大计，教育为本”，教育公平是维护社会公平的基础．

【解答】教育公平是维护社会公平的基础，所以国家如漫画所示，推出了“取消择校费”“义务教育免试就近入学”等措施，努力确保教育公平；故①④正确；②③说法绝对，排除．

故选：

B．

【点评】解答该题需要结合漫画的寓意深入分析，分析时要全面，但不能以偏概全．

11．

观察如图漫画，爸爸的行为体现了（　　）

①有较强的家庭责任感

②能自觉保护孩子的生命健康权

③能用健康的品行和适当的方法教育孩子

④有较强的法制观念，能自觉遵守交通法规．

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

【考点】法律保护未成年人的生命健康权；遵守交通规则．

【分析】该题考查未成年人受到的特殊保护；未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵犯．保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任．未成年人受到来自家庭、学校、社会、司法等方面特殊保护．

【解答】观察漫画可知，爸爸能用健康的品行和适当的方法教育孩子，有较强的家庭责任感；能自觉保护孩子的生命健康权，有较强的法制观念，能自觉遵守交通法规．故选项①②③④正确；故选D．

【点评】对于此类试题，学生应首先看懂漫画，理解寓意，同时结合题干中的关键信息，结合对基础知识的掌握，选出正确答案．

12．如图漫画说明了（　　）

A．我国逐步健全社会保障制度B．社会保障制度的核心是社会保险C．只要加大投入就能解决民生问题D．我国已经全面实现了城乡一体化

【考点】社会保障制度．

【分析】本题考查我国的社会保障制度．仔细研读漫画内容，明确主旨，联系教材知识，作出正确选择．

【解答】漫画内容是社会保障制度为城乡居民提供了生活上的‘保护伞’，说明了我国逐步健全社会保障制度，维护社会公平正义，A符合题意；B说法正确，但不符合题意；C说法错误，解决民生问题是个系统工程；D错误，不符合事实，且与题意不符．故选A

【点评】仔细研读漫画内容，明确主旨，才能正确作答．B明显不符合题意，注意排除．C、D知识性错误

13．

据统计，目前我国每年吸烟致死人数约有150万．2015年6月1日，被称为“史上最严控烟令，的《北京市控制吸烟条例》正式实施．条例规定，在禁烟区域吸烟最高可罚200元旷对此，小明同学发表了评论，下列观点正确的是（　　）

①吸烟体现时尚，偶尔尝试无妨

②吸烟触犯刑法，依法自律平安

③珍爱生命健康，远离吸烟毒害

④拒绝不良诱惑，争做文明学生．

A．②④B．①③C．②③D．③④

【考点】抵制不良诱惑．

【分析】本题考查的是如何抵制不良诱惑．抵制不良诱惑要提高辨别能力和控制能力，还要掌握方法．据此解答．

【解答】吸烟对未成年人构成不良诱惑，作为青少年首先要认识吸烟的危害，珍爱生命健康，远离吸烟毒害，③④正确；不良诱惑坚决不能尝试，否则会一错再错，酿成苦果，①错误；吸烟属于个人嗜好，不会触犯刑法，②观点错误．故选D

【点评】正确认识烟草危害，对未成年人构成不良诱惑，远离不留遗憾，自爱维护健康．

14．阅读漫画，运用所学知识回答下列问题。

（1）结合漫画，运用所学知识谈谈政府开除天价罚单的必要性

（2）作为消费者，该如何避免天价事件的重演，维护自己的合法权益呢？

【考点】材料分析题；维护社会公平正义；消费者的权利；用法律维护消费者合法权益；和谐社会．

【分析】此题旨在考查消费者的合法权益；消费者的合法权益包括：

安全权、知情权、公平交易权、依法求偿权、自主选择权等．

【解答】

（1）从消费者的合法权益受法律保护，政府打击违法犯罪行为，维护消费者合法权益，有利于规范经营行为维护社会公平正义，有利于营造良好的社会风气，有利于社会和谐等角度分析；

（2）结合青少年的实际多角度作答．如掌握有关消费者权益保护的知识，增强自我保护意识和依法维权意识，当自身的合法权益受到侵犯时，要运用合法手段维护自己的合法权益等．

故答案为：

（1）消费者的合法权益受法律保护．漫画中经营者的欺诈行为侵犯了消费者的知情权和公平交易权，还扰乱市场秩序，败坏社会风气，破坏社会公平，是违法行为．政府对经营者开出天价罚单有利于打击违法犯罪行为，维护消费者合法权益，有利于规范经营行为维护社会公平正义，有利于营造良好的社会风气，有利于社会和谐．

（2）要努力掌握有关消费者权益保护的知识，增强自我保护意识和依法维权意识，当自身的合法权益受到侵犯时，要运用合法手段维护自己的合法权益；发现违法经营行为要及时举报，敢于与不法经营者进行斗争．

15．请对漫画《校园“冷暴力”》中人物的言行进行辨析．

【考点】言行评析题；人格尊严权．

【分析】本题考查的知识点是人格尊严权．我们每个人都有人格和尊严．任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权．这一权利表现为自尊与他尊两个方面．

【解答】本题考查学生漫画分析能力．漫画中，很多学生，讥笑一个同学是差生，这是一种冷暴力．对学习成绩较差的同学的讽刺、挖苦、不尊重，这是伤害他人自尊和尊严的事情，是错误的，因为每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩差而嘲笑别人，嘲笑别人是不尊重他人的表现，嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为．

故答案为：

漫画《校园“冷暴力”》反映了在校园中对学习成绩较差的同学的讽刺、挖苦、不尊重，这是伤害他人自尊和尊严的事情，是错误的，因为每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩差而嘲笑别人，嘲笑别人是不尊重他人的表现，嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为．

16．观察下列漫画《玩命》．兰州一名出租车司机一路连闯五次红灯并两次逆行，按规定会面临千元罚单及吊销驾照等处罚，但因为车上坐的是高考考生，交警部门对其免除处罚，这引发了争议。

请你就此事件发表自己的看法。

【考点】言行评析题；维护社会公平正义；依法行政；遵守交通规则；中华民族传统美德．

【分析】本题属于“我们向往公平”这一知识点，需要在掌握公平的涵义、维护公平的意义，国家为维护公平采取的措施以及青少年要维护公平等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】首先交警按照交通法规应该对出租车司机闯红灯处罚的做法是正确的．因为法律面前人人平等，任何人没有超越法律之上的特权，这也是维护了社会的公平；但我们也应该一分为二的看问题，因为车上坐的是高考考生，交警部门对其免除处罚是可以理解的，帮助他人的精神值得赞扬和学习，但是不能不赞成交警的做法．

故答案为：

出租车司机送高考考生的行为是自觉践行中华传统美德，实施法律倡导和鼓励的行为，是值得肯定的．为考生不迟到而逆行闯红灯心情是可以理解的．但是对闯红灯及逆行这种行为我是反对的．因为这种行为是对自己对他人对社会的不负责任，是违法的．极易造成交通堵塞，给更多的人带来不便，也可能引发交通事故，带来无法挽回的后果，所以是对自己对他人生命的不尊重，是要承担法律后果的，也是道德谴责的．而交警部门因为车上有高考考生就免除处罚的做法是不妥的，要实施依法治国，打造法治社会，就要严格执法、公正司法，才能维护法律的尊严和权威，维护社会的公平正义．感性不能代替理性，情不能代替法．法律的权威来着人民真诚的信仰，公民也要自觉守法，依法规范自身行为．所以我不赞成交警的做法．出租车司机应该遵守交通法规，如若可能迟到，可以请交警帮忙开路，这样才能确保考生的安全，也对所有的人负责．【注；此题应用辩证和因果思维作答，注意行为分割，体现逻辑性和思维的广度】