江苏省南京市溧水区孔镇中学届九年级上学期第一次学情调研语文试题答案解析.docx
- 文档编号:28144364
- 上传时间:2023-07-08
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:141.15KB
江苏省南京市溧水区孔镇中学届九年级上学期第一次学情调研语文试题答案解析.docx
《江苏省南京市溧水区孔镇中学届九年级上学期第一次学情调研语文试题答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省南京市溧水区孔镇中学届九年级上学期第一次学情调研语文试题答案解析.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏省南京市溧水区孔镇中学届九年级上学期第一次学情调研语文试题答案解析
江苏省南京市溧水区孔镇中学2018届九年级上学期第一次学情调研语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、字词书写
1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的诗句。
海内存知己,
天涯若比邻。
二、句子默写
2.用课文原句填空。
(1)力尽不知热,___________。
(白居易《观刈麦》)
(2)今夜偏知春气暖,____________。
(刘方平《月夜》)
(3)___________,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)
(4)鸡声茅店月,____________。
(温庭筠《商山早行》)
(5)__________,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
(晏殊《破阵子》)
(6)江山如此多娇,___________。
(毛泽东《沁园春·雪》)
(7)《出师表》中常用来形容临危受命的句子是“_______,______。
”
(8)写出连续的两句与雨有关的诗句“__________,___________。
”
三、选择题
3.下列加点字注音全对的一项是()。
A.妖娆(rǎo)襁褓(qiǎng)昏晕(yūn)成吉思汗(hán)
B.蓑衣(suō)鸿鹄(hú)田圃(pǔ)闪闪烁烁(shuò)
C.风骚(sāo)卑鄙(bì)倾颓(tuí)妄自菲薄(fěi)
D.喧嚷(xuān)佣(yòng)耕和睦(mù)陟罚臧否(zāng)
4.下列词语中没有错别字的一项是()。
A.红妆素裹一代天骄禁锢B.润如油膏温声细雨腊象
C.王候将相揭竿而起洗礼D.察纳雅言不求闻达恢宏
5.下列句中没有语病的一项是()。
A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
B.当外国友人来到长沙时,受到长沙人民的热烈欢迎。
C.事实证明,经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
D.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
6.下列有关文学常识的表述有误的一项是()。
A.司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史。
B.《论语》是孔子及弟子编写,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
C.鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集有《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集有《且介亭杂文》等。
D.法国作家雨果的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
四、综合性学习
7.阅读下面的材料回答问题。
(材料一)
(材料二)《中国诗词大会》赛题
(材料三)《中国诗词大会》是中央电视台一档大型演播室文化益智节目。
它力求通过诗词知识的比拼和对诗词的赏析,带动全民重温经典的古诗词,分享诗词之美、感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养、涵养心灵。
每场比赛开场时都由百人团齐声朗诵节目组精心选择的开场诗词。
(1)材料一是《中国诗词大会》节目的开场画面。
请用简洁的语言说明它的构图创意。
______________________________________________________________________________
(2)百人团将在下期节目开场时朗诵唐宋诗词名篇。
下列作品不适合的一项是(____)。
A.《峨眉山月歌》B.《望岳》
C.《水调歌头(明月几时有)》D.《山坡羊·潼关怀古》
(3)根据以上材料,概括《中国诗词大会》节目的亮点。
________________________________________________________________________
8.阅读下面学生习作,按要求修改。
①面对失败,你是就此放弃呢,还是重整旗鼓呢?
②人生如牌局,只要我们能从输牌中找技巧,找突破口,找教训,就能不断地超越自己,进而战胜对手。
③勾践兵败被俘,忍辱负重三年,最终灭吴;海伦用顽强的毅力克服生理缺陷,成为美国著名作家和教育家;居里夫人总共用了三年又九个月的反复实验,最终成功提炼出镭。
④。
⑤他们对待失败的态度,值得我们引以为戒。
(1)第②句中语序不当,修改方法是:
_________________。
(2)第③句中______(填人名)的事例选用不当,应删去。
(3)第⑤句有一个词语使用不当,请找出并修改:
__________。
(4)第④句处缺少一个总结性的句子,请补充。
_______________
五、诗歌鉴赏
(古诗)
望江南
王琪
江南月,清夜满西楼。
云落开时冰吐鉴,浪花深处玉沉钩。
圆缺几时休。
星汉迥①,风露入新秋。
丹桂不知摇落恨,素娥②应信别离愁。
天上共悠悠。
(注释)①迥:
遥远。
②素娥:
嫦娥
9.对全词赏析有误的一项是()。
A.这首咏月词的上阕以写景为主,下阕借景抒怀,全词意境悠远。
B.整首词营造了温馨浪漫的秋季夜色的氛围。
C.“天上共悠悠”中“悠悠”一词表现了词人绵长的忧思。
D.这首词借月的圆缺不休表达了对人世聚散、悲欢离合的感慨。
10.上阕中的“圆缺几时休”中的“圆”与“缺”分别指词中的“冰吐鉴”与“_________”。
六、文言文阅读
(古文)
卫鞅言于秦孝公曰:
“秦之与魏,譬若人之有腹心之疾,非魏并秦,秦即并魏。
何者?
魏居领阨之西,都安邑①,与秦界河,而独擅山东之利。
利则西侵秦,病则东收地。
今以君之贤圣,国赖以盛;而魏往年大破于齐,诸侯畔②之,可因此时伐魏。
魏不支秦,必东徙。
然后秦据河山之固,东乡以制诸侯,此帝王之业()。
”公从之,使卫鞅将兵伐魏。
魏使公子卬③将而御之。
军既相距,卫鞅遗公子卬书曰:
“吾始与公子欢,今俱为两国将,不忍相攻,可与公子面相见盟,乐饮而罢兵,以安秦、魏之民。
”公子卬以为然,乃相与会。
盟已,饮。
而卫鞅伏甲士,袭虏公子卬,因攻魏师,大破之。
魏惠王恐,使使献河西之地于秦以和。
因去安邑,徙都大梁④。
乃叹曰:
“吾恨不用公叔之言!
”
(节选自《资治通鉴》北宋司马光)
(注释)①安邑,地名。
②畔,通“叛”,背叛,叛乱。
③公子卬,人名。
④大梁,地名。
11.为文中()处选填一个语气词,应选()。
(填序号)
A.焉B.耶C.乎D.也
12.下列各组中,加点词解释完全相同的一项是()。
A.秦之与魏吾恨不用公叔之言
B.今俱为两国将魏使公子卬将而御之
C.因攻魏师因去安邑
D.东乡以制诸侯公子卬以为然
13.下列选项与例句加点词词类活用相同的一项是()。
例句:
“魏居领阨之西,都安邑”
A.狐鸣呼曰B.大楚兴,陈胜王C.将军身被坚执锐D.乃丹书帛曰
14.翻译:
魏惠王恐,使使献河西之地于秦以和。
15.选文刻画“卫鞅”,除了正面描写,直接写卫鞅的言行,还用了侧面描写,写秦孝公对卫鞅见解的“_____”和魏惠王对自己当初没有接听从公叔任用卫鞅的______。
(摘录文中字词,每空限填两字)
七、现代文阅读
阅读下面名著选段,完成下列小题。
第十回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山(节选)
……
王伦道:
“与你三日限。
若二日内有投名状来,便容你入伙;若三日内没时,只得休怪。
”林冲应承了。
当夜席散,朱贵相别下山,自去守店。
林冲到晚取了刀仗行李,小喽罗引去客房内歇了一夜。
次日早起来,吃些茶饭,带了腰刀,提了朴刀,叫一个小喽罗领路下山;把船渡过去,在僻静小路上等候客人过往。
从朝至暮,等了一日,并无一个孤单客人经过。
林冲闷闷不已,和小喽罗再过渡来,回到山寨中。
王伦问道:
“投名状何在?
”林冲答道:
“今日并无一个过往,以此不曾取得。
”王伦道:
“你明日若无投名状时,也难在这里了。
”林冲再不敢答应,心内自己不乐;来到房中讨些饭吃了,歇了一夜。
次日,清早起来,和小喽罗吃了早饭,拿了朴刀又下山来。
小喽罗道:
“俺们今日投南山路去等。
”两个过渡,来到林子里等候,并不见一个客人过往。
伏到午牌时候,一伙客人,约有三百余人,结踪而过,林冲又不敢动手,看他过去。
又等了一歇,看看天色晚来,又不见一个客人过。
林冲对小喽罗道:
“我恁地晦气!
等了两日,不见一个孤单客人过往,如何是好?
”小喽罗道:
“哥哥且宽心;明日还有一日限,我和哥哥去东山路上等候。
”当晚依旧渡回。
王伦说道:
“今日投名状如何?
”林冲不敢答应,只叹了一口气。
王伦笑道:
“想是今日又没了?
我说与你三日限,今已两日了。
若明日再无,不必相见了,便请那步下山投别处去。
”林冲回到房中,端的是心内好闷,仰天长叹道:
“不想我今日被高俅那贼陷害流落到此,天地也不容我,直如此命蹇时乖!
”
过了一夜,次日,天明起来,讨饭食吃了,把拴那包里撇在房中,跨了腰刀,提了朴刀,又和小喽罗下山过渡投东山路上来。
林冲道:
“我今日若还取不得投名状时,只得去别处安身立命。
”两个来到山下东路林子里潜伏等候。
看看日头中了,又没一个人来。
时遇残雪初晴,日色明朗。
林冲提着朴刀,对小喽罗道:
“眼见得又不济事了。
不如趁早,天色未晚,取了行李,只得往别处去寻个所在。
”
小校用手指道:
“好了,兀的不是一个人来!
”
……
16.《水浒传》通过写众多英雄好汉不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
节选部分揭示这一主题的句子是哪句?
请摘抄在下面横线上。
17.选文使用______、_______、语言描写等方法塑造了林冲______的性格,请选取其中一种方法作简要分析。
___________________________________________________________________________
18.选文最后一节本文与其他版本标点不同,你觉得哪个更好?
请阐述理由。
选文小校用手指道:
“好了,兀的不是一个人来!
”
其他小校用手指道:
“好了!
兀的不是一个人来?
”
19.来人究竟是谁?
请简要概述与他相关的故事情节一条。
阅读下面选文,完成下列小题。
云端的日子
(高鸿)
小时候喜欢看云。
我躺在山峁的草坪上,世界便成了一个圆。
这个圆变换着色彩,忽明忽暗,恍若宝镜初砺,湛蓝而深邃。
镜的边缘忽明忽暗,云雾丝丝缕缕挤了进来,色彩渐渐浓烈,组成团儿,幻成一地的羊群或棉朵,悠悠从镜中穿过。
宝镜又恢复了本来面目,波澜不惊。
闭上眼假寐了一会儿,见一架飞机拖着长长的尾巴冲了进来,在镜中耕出一条白线。
白线尚未完全散去,刚才赶出去的羊群“呼啦啦”又蹚了回来。
羊吃饱了便挤成一团,只剩下一片白,分不清是羊还是云了。
云的上面是什么?
是不是有天宫?
天宫里该是住着神仙,整日被云浸润着,过着虚无缥缈的日子。
参加工作后的某个时段,我就职于一家合资企业,频繁地穿梭在各个城市之间。
我有一个习惯,坐飞机喜欢靠窗户,一路观赏下面的景致。
当然,看到最多的是云,形状各异、变幻莫测的云。
厚厚的云层密密匝匝地铺陈着,感觉即使跳下去也能把你托住,像一张广袤的大床,暖暖地拥着你。
都说天上一日地上千年,那么如果不小心在床上睡着了,一觉醒来,今夕何夕啊!
印象深刻的是有一次去深圳,下面的云层积得很厚,一望无际,突然在中间露出一个洞,令人为之骇然——感觉我们的飞机是被云托着的。
定住神往下看,下面是人间烟火,虚无缥缈,似乎都不像是人间了。
飞机再往前走,一条大河浩浩荡荡、逶迤磅礴,夹岸积雪,浪遏飞舟……
另一次在记忆中留下烙印的云景是从青岛去沈阳。
那天天朗气清,惠风和畅。
空中飘忽着一些闲散的云朵,形单影只,懒洋洋的。
进入渤海上空后,云层渐积渐浓,渐厚渐沉,色彩立体,形状突兀。
这些云朵不断长大,形成连绵不断的城池。
城池的中央有高耸的城堡,巍然傲视,形状不凡。
城堡的周围怪石林立,状人状物,惟妙惟肖,如一群兵勇摇旗呐喊横冲直撞。
城堡摇摇欲坠,突然幻化成一只怪兽,面目狰狞,张牙舞爪。
这令我想起了渔夫与妖魔中的那个怪物,内心掠过一丝寒意。
正自端详,妖怪已幻化成若干小兽,奔腾跳跃,憨态可掬。
我猜想这云端之上一定有一只无形的大手在操纵着这一切,一幕幕大戏次第拉开,与人间一样演绎着悲欢离合、阴晴圆缺。
远处,一山逶迤起伏,云雾缭绕。
山中有泉,淙淙潺潺。
泉水倾巢而泻,奔向远处,终成一片浩瀚的海。
再远处,海天一色,于是就分不清哪儿是云、哪儿是天了。
每次回西安,飞机翻越秦岭的时候,我的心情都会莫名兴奋。
因为这座山我曾多次攀爬,熟悉它的许多沟壑、许多河流。
然而从天上往下看,那又是另一番景象呢。
莽莽苍苍的大秦岭葱葱茏茏,一望无际。
许多平日难以企及的高峰就在脚下,硕大的花岗岩状若莲花,肆意绽放。
山脊上闪着银色的斑点,那是尚未消融的积雪。
山间有银带飘舞,小河流淌。
水库像一面镜子把阳光反射上来,令人炫目。
远处,山峦重重叠叠,在薄雾的笼罩下显得更加妩媚。
偶有一两朵闲云飘过,在山间留下缓缓的脚印。
然而更多的时候,舱外茫茫一片,状若混沌世界。
想那盘古未开天地之前,世界是否就是这番景象——浑浑噩噩、混沌未开。
几十亿年过去,我们的星球有了水,有了气层,有了风云雷电,因此也诞生了最初的生命。
也许在茫茫宇宙中,有许多像我们地球一样的星球也孕育着生命——甚至是比我们更加高级的生命,这有谁知道呢?
此刻,舱外阳光灿烂。
刚才还厚厚的雾霾已烟消云散,逃遁得无影无踪。
天蓝得让人陶醉,瓦亮空灵,云的下面,是一派生机勃勃的景象。
《人民日报》2014年05月17日12版)
20.仔细阅读文章,完成下列表格。
(每空限填四字)
云端的日子
所见
所感
工作后,航行云海
(1)▲____
令人骇然
回家时,俯视家园
景象多姿
(2)▲____
更多时,遥想舱外
(3)▲____
不禁困惑
21.揣摩下列词句,按要求回答问题。
(1)偶有一两朵闲云飘过,在山间留下缓缓的脚印。
(“缓缓的脚印”喻指什么?
)
_____________________________________________________________
(2)镜的边缘忽明忽暗,云雾丝丝缕缕挤了进来。
(加点词有何妙处)
______________________________________________________________
22.下列对这段文字的理解和分析不恰当的一项是()
A.文章开头写小时候仰望云天,想象云端里有天宫,天宫里住着神仙,令人向往。
引起下文作者对云端日子的描写。
B.中间变换视角,写去深圳和经渤海上空的两次印象深刻的航行经历,扣住题目,间接描写了云端的日子。
C.作者经常坐飞机回故乡西安,在秦岭上空,俯视山川大地的景象,感觉美不胜收,渗透进了深厚的故乡情结。
D.最后一段写作者看到舱外阳光灿烂,俯视云端下面生机勃勃的景象,升华主旨,抒发积极美好的情感。
八、作文
23.请以“伴我成长”为题写一篇文章。
要求:
(1)请将题目补充完整。
(2)不少于600字,除诗歌外文体不限。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1.用正楷字或行楷字书写
【解析】本题考查学生的字词书写能力。
笔划要清楚,要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适。
注意字在田字格的位置,结构要匀称,字迹要工整。
所有的字应当恰当地书写在格子的中间,四边留有一定的空隙,我们把留有这空隙称为“上留天,下留地,左右留墙壁。
”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间,不要太大也不要太小。
2.但惜夏日长虫声新透绿窗纱零落成泥碾作尘人迹板桥霜池上碧苔三四点引无数英雄竞折腰受任于败军之际奉命于危难之间好雨知时节当春乃发生
【解析】
【分析】
【详解】
默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“碾”“苔”“竞”等字词的书写。
3.B
【解析】
【详解】
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
A妖娆(ráo)。
C卑鄙(bǐ)。
D佣(yōng)耕。
4.D
【解析】
【详解】
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。
A红装素裹。
B温声细语。
C王侯将相。
5.C
【解析】
【详解】
A两面对一面。
去掉“能否”。
B残缺主语。
去掉“当、时”即可。
D谓语宾语不搭配。
改为:
笔记本电脑因为快捷、稳定、方便而成为奥运会新闻报道的重要工具。
【点睛】
病句有不同的类型,常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。
词语选用不当造成的病句比较单一;语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周;句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。
做题时要仔细分辨类型,有助于找到错误的地方。
6.B
【解析】
【详解】
B项“《论语》是孔子及弟子编写”有关文学常识的表述有误。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共二十篇,由孔子的弟子及再传弟子编写。
7.会标主体由“S”“C”变形组合而成,切合了“诗词”的主题;会标中央“中国诗词大会”几个行书大字,彰显了大会主题;会标主体一轮明月映照在水面上,具有诗情画意,符合诗词大会的内涵;“中”字由一位对月吟诗的人变形而成,体现中国味;一个人的衣袖幻化为长长的卷轴,象征着源远流长的诗词文化。
D节目开场的百人朗诵设计独特;比赛题目将古典诗词与现代生活巧妙联系起来(比赛题目将流行文化和传统文化结合)
【解析】
【详解】
(1)本题考查的是对图片的内容的阅读和理解,将图片上的内容进行分析并联系其象征意义进行分析,据此进行解答即可。
还要注意开场画面中的文字内容。
这些文字内容往往揭示画面的主题。
如英文字母“S”“C”;变形的汉字“中”等。
(2)本题考查了对诗词名篇的时代的把握。
《峨眉山月歌》是唐代李白的作品,《望岳》是唐代杜甫的作品,《水调歌头》是宋代的词,《山坡羊•潼关怀古》是元曲作品,所以选择D。
(3)本题考查的是对材料内容的理解和概括,如可提取“它力求通过诗词知识的比拼和对诗词的赏析,带动全民重温经典的古诗词,分享诗词之美、感受诗词之趣”“每场比赛开场时都由百人团齐声朗诵节目组精心选择的开场诗词”等句分析,即可得出相应的答案。
8.将“找教训”调至“找技巧”前海伦将“引以为戒”改为“借鉴”总结上面的事例,意对即可。
如:
他们的失败,反而成为了财富。
【解析】
【详解】
(1)语序错误。
改为“只要我们能从输牌中找教训,找技巧,找突破口,就能不断地超越自己,进而战胜对手”。
(2)考查观点与材料的关系。
观点一定要能统率材料,而材料一定要能证明论点。
材料与观点必须统一。
论据与论点是证明与被证明的关系,因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行,否则就不能证明论点。
“海伦”的事例不是“对待失败的态度”,所以应删去。
(3)“引以为戒”:
指把过去犯错误的教训拿来作为警戒,避免重犯。
运用语境错误,改为“借鉴”即可。
(4)补写句子是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
此题要注意补写的语句在结尾,应当有如下作用:
使文章首尾呼应、结构严谨,点明中心。
如根据上面列举的一系列事实论据进行归纳,给出“他们的失败,反而成为了财富”的结论。
9.B
10.玉沉钩
【解析】
9.B项“营造了温馨浪漫的秋季夜色的氛围”对全词赏析有误。
全词借景抒情,上阕重点写到月圆月缺,以此象征人事的聚散无常。
下阕借景抒情,可从“恨”、“愁”等关键词把握词抒发的对人世聚散、悲欢离合的感慨。
10.考查对诗歌内容的理解。
从结构上看,与“冰吐鉴”对应的就是“玉沉钩”。
从意思上看,天上月,云堆散开之时,圆月如冰鉴(镜)高悬天宇;江中月,浪花绽放深处,缺月似玉钩沉落江心。
所以答案应是“玉沉钩”。
11.D
12.C
13.B
14.魏惠王害怕了,派遣使者献上河西的土地给秦国来求和。
15.从之叹恨
【解析】
11.考查文言虚词的用法。
“也”可表判断,“此帝王之业(也)”是个判断句。
而其它几个虚词都不能表判断,因而自然填“也”字,所以选D项。
12.C项加点词解释完全相同。
都是“于是”之意。
A前者主谓之间的结构助词,后者结构助词“的”。
B前者名词“将领”,后者动词“担任将领”。
D前者目的连词“来”,后者“认为”。
13.B项与例句加点词词类活用相同。
都是名词作动词。
“都安邑”的“都”:
定都。
“陈胜王”的“王”:
称王。
A“狐”:
像狐狸。
名词作状语。
C“坚”:
坚硬的铠甲。
形容词作名词。
D“丹”:
用朱砂。
名词作状语。
14.本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意“使使”“于”“以”“和”等字词的翻译。
15.考查对文言文要点的提取。
要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容。
在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息。
如对卫鞅的侧面描写,写秦孝公理解卫鞅见解的词语可提取“从之”作答。
魏惠王对自己当初没有接听从公叔任用卫鞅而感到懊悔的词语可提取“叹恨”作答。
【点睛】
词类活用有名词动用,名词做状语,形容词用作动词、名词,动词用作名词,形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等,根据具体的句子具体的分析。
译文:
卫鞅对秦孝公说:
“这个魏国对于秦国来说,就象是人的一个心腹大患,不是魏国把秦国吞并了,就是秦国把魏国吞并了。
为什么呢?
魏国在一道险峻山峰的西面建立了自己的都城安邑,与秦国以黄河为界,并且拥有着得天独厚的崤山地利。
形势好时他可以向西进发打秦国,不好的时候就可以向东面的山里躲起来。
现在依靠着您的英明神武,国家已经很强盛了;可魏国就不一样了,去年他在与齐国打仗的时候,因为败了所以元气大伤,诸侯也都纷纷向他发难,咱们可以在这个时候去打魏国。
魏国打不过咱们,必然向东迁徙。
然后秦国就可以依据黄河和崤山天险,向东屏据诸侯,如果这样,那么帝王大业的根基就打下了。
”秦孝公听从了他的意见,并让卫鞅领兵攻打魏国。
魏国也以公子昂为将军,领兵来抵御。
两军对垒,卫鞅写了封信给公子昂说:
“我曾经与公子是好朋友,现在却分别领着一支队伍来打仗,真是不好意思下手啊。
我想咱们可以坐下来谈谈,喝顿酒然后各自回去了吧,这样也算是对秦国和魏国的老百姓负责了。
”魏公子昂心想也是这个理儿,便来到了卫鞅的营中与卫鞅相见。
罢兵的盟誓仪式完成了之后,开始喝酒,不想这时候卫鞅就在公子昂全然无备的情况下袭击了公子昂,将其抓获,于是接下来就开始大举进攻,没有了主将的魏军被打了个落花流水。
魏惠王害怕了,派使臣将黄河以西的地都送给了秦国来求和。
于是他离开安邑,迁都到大梁。
魏惠王这个时候才想起来长叹道:
“我真恨自己当初没有信公叔错的话呀!
”
16.不想我今日被高俅那贼陷害流落到此,天地也不容我,直如此命蹇时乖!
17.神态描写动作描写逆来顺受结合原句和写法简要分析。
18.如:
选文的标点更好。
“好了,兀的不是一个人来!
”最后是感叹号,表现了小校在连续失望中,突然看到孤身行路的人,心中惊喜。
或:
其他版本的更好。
“好了!
兀的不是一个人来?
”先用一个感叹,表现了小校的惊喜,后用一个问号,反问语气强烈而肯定,以示确实来了一个人。
19.杨志“汴京城杨志卖刀”“杨志押送金银担”
【解析】
16.考查对选文的重要语句的提取。
选文中“被那贼陷害”,具体指林冲中高俅奸计,误入白虎节堂。
结合相关情节,即可断定林冲“不想我今日被高俅那贼陷害流落到此,天地也不容我,直如此命蹇时乖”中的“天地也不容我,直如此命蹇时乖”这句话体现了“官逼民反”的主题。
17.考查人物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 南京市 溧水 区孔镇 中学 九年级 上学 第一次 情调 语文试题 答案 解析