人教部编版六年级语文下册 作文 理解100带答案解析.docx

人教部编版六年级语文下册 作文 理解100带答案解析.docx

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人教部编版六年级语文下册作文理解100带答案解析

人教部编版六年级语文下册作文理解100带答案解析

一、部编版六年级下册语文作文

1．你的家乡有哪些特别的风俗习惯？

请你以《家乡的风俗》为题，介绍一种风俗，抓住风俗的特点来写。

不少于450字。

2．同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量；当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到“爱心”的分量。

在生活中，关爱他人，或他人关爱你，会经常碰到，请围绕“爱心”写一篇习作。

要求：

400学左右。

3．子曰：

“三人行，必有我师焉。

”在你的成长过程中。

一定遇到过从内心佩服的人，他（她）就是你的榜样。

这个人也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题，通过一两件事写出他（她）为什么会成为你的榜样，不少于400字。

4．时光匆匆而逝，但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里，让我们时常温暖地想起。

请以“最美的时光”为题目，写一篇不少于400字的记叙文。

5．题目：

《难忘的童年》

   提示：

六年的小学生活即将结束，美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。

回顾这六年的小学生活，你一定会想起特别的人，特别的事，心里有特别的感触，或高兴，或骄傲，或遗憾，或感动，或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧！

   要求：

主题突出，内容完整，表达自己的真情实感。

字数不少于450字。

6．新版《生活垃圾分类标志》标准已经发布，并于2019年12月1日正式实施。

但是这并没有引起市（村）民的重视，许多市（村）民仍对垃圾桶上的标志视而不见，垃圾不分类并随手乱投。

清你写一份倡议书，贴到你居住的小区的公告栏或者你村子的村委会里，倡议居民进行垃圾分类。

7．在小学生活中，一定有许多或生动，或感人的场面给你留下了深刻的印象，请你选择一个场面展开描写，完成一篇习作。

注意运用点面结合的写法把场面写具体，写生动。

8．倡议书是生活中经常用到的一种文体，它具有号召性、感染力。

你发现了生活中的哪些不良现象或问题？

想对谁发出倡议？

结合你的生活实际写一份倡议书。

注意格式要正确。

9．在你身边一定有许多个性鲜明的人吧！

请你选取引人人胜的情节，利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。

10． 作文。

在你的周围，你有留心过其他的同学有乱丢垃圾或者不关水龙头等现象吗？

你是否留心过周围的叔叔、阿姨到山上砍伐树木或者往河中排放污水呢？

写一份倡议书，对象就是你身边的同学，针对校园和社会中存在浪费资源和污染环境的不良现象，提出合理的建议。

要注意倡议书的格式，不少于500字。

11． 习作天地。

日常生活中，人与人之间总是会发生一些触动我们心弦，让我们为之感动的事情。

请以“有你，真好”为题写一篇写人记事的作文，注意把事情写具体，并把自己内心的真挚情感表达出来。

12．作文。

生活中处处有艺术，这次作文就让我们来谈谈自己身边的艺术。

可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家，也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。

注意要写清自己的真实感受。

13．习作与表达。

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，他都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试。

要求：

把题目“那一次………….的尝试”补充完整，并写一篇记叙文。

14．习作展示。

   冰心老人曾说：

“童年啊！

是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

”你的童年有过哪些奇妙的幻想？

你又为这些奇妙的幻想有过怎样的行动？

现在回想起来又是怎样一种感受？

请围绕“童年的奇思妙想”写一篇习作。

要求：

叙事完整，条理清晰，感情真挚。

15．生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。

在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……请你以《     最珍贵》为题，写一篇400字以上的记叙文。

友情提醒：

（1）将题目补充完整，并选择一件具体的事来写。

（2）习作中不要出现真实的人名、校名。

习作写在答题卡相应的位置。

16．写作。

关于______的记忆

   田野上，有关于劳作的记忆:

校园中，有关于学习、活动的记忆:

照片中，有关于成长的记忆:

礼物里，有关于亲情、友情的记忆……生活中，一个个物件:

幕幕场景，一个个人物，会让你情不自禁地想起很多很多。

请用心回忆，补全文题，选择合适的事情，写一篇习作。

注意语句通顺，表达具体，富有真情实感，400 字左右。

习作中不要出现真实的人名、校名。

17．第三部分：

作文（30）

幸福时时刻刻围绕在你身边。

如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一室，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。

清以“感受幸福”为话题，写一篇记叙文，题目自拟。

18．写作

   岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。

但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。

因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……

请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

要求：

选材精当，中心明确，内容具体，描写生动。

19．“情以物迁，辞以情发。

“唱文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。

《早起》这篇文章的作者对早起”这一习惯深有感触，在叙述中自然而然地流露情感。

在你小学六年的生活中，一定也有让你感触很深、感情激荡的时刻。

请从中选择-件事，在具体的记叙中，抒发自己的情感。

题目自拟。

（文中不得出现真实人名和校名。

）

20．第三部分习作表达。

下面的句子是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。

请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇不少于400字的记叙文。

题目自拟。

①困难像弹簧，看你强不强;你强它就弱，你弱它就强。

②人心齐，泰山移。

21．题目：

记忆中，那         的一幕

   在你的记忆中，一定有印象深刻的一幕吧？

这一幕或许是温馨的，或许是悲伤的，或许是欣喜激动的，或许是感人的......请你以“记忆中，那       的一幕”为题，写下这生活中难忘的场景。

要求：

先将题目补充完整；注意细节描写要生动，语言流畅；600字。

22．在成长过程中，你肯定经历过成功的喜悦，也经历过失败的遗憾。

在这些经历和体验中，我们长大了。

请你以“我尝到了 △  的甜头”或“我吃到了 △   的苦头”为题，写一篇不少于450字的作文。

要求：

①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③情感真实、自然。

23．题目：

我尝到了   ▲   

提示：

在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜；也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：

学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然后写一篇450字左右的记叙文。

24．习作。

大自然中，青山绿水是一道风景；岁月的长河中，天真烂漫的童真是一道风景；而在日常生活中，助人为乐的愉悦是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学的艰辛是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光添彩。

请你以“那是一道风景”为题，写一篇不少于400字的记叙文，注意真情实感的流露。

25．题目：

“长大了，我多了一份………………”

要求：

把题目补充完整，内容具体，要写出真情实感，500字以上。

26． 提示:

没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。

亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的时候,你感恩过吗?

你对感恩是怎么看的?

请以感恩为话题，写下你的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,题目自拟。

27．题目：

…………..影响了我

    提示：

在成长的道路上，每个人都会收到各种各样的影响。

一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都可能给我们留下刻骨铭心的记忆。

请围绕“影响”写一篇作文。

要求:

1．把题目补充完整；2．结构完整，详略得当，有真情实感；3.不少于400字。

28．习作天地。

   感谢我生命中有你

   提示：

成长的过程中，我们要感谢父母养育了、教育了我们，要感谢同学可贵的友谊，还要感谢陌生人无私的帮助……你想感谢谁？

为什么？

写一写吧！

主题明确、内容具体、感情真实、条理清楚、分段叙述，不少于400字。

29．第三部分：

作文（30分）

   感恩是一种美德，是一种境界，是一种做人的态度，更是一种处事的哲学。

但什么是感恩？

对谁感恩？

为什么要感恩？

怎样感恩？

请以“感恩”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。

②文中不得出现真实的人名、地名和校名。

30．本单元学习的几篇课文都是小说，小说的特点你都有哪些了解了呢？

请你试着展开想象创编一篇小说。

环境：

热闹的漕运广场

人物：

机灵的王小天         摊贩

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、部编版六年级下册语文作文

1．略

【解析】【分析】应该从身边最熟悉的的传统节日写起。

我们最熟悉的风俗有端午节、春节、元宵节……，这次作文就一种民间风俗，写自己快乐的事情。

以此表达自己过传统节日的快乐，对我们传统节日的热爱

解析：

略

【解析】【分析】应该从身边最熟悉的的传统节日写起。

我们最熟悉的风俗有端午节、春节、元宵节……，这次作文就一种民间风俗，写自己快乐的事情。

以此表达自己过传统节日的快乐，对我们传统节日的热爱。

【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

2．爱心捐款

我们班的唐文礼同学病了，听说得的是血癌，是一种很难治好的病，需要很多的钱。

在短短的一个月里就花了几十万元，他们四处向亲友借钱，可只借到几百元。

这离那笔巨额的手术费用还相差很远。

于是校长

解析：

爱心捐款

我们班的唐文礼同学病了，听说得的是血癌，是一种很难治好的病，需要很多的钱。

在短短的一个月里就花了几十万元，他们四处向亲友借钱，可只借到几百元。

这离那笔巨额的手术费用还相差很远。

于是校长知道这件事后马上发动全校师生进行爱心捐款。

   在捐款仪式上我们见到了离开我们很久的唐文礼同学。

那位活泼顽皮的男孩不见了，眼前只有一位骨瘦如柴、弱不禁风的小孩子站在那儿。

戴着一个大大的口罩，一顶蓝色的帽子（头发已经掉光了），只有一双眼晴仍然像以前一样清澈。

同学们看到他这个样子心里都十分难受。

有一位学前班的小妹妹把她所有的零用钱都放进捐款箱里，说：

“这是给哥哥打针的钱。

”看到这样的情景，大家都在争先恐后地抢着捐款，有崭新的百元大钞、有皱巴巴的一元一角的零钱……都一齐汇集到捐款箱里。

我把存钱罐里所有的零用钱都投了进去。

虽然只有区区的二十几元，但它也是我的一点心意（尽管我将在很长的一段时间里没零花钱会很难受）。

等到我们班各位同学都把钱放进去以后，只听主任说：

“128班是全校捐得最多的班级，也是唐文礼同学所在的班级，捐得总数为3328元钱。

”说完，我们班的同学都激动地欢呼起来。

   所有的班级都捐完了。

唐文礼的妈妈感动地哭了起来，唐文礼的爸爸含着眼泪用颤抖的声音说：

“感谢同学们对唐文礼的爱心，捐给了我们一家这么多钱。

又给了我们唐文礼新的希望。

我们将勇敢地和病魔做斗争。

谢谢大家！

”听到这，全校师生都用热烈的掌声给唐文同学鼓劲。

场面很感人，很多人都有感动得哭了。

但我却发现有几个人在冲我们做鬼脸，他们真是铁石心肠，太没良心了。

   最后，唐文礼同学来和班上的同学们告别，再一次表达谢意，教室里哭声不断。

我相信唐文礼同学一定会好起来的，他一定会战胜病魔，在不久以后再回到校园，重新在教室里学习，和我们一起快乐地游戏……

【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：

①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。

③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。

④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。

3．我的榜样

    在你迷茫时，需要一个榜样给予你鼓励；在你失败时，需要一个榜样给予你动力；在你成功时，需要一个榜样提醒“胜不骄”的哲理。

榜样的力量是无穷的！

    说到

解析：

我的榜样

    在你迷茫时，需要一个榜样给予你鼓励；在你失败时，需要一个榜样给予你动力；在你成功时，需要一个榜样提醒“胜不骄”的哲理。

榜样的力量是无穷的！

    说到榜样，我就想到了哥哥。

哥哥有一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴。

挺直的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看上去就像一个成功的博士后。

    我的哥哥是一位各个方面的都很强的，如果拿我跟他相比，那就像是远古人对现代人，不堪一击呀！

    哥哥的体育很厉害，百米赛跑、篮球比赛、立定跳远……样样都很牛，其中在打羽毛球方面更是无人能敌！

有一次我不自量力的要和哥哥打羽毛球，谁知哥哥轻轻一拍，羽毛球一下子打到了四楼，然后就没了影儿，最后我连羽毛球的都没见着。

从那以后，我再也不敢不自量力地挑战哥哥了！

    哥哥不但体育好，学习也总是二甲之内，而且还会做机器人、飞机、坦克、小汽车等各种模型。

每当我把哥哥做的模型带到学校时，同学们总会围着我观看，引来无数的赞叹声！

“洋洋，我给你做了个轮船，玩去吧，别打扰我了！

”哇！

轮船？

我又有新玩具了。

不说了，玩去咯！

    哥哥勤学朴实，做事认真。

并且他的科学精神更让我十分敬佩！

是我学习的榜样！

【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：

①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；③心理活动是指一个人的思想活动。

恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

4．                                                  最美的时光

    一段时光的美丽，没有封尘的岁月，它是我童年的时光，在我长大后一去不复返。

   小时候，尽管没有手机的陪伴，我依然过得快快乐乐。

尽管只能在小小的公园玩耍，也已使我满足。

我怀念儿时能敞开心扉的笑，然而淳朴的面容只能被封印在相册中。

    夏天是我最喜欢的季节，一到暑假，我就捧着半个西瓜在家里转来转去，一会儿跑去给爷爷捶背，一会儿看看奶奶在做什么好吃的。

邻里小伙伴时常叫上我一起去楼下的公园玩耍，那里的假山成了最好的捉迷藏地点。

公园里有一条小溪，溪水潺潺，时不时看见一只小蝌蚪穿梭在其中。

千篇一律的抓蝌蚪比赛开始了。

    拿着被剪破的半个塑料瓶，我的小手伸进凉凉的溪水里，全身顿时凉爽起来。

“嗦！

”一条滑溜溜的小蝌蚪从我手中穿过，“嚯，你跑不掉了！

”我自言自语。

一用劲，我便得意洋洋地趴下头去看。

跑了！

我急红了眼，可刚才那小东西早已不见踪影。

抓小蝌蚪的结局，通常以失败告终，偶尔抓到的小生命，也会被奶奶偷偷地放生了。

    经常有孩子跑到巷口的小店里买一袋三元钱的菜粿，可我从不光顾那家小店，谁叫我有一个厨师级的奶奶呢！

奶奶炸的菜粿外皮酥酥脆脆，内馅嫩嫩滑滑，看我吃得满嘴流油，许多小伙伴都羡慕不已。

    我记得奶奶家隔壁曾经住了一个面貌有些畸形的叔叔，虽然他长得奇怪，但我仍喜欢到他家串门。

而如今，我看到了长相丑陋的人印象都不好，也不愿意去接近他们，现在的我一度讨厌小动物，觉得它们恶心……长大以后的人总会改变，而改变也是正常的，只是在蜕变中褪去了过去的时光。

    最美的时光，它烙印在我生命里的某一个地方……

【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：

①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。

③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。

④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。

5．略

【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：

①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的

解析：

略

【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：

①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。

③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。

④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。

6．倡议书

    尊敬的市民朋友：

你们好！

地球是我们共同的家园，而随着人口不断增加，产生的垃圾也越来越多，伴随而来的是环境污染，而垃圾分类，可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。

例如湿垃圾

解析：

倡议书

    尊敬的市民朋友：

你们好！

地球是我们共同的家园，而随着人口不断增加，产生的垃圾也越来越多，伴随而来的是环境污染，而垃圾分类，可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。

例如湿垃圾可以转变为肥料，可回收垃圾可以回收利用，这也是对环境的一种保护。

对此，我们倡议：

一、每位市民都要按照垃圾分类的标准来进行投放垃圾，要养成垃圾分类的习惯，并对家人进行，让家人也有垃圾分类的意识，让城市变得更加干净，让我们家园更加的舒适与温暖。

二、在各个单位和学校之中，应举办有关垃圾分类知识的各项活动，例如：

垃圾分类知识竞赛。

让每个孩子，每位市民能清楚的知道垃圾分类和了解垃圾分类，让垃圾分类成为一种习惯。

三、媒体应当加强宣传力度，各大广播站，应当时常播送关于垃圾分类的有关宣传，让垃圾分类走进我们的生活，把垃圾分类做得更好。

让我们一同进行垃圾分类，让垃圾分类成为我们的一种习惯，让我们家园变得越来越好！

倡议人：

徐语瞳

2019年9月8日

【解析】【分析】此题主要考查写倡议书的能力。

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

⑴标题倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

⑵称呼倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。

如“各位同学：

”

⑶正文倡议书的内容需包括以下一些方面：

1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。

这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。

倡议的内容一定要具体化。

开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

写作要求：

篇幅不宜太长。

背景目的要写清楚，理由要充分。

措辞要恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性。

内容要有新的时尚和精神，要切实可行，要不违背国家的方针政策。

⑷结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。

倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

⑸落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

【点评】此题主要考查写倡议书的能力。

掌握倡议书的格式。

7．感人的一刻

当我再拿起这副羽毛拍时，爸爸的教导又一幕幕地浮现在我的眼前。

还记得那一天，爸爸一脸神秘地对我说：

“儿子，你想不想学打羽毛球？

”我想都没想，随口一说：

“不想。

”爸爸的眼珠在眼睛里转了

解析：

感人的一刻

当我再拿起这副羽毛拍时，爸爸的教导又一幕幕地浮现在我的眼前。

还记得那一天，爸爸一脸神秘地对我说：

“儿子，你想不想学打羽毛球？

”我想都没想，随口一说：

“不想。

”爸爸的眼珠在眼睛里转了一圈，对我说：

“如果你最后打羽毛球能打得过我，那我就给你买一套乐高。

”乐高？

我的脑海里想起了小时候家里唯一的一套乐高，拆了又装，装了又拆地情景。

唉！

要不是太少，我还准备搭一架大飞机呢，现在可好了，乐高白送，我何乐而不为？

“好吧，我就勉勉强强答应了。

”“嘿嘿！

”

随即，爸爸就拉着我的手，走进了体育馆。

爸爸不知什么时候拿出了一副羽毛球拍，“首先，你应该这样拿拍，然后再这作文https:

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样……这样……”但由于我是“菜鸟”，身为“老手”的爸爸并不能把丰富的经验传授给我，爸爸见我这么不熟练，很焦虑，额头上沁出了汗珠。

自从爸爸教我打羽毛球后，每天放学，我都听见“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”地声音从爸爸房间里传出，终于，好奇战胜了胆怯，我悄悄地打开一条门缝，只见爸爸那宽大的背影一动也不动，正全神贯注地看着两个运动员在对打羽毛球，打得难解难分。

爸爸边看视频，边做笔记。

我悄悄走到爸爸身后，看着笔记上记录着密密麻麻的注意事项，顿时，我的眼睛湿润了……

深夜，我难以入眠，脑海中一直浮现爸爸在生活中点点滴滴的关爱……

父爱如山，那一刻，我感动极了。

【解析】【分析】场面描写应该注意的几点:

①场面描写要交代时间、地点和场面的气氛，使读者易于掌握场面的总轮廓，一般来说，场面总貌可按空间顺序描写，人物活动线索才会分明。

②场面描写中，可以写人、写景、写事、写物、写感受相互结合，使整个场面有动有静，形象真实而又富有浓厚的生活气息。

所以场面描写笔触要宽，着墨要多。

③场面描写有时还要处理好场内和场外的关系，即使读者了解场内事物的原委，往往需要插叙场外自然的、历史的或社会的环境背景。

当然，这种插叙必须言简意赅，衔接自然，而不能喧宾夺主，节外生枝。

【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

8．绿色校园倡议书

我们人类有一个共同的家——地球。

她曾经山清水秀，鸟语花香，动物和我们人类一起共同生活着。

随着高科技的迅速发展，人类生活发生了巨大的变化，生活水平不断提高，生活垃圾，工业垃圾，有

解析：

绿色校园倡议书

我们人类有一个共同的家——地球。

她曾经山清水秀，鸟语花香，动物和我们人类一起共同生活着。

随着高科技的迅速发展，人类生活发生了巨大的变化，生活水平不断提高，生活垃圾，工业垃圾，有毒垃圾不断增多。

马路上、街道上、河边上、到处都是五颜六色的塑料袋，包装纸，饮料瓶……

每一天我们不知道会产生多少这样的塑料垃圾，它们大多没有经过二次利用，而且