上海高考作文立意.docx
- 文档编号:28143595
- 上传时间:2023-07-08
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:26.21KB
上海高考作文立意.docx
《上海高考作文立意.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海高考作文立意.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
上海高考作文立意
2014上海高考作文立意
【篇一:
名师点评2014上海高考语文作文题】
名师点评2014上海高考语文作文题下水作文、微作文赏析
2014年上海高考语文作文题
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又不是自由的。
【名师点评】
华师大语文教研中心常务副主任、《中文自修》杂志主编王意如教授:
秉持一贯的思辨性
思考空间很大
每年的高考作文命题均是万众瞩目,在应试教育的围追堵截下,命题组面临着很大压力。
尽管如此,每年的高考作文依旧充满惊喜,实属不易。
今年高考作文题难度整体比去年大,但是考生可发挥的空间也很大,学生可由作文题联想到生活中的很多具体事例。
从命题上来看,今年高考作文题秉持了上海高考命题一贯的思辨性,从2012年“心灵中的微光”、2013年的“更重要的事”到今年的“自由与不自由”,都具有很强的思辨性,对于培养学生辩证思维很有帮助。
其次,这次高考作文题为学生提供了一个抓手,不是抽象地说“自由与不自由”,而是通过“穿越沙漠”的例子引入,让学生更容易地领会“自由”的意思。
再次,这则题目能让不同程度的学生得到比较好的发挥,“自由和不自由”的问题,可以从非常小的事情入手,也可以考虑到高层次的东西,思考的空间很大。
但是,此次高考作文题依旧存在一个问题,通过题干的提示可知,必须穿越沙漠,所以最终是“不自由”的,而选择穿越沙漠的方式,所以过程是“自由”的。
题干揭示的是在“不自由”条件下的“自由”选择,但对人类来说,我们恰恰渴望追求的是终极的“自由”。
华东师大中文系归青教授:
很辩证
很有思维张力
今年材料作文题在历年中属于“上品”,很辩证,很有思维张力。
人总是争取自由的,但又无法任意,一定是在受约束、有条件的环境下。
材料提供了具体图景,但同时不乏想象空间,因为沙漠可以是一种隐喻,考生可以将其转化为生活实际与感受,比如解决什么问题、克服什么困难,才能突破自我、获得自由。
这对于任何作文水平的考生都有话可讲,从不同层次展开行文。
上海中学语文教师俞超:
这是一个难题,也是一个好题
作文命题类型没有改变,延续了自08年以来材料作文的形式。
我首先认为这是一个难题,从材料类型看,它是11年和12年题目的合体。
11年是“一切都会过去”,“一切都不会过去”,这是一种“对立概念”类的考题,要求学生两方面综合考虑。
12年的关键词是“微光”,这是一种寓意类考题,考生应当揣摩这个词语的内涵,联系生活,赋予这个词语以独特的寓意。
今年这个题目中“自由”与“不自由”,又构成对立概念,需要考生辩证立意。
而且,这里的“自由”也受到了材料的限定。
一个现实问题——穿越沙漠——是无法选择的,所以人生面临不自由状态,而征服这个现实问题的方式则有选择空间,因而,人又是自由的。
而题目里“沙漠”一词,自然类似于“微光”,需要学生自定义其寓意。
所以,这个材料中有三个词语必须在文中重点阐发:
“沙漠”、“选择”、“自由”。
只涉及
其中一个方面,都会显得与材料提供的信息有距离。
因而,这是一个比较难的题目。
不过,我认为这是一个好题。
只要考生临场做到冷静仔细地审读材料,整体把握这个材料所涉及的内容,则也是可以顺利立意的。
比如可以这样思考:
不必在意沙漠般的困境,直面命运指定的坎坷道路,也许这的确并不自由,然而我们完全可以自由地选择征服“沙漠”的方式。
如何面对,选择怎样的路径,这一切都掌握在人的手中。
如此一解剖,这个看似困难的题目已经变得毫不陌生,每一位同学都能够结合自己的生活经验来畅谈“自由地走出沙漠”的故事和观念。
让每位同学都能够有所发挥,这是上海近几年作文出题的出发点。
今年这个题目合乎这个要求,这是好处之一。
其次,这个题目能够考查出学生个体之间的语文素养的差异。
除了审题需要一定的逻辑思维能力之外,针对这个题目的创作将会使得那些平时重视思考生活,注重材料积累,关注文章思想深度的学生有发挥的空间。
卢梭说“人生而自由,但无往而不在枷锁之中。
”很多时候,身处枷锁是一个人被命定的困局,我们需要用我们各自独特的方式去打破它。
李白说:
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?
”于是诗仙选择骑白鹿,访名山。
苏轼说“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。
”东坡选择在坚持中豁达自适。
鲁迅说:
“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
”这是一种面对黑暗进行绝望抗争的方式,一种我最为敬仰的方式。
难道这不正是一个难题,也是一个好题吗?
光明中学语文组李新:
自由与不自由是对立统一的关系
今年的上海高考作文题沿袭了前两年的材料作文的模式,给考生创设了一个写作情境。
从审题的难度上讲,与前年上海高考作文《微光》相比,难度有所下降,与去年的高考作文差不多。
今年高考作文题的核心是“沙漠”,相对而言的是“自由”和“不自由”。
这个“沙漠”可以指代的内容很多,比如面临的一种生活方式、一个生活困难、一个希望实现的梦想、理想等。
“你可以选择穿越沙漠的道路和方式”从中体现的是“我的人生我做主”的思想。
而“必须穿越的这片沙漠又是不自由的”,指我们必须要经历一个完整的生活过程等。
自由是人生的一个悖论。
自由与不自由本来就是一对矛盾的话题,两者的关系是对立统一的。
因此,考生要写好这篇作文,关键是要在审题的基础上,阐述清楚自由与不自由的关系,相信能拿到比较满意的成绩。
【下水作文赏析】
(下水作文,原指出题老师去写给学生布置的作文,如果把写作比作游泳,要教会别人游泳,教者自己必须会游泳。
现在主要指实践性很强的写作练习。
)
第一篇:
在自由和不自由之间游弋
作者:
光明中学语文组李新
人生总归是这样。
这就好比要穿越一片沙漠,你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;但你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。
有一句话是这样的:
当你明白人生和自我都不是用来战胜而是用来相处的,你就会明白有些东西虽然并不合理,但你必须相信;有些东西并不牢固,但你必须依靠。
我们不要怨天尤人,我们没有选择出生的自由,但可以选择改变命运的自由。
有许多丑小鸭变成白天鹅,就是对这种“自由”的注释。
我们生活当中有许多“不得不”,比如说我们不想这样,但生活让我们必须这样,因而我们不得不这样。
像《项链》的开头:
“她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里”,最后不得不同教育部的一个小书记结了婚。
她自由吗?
她不自由,她无法改变自己的出生,在当时法国那样一个等级森严的社会里,她也无法改变自己的命运。
可她为什么痛苦呢?
她的痛苦就在于她的不自由啊!
一番丢项链的经历恰又使她自由起来,比如说夫妇两个齐心协力,花十年的功夫把所有的债务还清,她变成了一个粗壮耐劳的妇女,由爱慕虚荣的女人,还原成真实的自己。
于是当她再遇见当年的女友的时候,倒说“不过这一切都结束了”,她自由了!
这是什么?
这就叫生活。
我们每个人都生活在悖论当中,有的人痛苦万分,有的人生性洒脱,这是心灵的境界不同。
冯友兰把人生归为四种境界:
一、自然境界;二、功利境界;三、道德境界;四、天地境界。
一个人整天陷入功利境界当中,其心灵是不自由的;若进入天地境界,那真是人生的大自由。
像星云大师所言“我是佛”,我都是佛了,还有什么不自由的?
在所有的古人中,我最崇拜的是苏东坡,他是一尾鱼,是在自由和不自由之间游刃有余的鱼。
他有选择不被贬谪的自由吗?
没有。
儋州尽管不是沙漠,但也是荒蛮的瘴疠之地呀,苏东坡能活着回来都是奇迹。
但他很自由,“短篱寻尺间,寄我无穷境。
”
在所有的现代人中,我最佩服的是周有光,经历过无数次运动,如今活到了让上帝忘记的年龄,没有心灵的自由,谁可臻此境?
亲们,您要做这样自由游弋的鱼吗?
【篇二:
2014年高考上海卷作文简析】
2014年高考上海卷作文简析
27.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)
你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。
命题方式:
材料作文
材料性质:
社会生活类(关注社会生活、哲理)
材料内容(关键词):
选择,穿越沙漠,道路,方式,自由;必须穿越,不自由。
材料特点:
今年上海题的作文材料仍然延续了它的一贯作风,比较简洁,内容具体,主题鲜明,具有一定的思辨性。
审题立意:
选择穿越沙漠的道路和方式是自由的,但你必须要穿越这片沙漠,这是你的不自由之处。
人生的很多事是我们必须要做的,这是一种不自由;但做事的路径和方式,我们却可以自由地选择。
作文主题在“自由与不自由”这个大的话题下,但具体选择哪个方面作为立意的方向,这还是有一些难度的。
但无论选取哪一个角度,自由与不自由的相互对立又相互依存的关系是一定要阐发明了的。
纵观现实,我们很多人——尤其是年轻人,放纵自己,肆意挥霍青春,但总还觉得不够自由,向往西方的所谓自由民主,以为到了西方,似乎可以任意而为。
而对自己的人生作为,总想不劳而获或者一劳永逸。
这一作文命题可以让我们好好地审视一下我们的人生作为。
作文开头示例
搭配的人生
人生或命运有一条亘古不变的规律,那就是它的“搭配规律”。
它在赐予你东西的时候一定要从你这拿走一些东西。
它赐予你能力,也许会拿走你的美貌;它赐予你智慧,也许会拿走你的健康;它赐予德行,也许会拿走你的金钱。
同样,当它赐予你某些方面自由的时候,也一定会哪拿走你某些方面的不自由。
纵使你自由了眼前,一定自由不了将来;纵使你自由了行为,也一定自由不了心灵。
看透这样的规律,我们就该知道,有所得必有所弃,有所挥霍必有所失去,有所自由必有所约束。
【篇三:
2014届上海各区县高三一模作文汇编及审题立意分析】
2014届上海各区县高三一模作文汇编及审题立意分析德国哲学家叔本华说:
“智者,总是享受着自己的生命,享受着自己的闲暇时间;而那些愚不可耐的人总是害怕空闲,害怕空闲带给自己的无聊,所以总是给自己找些低级趣味的游戏,给自己一点暂时的快感。
”
阅读上面的文字,你有怎样的思考和认识,请任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,不得透露个人相关信息。
【立意分析】
松江区的作文看上去并不困难,因为立意选取没有难度,做人嘛,总是要选择做一个智者,充分的利用自己的闲暇时间,享受生命。
所以这个作文难就难在,要怎么从“智者”的角度出发,完成这篇作文。
下面给出几个可以的角度。
供大家参考。
1、如何才能成为一个智者。
享受生命,而不是被生活所累,庸庸碌碌地度日,被偶尔空闲出的闲暇支配的不知如何是好。
2、智者处于世,该如何安排自己的生活,如何享受生命。
3、从反面入手,以愚者的无知,衬托智者的睿智。
低级趣味的游戏只是短暂的欢愉,欢愉过后难免更为寂寥,而智者的生活,却是长乐长安的。
?
?
?
?
行文时,可加入个人的亲身经历,或是历代人物的事例来佐证自己的观点。
2013.12.24普陀区一模语文作文
对此你有怎样的思考?
请选择一个角度,写一篇文章阐述你的见解。
要求:
(1)自拟题目;
(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌
【立意解析】
本文旨在探讨“对未来的态度”。
对于未来,你可能憧憬,可能茫然,可能畏惧?
?
还可能有多种多样的心态。
而材料中给出的英国哲学家对于未来的看法,则带有一种“命定”的含义。
无论你在做什么,也无论你的身份是什么,未来总在那里,你总能到达。
理解了题干,我们可以沿着题干来拓宽自己的思路。
首先,你得明确自己对于“未来”这个词在心中的定位。
1、你对未来憧憬——你憧憬的是什么?
未来有哪些东西值得你憧憬?
2、你对未来感到茫然——没什么不可以。
你的现实决定未来的大部分走向,凝聚出你感到茫然的“点”,你可以一一阐述。
3、你感到畏惧——你害怕社会太过现实?
害怕自己长大得太快?
害怕未来的某一天,你会遗失了本真的自己?
4、其他心态——感受真实即可。
其次,不能把作文单单地停留在感受上,必须从感受上升到精神层面的“态度”上。
这时候英国哲学家的那段话就能够给你启示。
“未来”在你心中,究竟是“命定”的存在,还是可以通过充分发挥主观能动性去创造的“新世界”。
从这个层面上来说,若你憧憬未来,你必将为你所憧憬的付出努力。
若你对未来感到茫然,你不能沉迷与混沌,须在茫然中寻找希望和继续下去的勇气。
即
便你畏惧未来,未来也必然会到来。
然而他以什么样的姿态到来,你依旧可以左右一二。
每个人都可以对自己的未来有不同的看法,但作文的立意尽量要保持积极向上的姿态。
通过对未来的态度,来确定你文章的标题,如某考生的:
《未来,为我而来》2014.1.2长宁区一模语文作文
以“路”为题,写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外,文体不限。
【立意解析】
命题作文的难度一般来说都小于材料作文,因为可以从题目的这一个字上生发出千百种不同的思路,每一个思路都能生发。
相对材料作文给出了固定的思维模式而言,“思路广”是最大的优势。
(当然,这点要针对“有思路”的小伙伴而言)
一般看到命题作文的题目,沉思一分钟,你脑海中必然会有关于这个字或者这个词的相关俗语、谚语、成语、名言警句等等跳跃出来。
如果你想了超过3分钟还是一片空白,那你不是太紧张,就是?
?
(所以脑子里多存一些好句子是多么重要啊!
!
!
我只能帮你到这里了)
说回这个题目,“路”。
从最为贴切的人生经历而言,可以有:
成长之路、奋斗之路?
?
甚至具体你每天都要走的一条路。
走在这些路上,你成长的点滴,你奋斗的艰辛,你一步一步走过的体会,那些得到的,或是遗失的,都可以是行文的资本。
换个角度,从宏观一点的思路,路可以是国家、民族、信仰的路,为着一个信念,你走上这条路。
是这条路影响了人生,还是人力让这条路变得不同。
此外,“路”的本身,还有很多种。
例如阳关道、独木桥,有的路让人趋之若鹜,有的路让人避之唯恐不及。
站在分岔路,你如何选择人生;遇到绝路,是否又能够逢生。
总而言之,“路”这个词,还是与我们的生活息息相关的。
无论你选择哪一个角度去阐释这条“路”,最好都要在收尾的时候或明确,或暗示地表明你的态度。
“路”可以有千万条,走路的方式也可以有千万种,你如何选取,如何对待,至关重要。
2014.1.2杨浦区一模作文
中国传统文化中,儒家强调积极进取,道家主张看淡放下。
历代许多士人深受其浸润。
当今社会也有不少人经常提及这些话题。
根据上述材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:
(1)不少于800字。
(2)不要写成诗歌。
(3)不要透露个人相关信息。
【立意解析】
杨浦区的作文题,简单明细,个人认为不难下笔。
首先,简单明确材料给出的两个角度。
1、儒家提倡的积极进取。
2、道家主张的看淡放下。
这两种思想,哪一种是你所认可的,你可以选取其中一种,来表达你的感受。
当然,你也可以深入探讨两者的关系,你可以不否定其中一种,也不认可其中一种,怀着辩证的态度去看待这个问题。
如果你认可其中的一种,那么可以结合你自身的经历体会去具体阐述你的理
由,并适当选取材料佐证。
如果你选择辩证的角度看待问题,那么选用的佐证材料也需要两面俱到,难度相对就大一些,可能“歪楼”。
此外,材料中还提到“历代许多士人受其浸润”,“当今社会也有不少人提及这个话题”。
不论是历代士人的思想还是当今社会的言论,都可以作为你所选取角度的论据。
一个人选择一种思想,这只是表面现象。
如果你对你所举的例证了解细致,那么不妨可以挖掘的深一些,比如:
某个人积极进取,最后如何了?
某个人看淡放下,最后又如何了?
如果文章中的反例成功,那么儒家和道家的辨证关系,你就明白一二了。
2014.1.6浦东新区一模语文作文
近日,上海发生一起车祸。
电瓶车驾驶者魏先生被撞倒在地,周围的人纷纷拨打电话求救,一名外国女子走到他身边,用双手紧紧握住他的手,不断地鼓励他,直到救护车赶到。
事后她对周围的人说:
“我既不是医生,也从来没有做过护士,我只是看见他非常的痛苦,没法动弹。
地上非常冰冷,我觉得握住他的手可以让他暖和些,舒服些。
”
这则材料引发你怎样的思考,请选取一个角度,写一篇文章。
要求:
(1)题目自拟;
(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。
【立意解析】
这是一则实事材料,讨论的是近来炒得比较热烈的话题。
(可见材料作文不光是名人名句的生发为主,实事也可以被充分利用)
从材料中看,当遇到“车祸被撞”者倒地不起时,围观人群的态度可分为两类。
一类,是“动口不动手”的电话求助人群,一类,是以外国女子为代表的“亲身实践”来帮助他的人。
我们不能简单片面的去说哪一种人的做法才是正确的,因为他们所做的事情,在这样的情况下,都是有利于事情发展的。
所以,从材料中我们可以简单归纳,能用于行文的角度大致有三。
1、从宏观来讲,可以讨论“分工”的问题。
遭遇车祸时,打电话求助的人和亲身实践抚慰的人,都是具有存在意义的,两者是相辅相成的关系。
我们需要有人打电话报警求助,而在等待救援的时间里有人走上前去抚慰伤者,则是更好的心灵陪伴,有那么一丝“锦上添花”的效果。
2、从个人角度来看,可以讨论“理性”与“感性”的问题。
第一反应打电话求助的人,是理性的。
我们需要理性的人,在大是大非的问题上做出决断。
同时也需要感性的人,在适当的时候给予心灵的慰藉。
在人生道路上也同样如此,理性把控生活的大方向,感性在很多时候,让生活更为丰富多彩,灵魂更为美好。
3、可以结合实事,“碰瓷”事件来深入探讨。
为什么围观群众大多采取口头上的电话求助,却很少有人上前亲身帮助地实践,反倒是外国朋友走到了前面。
这与国家社会的大环境也并不是毫无联系。
“碰瓷”的人越来越多,就会有更多的人想要保护自己不受这类意外的“再次伤害”。
因此采取更为保守的帮助方式,既能帮助伤者,也能保护自己。
我们不能批评他们的做法,因为他们不是淡漠的,他们也切实的起到了帮助的作用,甚至这种帮助比“抚慰陪伴”来的切实很多。
然而“碰瓷”引发的诸如
此类的风气,则是需要改进的。
这篇作文的立意大致就解析到这里,从这个范围内生发出的相关角度,只要切合题意,应该就不会有大问题。
2014.1.7嘉定区一模作文
曾经,父母叮嘱孩子的口头禅是:
“慢慢走,小心跌跤!
”“慢慢吃,小心噎着!
”现在,孩子听到最多的是:
“快点吃饭!
”“快点做作业!
”“快点弹琴,快点睡觉!
”甚至是:
“快点玩!
”
请你以“我们到底是快点还是慢点”为题,写一篇文章。
要求:
(1)请把题目抄在答卷纸上;
(2)不少于800字;(3)不要写成诗歌;
(4)不得透露个人相关信息。
【立意分析】
这是今年的第二篇“命题作文”,《我们到底是该快点还是慢点》。
命题作文的立意向来不需要如何深入分析和挖掘,关键是了解了题目之后,开始做思维的发散性活动。
我们究竟是应该快一点,还是慢一点?
以材料作为起点,儿时父母总叮嘱我们凡事小心,慢一点,为的是让我们更好的生活和成长。
而现在我们听到的“快一点”的催促,更多的对我们成长的鞭策,不希望我们将时间浪费,而是把握一分一秒,去做更值得的事情。
“快一点”或是“慢一点”,都是父母对我们的关爱。
只是随着我们年龄的增长,他们表达爱的方式有了变化。
他们侧重的点,也不尽相同。
那么就我们而言,是希望快一点,还是慢一点呢?
这不仅仅是速度,也可以预示成长、成熟,更进一层,也可以是做事情的方式等。
只要你找到自己更为倾向的角度,把立意站稳,然后生发,要偏题是很难得。
不会偏题,那么考察的就是你的文采咯~
2014.1.7虹口区一模作文
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
“小米”手机,是“拿来主义”的典型代表,企业从起始就打定主意走“山寨”路线,将全球最顶尖的移动终端技术与元器件运用到每款新品,团队采用“饥饿”营销手段,打低廉价格战,号称小米手机是同价格中性价比最高的产品。
“小米”团队最近宣传将推出一款组装机,按需匹配器件。
对此,社会反响热烈,褒贬不一。
【立意分析】
关键词:
拿来主义
个人认为,这则材料给出的诸多内容,最关键的还是需要大家仔细的理解“拿来主义”的意义。
社会舆论对于小米手机的“拿来主义”及“饥饿营销”褒贬不一。
所以是褒是贬,或者褒贬兼顾,都是可行的作文的角度。
鲁迅先生的《拿来主义》,阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的态度。
拿是有选择的拿,为我所用的拿,不亢不卑的拿。
“一切好的东西都是人类的共同财富,中国在发展过程中,外国好的东西、对中国的进步有益的东西都应该吸收,这应该是拿来主义的真实意思。
”
从这个角度而言,小米手机的确是吸取各家所长的产物,性价比也确实很高。
的确是“拿来主义”的典型代表和发扬者。
值得褒奖。
如果换个角度,“山寨”这个词自出现以来,似乎就带着一点“轻蔑”的意味。
支持正版,远离山寨,也一直是很多人奉行的原则。
真正的“山寨”,是一味的模仿抄袭,换汤不换药的复制,如“康师傅--庚师傅”之流。
虽然小米手机从这个立场上看并不算是完全意义上的“山寨手机”,比之许多国产手机好了太多太多,然而它毕竟是缺少创新的产物,只是集合,并无自己的专长。
比之苹果、诺基亚之类的品牌,还是少了让人一瞬间就能想到的“品牌优势”。
甚至它的“饥饿营销”模式,也是为了营造出虚荣的市场优势,创造出隐形的“品牌价值”。
所以,从品牌的营销和产品的质量上,小米手机的确是做得很好,但是从自身的发展和创新来看,还是停滞不前的。
把正面和负面的舆论归结一下,就不难看出小米手机的优劣。
那么是选取一个角度来写,还是两者兼顾的生发主旨,就看考生自己的把握了。
切记,完美的“拿来主义”应该是辩证的,有继承也有发扬,那么就一定不会偏离正轨了~
1.7宝山区一模语文作文
说,人生本来就是不完美的。
刻意追求完美本身就是一种不完美。
以上两句引起了你怎样的思考?
自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。
【立意分析】
乍一看这个作文题,脑海中应该立刻能够浮现出三个行文的角度。
1、人生本来就不完美。
但我们要努力将人生变得更加完美。
这是主动进去,积极的人生态度,需要充分发挥主观能动性,去达到那个“更”。
2、人生本来就不完美。
我们要懂得珍惜现在拥有的,不强求不属于自己的。
刻意追求来的东西,不一定真的应该存在于你的人生。
这个观点更倾向于“无为的随遇而安”。
3、将两个观点揉合起来。
人有权利期望自己的生活更为完美,但是不应刻意追求那些所谓的完美,而忽略了生活本身的意义。
这三个角度都有生发下去探讨的意义。
可能第三种更符合我们的现实一些,但是相应的论证就有点难度了。
题目规定了必须写议论文,那么在确定了你的论点之后,只需要发展出相应的论据,寻求个人经历、历史事实的佐证,即可完成文章。
1.7金山区一模作文
根据以下材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)有人说过这样一句话:
“把所有的杂念阻于心外,生命因此而自在,时间因此而无穷。
”
【立意解析】
这句话源自《漫话蔡志忠--把杂念阻于心外》
比别人更早地找到梦想,加上一个善于思考的大脑,对蔡志忠而言,这些还不是成就自己的关键。
“我最厉害的地方就是不动。
我除了有会思考的大脑和立刻把想法落实的手,还有能坐得住的屁股。
我的最高纪录是58个小时没离开过凳子,42天没出
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海 高考作文 立意