学年度第二学期德育工作计划.docx
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学年度第二学期德育工作计划
吐鲁番市高昌区葡萄乡中心小学2015-2016学年第二学期
德育工作计划
德育工作是小学素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
为深入贯彻党的十八大会议精神,牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,按照市教育局有关德育工作的要求,加强我校德育工作,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,使德育工作渗透到每个教学环节之中,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才,大胆改革,勇于创新,努力探索新形势下德育工作的新途径、新方法,进一步开创德育工作的新局面,特制定此计划。
一、工作目标
(一)加强队伍建设,明确育人责任
(二)强化教育管理,建设安全文明校园
(三)提升学生思想素质,培养学生干部
(四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴
(五)增强科研力度,推进德育科研创新
二、具体措施
(一)、加强队伍建设,明确育人责任
1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。
拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。
全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
2、强化全体教师的责任感,规范班级管理工作。
使班主任有责任感,班级管理工作做到规范化和实效化。
而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。
进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务,积极主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实。
3、加强常规检查,完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平,健全班主任考评机制。
积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台,认真开展班主任能力展示活动,组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
4、加强少先队基础建设。
管理好红领巾监督岗,选拔优秀少先队员参与学校管理,做
好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己,做辅导员的得力助手。
(二)、强化教育管理,建设安全文明校园
1、进一步加强对学校德育工作的领导,切实把德育摆在首位,把关注学生全面健康成长放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。
坚持“预防为主”的方针,根据季节特点和学生年龄身心特点,以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点,充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地,并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式,让学生掌握一定的法律知识,促进他们自觉遵纪守法。
有针对性地对学生进行安全教育,防止各类事故和违法犯罪事件的发生。
平时有针对性地及时对学生进行安全教育,针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育;与班主任等老师互相协调和研究,了解事情的真相并妥善处理。
及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。
防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。
要求值日教师在课间多巡逻和检查各班课间活动情况,少先队加强对值日生和纪律监督分队的工作指导,做好课间活动护导,使各班的课间活动既活泼又有序,努力打造和谐平安校园。
4、加大学校安全工作的检查力度,打造和谐平安校园。
与分管安全管理的领导协调好,定期进行安全逃生演练。
逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排,并有计划地实施,及时小结反馈给老师和学生。
在演练中以注重安全为首位,确定各班学生的逃生路线,做到有序撤离,有老师跟踪保护。
5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上,严格执行学生考勤制度,加强学生在校非教学时段的管理,制定突发事件应急预案,认真开展应急演练活动。
(三)提升学生思想素质,培养学生干部
1、抓好行为习惯养成教育。
组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强文明礼仪教育,培养学生良好的生活、学习习惯,自觉遵守社会公德(尤其是爱护公物)。
在广大学生中大力推广各类先进典型,发挥典型引路作用,全面提高学生的基本道德素质。
尤其加强对班、队干部的培养。
2、以每周开展“文明班级”流动红旗评比为抓手,以少先队“红领巾监督岗”活动为载体,组织学生开展自我管理教育活动,引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如爱护公物、损坏赔偿,知情报告,对特别案例进行引导和教育,主动承认的给予表扬并
跟踪和帮助他改正。
对举报者所在班级在文明班评比上加分),促进良好班风、校风的形成,提升学生文明素养。
3、继续开展各种主题教育活动,通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作,引导学生养成良好的行为习惯,提高学生遵纪守法的自觉性,使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。
结合学雷锋月、母亲节、建队节等重大节日,认真组织相关主题活动,开展中华传统美德和革命传统教育,加强爱国主义教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,培养学生对伟大祖国的深厚情感,引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
4、抓好生命教育。
以思想品德课作为德育切入点,加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育,渐进式地开展珍爱生命教育,引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系,帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命,学会寻求生命价值的真谛,不断提高对生命质量和生命意义的认识,从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。
(四)活跃校园文化,提升学校文化底蕴
营造德育氛围,推进文化阵地建设。
健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围,使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
三、工作安排:
二月份:
1、制定德育工作各项计划。
2、班队会主题安排表、板报主题安排表、学前教育安排表。
3、对学生做好开学教育。
三月份:
1、开展学雷锋系列活动及评比。
(1)观看雷锋系列影片,学生写心得;
(2)开展“学雷锋”主题班队会‘
(3)开展“学雷锋”主题板报活动及评比。
2、有条件可开展植树活动。
四月份:
1、学校组织所有教职工学习与教育相关的法律法规。
2、做好学生文明礼仪活动系列教育。
(1)开展“文明礼仪在我心中”板报评比活动。
(2)开展“文明礼仪在我心中”主题班队会活动。
3、观看爱国影片,学生撰写心得。
五月份:
1、学校举行纪念“母亲节”活动。
⑴开主题班会。
⑵为妈妈做家务。
(3)办一期“感恩”主题板并评比。
2、开展“民族团结”系列活动
(1)开展“三个离不开”民族团结主题班队会;
(2)民汉班级“结对子”活动
(3)办一期“民族团结”主题板报并评比。
4、观看爱国主义电影,学生撰写心得体会。
5、组织好期中考试,召开家长会。
六月份:
1、做好庆“六一”儿童节活动。
(1)各班排练节目,共度六一;
(2)新少先队员入队仪式;
(3)出一期“庆六一”活动板报并评比。
2、学校做好优秀班主任、优秀班级的评定工作。
七月份:
1、迎接期末考试,做好学生心理教育。
2、做好学期末学生思想和学业评定工作。
3、做好暑期教育工作。
4、总结本学期德育工作。
吐鲁番市高昌区葡萄乡中心小学德育处
2015年2月14日篇二:
201-2016学年度第二学期德育工作计划
张八屯小学2015-2016学年度第二学期德育工作计划
一、指导思想:
坚持德育为首,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;结合“社会主义核心价值观”和“中国梦”的学习,弘扬和培育民族精神,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、主要工作:
(一)强化德育意识
全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆在素质教育的首位,树立以人为本的思想,强化育人意识,各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点,紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作,将德育教育渗透到各科教学中,努力把学生培养成为“四有”新人。
1、注重师德。
教师时刻保持清醒的头脑,遵守教师职业道德,注重师德修养,关爱学生,做到言传身教,树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”。
做学生的表率,做学生的朋友。
2、加强渗透。
除了重视思想品德课、晨会课以及少先队活动课这一德育主渠道外,要十分重视各学科的渗透教育。
学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素,做好“两备”(备渗透目标,备渗透过程)、“三结合”(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作,方法上要讲究科学性,要精心设计。
3、不断总结。
加强德育教育研究,学习和创新德育新思路、新方法。
特别是针对新时期德育工作出现的新问题,要结合学生的特点,激活学生主体,提高学生的德育素质。
学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结,形成书面材料。
收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料,丰富养成教育经验。
(二)规范德育管理
本学期,将进一步加强德育领导,强化班主任队伍建设和常规管理工作,坚持家校联系,拓展社会教育。
1、加强队伍建设
强化班主任的责任感,规范班级管理工作。
班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力,直接影响德育工作的开展。
班主任要有责任感,班级管理工作要规范化,做到有计划、有实效。
重视学科教师的德育教育作用,将德育教育贯穿于各科教学中,扩大德育教育的渠道。
2、加强家校联系
举办“家长学校”。
家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地,本学期要完善和健全家长学校的工作制度,利用信息公示栏加大宣传力度,扩大影响,从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。
利用家长学校汇报会以及庆六一等活动,向家长展示学生的成长,提出学生在思想品德上的不足,从而双方合作,寻求解决的方法。
3、加强社会教育
开展劳动教育、感恩教育、奉献教育、爱国主义教育等活动,通过“请进来”、“走出去”等活动方式,确保活动时间、人数,培养学生的创新精神和实践能力。
(三)拓展德育活动
学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体,努力培养学生的社会责任感和奉献精神,根据学生身心发展规律,寓德育于教育活动中。
主要通过生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。
本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手,正确教育和引导学生,培育一代新人。
1、爱国主义教育活动
⑴、重视“国旗下的讲话”活动。
继续做好每周的“国旗下的讲话”活动,加强主题教育,陶冶学生的情操。
在周一升旗仪式上,要求各班学生一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄,唱国歌做到声音响亮,从一言一行中规范自己,注重自身行为素质的培养。
⑵、开展德育主题教育活动
结合节假日以及重大活动日的活动,相应开展主题教育活动。
如三月“学雷锋活动月”专项活动,学生通过开展的各项活动后,对雷锋的事迹以及精神都有了一定的了解,沉浸在学雷锋的氛围中,再召开德育主题班会——做一个有道德的人,就会事半功倍。
2、养成教育活动
⑴、行为规范教育活动。
学生养成教育以“学生校内、外常规”为内容,要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。
各年级结合学生特点,要制订阶段目标,通过学习、示范、训练,真正内化为学生的自觉行为。
⑵、自我教育活动。
要让学生成为小主人,发挥学生的主观能动性,培养他们的自我教育和自我管理的能力,并做好个别教育工作,形成良好的班风。
⑶、校园文化教育活动。
教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围,用好班级、学校阵地,开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动,使学生养成良好的行为习惯,促进学生身心健康发展。
3、法制教育活动
⑴、普法教育活动。
全体教师要加强对学生教育,让学生掌握一定的法律知识,促进他们自觉遵纪守法。
特别禁止学生进网吧,要与家长联系,相互交流,共同配合,做好学生的普法教育工作,坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。
2015-2016学年度第二学期
德育工作计划
张八屯小学
2016年2月25
日篇三:
2015—2016学年度第二学期德育工作计划。
2015-2016学年度第二学期德育工作计划
一、指导思想:
坚持以“三个代表”重要思想为指导,努力贯彻落实科学发展观,以综合评价为导向,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,切实尊重少年儿童的身心发展规律,提高德育工作针对性、实效性和主动性,构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式,拓宽德育空间,创建和谐校园,创新活动方式,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
继续强化班主任校本培训的力度和指导,不断促进班主任专业化成长和工作能力的提高。
二、德育工作领导小组:
组长:
黄玲
成员:
何杏易玲施英杰易娇月
喻芬明周婷
三、工作目标:
以爱国主义为主线,以师德教育为保证,以养成教育为重点,以少先队活动为载体,学校、家庭、社会教育相结合,加强学生日常行为规范教育,深化少先队活动,以活动促发展,在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设,调动校内育人积极性,全员育人、全程育人,全面推进德育工作,促进学生全面发展。
四、工作措施:
(一)、狠抓队伍建设,强化德育意识。
1、加强师德规范教育。
师德是教师素质的灵魂,要逐步健全完善制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式,加强师德建设,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表,积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2、加强班主任队伍建设。
开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动,采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。
3、重视少先队辅导员队伍建设。
建立辅导员工作绩效考评制度,评选“优秀辅导员”,充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。
加强对辅导员工作的指导、培训,提高中队辅导员的工作水平,使中队工作开展得扎实有效。
(二)、加强基础教育,培养文明学生。
1、强化养成教育。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准,加强学生日常行为规范的养成教育,注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育,继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度,加大检查力度,及时公布情况,保持校园良好的秩序和风气。
2、大力开展法制和安全教育。
各校点要继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期,常抓不懈。
要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
(三)、丰富活动形式,完善育人机制。
1、开展好少先队常规活动。
各校点少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动,让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。
2、开展好节假日活动。
利用清明节、五.四青年节、六.一儿童节等重要节日,开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会,结合学校实际演讲、征文、手抄报比赛等主题活动,让学生理解传统美德的内容。
3、开展好校园文化活动。
把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美兴趣小组活动中,努力把德育过程还给学生,使学生自我教育,让他们快乐成长。
4、充分利用大课间活动对学生加强教育。
组织好每天的大课间活动,推选最好的游戏在全校进行推广让孩子们享受童年的快乐,体验生活的进步与发展,让每一名学生在动手动脑中,能力得到提高和锻炼。
5、结合实际开展德育主题实践活动,引领学生健康成长。
在各种主题实践活动中形成德育意识,使学生的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。
(四)、加强阵地建设,优化育人环境。
1、优化升旗仪式。
坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话,要求内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系,力求同学生的思想实际紧密结合。
2、办好红领巾广播站。
红领巾广播要求内容安排丰富多彩,形式多样,要贴近学生的校园生活。
在内容的选择、组织上,要尽可能发挥学生的主体作用,让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻,进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地,充分展示学生风采,树立学习榜样,促进竞争与合作。
(五)、重视班集体建设,培养学生完整人格。
1、创建符合新课程要求的班级管理制度,建立和完善适应学生发展的班级管理机制。
如:
实行岗位轮换,培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力,增强学生的责任感;实行班级公约,在班主任引导下,由班级学生共同来制定,培养学生的民主意识等。
2、丰富班级文化内涵,以班级文化建设为载体,以创建优秀班集体为目标,丰富班级文化内涵,营造班级、校园的德育特色。
鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点,运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动,让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。
3、选拔、培养好优秀的班干部。
班主任在选好才用好才的同时,要定期召开班干部培训会,提高小助手的工作水平和能力,并让他们在大胆的实践中增长见识和胆识,增强工作的自觉性和主动性。
4、科任教师要积极协助班主任实施班级管理,充分利用学科特点,渗透德育教育的内容。
5、继续抓好班级操行评定,以校点为单位组织评比“先进班集体”,颁发流动红旗,以提高班主任、学生的积极性。
(六)、联系社会、家庭,发挥整合优势。
1、完善家长委员会制度,建立家校联系制度,通过家长委员会、家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。
要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。
2、发挥法制副校长、德育基地和村委会的作用,密切联系,共商教育对策,结合实际情况请法制副校长到校举行法制教育讲座。
五、工作月历:
三月份
1、新学期校园环境打扫与布置。
2、开学安全教育周活动。
3、“传承雷锋精神,文明从我做起”主题活动。
4、清明节扫墓活动。
四月份
1、安排“优秀班主任”培养及评选工作。
2、少先队主题实践活动。
3、教职工代表大会。
五月份
1、庆祝“五四”青年节活动。
2、检查校点班队活动开展情况。
3、筹备“六.一”庆祝活动。
六月份
1、组织“六.一”庆祝活动。
2、少先队主题实践活动。
3、优秀班主任评选、优秀班集体评选。
4、期末安全教育周活动。
5、德育工作总结。
七月份:
1、期末考试。
2、整理上报相关材料。
篇四:
小学2015-2016学年度第二学期德育工作计划
小学2015-2016学年度第二学期德育工作计划
小学2015-2016学年度第二学期德育工作计划
一、指导思想
在xx新区公共事业局的领导下,在学校工作计划的引领下,坚持践行“为孩子的人生发展奠基”的办学理念,和“以礼育人”的德育理念,开拓创新,创建“自主学习、自我管理、自由成长”育人特色,推进德育品牌建设,促进科学发展,实现建设“示范性、优质化、窗口型”德育目标。
二、工作目标
围绕“广东省红领巾示范学校”的创建,做好德育常规,开展德育特色活动。
三、工作要点和措施
(一)队伍建设
1.进一步落实《班主任工作条例》,加强班主任工作培训和考核工作,促进德育队伍建设。
为班主任业务提高创建平台,每学期邀请国内知名专家来学校讲课两次以上。
培养出一批优秀的中青年班主任。
2.开展班主任经验交流会。
加强与帮扶学校(田心小学、荔园小学、河源小学)班主任的交流,研究学生管理、班级管理新途径,共同商讨班级管理中的一些问题的处理方法和技巧,不断提高班主任的理论素养和管理水平。
3.组织班主任能力大赛。
本学期开展一次德育论文评比,将优秀的德育作品编成论文集;开展一次主题班会课比赛,鼓励班主任上好、用好班会课。
4.争取更多的机会,派骨干班主任外出学习培训,以开拓班主任的视野,进一步提升我校班主任工作的管理水平。
(二)德育常规
以建设优良校风、学风为目标,加强常规管理,促进校园的安全、文明、稳定、和谐。
1.继续开展每月一次的“文明班”评比活动。
加强对“文明班”监督、跟踪,让她们成为名副其实的“文明班”。
2.加强爱国主义和理想信念教育。
整合教育资源,把深刻的教育内容融入到生动有趣的学校活动之中,充分利用纪念日、重大节庆对学生进行教育;发挥德育处、少队部及班集体的“实践育人”、“活动育人”的主阵地的作用,引导学生以体验教育、感受教育为基本途径,利用“爱国主义教育基地”(xx所城、鲨鱼涌东纵北撤纪念亭、土洋东纵司令部旧址)引导学生了解历史、了解民俗,激发他们热爱祖国、热爱民族、积极向上的精神。
3.加强法制禁毒宣传教育,进一步完善预防学生违法犯罪工作机制,分析不良行为的起因,加强教育,突出引导与防控,防范未然。
4.充分发挥家长委员会的作用,加强家庭、学校、社会联系,努力形成德育工作的强大合力,最大限度的发挥家庭与社会力量对学生的教育与引导功能。
精心组织“家长开放日”活动。
5.办好家长学校。
本学期聘请教育专家来学校开讲座一次以上,对家庭教育进行有效的培训。
6.进一步加强义工队的建设。
(1)建设好学生义工团队。
组织学生义工队清洁校园,高年级帮助低年级;开展环保
植树、环保宣传、绿色校园、环保袋伴我行等活动;帮助困难学生,传递培养爱心,传递爱心等。
(2)继续推行“家长义工进校园”活动,建立良性的学校与社区、家庭互动机制,有效引导家长参与学校管理。
邀请家长义工走进我们的节日主题活动,协助演出,协助布置环境,做好活动的准备;邀请走进家校活动、社会实践活动,帮助班级联系参观场地、组织学生,保障安全,担当监督员、解说员、摄影师等任务。
7.树立榜样,扬美德。
继续开展好“金葵阳光少年”评选活动。
规范“金葵阳光少年”的评选等活动,通过开展活动,提高孩子的品德修养、身体素质、艺术修养、环保意识、生活能力、创新能力、沟通能力、交往能力、合作能力等方面的基本素养和能力成长。
(三)深化德育特色
1.精心组织好红领巾爱心义卖活动。
为落实xx市关爱行动,开展手拉手帮扶行动,我校将于3月中旬开展红领巾爱心义卖活动。
通过开展活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质;提高队员的组织能力,自主管理能力,让学生
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