家访记录表.docx
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家访记录表.docx
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家访记录表
家访统计册
班级(五8班)
家访老师:
魏以洁
韩群青_
潘映君
慈溪市附海镇中心小学
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
岳逍遥
时间
.7.14
地点
家里
家访
内容
向家长反应孩子在校学习情况,商讨怎样提升该生学习成绩。
家长
提议
最终家长答应我,会主动配合我们老师对孩子进行教育,主动和孩子多交流。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
叶雨婷
时间
.7.14
地点
家里
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
因为家长文化水平较低,对孩子教导作用不大。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
宋宗恒
时间
.7.14
地点
家里
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨该生教育方法。
家长
提议
经过这次家访,我在这个孩子脸上看到了笑容,看到了释然,也看到了幸福,我也感到无比幸福。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
岳紫涵
时间
.7.14
地点
家里
家访
内容
向家长反应孩子在校学习情况,商讨怎样提升该生学习成绩。
家长
提议
最终家长答应我,会主动配合我们老师对孩子进行教育,主动和孩子多交流。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
袁道满
时间
.7.14
地点
家里
家访
内容
向家长汇报学生学习情况,探讨教育方法。
家长
提议
家长很感谢老师关心,也表示尽可能配合老师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
平长江
时间
.7.14
地点
学校
家访
内容
家长到校了解学生学习情况,并向老师反应该生在家表现。
家长
提议
经过这次家访,我在这个孩子脸上看到了笑容,看到了释然,也看到了幸福,我也感到无比幸福。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
刘哲
时间
.7.14
地点
学校
家访
内容
向家长反应孩子在校学习情况,商讨怎样提升该生学习成绩。
家长
提议
家长对学校和老师工作很满意,期望在以后能继续加强对孩子学习教导
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
李佳城
时间
.7.14
地点
学校
家访
内容
向家长反应孩子在校学习情况,商讨怎样提升该生学习成绩。
家长
提议
最终家长答应我,会主动配合我们老师对孩子进行教育,主动和孩子多交流。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
丁汉宇
时间
.7.14
地点
学校
家访
内容
家长到校了解学生学习情况,并向老师反应该生在家表现。
家长
提议
家长很感谢老师关心,也表示尽可能配合老师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
郑娅娅
时间
.7.15
地点
家里
家访
内容
向家长反应孩子在校学习情况,商讨怎样提升该生学习成绩。
家长
提议
经过这次家访,我在这个孩子脸上看到了笑容,看到了释然,也看到了幸福,我也感到无比幸福。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
段子艳
时间
.7.15
地点
学校
家访
内容
家长到校了解学生学习情况,并向老师反应该生在家表现。
家长
提议
因为家长文化水平较低,对孩子教导作用不大。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
万天豪
时间
.7.15
地点
家里
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
经过这次家访,我在这个孩子脸上看到了笑容,看到了释然,也看到了幸福,我也感到无比幸福。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
叶加伟
时间
.7.15
地点
家里
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
最终家长答应我,会主动配合我们老师对孩子进行教育,主动和孩子多交流。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
路松
时间
.7.15
地点
家里
家访
内容
对家长提出要求,叫她们严格管好自己孩子。
教育孩子不仅仅是学校事情,更是家长事情。
家长
提议
家长很感谢老师关心,也表示尽可能配合老师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
向昱帆
时间
.7.15
地点
家里
家访
内容
对家长提出要求,叫她们严格管好自己孩子。
教育孩子不仅仅是学校事情,更是家长事情。
家长
提议
因为家长文化水平较低,对孩子教导作用不大。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
陈彦博
时间
.7.15
地点
学校
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
期望在校期间,老师能够愈加严格监督、管理,改掉拖拉毛病,养成良好学习习惯,提升学习质量。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
李齐
时间
.7.15
地点
学校
家访
内容
对家长提出要求,叫她们严格管好自己孩子。
教育孩子不仅仅是学校事情,更是家长事情。
家长
提议
家长很感谢老师关心,也表示尽可能配合老师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
霍喆
时间
.7.15
地点
学校
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
孩子父母很负责,对孩子学习抓很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
杨海曼
时间
.7.15
地点
学校
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
最终家长答应我,会主动配合我们老师对孩子进行教育,主动和孩子多交流。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
王萍江
时间
.7.15
地点
学校
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
经过家访,家长期望老师能多费心教育孩子,她们也会尽可能配合老师教育。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
曹纯言
时间
.7.15
地点
学校
家访
内容
了解父母对她教育方法,改善学习习惯,增强学习爱好和信心。
家长
提议
家长对孩子在学校健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面全部得到了锻炼。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
张凤琪
时间
.7.15
地点
家里
家访
内容
了解父母对她教育方法,改善学习习惯,增强学习爱好和信心。
家长
提议
家长对学校和老师工作很满意,感谢老师们为孩子耐心付出。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
刘正敏
时间
.7.16
地点
家里
家访
内容
了解父母对她教育方法,改善学习习惯,增强学习爱好和信心。
家长
提议
家长表示一定主动支持学校和老师工作,配合老师共同管理好孩子学习和生活。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
朋兴超
时间
.7.16
地点
家里
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
期望在校期间,老师能够愈加严格监督、管理,改掉拖拉毛病,养成良好学习习惯,提升学习质量。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
李硕
时间
.7.16
地点
家里
家访
内容
家长到校了解学生学习情况,并向老师反应该生在家表现。
家长
提议
家长表示一定主动支持学校和老师工作,配合老师共同管理好孩子学习和生活。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
黄雨芳
时间
.7.16
地点
家里
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
家长很感谢老师关心,也表示尽可能配合老师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
汪梦
时间
.7.16
地点
学校
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
家长很感谢老师关心,也表示尽可能配合老师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
杨森森
时间
.7.17
地点
学校
家访
内容
了解父母对她教育方法,改善学习习惯,增强学习爱好和信心。
家长
提议
家长很感谢老师关心,也表示尽可能配合老师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
龚朝阳
时间
.7.17
地点
学校
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
期望在校期间,老师能够愈加严格监督、管理,改掉拖拉毛病,养成良好学习习惯,提升学习质量。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
润妍
时间
.7.17
地点
学校
家访
内容
家长到校了解学生学习情况,并向老师反应该生在家表现。
家长
提议
家长很感谢老师关心,也表示尽可能配合老师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
李仲汉
时间
.7.17
地点
家里
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
家长很感谢老师关心,也表示尽可能配合老师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
曹浩
时间
.7.17
地点
学校
家访
内容
家长到校了解学生学习情况,并向老师反应该生在家表现。
家长
提议
家长很感谢老师关心,也表示尽可能配合老师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
李浩
时间
.7.17
地点
学校
家访
内容
家长到校了解学生学习情况,并向老师反应该生在家表现。
家长
提议
家长表示一定主动支持学校和老师工作,配合老师共同管理好孩子学习和生活。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
刘凯
时间
.7.17
地点
学校
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
期望在校期间,老师能够愈加严格监督、管理,改掉拖拉毛病,养成良好学习习惯,提升学习质量。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
苗欣瑶
时间
.7.17
地点
学校
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
家长表示一定主动支持学校和老师工作,配合老师共同管理好孩子学习和生活。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
仇慧君
时间
.7.17
地点
学校
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
期望在校期间,老师能够愈加严格监督、管理,改掉拖拉毛病,养成良好学习习惯,提升学习质量。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
吉红丽
时间
.7.17
地点
家里
家访
内容
向家长反应孩子在校情况,探讨怎样教育该生,使该生能真正融入到同学中间。
家长
提议
家长很感谢老师关心,也表示尽可能配合老师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
张庭婷
时间
.7.17
地点
学校
家访
内容
家长到校了解学生学习情况,并向老师反应该生在家表现。
家长
提议
家长很感谢老师关心,也表示尽可能配合老师共同努力,让孩子健康成长。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
苗欣妤
时间
.7.17
地点
学校
家访
内容
家长到校了解学生学习情况,并向老师反应该生在家表现。
家长
提议
家长表示一定主动支持学校和老师工作,配合老师共同管理好孩子学习和生活。
附海镇中心小学家访统计表
家访对象
覃柏芝
时间
.7.17
地点
学校
家访
内容
家长到校了解学生学习情况,并向老师反应该生在家表现。
家长
提议
家长很感谢老师关心,也表示尽可能配合老师共同努力,让孩子健康成长。
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