人教版七年级上册英语Unit1My name is Gina第1课时辅导讲义无答案精选学习文档.docx
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人教版七年级上册英语Unit1MynameisGina第1课时辅导讲义无答案精选学习文档
学科教师辅导讲义
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
组长签字:
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
学员编号:
年级:
七年级课时数:
学员姓名:
辅导科目:
英语学科教师:
授课日期及时段
教学目标
掌握重点单词和重点句型
重点难点
重点句型掌握
教学内容
一、课文导入
二、重点单词
namen.名字niceadj.令人愉快的;宜人的
to用于原形动词之前meetv.遇见;相逢
tooadv.也;又;太yourpron.你的;你们的
Ms.女士
三、句型梳理
1.Myname’sGina.我的名字是吉娜。
【句型剖析】
Mynameis...意为“我的名字是……”,是自我介绍的句型,也可以说“I’mGina.”。
Myname’s是Mynameis的缩写形式。
英美等国家的人在询问对方姓名前,习惯先说自己的姓名,表示自己愿意和对方认识。
【归纳拓展】自我介绍句型
2.—What’syourname?
你叫什么名字?
—Alan./I’mAlan./MynameisAlan.
艾伦。
/我是艾伦。
/我的名字是艾伦。
【句型剖析】
(1)What’syourname?
是询问对方姓名的特殊疑问句,
what’s是whatis的缩写。
有时句末也可以加上please,
以示客气、礼貌,读时用降调。
(2)其答语形式有三种:
①Mynameis...
②I’m...
③直接用姓名
【归纳拓展】
询问对方姓名时还可以用如下表达:
MayIknowyourname,please?
/
CouldIhaveyourname,please?
/
Yourname,please?
3.Nicetomeetyou!
很高兴见到你!
【句型剖析】
Nicetomeetyou!
是双方首次见面或久别重逢时的问候语,相当于Gladtomeetyou!
其答语是Nicetomeetyou,too!
问候语
使用场合
常用答语
Nice to meet you!
多用于初次见面或久别重逢时, 意为“很高兴见到你!
”
How do you do?
多用于成年人初次相识时, 意为“你好!
”
How are you?
多用于熟人间的日常问候, 询问对方的身体状况, 意为“你 (身体)好吗?
”
常见的问候语小结
四、巩固提高
用所给词的适当形式填空
1.__________(he)nameisJack.
2.—What’s __________(you)name?
—Frank.
3.I’mBob,and __________(her)isAlice.
4.Nice __________(meet)you!
5.—How __________(be)you,Cindy?
—I __________(be)fine,thanks.
单项选择
1.—Hi,Tom.What’syourbrother’sname?
—__________ nameisEric.
A.My B.Your C.His D.Her
2.—Hello,Mike!
— __________
A.I’mFrank. B.Hi,Frank!
C.Howareyou,Mike?
D.Nicetomeetyou,Mike!
3.— __________
—Hername’sCindy.
A.IssheCindy?
B.What’shername?
C.HowoldisCindy?
D.Howareyou,Cindy?
4. __________ Helen.__________ nameisFrank.
A.I’m;My B.You’re;Her
C.He’s;Her D.She’s;His
5.—IsheMike?
— __________.He’sJack.
A.He’sMike B.Yes,heis
C.He’snotMike D.No,heisn’t
5、课后作业
一、根据句意及汉语提示写单词。
1.Hi!
My______(名字)isGrace.
2._____(令人愉快的)toseeyou.
3.Heis____(不是)Jim.
4.HernameisAmy.______(和)mynameisAlice.
5.—AreyouLiHua?
—_____(是的),Iam.
二、用括号内所给词的适当形式填空。
1.I____(be)BobWhite.
2.Myname___(be)Gina.
3.—What___(be)yourname?
—I'mNancy.
4.—What's____(he)name?
—HeisTom.
5._____(be)youMrs.Yang?
三、单项选择。
1.—What's__________name?
— __________nameisLucy.
A.your;I B.you;I
C.your;MyD.my;My
2.—Hello,Eric.This__________Gina.
—Hi,Gina.Nicetomeetyou.
A.amB.is
C.areD.be
3.I__________ LiuDongandhe__________ WangJing.
A.am;isB.am;are
C.is;areD.is;is
4.— __________ areyou,Tony?
—I'mfine,thanks.
A.HowB.What
C.WhereD.Who
5.— __________youTim?
—Yes,I .
A.Are;amnotB.Is;am
C.Are;amD.Is;amnot
6.—Hello,Kate.Nicetomeetyou!
— __________
A.Howareyou?
B.What'syourname?
C.Nicetomeetyou,too!
D.I'mfine.
7.—Hello!
__________
—Hello!
I'mJack.
A.Goodmorning!
B.Howareyou?
C.What'sthis?
D.I'mGina.
8.—IsheFrank?
— __________,heisn't.HeisJack.
A.YesB.Not
C.NoD.Hi
9.—Hello,Mary!
I'mKate.
— __________
A.What'syourname?
B.Hi!
I'mKate.
C.Nicetomeetyou!
D.I'mfine,thanks.
10.—__________?
—She'sMary.
A.IssheMaryB.What'shername
C.What'shisnameD.AreyouMary
四、根据汉语提示完成句子。
1.她叫什么名字?
______is____name?
2.你好,我叫琳达。
Hello,__________Linda.
3.他不是迈克。
_________Mike.
4.她是艾丽斯吗?
_______Alice?
5.你是汤姆吗?
________Tom?
五、连词成句。
1.Ms.,is,Brown,she(?
)
2.is,what,name,her(?
)
3.name,is,my,Mike(.)
4.nice,you,to,meet(.)
5.not,his,is,Tom,name(.)
六、从方框中选择合适的选项补全对话。
(有两项多余)
A:
Goodmorning!
B:
1.__________
A:
MynameisMichael.2. __________
B:
Yes,Iam.Nicetomeetyou,Michael.
A:
3.__________Andwhat'shisname?
B:
4.__________
A:
IssheMary?
B:
No,sheisn't.5.
A.AreyouJack?
B.HisnameisJeff.
C.What'shisname?
D.HernameisAlice.
E.IshisnameJack?
F.Goodmorning!
G.Nicetomeetyou,too.
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