关于申报中学高级教师的申请.docx

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关于申报中学高级教师的申请

关于申报中学高级教师的申请

申请人，屈文哲，男，1968年8月生，汉族，中共党员，1993年7月信阳师范学院政教系本科毕业，同年9月被分配到光山县孙铁铺高级中学任教，2002年9月调至光山县第一高级中学任教至今。

2001年12月取得中学一级教师任职资格。

现为光山一高政治教师，政治备课组组长。

本人自任现职以来，能够做到政治方向明确，思想进步，工作态度端正，工作方法灵活新颖，教育教学能力强，勇于教改，大胆创新，教学效果好，教学成绩突出。

能圆满完成各年级教学任务和教研任务。

本人在学历、任职年限、任职表现及履行职责、工作业绩等方面均符合晋升中学高级教师条件，特此申请。

光山一高屈文哲

2008年10月27日

个人总结

屈文哲，男，生于1968年8月，大学本科毕业，中共党员。

自2002年9月至今在光山县一高担任政治教学工作兼班主任。

2001年12月被评为中学一级教师。

任职期间，自己认真地履行了一个中学一级教师的各项职责，在教育教学方面都取得了显著成绩，现总结如下：

一、思想政治表现

本人思想进步，忠实耿直，忠诚党的教育事业，脚踏实地，勤勤恳恳，教书育人，为人师表，拥护党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，遵纪守法，团结同志，廉洁奉公。

二、文化专业水平

我一直担任政治课的教学工作，在完成教育教学工作的同时，始终坚持参加各种与教育教学工作相关的业务学习，业务研讨活动，不断丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，对所教学科具有系统、扎实的理论基础，熟练掌握教育学、心理学和教法的理论，能准确地释疑解难，举一反三，具有一定深度和广度的相关学科知识，在本学科教师中具有较高的知名度和一定的权威性。

三、教育教学能力

本人对所教学科的《教学大纲》和（（考试说明》，能透彻理解并熟练地把握，积极参加研讨会和教改实验，把握学情，准确掌握教学标高，备课，授课能因材施教，突出重点，突破难点，提高学生的学习效率，授课语言生动、活泼、准确、作业精批面改，课外辅导对学有余力的学生进行指导培养，提高学生对政治学习的兴趣，培养他们参加政治知识竞赛及各项实践活动。

自习辅导深入学生答疑解难，及时搞好单元测试，认真分析试卷进行查漏补缺、注意知识间的相互渗透，具有较强的组织教学能力，教学经验丰富，教法灵活，注重使用教具进行直观教学，大胆改进教学方法，搞好师生双边活动，教学效果显著，教学成绩突出。

本人除能胜任教学工作外，还是一名优秀班主任。

能充分调动学生的积极因素，积极开展素质教育，注重言传身教，注重利用学生的闪光点对其进行前途教育和引导，动之以情，晓之以理，经常性地召开主题班会，让学生走上讲台，交流心声，共同教育，共同进步，以达到全面教育学生的思想素质和学习成绩的目的。

近几年来，本人所在班级连续被评为优秀班集体，本人多次被评为优秀班主任。

四、工作业绩

l、2005年5月在光山县优质课竞赛中，本人执教的《劳动者的基本权利和义务》课获县一等奖。

2、2005年7月，在信阳市中学生思想政治小论文竞赛活动中，本人所辅导的学生陈娇娇写的《小议“一切向钱看”》获市二等奖，本人被评为优秀辅导教师。

3、2005年7月，本人撰写的《浅谈思想政治课的导学艺术》一文，在信阳市教研室举办的论文评选中获二等奖。

2006年8月，又被省教育厅评为优秀教育科研成果三等奖。

4、2006年7月，在全国青少年五好小公民“弘扬中华美德，构建和谐学校一从我做起”主题教育活动中，本人辅导的学生金艺琳获省优秀奖，本人被评为优秀辅导教师。

5、2007年3月15日和4月15日，本人在中国人民银行《郑州培训学院报》上分别发表了《浅谈思想政治课课堂提问的适度原则》和《经济常识教学中应区分财政政策与货币政策》二篇论文。

6、2007年7月5日在《学习方法报》上发表论文《政治学科研究性学习初探》。

7、2007年9月10日教师节，本人被信阳市人事局、教育局评为信阳市优秀教师。

8、2008年9月，本人执教的政治课《市场交易的原则》获市电教优质课二等奖。

9、本人2006年至2007年连续两年被学校评为“优秀班主任”。

五、履行职责方面

任现职以来，本人能履行中学一级教师的职责，超额完成工作量并积极完成教改实验；把自己在教学过程中积累的一些经验，科研成果，方法，整理成文，在同行中交流得到了一致好评。

在指导青年教师方面，方法适当，效果显著，使他们能很快地适应和胜任高中政治教学工作，培养了一批青年骨干教师。

总之，任现职期间教育教学工作都取得了较大的成绩，多次受到教育主管部门的奖励。

总结人：

屈文哲

2008年10月29日

关于屈文哲同志晋升中学高级教师

职务民主测评评议结果

被测评人：

屈文哲，男，现年40岁，1993年7月毕业于信阳师院政教系，大学本科学历，2001年12月被评为中学一级教师。

任期已满7年，符合中学高级教师职称任职条件，现将该同志有关民主评议情况报告如下：

参加测评人员有易明锡（高级教师）、王茂才（高级教师）、王先志（一级教师）、李锋（高级教师）、杨德寿（高级教师）、陈霉（高级教师）、詹发荣（高级教师）、周敬学（高级教师）、汤传胜（高级教师）、刘金瑞（高级教师）、张静红（高级教师）、胡泽梅（一级教师）、赵霞（一级教师）等共22人民主评议。

一、政治思想

易明锡老师评议该同志能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，自觉参加各种政治理论学习，不断提高自身素质，坚持与党中央保持一致，自觉抵制和反对各种错误的思想和言行。

易老师说：

“该同志作风正派，诚实正直，师德表现良好，做到正人先正己。

”

二、业务素质

杨德寿同志评价该同志时说：

屈文哲同志自分配到光山一高以来，一直担任高中政治课工作，其业务能力强，教学水平高，以其独特的教学风格，取得了广大师生的赞赏，所以学校一直对该同志委以重任，多年担任毕业班工作，并担任教研组长。

该同志积极参与各种教研教改活动，并多次撰写教研论文，参加观摩课教学等，他的很多教育教研论文被发表或交流，该同志的业务水平和工作能力完全符合中学高级教师的要求。

三、履行职责

王茂才等老师评论该同志在教学工作责任心强。

对工作兢兢业业，对每堂课都能做到备教材、备学生、备教法和学法，注重对教学内容因材施教，结合本学科特点，开展多种理论和实践相结合的教学形式，从而大大提高了课堂教学效果，课下作业批改力求作到人人面批，题题把关，对少数尖子生和差生实施个别辅导，做到尖子生能出类拔萃，差生能迎头赶上，教学成绩取得了大面积丰收。

在班主任工作中，梅克荣同志评价该同志的确能做到教书育人，班级各项规章制度健全，对学生从思想、学习、生活等方面都给予极大的关心和帮助，尤其是少数后进生，能投入更多精力去教育他们，使这些学生能得到彻底转变，屈文哲同志所带班级各项量化考评及综合考评都在94分以上。

测评结果：

通过考核和民主评议，所有参加测评人员一致认为屈文哲同志在任中学一级教师期间，切实履行了职责，任期已满7年，符合晋升条件，同意推荐其申报中学高级教师职称。

光山县第一高级中学

2008年10月30日

关于屈文哲同志晋升中学高级

教师职务的座谈会

时间：

2008年10月30日

地点：

光山县一高会议室

参加人：

吴永生詹发荣张静红易期锡陈赣中

余传胜雷天锋姜家政陈立生杨德寿

苏光平

记录人：

王先志

座谈内容：

张静红（中学化学高级教师）

屈文哲同志自分配到光山一高以来，一直教授高中毕业班政治课，并且多年来担任毕业班班主任。

他的业务能力强，教学水平高，对工作兢兢业业、忠诚党的教育事业、热爱学生，能做到既教书育人，在历年高考中，他所带的班级政治成绩在全县名列前茅，班级工作开展的有声有色，每学期均被评为优秀班集体，学生对他很尊敬、很热心，该同志担任政治教研组长工作，认真负责、积极带领全组同志搞好教研活动、思想上、行动上和党中央保持一致，敢于同一切不正之风作斗争，我们认为该同志符合中学高级教师的条件，同意该同志晋升。

易明锡（中学高级语文教师）

屈文哲同志工作积极肯干、勇挑重担、思想进步。

几年来他始终是我校的骨干教师。

政治本科毕业，能完全驾驭教材，讲课有艺术性，学生都爱听他的课，所教的政治科在历届高考中都取得了优异成绩，我同意该同志晋升为中学高级教师。

苏光平（中学高级英语教师）

屈文哲同志自参加工作以来，十几年如一日始终以工作为重，他从不为私事而耽误学生课程，经常与学生谈心。

做学生的“知心人”，做到既教书又育人，所以，他所教的学生可称得上品学兼优。

我同意该同志晋升为中学高级教师。

吴永生（中学高级历史教师）

屈文哲同志工作认真，生活作风正派，他担任政治组教研组长以来，带领全体组员积极开展教研活动，指导青年教师，不断提高业务水平，使我校政治课在省、市、县组织的各项抽考竞赛中都取得了较好的成绩，真正起到了学科带头人的作用，我同意该同志晋升为中学高级教师。

姜家政（中学政治高级教师）

屈文哲同志一心扑在教学工作上，常常废寝忘食，他总是把自己的工作做得很出色，2004年上期由于工作过度疲劳，他病倒了，但他坚持带病上课，校领导知道后，强制其住院治疗，可他没等病全好，又来上班，为此，全校师生非常感动，他的教学成绩大家有目共睹的，我同意该同志晋升为中学高级教师。

詹发荣（中学高级数学教师）

屈文哲同志是政治组组长，他的工作精神大家是钦佩的，对工作他总是那么负责，常用课余时间为学生补课，亲自指导课外政治兴趣小组，每次抽考、竞赛他的学生都能获得优异成绩。

当班主任时，他更有一套好办法，他的班级工作连续几年被评为我县优秀班集体。

我认为该同志符合中学高级教师的条件，同意屈文哲同志晋升为高级教师。

余传胜（中学高级地理教师）

屈文哲同志思想进步，坚持四项基本原则，积极学习党的文献，同党中央保持高度一致，作为教研组组长，他能严格要求自己，工作认真负责，学生处处得到他的爱护，他作风正派，坚持原则，生活简朴，我认为该同志符合中学高级教师的条件。

陈立生（中学高级语文教师）

屈文哲老师在政治教学上总是善于创新，他根据每节课的内容和学生情况，设计出学生容易接受的教案，他注重培养青年教师，对他们谆谆教诲，将自己的教学经验无私地传授给他们，在屈文哲同志的培训下，这些青年教师迅速成长，我同意该同志晋升为中学高级教师。

杨德寿（中学高级数学教师）

屈文哲同志能以身作则，和学生打成一片，他每天起得早、睡得晚，所教的学科成绩总是名列前茅。

当班主任时，他通过做学生工作，使学生认识到学习的重要性，班级形成良好的学风，学生对他既尊敬、又热爱，他作风正派，我同意该同志晋升为中学高级教师。

陈赣中（中学高级物理教师）

屈文哲同志是一名优秀的政治教师，他工作务实，不断进取，是一名教学经验丰富的骨干教师，在教学方法上精益求精，善于学习别人的长处，他还热心指导本组教师断提高业务水平，每次组织和主讲公开课、观摩课和示范课的教学，他抓班级工作更是有一套，能与学生打成一片，具有很强的凝聚力，该同志德才兼备符合中学高级教师的条件。

雷天锋（中学高级生物教师）

屈文哲同志在历史教学上具有显著的个人风格，他根据每一堂课的内容和学生情况，设计学生接受的教案，他还注重培养青年教师，对青年教师帮助、辅导认真、负责，而且该同志教学成绩突出、思想进步，我同意该同志晋升为高级教师。

关于屈文哲同志在推荐考评过程中

实行“公正、展示、考核、评议、监督”的

情况报告

屈文哲同志，男，现年40岁，本科文化程度，于1993年7月参加教育工作，中学教龄15年，2001年12月被评为中学一级教师，一直担任高中政治课教学和班主任工作。

该同志任现职已7年，任职期间考核均为优秀，在学历、任职表现、履行职责、工作成绩等方面均符合晋升中学高级教师条件，学校按照河南省人事厅豫人职（2008）19号文件要求，对推荐对象屈文哲的所有参评材料实行了“公正、展示、考核、评议、监督”，现将开展这些情况报告如下：

一、公开情况

为增强申报推荐工作的透明度，我们采取大会宣读的形式，公开在全校教职工大会上宣读申报指标和任职条件，并将屈文哲同志的任职情况、学历、工作简历，年度考核结果逐步公布如下，开会人员一致认为真实可信，无异议，全校教职工一致同意屈文哲同志申报中学高级教师职务。

二、展示情况

对屈文哲同志申报的参评条件和证明，我们以橱窗形式进行了公开展示，2008年10月27日至10月31日，此期间未发现任何问题，学校领导和教职工都认为材料属实。

三、考核情况

我校成立了由校行政领导和高级教师组成的晋升考核，推荐领导小组，对屈文哲同志任现职以来的表现进行综合考核，并给予恰当的评价，大家一致认为屈文哲同志政治思想进步，教育教学成绩突出，具有良好的师德，履行了岗位职责，圆满完成了目标任务，多年受到市、县表彰，为我校高中教学领头人。

四、评议情况

在前三项活动的基础上，考核推荐领导小组又组织中高级职称教师七人和高级教师十六人共二十三名教师对屈文哲同志进行民主评议，并以无记名投票的方式进行民主评议，评议结果一致认为屈文哲同志是呈报对象中优秀者。

全票通过，同意推荐。

五、监督情况

在展示考核评议等一系列推荐过程中，我们始终强调纪检，强调监督，设举报箱，举报电话等，推荐领导小组实行情况，未发现举报屈文哲同志在申报材料中年龄、学历、工作简历、工作成绩及奖励情况中与县教育局存档一不一致的情况，完全属实，并作了责任保证。

通过以上五项活动，本着“民主、公正、竞争、择优”的原则，学校认为屈文哲同志符合申报中学高级教师的条件，特予以推荐。

光山县第一高级中学

2008年10月31日

关于屈文哲同志申报中学高级教师职务的

考核报告

被考核人：

屈文哲，男，生于1968年8月，大学本科学历，中共党员，1993年9月参加教育工作。

2001年12月被评为中学一级教师，现在光山县第一高级中学任教。

根据国家教委制定的《中学教师职务试行条例》和河南省中小学教师任职条件考核试行办法，现对屈文哲同志任现职以来的情况作如下考核：

一、思想政治方面

该同志始终坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，同党中央保持高度一致，正确理解和执行党的路线、方针和政策，能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有良好的职业道德和思想素质，爱岗敬业、为人师表，脚踏实地，遵守法规、团结同志。

二、文化专业知识水平方面

该同志对所教学科具有系统、坚实的理论基础和专业知识，熟练掌握《教育学》、《心理学》和教学法基础理论，能释疑解难，在政治学科教师中具有较高的知名度，教学基本功扎实，能深入挖掘教学大纲，钻研教材，积极参加业务进修，不断丰富自己的知识，具有深度和广度的相关学科知识，经常开展知识讲座，开阔学生视野，胜任各个年级的政治教学。

三、教育教学能力方面

该同志具有较强的教育教学能力，能因材施教，能准确把握高中政治教材中各部分的重点、难点及大纲规定的教学标高，注重相关学科的纵横联系及知识迁移，能因材施教，重难点突出，语言生动准确，教法灵活，作业精批面改，自习深入辅导、耐心了解学情，注重教学反馈，能按单元组织好每次单元测试，并能认真分析考试情况，查漏补缺。

教学上特别注重教具和多媒体在直观教学过程中的作用，注重培养学生能力、培养学生适应高考体制改革的能力，注重师生双边活动，教学效果显著。

该同志任现职以来，多年担任班主任工作，能充分调动学生的积极性，积极开展素质教育、注重言传身教，注重转化后进生，对学生进行理想、前途教育，法纪、法规教育，召开主题班会。

近几年来，他所带的班级多次被评为“先进班集体”。

四、工作成绩方面

1、2005年5月在光山县优质课竞赛中，他执教的《劳动者的基本权利和义务》课获县一等奖。

2、2005年7月，在信阳市中学生思想政治小论文竞赛活动中，他所辅导的学生陈娇娇写的《小议“一切向钱看”》获市二等奖，他本人被评为优秀辅导教师。

3、2005年7月，他撰写的《浅谈思想政治课的导学艺术》一文，在信阳市教研室举办的论文评选中获二等奖。

2006年8月，又被省教育厅评为优秀教育科研成果三等奖。

4、2006年7月，在全国青少年五好小公民“弘扬中华美德，构建和谐学校一从我做起”主题教育活动中，他辅导的学生金艺琳获省优秀奖，他被评为优秀辅导教师。

5、2007年3月15日和4月15日，他在中国人民银行《郑州培训学院报》上分别发表了《浅谈思想政治课课堂提问的适度原则》和《经济常识教学中应区分财政政策与货币政策》二篇论文。

6、2007年7月5日在《学习方法报》上发表论文《政治学科研究性学习初探》。

7、2007年9月10日教师节，被信阳市人事局、教育局评为信阳市优秀教师。

8、2008年9月，他执教的政治课《市场交易的原则》获市电教优质课二等奖。

9、2006年至2007年连续两年被学校评为“优秀班主任”。

五、履行职责方面

该同志在任现职期间，认真履行中学一级教师职责，超额完成工作量，并积极参加教改实验，善于进行课后总结，教学反馈，在指导教育青年教师方面，方法适当，效果显著，使被指导者能很快地胜任中学生物教学工作，并培养一批青年骨干教师。

综上所述，赵鑫同志符合晋升中学高级教师职务的条件，特此报告。

光山县第一高级中学

2008年10月30日

关于屈文哲老师任中学一级教师期间

教学效果评估材料

屈文哲同志自2001年12月任中学一级教师，能以身作则，全心投入教学工作之中，成绩突出，效果显著，深得广大师生的一致好评。

屈老师热心党的教育事业，在教学过程中潜心钻研《教学大纲》和《考试说明》，认真分析往年的高考试题，从理论上把握高考政治命题的走向，增强了教学的针对性，在教学实践中，他能将教育教学的原则和学生具体情况结合起来，将抽象知识形象化，理论性东西具体化，收到良好的教学效果。

七年来，他不仅注重向课堂要质量，而且有意识拓展学生视野，不失时机带领学生进行社会调查，并开设政治补差班，通过这些活动，使后进生得到转化，学科特长得到培养。

所以，他担任的班级年年超额完成任务，所教学科成绩年年位居全县之首。

该同志在全力完成自己工作的同时，还注重自己的业务学习，他常常将自己在教学中获得的经验，体会写成论文，在多种学术会议上交流，受到了同行的好评，他还勇于进行教改活动，率先开展教案变学案的活动，并在全县范围内得到推广。

屈老师在任职期间，所教班级学生多次参加省、市、县组织的政治知识竞赛活动，受到上级主管部门的奖励。

并获得了较好的成绩，多次受到上级主管部门的奖励。

2008年10月29日