感恩节幼儿绘画作品.docx
- 文档编号:28133929
- 上传时间:2023-07-08
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:21.85KB
感恩节幼儿绘画作品.docx
《感恩节幼儿绘画作品.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《感恩节幼儿绘画作品.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
感恩节幼儿绘画作品
感恩节幼儿绘画作品
【篇一:
幼儿园大班感恩节《亲亲一家人》】
大二班感恩节《亲亲一家人》亲子主题教育说课稿
今天是感恩节,同时也是本学期的家长开放日,为了培养幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《亲亲一家人》,让家孩子那个和孩子共同参和感恩节的活动,增加父母和孩子的互动,让幼儿感受被爱,并能用自己的行动去爱自己的父母。
活动目标有四个:
1、让幼儿了解感恩节的意义及来历。
2、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
3、体验爱和被爱的快乐情感。
4、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
我本堂课设计了三个环节:
导入部分准备了一些幼儿歌曲作为背景音乐,让幼儿观看《感恩节的由来》动画视频,让幼儿了解感恩节的来历及意义;
基础部分将family单词进行拆译,介绍单词含义及组成让幼儿了解家的概念,然后用实际行动感谢父母:
结束部分:
采取亲子互动的默契大比拼结束。
大二班感恩节《亲亲一家人》亲子主题教育教案
一.活动目标:
1、让幼儿了解感恩节的意义及来历。
2、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
3、体验爱和被爱的快乐情感。
4、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
二.活动准备:
爱我的家》歌表演。
4.幼儿绘画作品《我爱我家》、护手霜。
5.各种形状的贺卡13张。
6.笔记本电脑。
7.照相机。
三.活动过程:
今天是感恩节,虽然是国外的节日,但是爱父母,尊敬长辈是我们中华民族的传统美德,现在的孩子大多数都是独生子女,今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子,久而久之,孩子们认为这种爱是天经地义的,为了培养幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《亲亲一家人》
导入部分:
小朋友们,每年11月的第四个星期的周四这天呀是“感恩节”,大家每年都会过很多个节日可感恩节是什么节日呢?
现在呀我们来看一个动画片,看完了动画片小朋友们来告诉老师什么是感恩节(播放感恩节由来视频)。
----什么是感恩节?
基本部分:
(一)教师出示英语单词“family”单词,教会单词发音并简要介绍单词含义及组成
---小朋友们都知道了感恩节这一天是要感谢帮助自己的人,我们呀今天请来了各位小朋友的爸爸妈妈来和我们一起过这个特殊的节日,有没有小朋友知道什么是家(家里都有谁)?
(爸爸、妈妈、宝宝和爱)那你们爱你们的爸爸妈妈吗?
”
----“小朋友们我们先来看黑板,“family”这个英语单词是家的意思,family:
fatherandmotheriloveyou(爸爸、妈妈我爱你们)我们现在来看一个小故事,故事里的f是爸爸,m是妈妈,i是我们自己,大家仔细看看完之后老师要有问题请小朋友们回答。
----小朋友张开大大的胳膊在干什么呀?
他为什么要这样做呢?
(二)、教儿歌及动作幼儿学会并向家长展示《我爱我的家》
----爸爸妈妈给了我们那么多爱,我们来给爸爸妈妈表演个节目好不好?
(三)、感恩在行动
----爸爸妈妈给我们买过很多很多礼物和玩具,我们也来给爸爸妈妈送个礼物说一句感谢的话在抱抱他们好不好?
(四)、小手护大手
----是爸爸妈妈的双手抚育我们长大,给我们做饭洗衣服,现在爸爸妈妈的双手也慢慢变得粗糙,我们帮爸爸妈妈擦点护手霜,呵护一下这双为我们遮风挡雨的大手。
(五)、亲子游戏1爸爸妈妈在哪里
宝宝是爸爸妈妈的心肝宝贝,记得宝宝的每个动作和表情,可是小宝贝们你们能用小手认出爸爸妈妈吗?
2默契大考验
家长根据教师出示的卡片描述卡片内容,幼儿说出卡片上内容。
结束部分:
拍全家福
----今天感恩节的活动内容到这基本结束了,家长带上自己宝宝送的礼物和小朋友们一起在教室拍全家福吧?
在这个孩子充满爱的地方留下美好回忆!
大二班感恩节《亲亲一家人》亲子主题教育课后反思
感恩节虽然是国外的节日,但是爱父母,尊敬长辈是我们中华民族的传统美德,现在的孩子们认为父母对他的爱是天经地义的,为了培养幼儿从小感恩父母的情感,在本堂课中我首先安排了幼儿和家长一起观看《感恩节的由来》,拆译了英语单词family配以生动的动画视频,让家长和孩子共同感受家的组成和意义,由于教学资源的有限,视频内容适用笔记本电脑播放的,现场效果不是非常好,好在班里孩子不多基本都能看到,但是由于之前没有教会孩子family单词的分解意义,现场教授时有部分幼儿没有跟上,没有能更好地理解视频中的意义,这点有待改进。
由于大二班的幼儿学习能力将强现场教授的手语操《我爱我的家》起到了很好的效果,感恩在行动的环节更是将整个活动气氛渲染,达到了预期效果,幼儿送上精心绘制的《我们一家人》绘画作品,亲亲抱抱最亲爱的爸爸妈妈,用最简单真诚的话语和动作感谢父母的养育之恩,在最后默契大考验环节更是增进了幼儿和家长的感情,加深相互了解。
幼儿园大二班感恩节亲子主题教育活动小结
这次活动开展很顺利,家长也都很积极的配合了这次活动,保教人员的教学和服务能够很好地展开,互相也都配合很默契,每个环节都能够顺利开展,幼儿的一日常规,起床、生活活动吃饭、上课能够照常进行,向家长充分展示了我班一日常规秩序的进行,幼儿也能够自觉进行活动,让家长了解了幼儿在园的生活,展现了幼儿良好的精神面貌和良好的生活习惯,让家长放心。
同时此次活动也加强了家长和教师,家长和幼儿的沟通。
此次活动以感恩为主题,目的是为了让幼儿知道感恩父母,而在活动中幼儿能够以自己的方式比如为父母抹护手霜、抱抱父母、给父母送画等表达自己对父母的感激之情,而各位家长也能够感受到孩子的爱,活动结束后许多父母都说自己的孩子长大了,知道心疼自己的父母了,这次活动的目的也顺利圆满达成,所以总的来说此次活动很圆满,当然也有不足是有两位家长没有来,因为我没有及时的去提前沟通,家长记错了时间,这个我作为班主任,以后应该注意,注意做好和家长的及时沟通联系工作。
【篇二:
幼儿文明礼仪画展】
***幼儿园2010年“幼儿文明礼仪教育”课题研究实施方案礼仪教育是当前精神文明建设的一个主要课题,文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生
发展有着十分重要的意义。
在幼儿园中加强文明礼仪教育,不仅是塑造幼儿健全人格、培养
幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作,更是提高全民族素质,构建和谐社会的需要。
为了推进和创新幼儿园的德育工作,提高幼儿的文明礼仪素养,为幼儿终生发展奠定良好的
礼仪行为品质,形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。
经研究,决定于2010年9月开
始开展幼儿礼仪教育实践活动。
特提出如下实施方案。
一、幼儿礼仪教育实践活动的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“八个为荣、八个为耻”为言行准绳,
力求通过生活礼仪、交往礼仪、行为礼仪的教育实践活动,丰富幼儿园的德育教育内容,增
强幼儿德育教育的实效性,不断培养幼儿的文明习惯,大力提高幼儿的文明礼仪素养,努力
营造崇尚文明、讲究礼仪的校园氛围,扎实推进校园文明建设,加快构建文明和谐的校园。
二、幼儿礼仪教育实践活动的目标
(一)总目标
以幼儿礼仪教育为突破口,重在养成,促进内化,培养幼儿乐意和人交往,礼貌、大方,
对人友好,全面提高幼儿的文明礼仪素养,为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础;教育幼
儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人,做到“日常行为讲规范、人际交
往讲礼仪,社会活动讲文明”;通过幼儿在园的一日活动及家庭、社会生活中进行礼仪教育
的尝试,帮助幼儿养成良好的行为习惯,和人交往的技能,能和人友好相处,能够按社会规
则行动。
提升家长和教师的文明素质,从而促进幼儿园发展。
通过主题宣传和教育实践活动,
使幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使幼儿成为文明礼仪行为的“小天使”,形成“人
人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪”的“以人为本,和谐发展”的校园文化特色,提高幼
儿园的知名度和美誉度。
(二)分目标
1、健康领域目标
(1)指导幼儿学习自我服务技能,培养基本的生活自理能力。
(2)帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生
的习惯。
2、语言领域目标
(1)养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。
(2)教育幼儿使用礼貌语言和人交往,养成文明交往的习惯。
3、社会领域
(1)乐意和人交往,礼貌、大方,对人友好。
(2)知道对错,能按基本的社会礼仪规则行动。
(3)在生活和活动中,帮助幼儿理解行为规则的必要性,学习遵守规则。
4、科学领域目标
(1)结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然中的美,初步了解自然和自己生活的关系。
(2)引导幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学
的兴趣。
(3)引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能。
(4)为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。
5、艺术领域目标
(1)引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件,丰富幼儿的感性经验和情感体验;培
养幼儿表现美和创造美的情趣。
(2)为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆地想象,理解并积极鼓励幼儿和众不同
的表现方式大胆表现。
(3)为幼儿创造展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏。
(二)分目标(渗透目标)
1、日常生活目标
(1)在日常生活之中,随人、随事、随时、随地、随境地进行随机教育,将幼儿礼仪教
育贯穿于幼儿一日生活之中。
(2)营造良好礼仪教育的物质环境和心理氛围,教师、家长注意自身的言行举止,以积
极的情感态度,树立良好的礼仪榜样。
(3)各班活动室内开辟礼仪教育阵地,定期创设礼仪环境。
2、家园联系目标
(1)形成幼儿园、家庭、社区三结合的大的教育环境,充分利用各种资源、为幼儿的健
康成长服务。
(2)鼓励家长参和教育过程,尊重吸收合理的建议。
(3)充分利用家教园地等形式向家长介绍相关知识,形成正确礼仪教育观。
(三)具体目标
幼儿礼仪教育阶段目标体系。
篇二:
幼儿园画展篇三:
幼儿画展
幼儿画展幼儿画展活动目标:
1.通过活动提高幼儿对纸盘画的兴趣。
2.欣赏其他班小朋友的作品,感受不同材料下的美术作品。
材料准备:
1、本班幼儿画的纸盘画。
2、各班幼儿的美术作品。
3、照相机活动过程:
一、“谈话导入”
1、小朋友们我们蔚斗分园举办了小朋友的画展,你们想去看看吗?
2、这次画展不仅有哥哥、姐姐的美术作品,还有我们小朋友自己画的纸盘画。
3、教师小结:
我们要排好队去参加画展了,参观完之后请小朋友来说说你最喜欢那一幅
画,为什么喜欢他。
二、“参观画展”
1、先参观大班的纸箱画。
请幼儿找出自己最喜欢的一幅画。
3、参观小班的纸筒画、纸箱画、纸盘画。
请幼儿找出自己最喜欢的作品。
三、我最喜欢的美术作品
1、请小朋友说说为什么喜欢这幅美术作品。
2、老师进行小结。
三、延伸活动
1、为小朋友和喜欢的作品拍照。
2、请小朋友和自己的作品合影。
反思和建议:
小朋友们对自己画的纸盘画都很满意,走进篮球场就很兴奋的说这个是我画的呀,对于
参观其他班的美术作品,孩子们的兴趣也很高,一直会说:
这个画的真漂亮呀。
在最后的拍
照环节孩子们也很兴奋,不停的摆出各种动作。
和作品合影。
篇四:
芳芳幼儿园“六一”画
展活动邀请函
芳芳幼儿园“六一”画展活动邀请函亲爱的家长朋友们:
又是金色六月时,孩子们最快乐的节日——“六〃一”国际儿童节来到了,让我们由衷
的对孩子们说一声“节日快乐!
”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长!
为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我,体验成功,感悟成长,幼儿园组织了精
彩的庆“六一”画展活动。
特发此函邀请各位家长莅临我园指导。
本次展出大、中、小三个年龄段幼儿的绘画作品。
每个孩子都是充满想象力的天才,他
们用手中的画笔描绘出色彩斑斓的世界,把幼儿园的装点得格外亮丽,富有生机。
相信今年
的“六〃一”会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆!
活动时间:
2013年5月号地点:
芳芳幼儿园
孩子的快乐和进步始终是我们最大的欣慰!
真诚希望您能和我们一起度过这个难得的亲
子时刻,一起见证孩子们的成长和进步!
芳芳幼儿园
2013-5-18篇五:
感恩节幼儿园亲子画展方案感恩节亲子画展方案
一、主题说明:
自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为
名句。
在一个文明的社会,知道感谢,是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求,可促进
社会各成员、群体、阶层、集团之间的,促进人和人之间互相尊重,信任、帮助和关爱。
在
此感恩节来临之际,特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。
以亲子作品展的形式
呈现,让孩子们学习换位思考,珍惜朋友。
让孩子们将目光对准我们身边的城市,对准美好
的生活。
通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉,展现我们的爱。
二、活动目的:
1:
通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激,理解父母,真诚地去体贴关心别人,怀有
一颗感恩之心。
2:
此次亲子画展能使幼儿和其父母在绘画的过程中能够有更多的语言交流,促使父母和
幼儿关系相处更加融洽、协调。
三、作品要求:
1:
活动采用亲子方式进行,幼儿制作为主,家长指导为辅。
2:
表现形式不限(例如:
线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)3:
作品要附上文字说明。
四、奖项设置:
在收集上来的作品中,我们会本着公平公正的原则,邀请家长和幼儿一起进行作品参观
及评选投票活动,以此评出各类奖项如最佳创意奖,最佳温馨奖,最佳制作奖等
五、作品展示阶段:
1:
通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示
2:
鼓励家长在观摩后相互谈谈感想(活动反馈的形式)。
六、活动时间:
2011年11月7日——2011年11月11日
七、活动流程
(一)宣传发动阶段:
1、各班级通过家园联系栏、海报、家校互动、个别家长约谈等方式,向家长宣传活动的
开展情况和要求。
2、各班教师拟定活动通知,并发放给每位幼儿家长。
(二)作品收集阶段:
幼儿作品以班级为单位,先由班级老师挑选出优秀作品,再交到专业组美术室进行二次
评选。
(三)作品展示阶段:
1、邀请家长和幼儿一起进行作品参观及评选投票活动。
2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流。
3、鼓励家长在观摩后相互谈谈感想(活动反馈的形式)。
【篇三:
感恩母亲绘画获奖名单】
百尺河小学
“感恩母亲”绘画获奖名单
一年级一班:
谢双羽、任飞扬、孙嘉钰、庄佳昕。
一年级二班:
陈姝帆、周博、王文慧、张誉凡、朱俊晓。
一年级三班:
王雨、邱子婕、苗茹涵、肖媛媛、陈姿羽。
二年级一班:
王郑、钟明洋、王汝欣、王乐璇。
二年级三班:
钟楠、钟岩、谢金轩、刘梦岩、钟宗轩。
2013、4、1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 感恩节 幼儿 绘画 作品