新人教版数学六年级下册第六单元整理和复习质量检测卷含答案.docx
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新人教版数学六年级下册第六单元整理和复习质量检测卷含答案
人教版数学六年级下册:
第六单元整理和复习质量检测卷(含答案)
整理与复习
班级姓名分数.
一、填空题。
(每空1分,共30分)
1、按规律填数。
(1)1、8、27、64、()、()……
(2)1、1、2、3、5、( )、( )、21、34……
(3)1、
、
、
、()、()……
2、一天的最高气温是零上15℃,最低气温是零下11℃,这两个温度可以分别记作( )℃和()℃。
3、在舞蹈比赛中,七位评委老师给丽丽的评分分别是:
9.45、9.47、9.38、9.55、9.24、9.35、9.40。
去掉一个最高分和一个最低分,丽丽的最终平均得分是( )。
4、两个数的差是x,被减数不变,减数增加0.7后,差是( )。
5、一个圆柱的底面直径是8厘米,高是1分米,它的侧面积是( )平方厘米。
把它沿着底面直径垂直切成两半,表面积会增加( )平方厘米。
6、用0,1,2,3一共可以组成( )个不同的四位数,其中偶数有()个。
7、把长为8cm,宽为6cm,高为4cm的长方体木块切成棱长是2cm的小正方体,能切出()块。
8、把两个棱长是4cm的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是()cm²,体积是()cm³。
9、一个圆锥的底面周长是94.2厘米,高是25厘米,它的体积是( )立方厘米。
10、5:
9的后项加上45,要使比值不变,比的前项应加上( )。
11、今年植树节,六年级同学栽了180棵树,有20棵没有活,后来又补栽了20棵,全部成活。
六年级同学今年植树的成活率是()。
12、如果
(k≠0),那么a,b的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。
13、在括号里填上适当的计量单位。
(1)北京到石家庄公路长约292()。
(2)学校篮球场的面积是420()。
(3)家用微波炉的容积是60()。
14、如果△+△+□=47,△+△+△+□+□=78,那么△=( ),□=( )。
15、如图,一张方桌能坐4人,2张方桌拼在一起能坐6人……
10张方桌拼在一起能坐()人;要坐32人,需要()张方桌拼在一起;n张方桌拼在一起能坐()人。
二、判断题。
(5分)
1、一个整数省略“万”后面的尾数约等于20万,这个数最大是199999。
()
2、小朋友喜欢玩的跷跷板的运动是平移。
()
3、化简比的结果是一个商,可以是整数、小数或者分数。
()
4、条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少。
()
5、一个棱长是6厘米的正方体的表面积和体积相等。
()
三、选择题。
(5分)
1、骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,同时抛掷两枚骰子,下列说法中不可能实现的是( )
A.点数之和是12B.点数之和小于3
C.点数之和是13D.点数之和是7的可能性最大
2、两根同样长的绳子,甲绳用去
,乙绳用去
米,则两根绳子( )。
A.甲剩下的长一些B.乙剩下的长一些
C.甲、乙剩下的一样长D.无法判断谁剩下的长
3、下列图形不是左面的正方体的展开图的是( )。
4、六
(1)班总人数一定,期末考试获得优秀的人数与优秀率( )。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定
5、有A、B、C、D、E五个同学进行乒乓球比赛,每两人比赛一场,已知A赛4场,B赛3场,C赛2场,D赛1场,那么E赛( )场。
A.1B.2C.3D.4
四、计算题。
(32分)
1、直接写出得数。
(4分)
1÷18=6.5÷10=9.8×0.5=
×35=
1.09+6.1=10-
-
=6298÷9≈498×16≈2、综合计算,怎样简便就怎样算。
(12分)
3.5×
+5.5×0.375+
10-(3.25+0.5)÷0.5
×[
-(
-
)]1.25×32×0.25
3、解方程。
(9分)
-1=
+1
=
(
+x)×5=6
4、求阴影部分的周长。
(3分)
5、求图形的表面积和体积,单位:
分米。
(4分)
五、操作题。
(4分)
(1)用数对表示三角形顶点的位置。
A( , ),B( , ),C( , )。
(2)画出三角形向左平移6格后的图形。
再画出将平移后的三角形绕A点逆时针旋转90°后的三角形。
六、解决问题。
(24分)
1、(4分)一支钢笔比一支铅笔贵10元,如果铅笔的单价是钢笔单价的
铅笔和钢笔的单价各是多少元?
2、(4分)下图是实验小学六年级的学生周末活动情况统计图。
(1)参加特长班学习的和读书的同学占学生总数的百分之几?
(2)如果参加户外活动的有32人,玩网络游戏的有多少人?
3、(5分)一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水,水中浸没着一个高为9厘米的圆锥形铅锤。
把铅锤从水中取出后,水面下降了0.5厘米。
这个圆锥形铅锤的底面积是多少平方厘米?
4、一堆沙子,第一次运走总质量的
,第二次比第一次多运走40吨,第三次运走总质量的40%,正好运完。
这堆沙子有多少吨?
5、(6分)某市出租车收费标准如下:
2千米以内(含2千米)6元;3千米以内(含3千米)8元;3千米到7千米(包括7千米),每千米1.4元;超过7千米,每千米2.1元。
(不足1千米按1千米计算)
(1)王阿姨从商场回家,乘坐出租车,行驶了11.4千米,她要付多少钱?
(2)陈叔叔一次从出发地到目的地乘坐出租车付费32.5元,则出发地到目的地之间的距离在什么范围内?
参考答案
一、填空题。
(每空1分,共30分)
1、按规律填数。
(1)1、8、27、64、( 125 )、( 216 )……
(2)1、1、2、3、5、( 8 )、( 13 )、21、34……
(3)1、
、
、
、(
)、(
)……
2、一天的最高气温是零上15℃,最低气温是零下11℃,这两个温度可以分别记作(+15 )℃和(-11)℃。
3、在舞蹈比赛中,七位评委老师给丽丽的评分分别是:
9.45、9.47、9.38、9.55、9.24、9.35、9.40。
去掉一个最高分和一个最低分,丽丽的最终平均得分是( 9.41 )。
4、两个数的差是x,被减数不变,减数增加0.7后,差是( x-0.7 )。
5、一个圆柱的底面直径是8厘米,高是1分米,它的侧面积是( 251.2 )平方厘米。
把它沿着底面直径垂直切成两半,表面积会增加( 160 )平方厘米。
6、用0,1,2,3一共可以组成( 18 )个不同的四位数,其中偶数有( 10 )个。
7、把长为8cm,宽为6cm,高为4cm的长方体木块切成棱长是2cm的小正方体,能切出( 24 )块。
8、把两个棱长是4cm的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(160)cm²,体积是( 128 )cm³。
9、一个圆锥的底面周长是94.2厘米,高是25厘米,它的体积是( 5887.5 )立方厘米。
10、5:
9的后项加上45,要使比值不变,比的前项应加上( 25 )。
11、今年植树节,六年级同学栽了180棵树,有20棵没有活,后来又补栽了20棵,全部成活。
六年级同学今年植树的成活率是( 90% )。
12、如果
(k≠0),那么a,b的最小公倍数是( a ),最大公因数是( b )。
13、在括号里填上适当的计量单位。
(1)北京到石家庄公路长约292( 千米 )。
(2)学校篮球场的面积是420( 平方米 )。
(3)家用微波炉的容积是60( 升 )。
14、如果△+△+□=47,△+△+△+□+□=78,那么△=( 16 ),□=( 15 )。
15、如图,一张方桌能坐4人,2张方桌拼在一起能坐6人……
10张方桌拼在一起能坐( 22 )人;要坐32人,需要( 15 )张方桌拼在一起;n张方桌拼在一起能坐( 2n+2 )人。
二、判断题。
(5分)
1、一个整数省略“万”后面的尾数约等于20万,这个数最大是199999。
(×)
2、小朋友喜欢玩的跷跷板的运动是平移。
(×)
3、化简比的结果是一个商,可以是整数、小数或者分数。
(×)
4、条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少。
(√)
5、一个棱长是6厘米的正方体的表面积和体积相等。
(×)
三、选择题。
(5分)
1、骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,同时抛掷两枚骰子,下列说法中不可能实现的是( C )
A.点数之和是12B.点数之和小于3
C.点数之和是13D.点数之和是7的可能性最大
2、两根同样长的绳子,甲绳用去
,乙绳用去
米,则两根绳子( D )。
A.甲剩下的长一些B.乙剩下的长一些
C.甲、乙剩下的一样长D.无法判断谁剩下的长
3、下列图形不是左面的正方体的展开图的是( A )。
4、六
(1)班总人数一定,期末考试获得优秀的人数与优秀率( A )。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定
5、有A、B、C、D、E五个同学进行乒乓球比赛,每两人比赛一场,已知A赛4场,B赛3场,C赛2场,D赛1场,那么E赛( B )场。
A.1B.2C.3D.4
四、计算题。
(32分)
1、直接写出得数。
(4分)
1÷18=
6.5÷10=0.659.8×0.5=4.9
×35=30
1.09+6.1=7.1910-
-
=
6298÷9≈700498×16≈80002、综合计算,怎样简便就怎样算。
(12分)
3.5×
+5.5×0.375+
10-(3.25+0.5)÷0.5
=3.75=2.5
×[
-(
-
)]1.25×32×0.25
=
=10
3、解方程。
(9分)
-1=
+1
=
(
+x)×5=6
x=30x=3x=
4、求阴影部分的周长。
(3分)
解:
3.14×(8+2)÷2+3.14×8÷2+3.14×2÷2
=31.4(cm)
5、求图形的表面积和体积,单位:
分米。
(4分)
解:
8×8×6+3.14×4×5=446.8(dm2)
8×8×8-3.14×(4÷2)2×5=449.2(dm3)
五、操作题。
(4分)
(1)用数对表示三角形顶点的位置。
A(11,3 ),B(9 ,3),C(9 ,5 )。
(2)画出三角形向左平移6格后的图形。
再画出将平移后的三角形绕A点逆时针旋转90°后的三角形。
六、解决问题。
(24分)
1、(4分)一支钢笔比一支铅笔贵10元,如果铅笔的单价是钢笔单价的
铅笔和钢笔的单价各是多少元?
解:
设钢笔的单价是x元,铅笔的单价是
x元。
x-
x=10
x=25
x=
×25=15
答:
铅笔的单价是15元,钢笔的单价是25元。
2、(4分)下图是实验小学六年级的学生周末活动情况统计图。
(1)参加特长班学习的和读书的同学占学生总数的百分之几?
40%+10%=50%
答:
参加特长班学习和读书的同学占学生总数的50%。
(2)如果参加户外活动的有32人,玩网络游戏的有多少人?
32÷16%×20%=40(人)
答:
玩网络游戏的有40人。
3、(5分)一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水,水中浸没着一个高为9厘米的圆锥形铅锤。
把铅锤从水中取出后,水面下降了0.5厘米。
这个圆锥形铅锤的底面积是多少平方厘米?
解:
62×3.14×0.5×3÷9=18.84(平方厘米)
答:
这个圆锥形铅锤的底面积是18.84平方厘米
4、一堆沙子,第一次运走总质量的
,第二次比第一次多运走40吨,第三次运走总质量的40%,正好运完。
这堆沙子有多少吨?
解:
40÷
=400(吨)
答:
这堆沙子有400吨。
5、(6分)某市出租车收费标准如下:
2千米以内(含2千米)6元;3千米以内(含3千米)8元;3千米到7千米(包括7千米),每千米1.4元;超过7千米,每千米2.1元。
(不足1千米按1千米计算)
(1)王阿姨从商场回家,乘坐出租车,行驶了11.4千米,她要付多少钱?
7-3=4(千米) 1.4×4=5.6(元)
12-7=5(千米) 2.1×5=10.5(元)
8+5.6+10.5=24.1(元)
答:
她要付24.1元。
(2)陈叔叔一次从出发地到目的地乘坐出租车付费32.5元,则出发地到目的地之间的距离在什么范围内?
7-3=4(千米) 1.4×4=5.6(元)
32.5-8-5.6=18.9(元) 18.9÷2.1=9(千米)
7+(9-1)=15(千米) 7+9=16(千米)
答:
出发地到目的地之间的距离应比15千米大,但又小于或等于16千米。
阅读下面的文字,按要求作文。
每年都有不少人到南美洲的原始森林探险,带路的向导都是当地部落的土著人。
土著人十分机敏和风趣,他们有一个十分奇怪的习惯,每走一段路就要唤一声自己的名字。
土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体,他们得唤回自己。
有位哲学家说,每个人都是自己命运的建筑师,只有不断唤醒自己,才能使自己的生命攀上高峰。
你有过有关“唤醒”的经历或体会吗?
请以“唤醒自己”为题写一篇不少于800字的记叙文。
要求选好角度,确定立意,明确文体;不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作,不得抄袭。
【答案】例文
唤醒自己
下了一夜的雪,醒来已是白茫茫的一片。
我早早地起身,到家乡的小树林里赏雪。
好久没有下这样大的雪了,内心有些欢喜有些激动。
风轻轻地吹落枝头的雪花,雪花漱漱地下落。
静极了。
我紧闭着双眼去感受。
忽然一声凄凉的叫声传入我的耳朵,前面一个黑色的物体在蠕动,更确切地说应该是在挣扎。
这是一只很小的黑猫,估计是才出生不久的。
忍受过寒冷的一夜已经是一个奇迹了,尽管天生就讨厌猫,我还是走近了。
它的身上沾满了泥水,污秽不堪,全身的毛变成了一块一块的。
它看到我时叫得更加凄惨了,拼命地往我腿边靠。
泥渍沾在我洁白的衣服上。
我厌恶极了,迅速用脚将它拨开。
一次一次,它终于不再过来,无助地躺在雪坑里,绝望地看着我。
它的身体慢慢颤抖起来,隔着鞋子,我依然能感到它身上硬梆梆的,对,它的身上结冰了。
我转身离开了它和那凄惨的叫声。
那令人揪心的声音渐渐地远去,直到再也听不见。
雪还是那样地飘着,却再也不是以前那样生动可爱。
天空像是骤然变冷了。
我不禁缩了缩身子。
我没有去救它,我没有去救它。
它很快就会被冻死,那也是一个鲜活的生命呀,与我们一样。
慢慢地走着,内心似乎愈感压抑,像犯罪般的慌张。
终于在我快离开树林时掉回了头。
我是跑着回去的,内心不断地有一个声音在喊:
它真的会冻死,它真的会冻死。
当我赶到的时候,它蜷缩在那儿,看见了我,依然拼命地靠过来。
这一次我没躲,轻轻地将它抱起,心痛的感觉悄然袭来。
它似乎是一个冰球。
我把它抱在怀里,紧紧的。
它伸出那颗小脑袋看着我,眼里亮晶晶的,是眼泪吗?
也许是雪水吧!
不一会我听到了呼噜呼噜的声音,它在我的怀里睡着了,睡得是那样亲切安谧。
它活过来了,但也许它本来就不会死。
它总是跟着我,趴在我的书桌上,常常将我的书桌上印上几朵黑色的小梅花。
然后扭过头来温柔地看着我,“喵”的一声,似乎在炫耀又似乎在表白着。
冬天再一次来了,而我即将面临高考,每当我挑灯苦读时,它都会趴在我的脚上睡觉,它真的很讨人喜欢,而我感觉到的是一种温暖。
【解析】
试题分析:
这是一个命题作文,审题关键在于把握标题的构成。
“唤醒”在《现代汉语词典》中的词义是:
①叫醒;②使醒悟。
在这道题目中我们可以抓住这个词义去立意。
注意要阐释清楚“什么人(或什么事)”唤醒自己。
(一)立意的角度有:
①为什么要唤醒自己?
(唤醒自己的意义)②怎样唤醒自己?
③唤醒自己的过程。
(可以写作记叙文表现唤醒的过程)④唤醒自己的什么?
(唤醒自己的责任;唤醒自己的良知;唤醒自己的潜能?
?
)
(二)不当立意举例:
①题目是“唤醒自己”,应是自我唤醒。
如果写他人他物唤醒自己,或写自己被他人他物唤醒,或写他人他物唤醒他人。
如有的同学写父母唤醒自己,自己被音乐唤醒;鲁迅被日本纪录片唤醒等。
②泛泛谈唤醒自己,既不说为什么要唤醒自己,也不说唤醒自己的什么。
③把唤醒自己等同于保持清醒,认清自己,提醒自己,劝诫自己,警示自己等。
④写成自己唤醒他人。
如写文天祥兵败被俘,不为高官厚禄所移,唤醒民族气节。
【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】对于材料作文,考生写作时应全面理解材料,真正吃透材料,总结出材料的主旨,紧扣材料,从材料的主旨出发,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点,才能胜出。
在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法,熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。
所给材料有两段,第一段是一个故事,第二段是哲学家的观点。
哲学家的话就是对故事内容的最好阐释,包含两层意思:
一是命运把握在自己手中,一是“不断唤醒自己”是成功或实现人生价值的必要条件。
概括起来就是说,每个人都必须首先相信自己,而在实现人生价值的过程中又必须不断地“唤醒自己”,时刻保持清醒的头脑,保持昂扬的斗志和饱满的激情。
这是写作中应当体现的思想。
作文。
在物质极为丰富的今天,有些人倡导“断舍离”的生活理念,拒绝不需要的东西,舍去多余的东西,远离外物的诱惑。
对此你有什么看法?
请以“谈断舍离”为题,联系生活与实际,写一篇不少于700字的文章,谈谈你对它的思考和认识。
【答案】谈断舍离
米兰·昆德拉曾说过:
在生活重担的压迫下,我们的灵魂逐渐发生扭曲、变形,变得不堪重负。
于是,本应宁静舒适的生活负担着不能承受的生命之轻。
其实,我们真正需要负担的,远远没有我们想象的那般繁重不堪,我们的心灵所渴求的,不过是一种“断舍离”式生活。
断下一种不必要的忧思,舍弃那份繁华,离开那光怪陆离的喧嚣。
于是,便有了马寅初那份“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云展云舒”的闲适恬淡;便有了梭罗静心凝思,聆听瓦尔登湖畔野鸭游水的云淡风清;便有了贾跃亭那份不畏失败的颠覆性创新;便有了泰戈尔笔下雅致的一句“思想掠过我的心上,犹如一群野鸭掠过天空,我听到了鼓翼之音。
”
静下心来,他们放下了多余的纷繁之事,因而品到了生活的一口香茗。
隐者幽幽,如菊之隐逸。
陶潜悟到了心灵所需不过一方宁静,生活真谛不过舍弃二字,于是,他悟出自然,归隐田园,歌晨曦之朝雾,醉晚霞之甘醴,采菊东篱下,悠然见南山。
舍弃对名利金帛的执着,终于成就隐者的高洁纯净,超然物外,得心灵之轻盈,生活之洒脱。
站在诺贝尔奖的文坛之巅,这个巨人却弯下了腰。
莫言以一颗平常心看淡成功,断弃世人的诱惑,谦逊地面对媒体,守住了心灵之宁静,隔绝了门外之繁华。
留得浮生醉,不怕红尘嚣。
看得清该舍弃的,才取得到真正所需的。
季羡林先生舍弃名利,却发扬了国学之精魂,终成一代学界泰斗、国学大师;梅贻琦任教清华大学,固守清贫,不图功利,终身为教育事业而奋斗,其清高傲骨犹存;弥尔顿曾迷失于生活的苦痛与艰辛,却终于在烈焰的淬炼中了悟人生,不再踯躅,舍弃那些沉重的负累,在《失乐园》的终章,获得新生。
诚如犹太大卫戒指上所刻的一句铭文:
一切终将会过去。
那么,我们为什么不学会放下,果敢舍弃那些阻碍我们心灵轻盈上路的东西呢?
别为迷雾蒙蔽了双眼,用心揣度,你会体悟到生活之美。
立在清透的窗前,于那明媚温暖的晨光下品一杯香茗,为生活留下淡淡馨芳。
【解析】
【详解】
本题考查学生的写作能力。
从题干来看,这是一则命题作文。
对于命题作文,考生要先分析命题的类型,是字,是词,或是短语;是动词,是形容词,还是名词。
接着就要分析命题的意思,如表面意思是什么,深层意思是什么,或象征意思是什么。
明确了这些之后,再进行立意作文即可。
【审题】
分析命题,本次作文命题是“谈断舍离”。
“断舍离”是《咬文嚼字》评出的年度十大流行语之一。
“断”就是不买,不收取自己不需要的东西;“舍”就是舍弃对自己没有用的东西;人通过“断和舍”达到“离”的状态,即脱离不需要和没用的物品的包围,让自己处于宽敞舒适的空间。
现实生活中很多人有收纳一些自己不需要的物品的习惯,即使用不上的物品也要买来存放着,以备不时之需;收拾自己的物品时,自己不需要的或早已不用的物品也不会轻易舍弃,因为他们还有用,扔掉太可惜。
于是,各种物品占据了大量空间。
综合起来看,其实是说在物质极为丰富的今天,我们要拒绝不需要的东西,舍去多余的东西,远离外物的诱惑。
“断”,断绝不需要的东西;“舍”,舍弃自己无用的物品;“离”,脱离对物品的依赖,获得宽敞、舒适的空间。
其实所谓“断舍离”,其实是一种生活方式、生存智慧、消费理念、文化方式。
考生可以围绕这些方面进行立意作文。
参考立意:
断舍离,释放心灵;抛却羁绊,放飞心灵;学做减法,轻松生活;为生活做减法;释放心灵,收获自由;洗去浮华,释放心灵;清理人生的空间。
行文结构:
首先借助昆德拉的名言引出我们的现实生活状况,以此引出“断舍离”。
接着围绕“断下一种不必要的忧思,舍弃那份繁华,离开那光怪陆离的喧嚣”“静下心来,他们放下了多余的纷繁之事,因而品到了生活的一口香茗”阐释“断舍离”的意义。
结尾部分以描写性的句子展示“断舍离”之后的美妙生命,与开头形成呼应。
素材:
1.范文:
所谓断舍离,即断绝不需要的东西,舍弃多余的物品,脱离对物品的迷恋,从而达到舒适、自由的一种现代生活理念。
“断舍离”悄然走进人们的生活,掀起了一场热烈的讨论。
有人说“断舍离”听起来容易,做起来难;有人说“断舍离”着实有价值,但自己就是做不到;也有人说“断舍离”,想说爱你不容易,就让我的混乱生活继续下去吧……面对“断舍离”,我不禁要问:
为何我们“断不掉、舍不了、离不开”?
物质丰富的现代生活,曾经历了贫穷、昏暗与痛苦。
在老一辈人心中,贫穷是最可怕的。
他们将对贫穷的恐惧寄托于无尽的保留中,总习惯于“留着、留着”。
我的祖父就是如此,当家中的老式电饭锅被新型智能电饭煲取代时,他仍不忍舍弃那个老旧的物件。
在他看来,留着的东西总会派上用场,而失去了却不能复得。
万一出现变故,只能追悔莫及。
我认为正是这些废弃之物的存在,使我们的空间变得杂乱无章,毫无生活的乐趣,但因为缺少“安全感”,“断舍离”成了一个颇具挑战的心理斗争。
“断舍离”的确能帮我们从混乱的物品中解放出来。
但为何我们仍会对“断舍离”这种生活理念犹豫呢?
因为有的物品看起来没有利用价值了,却有非同一般的意义。
有人曾说:
“当青春变成旧照片,当旧照片变成回忆,当我们终于站在分叉的路口,孤独,失望,彷徨,残忍,一扇窗打开了,那是成长。
”也许,一张旧照片记录了回不去的青春岁月;一幅刺绣承载着亲人离世前给予的温情;一颗子弹头是一段战火纷飞的艰苦岁月的见证。
这些看来对现代生活毫无帮助的不需要、无用之物,经历了特定的事件,便被赋予了特别的情感,具有了纪念意义,因此变得难以“断舍离”了。
是啊,有些东西的确没有用,但人们却将精神寄托在其上,若是将其“断舍离”,心便将无处安放了。
因此,面对这些有着纪念意义的物品,我们不应舍弃,而要永远留存。
总之,面对“断舍离”,我们应当“去其糟粕”。
那些老旧、淘汰之物,要尽可能地“断舍离”,以获得空间的自由,享受现代生活。
若是永不失去,又怎得新生呢?
至于那些具有非凡意义的物品,我们不能“断舍离”,否则就会带来悔恨。
所以,让我们正面看“断舍离”,
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