遵义市中考英语英语 语法填空精选附答案.docx
- 文档编号:28132262
- 上传时间:2023-07-08
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:29.50KB
遵义市中考英语英语 语法填空精选附答案.docx
《遵义市中考英语英语 语法填空精选附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《遵义市中考英语英语 语法填空精选附答案.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
遵义市中考英语英语语法填空精选附答案
遵义市中考英语英语语法填空精选附答案
一、英语语法填空
1.阅读下面短文,根据文章大意用所给单词的适当形式填空(未提供单词的,限填一词),使文章意思完整、正确。
Thereareproblemsbetweenteenagersandadults.Lackof________ (communicate)isoneofthem.Asforteenagers,itcanoftenbequitedifficulttotalktoourparents.Itseemsourparentsarealwaystellingustostudy.Wefeelthatourparentshardlyunderstandus,sowetendtoeithertalktoourfriends________justkeepquietaboutourproblems.Weoftenfail________(see)thatourparentscareaboutus.Thisisashamebecausewecanactuallylearnalotfrom________(they)experiences.Weshouldnotforgetthatourparentsusedtobeteenagerstoo.Theyonce________(face)manyofthesameproblemsand________(difficult).Sotrytobe________open-mindedtowardstheiropinions.Rememberthatourparentsjustwantthe________(good)forus.Takethetimetositdownand________(real)talktothem.
Theymightprovideyou________someusefuladvice.
【答案】communication;or;tosee;their;faced;difficulties;more;best;really;with
【解析】【分析】本文介绍了孩子与父母件怎么沟通太有效。
(1)句意:
缺乏交流是问题之一。
句中communicate是动词,作介词of的宾语,要用名词形式,communication交流,抽象名词,故填communication。
(2)句意:
是我们要么和朋友交谈,要么就对我们的问题保持沉默,either…or…要么……要么……,固定搭配,故填or。
(3)句意:
我们总是看不到父母对我们的关心。
failtodosth,不能成功地做某事,故此处是不定式,故填tosee。
(4)句意:
这很遗憾,因为我们事实上可以从他们的经历中学到很多东西。
修饰名词experiences,要用形容词性物主代词their,they是主格,故填their。
(5)句意:
他们曾经也遇到过相同的问题和困难。
描述过去要用一般过去时态,故填faced。
(6)句意:
他们曾经也遇到过相同的问题和困难。
句中and连接并列结构,difficult要和前面的problems保持一致,用difficulties表达各种各样的困难,故填difficulties。
(7)句意:
我们要努力用更开放的思维对待父母的观点。
be系动词后是形容词,此处暗含比较,故用比较级,复合形容词open-minded前加more是比较级,故填more。
(8)句意:
父母总想把最好的给我们。
the定冠词是最高级的标志,good的最高级是best,故填best。
(9)句意:
花点时间坐下来和他们交谈。
副词修饰动词talk,real是形容词,副词是really,故填really。
(10)句意:
他们可能会给你提供一些有用的建议。
providesbwithsth,固定搭配,提供某人某物,故填with。
【点评】考查语法填空,注意谓语的时态,词性,连词,比较级搭配等多种用法。
2.Hewas________(mention)intheletter.
【答案】mentioned
【解析】【分析】句意:
他在这封信里被提到了。
mention是及物动词,根据句子机构可知是被动语态,be已经给出,行为动词使用过去分词mentioned,故答案是mentioned。
【点评】考查一般过去时,注意动词过去式的变化规则。
3.阅读下面的短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式。
Sittingatadeskinaclassroomalldaycanbeprettyboring.Withabike,thereadingclasscanbe________ (interesting)thanbefore.
Theteachersin________ schoolintheUSAhavetriedthis.TheReadandRideprogram________(begin)fiveyearsago.AspartoftheReadandRideprogram,theteacherschangethestudents'________ (desk)intoexercisebikes.Withthisprogram,oneclassroomintheschoolhasenoughbikesforeachstudentinclass.________ ispossibleforthestudentstoridebikesandreadbooksatthesametime.Evencommonclassroomshaveonebikeatthebackofthem.Thestudentswhocannotsitstillcanusethebike________ (do)exercise.Theexercisebikesarenotonlygoodforthestudents'healthbuthelpfulin________ (improve)theefficiencyofthestudents'study.Whenstudentsareboredwithstudy,theycanrelaxthemselves________ ridingthebikesforawhile.
Afterkeepingtryingtheprogramforoneyear,theteachersfoundthatthestudents________ tookpartintheprogramdidmuchbetterinreadingtests.________ amazingitis!
【答案】moreinteresting;a;began;desks;It;todo;improving;by;who/that;How
【解析】【分析】文章大意:
文章介绍了美国的一所学校采取的一种有趣的教学方法来提高学生们的阅读能力,这种方法是边骑车边阅读。
这种方法的使用收到了良好的效果。
(1)句意:
使用自行车,阅读课比以前更有趣。
根据than,可知应使用形容词的比较级,interesting的比较级为moreinteresting,故答案是moreinteresting。
(2)句意:
美国一个学校的老师尝试了这一种方法。
school使用的单数形式,而且并没有特指哪一所学校,因此应使用不定冠词,school是以辅音字母开始,因此应使用不定冠词a,故答案是a。
(3)句意:
边阅读边骑自行车的项目开始于五年前。
根据fiveyearsago可知应使用过去时,begin的过去式是began,故答案是began。
(4)句意:
作为阅读和骑行计划的一部分,老师将学生的课桌变成了自行车。
一个班里的学生不只有一个,因此课桌也就不止一个,因此应使用复数形式desks,故答案是desks。
(5)句意:
对于学生来说在同一时间边骑自行车边阅读成为了可能。
固定搭配,itis+形容词+forsbtodo,对于某人来说做某事怎样,故答案是it。
(6)句意:
那些不能坐下的学生仍然可以使用自行车做练习。
做练习是使用自行车的目的,因此应使用动词不定式做目的状语,故答案是todo。
(7)句意:
运动自行车不仅有利于学生们的健康,而且能够帮助学生们提高他们的学习效率。
in为介词,介词后的动词使用动名词,故答案是improving。
(8)句意:
他们可以通过骑一会自行车来放松。
骑自行车是他们放松的方式,一般使用by来引出方式状语,故答案是by。
(9)句意:
老师发现那些参加了该项目的学生在阅读考试的时候做的更好。
本句为定语从句,先行词students属于人,而且在从句中做主语,因此关系代词可以使用who或者that,故答案是who/that。
(10)句意:
多么令人惊奇啊!
根据标点符号可知该句为感叹句,强调的是形容词amazing,因此应使用how,故答案是How。
【点评】考查单词在语境中的运用,需要根据单词在语境中的词性进行必要的变形,同时熟记固定搭配和基本句型。
4.阅读下面短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号内所给单词的正确形式(每空最多不超过3个单词)。
ThomasEdisonwasagreatAmerican________(invent).Whenhewas________child,hewasalwaysaskingquestionsandtryingoutnewideas.Nomatter________harditwas,henevergaveup.
YoungTomwasinschoolforonlythree________(month).Histeacherdidn'tunderstandwhyhehadsomanystrangequestions.Mostof________(they)werenotabouthislessons.Theteacherdidn'twanttoteachTomanymore.HeaskedTom'smothertotaketheboyhome.Tom'smothertaughthim________(read)andwrite,andshefoundhimaverygoodstudent.Helearntveryfastandbecamevery________(interest)inscience.
Oneday,hesawalittleboy________(play)ontherailwaytracks(铁轨)atastation.Atrainwascomingnearquickly,andtheboywastoofrightened(恐惧)tomove.Edisonrushedoutandtookhimaway________(safe).Theboy'sfatherwassothankfulthathetaughtEdisontosendmessages________telegraph(电报).
【答案】inventor;a;how;months;them;toread;interested;playing;safely;by
【解析】【分析】这篇短文简要介绍了著名发明家爱迪生的生平,他因为发明了电灯,从而改变了人们的生活。
并且短文详细描述了爱迪生的人格特点。
(1)句意:
托马斯·爱迪生是一位伟大的美国发明家。
根据agreatAmerican是形容词,故前后是名词单数,invent是动词,名词是inventor。
故填inventor。
(2)句意:
当他还是个孩子的时候,他总是问问题。
child是以辅音音素开头的单数名词,故用不定冠词a表示泛指。
故填a。
(3)句意:
无论多么困难,他都不会放弃。
hard是副词,根据语序itwas可知,nomatterhow表示"无论如何"的意思,引导让步状语从句。
故填how。
(4)句意:
小汤姆只上了三个月的学。
基数词three后用复试形式months。
故填months。
(5)句意:
他问的问题大部分都与他的功课无关。
of是介词,其后应该要用宾格形式,they的宾格是them。
故填them。
(6)句意:
汤姆的母亲教他读写。
taught是teach的过去式,教某人做某事teachsb.todosth.,故填toread。
(7)句意:
她妈妈发现他是个很好的学生。
他学得很快,对科学很感兴趣。
对什么感兴趣beinterestedinsth.是个固定短语搭配。
故填interested。
(8)句意:
一天,他看到一个小男孩在火车站的铁轨上玩耍。
saw是see的过去式,看到某人在做某事应为seesb.doingsth.,故填playing。
(9)句意:
一列火车很快就要开过来了,男孩吓得不敢动。
爱迪生冲过去把他带到了安全的地方。
took是take的过去式,take是动词应该用副词来修饰,safe是形容词,副词是safety。
故填safely。
(10)句意:
这个男孩的父亲非常感激爱迪生,教他用电报发送消息。
by通过某种方法、手段。
表示传达、传递的方式或媒介。
故填by。
【点评】考查语言综合运用能力,注意名词复数,词性,介词,和seesb.doingsth的固定搭配等多种用法。
5.阅读下面短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式。
Itis________(say)ifyoudonotuseyourarmsoryourlegsforsometime,theybecomeweak.Whenyoustartusingthemagain,they________(slow)becomestrongagain.Everybodyknowsthat.Yetmanypeopledonotseemtoknowthatmemoryworksin________sameway.
Whensomeonesaysthathehasagoodmemory,hereallymeansthathekeepshismemoryinpractice________usingit.Whensomeoneelsesaysthathismemoryispoor,hereallymeansthathedoesnotgiveitenoughchance________(become)strong.
Ifafriendsaysthathisarmsandlegsareweak,weknowthatitis________(he)ownfault.________ifhetellsusthathehasapoormemory,manyofusthinkthathisparentsshouldberesponsible,andfewofusknowthatitisjusthisownfault.
Haveyoueverfoundthatsomepeople________can'treadorwritehavebettermemories?
Thisisbecausetheycannotreadorwriteandtheyhavetorememberthings;theycannotwritethemdowninalittlenotebook.Theyhavetorememberdays,names,songsand________(story);sotheirmemoryisthewholetimebeingexercised.Sofarastudyhas________(show)thatifyouwanttohaveagoodmemory,learnfromthepeople:
practiceremembering.
【答案】said;slowly;the;by/through;tobecome;his;But;who/that;stories;shown/showed
【解析】【分析】本文讲述人的记忆力和自己的肢体一样不用会变差。
(1)句意:
据说如果你的胳膊和腿一段时间不用,就会变差。
itissaid据说,固定搭配。
故填said。
(2)句意:
当它们再次被使用,又会慢慢变强壮。
副词修饰动词。
become动词,用slow的副词slow连用“慢慢地”修饰。
故填slowly。
(3)句意:
但是许多人时候不知道记忆用同样的方式工作。
inthesameway用同样的方式,same要the连用。
故填the。
(4)句意:
当有人说他有记忆好,他实际意思是他通过使用它来保持记忆得到运用。
分析此句,可知缺少方式状语,by/through通过,by/throughusingit,通过使用它,作方式状语。
故填by/through。
(5)句意:
当有人说他记忆力差,他实际意思是他没有让他的记忆力变强的足够机会。
用动词不定式作chance的后置定语。
chancetodosth,做某事的机会。
故填tobecome。
(6)句意:
我们知道这是他自己的错误。
one'own某人自己的,根据提示可知,he对应的形容词性的物主代词是his。
故填his。
(7)句意:
但是如果他告诉我们他记忆力不好。
我们中的许多人会认为他的父母应该有责任。
前后句是转折关系,此处应用but,但是。
且放在句首,首字母大写。
故填But。
(8)句意:
你曾经发现过一些不会读也不会写字的人有好的记忆力吗?
此处考查限制性定语从句,先行词是people,人,从句缺少主语,引导词用who/that。
故填who/that。
(9)句意:
他们必须记住日子,名字。
歌和故事。
story故事,可数名词,根据and连接的成分要一致,根据days,names,songs,可知story在此用其复数形式。
story的复数是stories。
故填stories。
(10)句意:
到目前为止,一项研究显示如果你想记忆力好。
向他人学习:
练习记住。
根据sofar,可知用现在完成时,其结构为have+done,show的过去分词是showed/shown。
故填showed/shown。
【点评】考查语法填空。
首先理解文章大意,答题的过程中,注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素,最后得出正确的答案。
6.阅读下面短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号内所给单词的正确形式(每空最多不超过3个单词)。
ThomasEdisonwasagreatAmerican________(invent).Whenhewas________child,hewasalwaysaskingquestionsandtryingoutnewideas.Nomatter________harditwas,henevergaveup.
YoungTomwasinschoolforonlythree________(month).Histeacherdidn'tunderstandwhyhehadsomanystrangequestions.Mostof________(they)werenotabouthislessons.Theteacherdidn'twanttoteachTomanymore.HeaskedTom'smothertotaketheboyhome.Tom'smothertaughthim________(read)andwrite,andshefoundhimaverygoodstudent.Helearntveryfastandbecamevery________(interest)inscience.
Oneday,hesawalittleboy________(play)ontherailwaytracks(铁轨)atastation.Atrainwascomingnearquickly,andtheboywastoofrightened(恐惧)tomove.Edisonrushedoutandtookhimaway________(safe).Theboy'sfatherwassothankfulthathetaughtEdisontosendmessages________telegraph(电报).
【答案】inventor;a;how;months;them;toread;interested;playing;safely;by
【解析】【分析】这篇短文简要介绍了著名发明家爱迪生的生平,他因为发明了电灯,从而改变了人们的生活。
并且短文详细描述了爱迪生的人格特点。
(1)句意:
托马斯·爱迪生是一位伟大的美国发明家。
根据agreatAmerican是形容词,故前后是名词单数,invent是动词,名词是inventor。
故填inventor。
(2)句意:
当他还是个孩子的时候,他总是问问题。
child是以辅音音素开头的单数名词,故用不定冠词a表示泛指。
故填a。
(3)句意:
无论多么困难,他都不会放弃。
hard是副词,根据语序itwas可知,nomatterhow表示"无论如何"的意思,引导让步状语从句。
故填how。
(4)句意:
小汤姆只上了三个月的学。
基数词three后用复试形式months。
故填months。
(5)句意:
他问的问题大部分都与他的功课无关。
of是介词,其后应该要用宾格形式,they的宾格是them。
故填
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 遵义市中考英语英语 语法填空精选附答案 遵义市 中考 英语 语法 填空 精选 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)