郑州市度两创两争活动申报.docx
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郑州市度两创两争活动申报
郑州市2011年度两创两争活动先进集体和先进个人申报通知
一、评选表彰范围
(一)文明学校:
中等(含)以下学校。
(二)文明班级:
上述学校中所含的班集体。
(三)文明教师:
上述学校中在编在岗教师和职工,社会力量举办的各级各类学校正式聘用人员。
(四)文明学生:
上述学校中取得正式学籍的学生。
二、评比标准
(一)文明学校标准
1、坚持党的基本路线,全面贯彻党的教育方针,模范执行国家有关政策规定,依法办学,依法治校。
班子成员团结协作,以身作则,廉洁奉公,密切联系群众。
2、教代会制度健全,管理科学,运行规范,能较好地起到参与、监督、保障作用。
3、重视精神文明建设,文明创建活动扎实有效,各类档案材料规范齐全。
4、重视德育工作,多途径、全方位开展德育工作;认真落实《公民道德建设实施纲要》,重视思想政治工作,教职工有良好的职业道德。
5、注重行为规范和礼仪常规建设,有良好的校风、教风和学风。
6、有良好的校容校貌,环境优美,有浓厚的校园文化氛围。
7、重视新闻宣传工作,人员、计划、经费落实;严格执行新闻宣传工作纪律,全年无负面报道。
8、治安状况良好,学校连续三年没有发生安全事故和群体性事件,师生连续三年无犯罪现象。
9、严格执行有关政策规定,没有乱发广告、乱办班、乱发毕业文凭和乱收费行为,没有违犯计划生育政策和党风廉政建设有关规定的现象。
(二)文明班级标准
1、班委会政治思想素质好,能团结协作、以身作则,能密切联系全班学生。
2、班风良好,学生朝气蓬勃,积极上进,团结友爱,遵守纪律,文明健康。
3、学习风气浓厚,互帮互学,全班文化课学习成绩较为突出,无考试作弊现象。
5、能积极参加体育锻炼,全班学生都达到国家体育锻炼标准。
6、能积极开展健康有益的文化科技活动、课外活动,积极参加社会公益活动。
7、积极参加学校的文明创建活动,能保持良好的环境卫生和个人卫生。
(三)文明教师标准
1、具有坚定正确的政治方向,在教育教学中没有违背党和国家方针、政策的言行,忠诚党的教育事业。
2、有较高的业务水平和高尚的道德情操。
3、有爱岗敬业、无私奉献的精神。
4、团结同志,严于律己,宽于待人,在师生中有较高威信。
5、平等、公正对待学生,尊重学生的合法权益,没有打、骂、赶、停、罚学生的现象。
6、治学严谨,无不良学术道德问题。
7、积极参加学校组织的文明创建活动。
(四)文明学生标准
1、具有坚定正确的政治方向,拥护党的领导,爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义。
2、具有高尚的道德品质,尊敬师长,团结同学,遵纪守法,诚实守信。
3、学习态度端正,目的明确,勤奋努力,成绩优良。
4、积极参加体育锻炼和文娱活动,有良好的卫生习惯和健康的心理素质。
5、热心公益活动,热爱集体,乐于助人。
三、申报材料要求
1.文明集体和个人申报表一式两份(附件4、5、6)。
(请用A4纸双面打印,请勿另附页,“主要事迹”字号可根据内容调整)
2.文明集体和个人申报材料一份(文明学生只要材料,不需填表);
3、学校填写汇总表,加盖公章。
四、报送时间
2011年10月26日。
附件2:
郑州市文明学校评比细则
一级
指标
二级指标
得分
评价方法
备注
政务
公开
情况
(10分)
1、认真贯彻党的教育方针,有明确的办学思路;制定有明确的切合学校实际的管理目标,
有具体落实措施和督促、检查、反馈系统;(3分)
2、学校建立重大事情集体研究制度、民主生活会制度和中心组学习制度,教代会制
度健全,并坚持能较好地起到参与、监督、保障作用;(4分)
3、领导班子廉洁、高效、团结、求实,学校局势稳定;单位社会信誉高,群众反应
好。
(3分)
听取汇报;
查阅资料;
座谈了解。
思想
道德
建设
(20分)
1、认真贯彻落实上级有关指示,建立健全校党支部、校长及行政系统为主实施的德育
工作机制;有完善的德育工作制度,能定期进行工作研究,有具体计划,并能抓
好落实工作;(4分)
2、能把德育工作贯穿和渗透到相关学科教学和学校各项工作中,注重全员育人;能够严格贯彻落实中小学生校外社会实践活动有关规定;(4分)
3、按规定思想品德教育课程,教学效果较好;学生熟悉并遵守学生守则内容,落实
行为规范,有良好的行为习惯;(4分)
4、建立有学校、家庭、社会三结合的教育网络组织,并积极开展教育活动(4分);
5、重视教职工的思想政治工作和业务培训工作,关心教职工生活;认真贯彻执行《中
小学教师职业道德规范》,教师爱岗敬业,认真履行职责,无体罚或变相体罚学生
现象。
(4分)
听取汇报;
查阅课程表、教材等有关资料和证书;
座谈了解;
实地考察。
郑州市“文明学校”评比细则
一级
指标
二级指标
得分
评价方法
备注
法制
建设
(15分)
1、认真贯彻执行《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规;认真学习教育
行政部门和学校制定的各种规章制度和规范;(4分)
2、民主法制教育经常化、制度化,每学期至少举行两次安全教育,师生受教育率达
100%;全体师生自觉学法、知法、守法,知道用法律的武器保护自己的合法权益(3分)
3、无集体上访,重信重访率分别控制在50%和40%,按时结案率达100%。
无重大事
故、重大卫生事件;(4分)
4、无违反计划生育政策现象;师生违法犯罪率为“零”;达到社会治安综合治理目标。
(4分)
听取汇报;
查阅资料;
座谈了解。
第4项的任何一条均为“文明学校”验收的一票否决项目。
校园
文化
建设
(15分)
1、有校园整体规划,校园布局合理,具有浓厚的文化内涵;校园整洁卫生,环境优美。
(4分)
2、严格执行悬挂国旗、升降国旗制度,并规范化,国旗、旗杆符合要求;按规定张贴有中国、世界地图及中外名人名家画像,张贴有《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》;(4分)
3、环保制度健全,措施落实。
地面、墙壁整洁,校园、室内无废纸、杂物、垃圾;厕所无蝇蛆,无乱写乱画现象,能按时打扫;无乱涂、砸、刻、划现象(4分)
4、师生衣着干净,仪表庄重大方。
能正确使用语言文字;(3分)
听取汇报;
座谈提问;
实地考察。
宣传
工作
(10分)
1、有领导分管新闻宣传工作,有专(兼)职通讯员;按要求参加通讯员业务知识培训;
(3分)
2、制订有宣传工作计划,并能按时、按要求报送每月新闻宣传发稿情况;(4分)
3、积极协调与新闻单位的关系,无负面报道;严格遵守新闻宣传工作纪律,全年无违纪现象发生。
(3分)
听取汇报;
查阅资料。
媒体曝光一次取消第3项分数
郑州市“文明学校”评比细则
一级
指标
二级指标
得分
评价方法
备注
常规
管理
(20分
1、建立有文明创建组织,有专人负责,并经常开会研究文明创建工作;制定有创建规划,并有部署,有具体落实措施;严格按计划抓落实,及时检查总结和表彰。
(3分)
2、制定有教职工全员岗位责任制,建立有较健全的学生管理制度,有较健全的财务、档案、图书、仪器设备管理制度和校园管理规定;制定有严格的消防和安全工作制度,并认真抓好落实;(3分)
3、教育教学管理规范化,能严格执行教学大纲和教学计划,严格学籍管理;教育教学设施齐全、完善,管理科学;(3分)
4、严格执行国家、省、市有关办学规定,收费项目、标准符合要求,手续齐全,无乱招生、乱收费现象。
(3分)
5、有良好的校风、教风和学风,认真学习并熟记《中小学生日常行为规范和礼仪常规》,能正确理解、掌握“规范”内容;成为本地区或本街道精神文明建设的窗口单位(2分)
6、按大纲要求开设劳技课,做到师资、教材、经费、设备四落实;有落实《郑州市学校艺术教育实施规划》的措施;(3分)
7、学生能掌握音乐、美术教学要求的基本知识和基本技能,有一定的审美能力;音乐、美术兴趣小组成绩突出。
(3分)
听取汇报;
查阅资料;
座谈了解;
群众性活动
(10分)
1、围绕教育教学工作,坚持开展创建文明班级、文明处室、文明教师等多种形式的文明创建活动,积极开展各种道德实践活动,形成良好的精神文明风尚。
(3分)
2、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》,利用重大节日、重要历史事件和重大社会活动,开展群众性的爱国主义教育活动;(4分)
3、有文体活动阵地,群众文体活动丰富多彩;群众性创建活动氛围浓厚,创建活动档案齐全。
(3分)
听取汇报;
查阅资料;
实地察看;
座谈了解;
附件4:
郑州市文明学校申报表
学校名称全称
校长
书记
联系人
联系电话
学校详细地址
主要事迹(不少于2000字)
申报学校盖章
年月日
乡镇中心校盖章
年月日
县级教育部门盖章
年月日
市教育局盖章
年月日
附件5:
郑州市文明班级申报表
学校名称
班级全称
班主任姓名
主要事迹(不少于2000字)
申报学校盖章
年月日
乡镇中心校盖章
年月日
县级教育部门盖章
年月日
市教育局盖章
年月日
附件6:
郑州市文明教师申报表
姓名
单位
政治面貌
职务
职称
性别
年龄
民族
主要事迹(不少于2000字)
申报学校盖章
年月日
乡镇中心校盖章
年月日
县级教育部门盖章
年月日
市教育局盖章
年月日
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