三升四暑期语文修改.docx

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三升四暑期语文修改

第一讲

一、成语练习

安居（）业（）兵不动八面（）风百（）百中

（）苗助长不成体（）（）高八斗宾（）如归

百（）归海半途而（）报仇雪（）杯水车（）

背信弃（）比比（）是（）由之路（）重就轻

二、基础园地

1、读拼音，写汉字

pínghéngzhuāngshìjiǎotàshídìxiōngyǒuchéngzhú

（）（）（）（）

2、按要求写词语。

（1）写出表示高兴的由四个字组成的词语。

（2）写出表示天气热的由四个字组成的词语。

3、从下面的四组关联词语中选择两组，分别造句。

因为……所以……不是……而是……

即使……也……宁可……也不……

4、根据意思写出成语。

（1）十分认真，连最细微的地方也不马虎。

（）

（2）好像没有那回事似的。

形容态度镇静，不动声色。

（）

5、修改病句。

（1）这串龙眼超过了一公斤左右。

（2）我家有电视机、电冰箱、电动小火车和微波炉等家用电器。

6、缩句。

（1）最早出现的启明星在深蓝色的天幕上闪烁。

（2）在表叔家吃了晚饭后，我们依依不舍地离开了旗忠村。

7、在带“清”字的词语后面填词，使它们能恰当地搭配。

清纯（可爱）清风（）清洁（）清静（）清晰（）

清香（）清理（）清正（）清扫（）清新（）

8、按一定顺序，把下面每组词语重新排列。

（1）表姐爷爷表弟叔叔

（2）教科书书籍小学语文课本语文课本

（3）大海小溪江河泉水

（4）生物昆虫动物蜻蜓

9、请给加点的字注意。

迎刃（）而解手不释（）卷奋发图强（）

开卷有益（）笑逐（）颜开兴致勃勃（）

和睦（）相处妄（）自尊大

10、请在下列括号内填上准确的数字。

（）牛（）毛（）战（）胜（）湖（）海

（）言（）语（）上（）下（）清（）楚

三、阅读天地

牵牛花

一株牵牛花，悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上，她为自已的如此地位而洋洋得意。

旭日东升，她高高地扬起粉色的衣裙，借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。

她已经陶醉了。

牵牛花对一切都不屑一顾，更何况她脚下的野花、野草！

而野草虽然矮小，却并不觉得自己地位低贱。

她快乐地摇晃着身子，献出朴素的绿色，把大地装点。

野花是那么平凡，（）和牵牛花的美丽粉裙不能媲美，却用那星星点点的红、黄、蓝（）把大地装扮。

（），晴转阴。

清风发出了叹息的声音，阳光也渐渐暗下来，朦朦胧胧的，嫩蓝的天好像被谁抹了一层昏暗的灰色。

牵牛花有些恐慌了，连叶子、枝茎都不由自主地发抖。

她心里惧怕，但表面竭力掩饰，（）不肯放下高扬的裙子。

她只是不再微笑了，而惴惴不安地把茎收紧，把小树抓得更牢了。

小草、野花却特别高兴，她们喜欢风雨，因为正是这风风雨雨，她们才变得坚强起来。

蓝天的灰色加重了，加浓了，厚厚的乌云笼罩着大地，“呼呼”的疾风一阵比一阵更凶猛。

雨降临了，“哗，哗，哗”豆大的雨点恶狠狠地敲打着地面。

“咔嚓！

”一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。

那颗柔弱的小树，摇了摇细细的身躯，终于倒下了。

牵牛花呢，她（）被甩了下来。

雨点无情地抽打着她的裙子。

她连头都不敢抬，只是无精打采地耷拉着脑袋，凄凄惨惨地趴在地上，惊慌失措地缩成一团。

昔日的威风，以往的傲慢，如今一扫而光。

在牵牛花跌下来的时候，野花、小草倔强地挺着身子，昂着头，接受风雨的洗礼。

雨停了，和风拂面。

野花、小草呼吸着新鲜空气，淋浴着温暖的阳光，露出胜利的喜悦。

牵牛花呢，她忘记了教训，又在探头探脑地准备着攀龙附凤，等待着青云直上……

1、联系上下文写出下面的词语在文章中的意思。

（1）洋洋得意：

（2）不屑一顾：

（3）惊慌失措：

2、在文章的括号里，分别填上“忽然、虽然、依然、欣然”，并使其表意恰当。

3、从文章中摘录出描写不同时候、不同特点的风的词，并把它们依次写在横线上。

4、缩句。

（1）旭日东升，她高高地扬起粉色的衣裙，借着微风娇媚地舞动着纤细的身体。

（2）一道闪电犹如一把利剑刺破了天空。

5、上面的两个句子运用的修辞手法分别是（）和（）。

A、比喻B、拟人C、夸张

6、

（1）本文写了牵牛花在不同天气情况下的不同的内心活动。

请从文中摘录有关词语填表。

（每项填一个）

天气情况

表现

内心活动

（2）本文为了表达中心思想，采用了对比的写法，如：

把同

进行了对比，还把进行对比。

7、请简要写出你从文中受到的启示。

宿新市徐公店

宋杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

四、诗词累积

赋得古原草送别

唐白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

第二讲

一、成语练习

（）见天日冲（）陷阵（）手空拳持之以（）

乘人之（）（）上启下成（）在胸成家（）业

称兄（）弟（）心如意（）所欲言沉默（）言

（）此以往（）余饭后（）狼当道惨不忍（）

二、基础园地

1、字母“XGHQAFYNW”按字母表的顺序排列应是。

2、音节“chánzhāngshèn”有一个共同的特点是。

3、下列国家按字母表音序排列正确的一组是（）

①中国②美国③法国④英国⑤俄罗斯

⑥德国⑦日本⑧新加坡⑨加拿大⑩巴西

A、⑩⑥⑤④③②①⑧⑦⑨

B、⑩⑥⑤③⑨②⑦⑧④①

C、⑩⑤⑥④⑨②⑦⑧①③

D、⑩⑥⑤②⑨⑦⑧③④①

4、“党”用部首查字法查部，用音序查法查字母。

它是结构，它的第五笔名称是。

5、成语填空。

大

小

一

二

左

右

三

四

前

后

五

六

里

外

七

八

6、“我国人口是世界上最多的国家。

”这句话应改为。

7、把下面两句话，改成一句话，但意思不变。

①我拿出一本书。

②我看了起来。

8、（学校里组织向李姣同学捐款，园园想捐两元钱，就对妈妈说：

“妈，学校组织捐款活动，快给我两元钱！

”）如果我是园园，我会很礼貌地对妈妈说：

“。

”

9、选择适当的成语填入下列句子的括号中。

焕然一新恋恋不舍风平浪静

胆大妄为学而不厌十拿九稳

①在今天的法制社会里，还允许你们这些败类（）地胡搞吗？

②走进新建成的教学楼，给人（）的感觉。

③游览了黄河壶口瀑布，我（）地离开了。

④对待学习，我们应（），从小养成好的学习习惯。

⑤今天气候怡人，（），正适合外出郊游。

⑥这么简单的事对我来说（），易如反掌。

三、阅读天地

从马拉松说起

古时候，有个叫马拉松的人，他们的军队打败了入侵的敌人。

为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民，指挥部把这个消息写在信上，交给马拉松，叫他尽快把这封信带回去，交给祖国的人民。

马拉松接受了任务，就日夜兼程不停地跑。

他疲惫不堪了，但脑子里却只有一个信念：

快把信送回去，让人民能够尽快地享受胜利的喜悦。

终于，他跑回了祖国，将信交给了人民，竭尽全力地喊了声：

“我们胜利了！

”之后，便含笑闭上了眼睛……

读了上述内容，你难道还没理解“信念”对一个人来说是多么重要！

一个人为了祖国，不惜牺牲自己的生命。

如果没有一个坚强的信念，怎能做到？

当马拉松感到疲惫时，他完全可以休息一下，但他没有，他心里只想到：

人民知道了这个消息，该是多么激动。

坚强的信念支持着他跑到了目的地。

完成了任务后，他的生命才最后离开他。

是的，对祖国，对人民强烈的爱，常铸成许多志士仁人的精神支柱。

在我国的光辉历史上，特别是近百年来，有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来侵略，建立一个新中国而毫不计较个人得失。

方志敏同志说：

“清贫、洁白、朴素，正是我们共产党人的高贵之处。

”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸一些吗？

不，他们不是钢筋铁骨的机器，他们也和普通人一样有血有肉。

不过，他们心里装着人民，他们有一个高尚的信念：

用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。

只有具有这种信念的人，才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼，在自己的事业遭受挫折的时候毫不气馁，绝不后退。

1、读了上述内容，你难道还没理解到“信念”对一个人来说是多么重要？

“上述内容”是（）

A、一个解释B、一个道理C、一个故事

2、作者写这篇文章的目的是（）

A、想起马拉松的勇敢

B、做人要有高尚信念

C、怀念无数革命先烈

3、“用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。

”这句话是采用（）

A、比喻手法写的B、夸张手法写的C、排比手法写的

4、只有具有这种信念的人，才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼，在自己的事业遭受挫折的时候毫不气馁，绝不后退。

这里“只有……才……”是（）

A、条件关系B、因果关系C、转折关系

四、诗词累积

月夜

唐刘方平

更深月色半人家，

北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，

虫声新透绿窗纱。

立春偶成

宋张栻

律回岁晚冰霜少，

春到人间草木知。

便觉眼前生意满，

东风吹水绿参差。

五、习作指导

怎样写人

写人，是小学生常写的一种作文，通过一件事或几件事的叙述及一些必要的描写手段，旨在表现出人物的性格特征、思想品质、精神面貌。

写这样的作文应注意：

1、要写真人真事，不能胡编滥造。

这是同编写故事不同的地方，是小学生初学写作时应该注意的。

2、要选择最能表现人物思想性格、精神面貌的事件为材料。

事件要为突出人物服务，要以人物的活动贯穿始终，这是同写记事作文有区别的地方。

3、要用人物的具体活动来表现人物特点，让人物自己表现自己。

切忌像老师给学生写鉴定那样，要避免用评语式的语言。

4、要做必要的人物外貌、行为语言、心理描写及场面描写，这样文章才能生动活泼、人物形象才能逼真。

六、习作练笔（任选一题，也可自命题目）

1、我的（要求写人）2、我

第三讲

一、成语练习

（）无人道沧海（）田沧海一（）崇山（）岭

（）辱不惊（）名远扬此起（）伏从容不（）

（）流不息（）针引线出口成（）初出（）庐

处心积（）（）目惊心（）步难行窗明（）净

二、基础园地

1、选择“轻”字的正确解释填入题后的括号中。

（只填入字母即可）

（1）比水轻的物体能浮在水面上。

（）

（2）这是一支轻骑兵。

（）

（3）这次工作任务太轻了。

（）

（4）他踮起脚轻轻地走了过去。

（）

（5）他的话不可轻信。

（）

A、数量少B、用力小C、随便D、重量小E、装备少

2、下面的比喻是用什么来比喻什么的？

请在正确答案后面的括号里面打“√”。

每棵枫树好像都在高举着一树胭脂般的花朵。

（1）用花朵来比喻枫树。

（）

（2）用枫树比喻花朵。

（）

（3）用花朵来比喻枫树叶。

（）（4）用枫树叶来比喻花朵。

（）

一朵朵黄花和红花好像变成了好多好多黄蝴蝶和红蝴蝶，在林间欢乐地飞舞起来了。

（1）用花来比喻蝴蝶。

（）

（2）用蝴蝶来比喻花。

（）

3、“小、羊、上、山、吃、草”这6个字能组成哪些不同的句子？

组得越多越好。

例：

小羊上山吃草。

4、你会接下面的对偶句吗？

例：

虎不怕山高——鱼不怕水深

（1）千军易得——

（2）尺有所短——

（3）菜刀越磨越快——

（4）良言一句三冬暖——

（5）宁吃鲜桃一口——

（6）一锹挖不成井——

5、字谜。

（1）一口咬掉牛尾巴。

（）

（2）明日走。

（）

（3）记一半忘一半。

（）

（4）太骄傲了一点。

（）

（5）瓜熟蒂落。

（）

（6）一木十分长。

（）

6、选词填空。

耸立挺立

（1）群山（），大河奔流，多么壮观。

（2）一棵大松树，（）在山崖上。

要求请求

（1）他（）上级把任务交给他。

（2）老师（）我们按时到校。

7、改写下面的句子。

（1）照样子缩句。

例：

爸爸买来一群毛绒绒的小鸡。

爸爸买来了一群小鸡。

爸爸买来小鸡。

1老师在灯下认真地批改作业。

2沙枣花散发着一阵阵扑鼻的芳香。

（2）照样子扩句。

例：

小鱼游来游去。

小鱼快活地游来游去。

金色的小鱼快活地游来游去。

3杨梅树吮吸着甘露。

4海滩上有贝壳。

8、根据一定顺序重新排列下面的词语。

（1）深夜黎明傍晚中午

（2）观察构思分析修改写作

（3）树植物桃树果树杨桃树

9、把下列排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。

（）它并没有华丽的词语，也没有慷慨激昂的语句。

（）这正是它感人的原因。

（）我们读了《小珊迪》这篇课文，会觉得这是一篇很感人的文章。

（）正相反，它用词造句朴朴实实，恰如其分，表达了真情实感。

（）这篇文章为什么那么感人呢？

10、下面所选的古诗句中，每句都有一个动物名，你能把古诗补充完整吗？

你还能背诵诗句所在的这道古诗吗？

柴门闻（）吠千山（）飞绝

不是养（）人意欲捕鸣（）

两个（）鸣翠柳两岸（）声啼不住

月落（）啼霜满天怕得（）惊不应人

三、阅读天地

蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。

画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子们也唱着“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：

蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。

我们干得的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。

这不是太偏心了吗？

蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食。

见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：

“喂，蜂儿，我问一个问题。

”

“啥问题？

你说吧！

”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？

”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！

”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？

”

蜜蜂想了一会儿，笑着说：

“这个问题嘛，我觉得不难回答。

因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。

1、填空。

蚂蚁嫉妒蜜蜂的是；蚂蚁想来想来去想不通的是蜜蜂勤劳是，从中看出。

2、第一自然段最后的省略号表示，倒数第二自然段最后的省略号表示。

3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。

。

4、这个故事告诉我们的道理是什么，在正确答案后面的括号里面上“√”。

A．只有一心为人们做出贡献的人，才能受到人们的尊敬和称赞。

（）

B．只有耐心地讲清道理，才能解除别人的疑团。

（）

C．只有认识了自己，才能正确对待自己，正确对待别人。

（）

四、诗词累积

农家三衢道中

唐颜仁郁宋曾几

夜半呼儿趁晓耕，梅子黄时日日晴，

羸牛无力渐艰行。

小溪泛尽却山行。

时人不识农家苦，绿阴不减来时路，

将谓田中谷自生。

添得黄鹂四五声。

第四讲

一、成语练习

（）所欲言狼吞虎（　）　（　）瘦如柴　（　　　）不绝

各（　）己见　变（）莫测（）清目秀（）里如一

（）口同声（）天盖地金（）辉煌（）军万马

迫在眉（）两全其（）龙（）虎跃六（）无主

二、基础园地

1、下列词语中，没有错别字的一组是（）

A、波澜壮丽连棉不断怪石嶙峋危峰兀立

B、潸然泪下滂沱大雨昂首阔步翠色欲流

C、水流湍急鬼计多端崇山峻岭蜿蜒起伏

D、完壁归赵拔苗助长守株待兔蜿蜒起伏

2、甲、乙、丙、丁四人都说地上的水多，说得最好的是（）

甲：

地上真湿。

乙：

地上水真多。

丙：

踩在上面，叭叽叭叽响呢。

丙：

哈哈，可以行船了。

3、下列填法最恰当的一组是（）

（）使人爱听而对人无益。

（）使人不爱听而对人有益。

（）既害人，又害己。

（）破坏别人的关系。

A、谀言忠言谣言流言

B、美言直言谎言流言

C、甜言良言流言谎言

D、美言忠言流言谣言

4、下面的分类中，各有一个是错的，正确的答案是（）

①西瓜苹果梨面包榴莲

②湖北郑州甘肃山西河北

③香甜酸辣苦

④桌子锤子锯子刨子钉子

A、面包山西香刨子B、面包甘肃香钉子

C、面包郑州香桌子D、面包甘肃香桌子

5、韦韦的爸爸叫建国，建国的哥哥叫建兵，建兵的父亲叫胜利，爱玲是胜利的妻子。

韦韦称呼爱玲（）

A、奶奶B、姥姥C、妈妈D、姑姑

6、下列四只动物中哪一只动物说了假话？

（）

牛说：

“这不是马吃的。

”

马说：

“是猪吃的。

”

羊说：

“我保证猪没有吃。

”

猪说：

“反正牛没有吃。

”

哪只动物说了谎？

A、牛B、马C、羊D、猪

7、妈妈买了一盒蛋糕，一盒饼干，作为一家四个人的早餐，规定每人一块蛋糕，二块饼干。

点心盒上只写着“内装八块”和“内装四块”字样。

下面哪句话是对的？

（）

A、“内装四块”盒子是饼干。

B、“内装八块”是蛋糕。

C、如不打开盒子，则不清楚两盒点心内各装的是什么。

D、“内装八块”的盒内是饼干，“内装四块”的盒内是蛋糕。

8、下面四个词语中均有一个字写错了，请找出来。

名列前矛（）印响深刻（）

振动全国（）为利是图（）

9、填上近义词，组成成语。

春（）秋（）龙（）虎（）眉（）目（）

神（）妙（）功（）名（）（）前（）后

10、根据意思，写出成语。

①形容吃东西又猛又急的样子。

（）

②形容来往的人或车马连续不断。

（）

③做一件事顾全两方面，使两方面都很好。

（）

④形容各方面互相呼应，互相配合。

（）

⑤心情开朗，精神愉快。

（）

⑥形容消瘦到极点。

（）

三、阅读天地

三个和尚

一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的瓷瓶里灌水，瓶里的柳枝活了。

不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，只好去抬水喝。

后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水，没过两天，水缸露了底，净瓶中的柳枝也因没有水而开始桔萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。

半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。

危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚都明白了一个道理，从此水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中瓶里的柳枝又亭亭玉立了。

1、大火过后，三个和尚明白了一个什么道理，在正确答案后面的括号里画上“√”。

A、只有大家争先恐后挑水救火，才能把大火很快扑灭。

（）

B、只有不互相推诿，不互相依靠，大家齐心协力，争先恐后地干，才能把事情办好。

（）

C、老鼠咬断蜡烛可以引起火灾，今后对老鼠要特别提防。

（）

2、按要求写句子。

A、用“争先恐后”造句。

B、给加线的句子加上关联词“不但”“而且”，并写在下列的横线上。

C、把“一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了”。

改成“把”字句。

四、诗词累积

山行

清姚鼐

布谷飞飞劝早耕，

春锄扑扑趁初晴。

千层石树通行路，

一带水田放水声。

赠刘景文

宋苏轼

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。

第五讲

一、成语练习

万（）千红闻（）起舞刀光（）影恋恋不（）

风平（）静安然无（）（）断丝连斩钉（）铁

十拿九（）千（）万化（）然开朗学而不（）

风烛（）年打草（）蛇（）而不厌胆大（）为

二、基础园地

1、下面的几组词语中，全部要用隔音符号的一组是（）

A、延安西南山坳发难

B、饥饿皮袄图案平安

C、心爱堤岸挤奶骏马

D、翻案月儿酷爱外头

2、下面的多音字组词，不对的是（）

A、强qiáng（强大）jiàng（倔强）

B、xíng（行走）háng（银行）

C、diào（调换）tiáo（调和）

D、shé（折本）chāi（折散）

3、下列词语搭配不当的一组是（）

A、俯视天空皎洁的月光崎岖的山路技术熟练

B、越过雪山动听的歌声仔细地观察扮演角色

C、提高能力认真的态度拟订计划高超的技能

D、参观工厂积极地工作热爱学习飞快的浏览

4、下列分类完全正确的是（）

A、犹豫不决忐忑不安左思右想昂首挺胸

B、浓眉大眼唇红齿白头昏眼花短发齐耳

C、临危不惧奋不顾身坚强不屈视死如归

D、晨雾弥漫天长日久狂风暴雨瑞雪纷飞

5、下面加点词的意思相同的一组是（）

A、风雪载途千年万载B、虚度年华故弄玄虚

C、光洁可鉴鉴赏D、微不足道不足挂齿

6、“广泛”一词的近义是（）

A、广大B、普遍C、宽阔D、全部

7、选一组词语代替各句中画有横线的词语，使它与原句的意思相反，这组词是（）

（1）哥哥是个勤奋的学生。

（2）明明是个聪明的孩子。

（3）这个人说话很粗野。

（4）对这种人我一向都很鄙视。

A、懒惰清雅斯文崇拜B、懒惰愚笨斯文崇拜

C、懒汉愚笨斯文崇拜D、懒惰愚笨斯文崇高

8、下面句子中用了比喻修辞手法的是（）

A、麦苗痛快地喝着雨水。

B、红肿的肩头跟开头烫过一样痛。

C、前面来了一个人，好像是沈萍萍。

D、爬山虎成了我家的绿色帐篷。

9、读下面的句子，注意分析。

与例句相同的一组是（）

例：

班长王亮代表我们班在大会上发言。

A、伯父鲁迅先生得到了许多人的爱戴。

B、鲁迅先生的老师寿镜吾对学生要求很严格。

C、玉皇大帝只好封孙悟空为“齐天大圣”。

D、我们班的同学正在上微机课。

10、下面的广告词都运用了一定的修辞手法，与其他三个不同的一个是（）

A、“天上彩虹，人间长虹。

”（长虹牌电视机）

B、“家家如意，人人称心。

”（如意牌电视机）

C、“宝宝口服，妈妈心服。

”（龙牡壮骨冲剂）

D、“天上有白云，白云天下友。

”（白云牌电冰箱）

三、阅读天地

西藏

我国的西藏是个可爱的地方。

西藏是个大高原，平均海拔在4000米以上，有世界屋脊之称。

那里有无数高山，珠穆朗玛峰海拔近9000米，是世界第一高峰。

高原不但有许多高山，也有好些湖泊。

有的湖大得像海一样，一眼望不到边。

湖的近处是墨绿色的丛林，远处是终年积雪的山峰。

这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。

只要不下雨，不下雪，高原的天空总是透蓝透蓝的。

那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。

看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。

西藏高原不仅山河壮丽，而且资源丰富。

高原有很多森林资