沪教牛津版七年级英语UNIT2Dailylife.docx
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沪教牛津版七年级英语UNIT2Dailylife
UNIT2Dailylife
Ⅰ重点单词
daily['deɪlɪ]adj.每天的
article['ɑːtɪk(ə)l]n.文章
never['nevə]adv.从不
break[breɪk]n.休息v.打破打碎
usually[ˈjuːʒʊəlɪ]adv.经常
so[səʊ]adv.因此
bell[bel]n.铃声
ring[rɪŋ]v.打电话n. 戒指
seldom['seldəm]adv.很少
ride[raɪd]v.骑,乘
guitar [gɪ'tɑː]n.吉他
band[bænd]n. 乐队,传送带
together[tə'geðə]adv.一起
grade[greɪd]n. 年级
geography[dʒɪ'ɒgrəfɪ]n.地理;地形
market['mɑːkɪt]n.市场
practice ['præktɪs]n. 练习(不可数名词)v.练习
Ⅱ重点短语\句型
1.juniorhighschool初中seniorhighschool高中primaryschool小学
2.onfoot步行3.takepartin参加
4.gotobed睡觉5.getup起床
6.haveagood/great/wonderfultime=enjoyoneself=havefun玩得开心,愉快
7.Howdo/does...gotoschool?
8.Howlongis...
9.Ialwayshaveagoodtime...
10.Is...closeto...?
11.Onceamonth,I...
12.Howoftendoyou...?
13.Theythink...as...
详细讲解
1.onceortwiceaweek每周一两次
注意:
在英语中,表示一次用“once”,两次用“twice”,表示三次或者三次以上就用“基数词+times”(time在这里是可数名词,表示次数,需要加“s”)
如:
onceaweek,twiceaweek,three(four/five…)timesaweek
2.brushone’steeth刷牙
brush①在这里是动词,表示“刷”
②n.可数名词,“刷子”复数形式是“brushes”。
如:
Ineedsomebrushesforpainting.tooth的复数形式是“teeth”牙齿(因为每个人刷牙的时候不止刷一颗牙齿,所以要用复数)
3.watchtelevision=watchTV看电视
4.rideabicycle骑自行车动词短语,交通工具前要加限定词(如a,the)
同义词:
bybicycle/bike介词短语,交通工具前不用加限定词
5.becloseto离……近=near=beside=notfarawayfrom(上节课学过)
6.so在此处用作连词,表示结果“因此;所以”的意思。
不可以将because和so同在一个句子里。
(他们两个就像两只老虎,一山不能容二虎。
类似的还有although/though和but。
)
7.gotoschoolonfoot=walktoschool步行去学校
goto…onfoot=walkto…
8.Classesstartat8a.m.,andIamseldomlate.
①start在这里是不及物动词,开始。
同义词:
begin反义词:
end、finish
还可以做及物动词,后加todo/doing
startat:
几点开始
②belate:
迟到belateforschool····迟到
如:
Hegetsuplateinthemorning,soheisoftenlateforschool.
lateradv.后来,过后。
一段时间+later如:
Hecomebacktwodayslater。
③at在这里表示时间,“在”如:
athalfpasttwo在两点半
at
(后+时间)在具体的钟点(后+地点)小地方用“at”
at8am;arriveatschool
in
(后+时间)指上午、下午或晚上;年月或季节
(后+地点)大地方用“in”
inthemorning;inJanuary;
inspring;arriveinBeijing
on
具体日期,在星期几前,
在节日前,某天的上下午
onMay1st;onMonday
onNewYear’sDay
onthemorningofMay1st
注意:
arrive+地点名词=reach/getto(但是后面是home、here、there则不需要加介词)
9.Ienjoylearningaboutdifferentplacesintheworld.
①different:
不同的。
反义词:
same
bedifferentfrom“与····不同”
②enjoydoingsth=like/lovedoingsthverymuch喜欢做某事
③learnabout:
获悉;了解
10.Wehaveourmorningbreakat9:
50.a.m.
breakn.休息(可数名词)have/takeabreak=have/takearest休息一下
v.打破,打碎breakthewindow打破了窗户
11.Whenthebellrings,IruntotheplaygroundwithmybestfriendsTomandJack.
①when在这里不是表示询问时间,而是一个连词,表示“当···时候”,后面加一个句子。
此处连接两个先后发生的动作;也可表示两个动作同时发生。
②ring是不及物动词,“打电话”
n.电话,环形物(戒指)。
如:
givesb.aring给某人打个电话amagicring一枚魔戒
12.Howshortitis.这是一个由“how”引起的感叹句
句型为:
how+形容词/副词+主语+谓语(有时也可以省掉主谓语)
What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语!
Whatakindmanheis!
What+形容词+不可数名词/复数名词+主语+谓语!
Whatfineweatheritistoday!
Whatbeautifulflowerstheseare!
13.ThenTom,JackandItakepartintheschoolbandpractice.(page17)
takepartin
+n./动名词指参加会议、工作、游戏等,有积极的态度,并起到一定作用。
join
指加入某个党派,团体组织等,成为其成员之一,意为:
“参军、入团、入党”等;后面常出现club,army,team,group。
其结构为:
joinsb.in(doing)sth.
joinin
多指参加小规模的活动如“球赛、游戏”等,常用于日常口语
attend
正式用语,指参加会议、婚礼、典礼;听报告、讲座等。
IV语法
一、一般现在时
(一)含义:
表示经常性或习惯性的动作,或表示现在的特征或状态。
1.表示事物或人物的特征、状态。
如:
Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如:
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实和普遍真理。
如:
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
4.在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时表示将来。
如:
Ifyoucomethisafternoon,we’llhaveaparty.如果你今天下午来,我们就举行一个宴会。
5.一般现在时还可以表示一个按规定、计划或安排将要发生的情况(这时都有一个表示未来时间的状语)。
但仅限于少数动词。
如:
begin,come,leave,go,arrive,start,return,stop,close等。
如:
Themeetingbeginsatseven.7点开会。
(二)一般现在时的构成
1.be动词:
主语+be(am,is,are)+其它。
如:
Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
如:
WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时,谓语动词要用第三人称单数,即要在动词后加"-s"或"-es"。
如:
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
(三)一般现在时的变化
1.be动词的变化。
①否定句:
主语+be+not+其它。
如:
Heisnotaworker.他不是工人。
②一般疑问句:
Be+主语+其它。
如:
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
③特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Whereismybike?
2.行为动词的变化。
(do/does)
①否定句:
主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。
如:
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。
如:
Shedoesnotplaytheguitar.
②一般疑问句:
Do(Does)+主语+动词原形+其它。
如:
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
③特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Howdoesyourfathergotowork?
(四)动词碰到第三人称单数时,要进行相应的变化:
动词+s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
cook-cooks,milk-milkswork-works
2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
study-studiescarry-carries
4.have–has
二、频度副词
一般现在时常用下列副词或副词短语来作时间状语:
always,usually,often,sometimes,seldom,hardly,never,everyday(week,year,night),onSundays,onMonday,intheevening,once/twice/threetimesamonth
例句:
Ioftenvisitmyteachers.我经常看望我的老师。
例句:
Theydomorningexerciseseveryday.他们每天做早操。
其中根据频度的“密疏”,频度副词的排列顺序是:
always,usually,often,sometimes,seldom,hardly,never
always
总是,一直
100%
usually
通常
80%左右
often
经常
50%
sometimes
有时
20%
seldom
很少
5%
never
从不,绝不
0%
频度副词通常放在行为动词之前,be动词、助动词和情态动词之后;而副词短语经常位于句末或句首。
例如:
Ioftengetupearly.我经常起得早。
Heisalwayskindtoothers.他总是对别人很好。
Iwalktoschooleveryday.我每天步行去上学。
对频度副词提问时,用howoften.
--Howoftendoyougotoseeyourgrandparents?
--Onceaweek.
区分:
sometime,sometime,sometimes,sometimes,everyday,everyday
sometime
指将来或过去的“某个时候”,指时间点
sometime
“一些时间,相当长的时间”,指时间段
sometimes
有时,是频度副词
sometimes
几次,几倍,time作可数名词,意为“次数,倍数”
everyday
表示“每天,天天”,是副词短语;
everyday
表示“日常的”,是形容词,强调平常与普通。
课堂训练
一.单词辨音
( ) 1. Geography A. / dʒe'Dgrəfi / B. / dʒi'Dgrəfi / C. / dʒi'DgrDfi /
( ) 2. seldom A. / 'seldəm / B. / 'sældəm / C. / 'sedəm /
( ) 3. market A. / 'ma:
kIt / B. / 'makIt / C. / 'mə:
kIt /
( ) 4. bell A./ bel/ B./beil/ C. / bəl /
( ) 5. break A. / brek / B. / breIk / C. / bri:
k /
二.根据汉语或首字母提示写单词,补全句子。
(共5小题,每小题1分)
6.MyeldersisterisinClassTwo,______(年级)Sixinaprimaryschool.
7.Waterisveryimportantinour______(日常的)life.
8.IhaveanicebikeandIoftenr______ittoschool.
9.Beyondisafamousb____.Ithasmadegreatmusic.
10.IthinkIneedalotofp______towin(赢)thegame.
三.从下面每小题的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
()11.—Doyougotoschool_____foot?
—No,Ioftengotoschool_____schoolbus.Myhomeisfarfromschool.
A.by;on
B.by;by
C.on;on
D.on;by
()12.—Myelderbrotherisgoodatplaying___guitar.Heoftenhelpsme___myguitar.—Well,heissogreat.
A.the;with
B./;with
C./;in
D.the;in
()13.—Doesyourfather______swimming?
—Yes,he_______.
A.likes;does
B.like;do
C.like;does
D.likes;do
()14.—What_____youliketodoinyourfreetime?
—Ienjoy____sports.
A.do;doing
B.does;doing
C.do;todo
D.does;todo
()15.—Mygrandmother_____eatsmeat.Shethinksitisnotgoodtoeatit.
—Mygrandmother____eatsalittle.Shethinkseatingalittleisgoodfortheold.
A.sometimes;usually
B.sometimes;never
C.never;seldom
D.never;sometimes
()16.—_____shortthesummerholidaysare!
—Yes.Butweenjoy______.
A.What;ourselves
B.How;ourselves
C.What;us
D.How;us
()17.—I_____latethismorning,_____Iamlateforschool.
—Don’tbelateagain.
A.gotobed;so
B.getup;because
C.getup;so
D.gotobed;because
()18.—Whattimedoyou_____yourschooleverymorning?
—At7:
20a.m.Myclasses_____at8:
00a.m.
A.arriveat;start
B.arrivein;start
C.arriveat,starts
D.arrivein;starts
()19.—____doyougotothepark?
—Once_____week.
A.Howlong;a
B.Howlong;the
C.Howoften;a
D.Howoften;the
四.阅读理解。
Wespendmuchtimelearningordoinghomework.Wedothesamething,lookthesameandfeelthesame.Areyoureadyforachange?
Well,herearesomewaysyoucanmakelifemoreinteresting.
First,youshouldknowagoal(目标).Whenyouhaveit,youwillknowwheretogoandyourlifewillhaveadirection(方向).Then,findawaytomakeyourselfrelaxed.Somestudentsliketolistentotheirfavoritemusicwhentheyfeeltired,somestudentslovetoeatdeliciousfoodtoletthemfeelbetter.Sometimestalkingwithagoodfriendcanalsomakeyoufeelgood.Thewaytomakeyouhappyisthebestway.Next,dosomethingforsomeone.Sendsomeoneanemailtotellwhyyoulikethem,orgivesomeoneahand.Thesethingswillmakeyoufeelhappy.
()22.Wecanknowthat_____shouldreadthepassage.
A.students
B.teachers
C.parents
D.workers
()23.Whatdoestheunderlinedword"it"referto?
A.Yourlife.
B.Yourchange.
C.Yourgoal.
D.Yourdirection.
()24.WhichofthefollowingwaysisNOTmentioned(被提及)tomakeyoufeelgood?
A.Listeningtomusic.
B.Eatinggoodfood.
C.Talkingwithafriend.
D.Playingcomputergames.
()25.Howmanywaysdoesthewritertellus?
A.One.
B.Two.
C.Three.
D.Four.
()26.Thewriterwrotethepassageto_______.
A.telltheimportanceofhavingagoal
B.tellwaystomakelifemoreinteresting
C.tellwaystomakefriendswithothers
D.tellthathelpingothersisgood
五. 用所给单词的适当形式完成句子。
27. I love _________ (go) for a walk after dinner.
28. My father plays tennis_______ (second) a week.
29. My little brother doesn't like to wash ________ (he) face every morning.
补充:
[p]
音标特征:
双唇爆破清辅音
发音要诀:
双唇紧闭,然后突然放开,使气流突破双唇外泄。
[p]是清辅音发音时声带不震动。
注意在[s]音的后边,[p]音要读成相应的浊辅音[b]。
[b]
音标特征:
双唇爆破浊辅音
发音要诀:
双唇紧闭,然后突然放开,使气流突破双唇外泄。
[b]是浊辅音发音时声带震
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