高考古文经典试题1含答案.docx
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高考古文经典试题1含答案
郭永,大名府元城人。
少刚明勇决,身长七尺,须髯若神。
以祖任为丹州司法参军。
守武人,为奸利无所忌,永数引法裁之。
守大怒,盛威临永,永不为动,则缪为好言荐之朝。
后守欲变具狱①,永力争不能得,袖举牒还之②,拂衣去。
调清河丞,寻知大谷县。
太原帅率用重臣,每宴飨费千金,取诸县以给,敛诸大谷者尤亟。
永以书抵幕府曰:
“非什一而取,皆民膏血也,以资觞豆之费可乎?
脱不获命,令有投劾而归耳③。
”府不敢迫。
县有潭出云雨,岁旱,巫乘此哗民,永杖巫,暴日中,雨立至,县人刻石纪其异。
府遣卒数辈号“警盗”,刺诸县短长,游蠹不归,莫敢迕,永械致之府,府为并它县追还。
于是部使者及郡文移有不便于民者④,必条利病反复,或遂寝而不行。
或谓永:
“世方雷同,毋以此贾祸。
”永曰:
“吾知行吾志而已,遑恤其它。
”大谷人安其政,以为自有令无永比者。
既去数年,复过之,则老稚遮留如永始去⑤。
注:
①具狱:
据以定罪的案卷。
②牒:
授官的文书。
③投劾:
递交弹劾自己、请求去职的呈文。
④文移:
公文。
⑤遮留:
拦阻挽留。
12.对下列句子中加红的词语的解释,错误的一项是(2分)
A.永以书抵幕府抵:
送达。
B.刺诸县短长,游蠹不归,莫敢迕迕:
违背。
C.或遂寝而不行寝:
止息
D.世方雷同,毋以此贾祸贾祸:
消除祸患。
13.比较下列各句中“以”字的意义和用法,判断正确的一组是(2分)
①以祖任为丹州司法参军
②永以书抵幕府
③以资觞豆之费可乎
④毋以此贾祸
A.①句和③句相同,②句和④句相同
B.①句和②句相同,③句和④句不同
C.①句和③句不同,②句和④句相同
D.①句和②句不同,③句和④句不同
14.《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词,下列句子中加点的词语
属于偏义复词的是(2分)
A.为奸利无所忌B.每宴飨费千金C.刺诸县短长D.必条利病反复
15.文中“脱不获命,令有投劾而归耳”这一复句,如果给它的译文用上的关联词语,应当
是(2分)
A.既然……只有……B.倘若……那么……
C.只要……就……D.宁可……也要……
以下16—17题的句子在文中的正确意思是
16.取诸县以给,敛诸大谷者尤亟。
(3分)
A.从各县中取来满足自己,对大谷县征敛得尤其紧迫。
B.从各县中取来满足自己,对大谷县征敛得尤其苛刻。
C.从各县中取来给自己,对大谷县征敛得尤其苛刻。
D.从各县中取来给自己,对大谷县征敛得尤其紧迫。
17.永械致之府,府为并它县追还。
(3分)
A.郭永持兵器把他们押送到府,府中因此连同派往其它县的人全都召回。
B.郭永持兵器把他们押送到府,府中因此把郭永连同其它知县全都召回。
C.郭永给他们戴上刑具押送到府,府中因此连同派往其它县的人全都召回。
D.郭永给他们戴上刑具押送到府,府中因此把郭永连同其它知县全都召回。
18.以下六句话分别编为四组,全都表现郭永刚直抗上举动的一组是(3分)
①盛威临永,永不为动②袖举牒还之③永杖巫,暴日中④必条利病反复
⑤或遂寝而不行⑥吾知行吾志而已
A.①③⑥B.②④⑤C.②③⑤D.①④⑥
19.下列叙述符合原文意思的一项是(3分)
A.郭永屡次援引法令节制丹州长官,因而受到威胁,但郭永胸怀宽广,顾全大局,反而
为他说好话,向朝廷作了推荐。
B.郭永厌恶巫师借“岁旱”以哗众取宠,他杖责巫师后求得大雨,以致县中百姓刻石记
载了他的奇功异绩。
C.郭永痛恨“警盗”为非作歹,四处制造事端,他坚决地将“警盗”押送到府,使上级部门改变了原先的做法。
D.郭永不愿与世浮沉,他坚持自己的志向而受到百姓的爱戴,数年后回大谷复职时,老
人孩子非常热情地对待他。
权善才,高宗朝为将军,中郎将范怀义宿卫昭陵,有飞骑犯法①,善才绳之。
飞骑因番请见,先涕泣不自胜,言善才等伐陵柏,大不敬。
高宗悲泣不自胜,命杀之。
大理丞狄仁杰断善才罪止免官。
高宗大怒,命促刑。
仁杰曰:
“法是陛下法,臣仅守之。
奈何以数株小柏而杀大臣?
请不奉诏。
”高宗涕泣曰:
“善才斫我父陵上柏,我为子不孝,以至是。
知卿好法官,善才等终须死。
”仁杰固谏,侍中张文瑾以笏挥令出,仁杰乃引张释之高庙、辛毗牵裾之例②,曰:
“臣闻逆龙鳞,忤人主,自古以为难,臣以为不难。
居桀纣时则难,尧舜时则不难。
臣今幸逢尧舜,不惧比干之诛。
陛下不纳臣言,臣瞑目之后,羞见释之、辛毗于地下。
”高宗曰:
“善才情不可容,法虽不死,朕之恨深矣,须法外杀之。
“仁杰?
:
”陛下作法,悬诸象魏③,徒流及死,具有等差,岂有罪非极刑,特令赐死?
法既无恒,万方何所措其手足?
陛下必欲变法,请令日为始。
“高宗意乃解,曰:
”卿能守法,朕有法官。
“命编入史。
有等差,岂有罪非极刑,特令赐死曰法既曰:
“卿能守法,朕有法官。
”命编入史。
[注]①飞骑:
唐代皇帝的侍卫军士。
②张释之:
西汉人,以善谏闻名。
辛毗:
三国魏人,以力谏闻名。
③象魏:
宫廷外的阙门,古代张榜公布法令的地方。
12.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是(2分)
A.善才绳之。
绳:
捆绑。
B.先涕泣不自胜,胜:
控制
C.朕之恨深矣。
恨:
遗憾。
D.请今日为始。
请:
请求。
13.分别比较下列两组句子中加点的字的意思,判断正确的一项是(2分)
A.“因”和“乃”相同,“止”和“仅”不同B.“因”为“乃”相同,“止”和
“仅”也相同
C.“因”和“乃”不同,“止”和“仅”相同D.“因”和“乃”不同,“止”和
“仅”也不同
14.“以至是”一句中“是”字指代的内容是(3分)
A.悲泣不自胜,命杀之B.大怒,命促刑
C.以数株小柏而杀大臣D.我为子不孝
15.下列关于对话中人物称谓的解释,错误的一项是(2分)
A.陛下是对帝王的称呼,古代不敢直称帝王,转而称呼他殿前阶下的人,以此表示尊重。
B.臣早期是古人表示谦卑的自称,百姓也可自称为“臣”,后来用作臣下对君的自称。
C.卿早期是古代对人的敬称,适用范围较广,后来多用作君主对臣下的称呼。
D.朕是古人的自称,本来没有贵贱之分,自秦始皇开始专用为诸侯王或皇帝的自称。
以下16-17题的句子在文中的正确意思是
16.徒流及死,具有等差(3分)
A.囚徒流放和处死,都有等级次第B.囚徒流放和处死,都有相等的差别
C.服劳役、流放直到死刑,都有相等的差别D.服劳役、流放直到死刑,都有等级次第
17.①不惧比干之诛②高宗意乃解(2分)
A①不怕像比干那样受到指斥②高宗的情绪这才缓解
B①不怕像比干那样受到指斥②高宗的主意这才消释
C①不怕像比干那样遭受杀害②高宗的主意这才消释
D①不怕像比干那样遭受杀害②高宗的情绪之才缓解
18.以下句子分别编为四组,从分句间语意关系的角度看,相同的一组是(3分)
①自古以为难,臣以为不难。
②岂有罪非极刑,特令赐死?
③陛下必欲变法,请今日为始。
④卿能守法,朕有法官。
A.①②B.①③C.②④D.③④
19.下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)
A.权善才得罪了飞骑,飞骑为了报复;利用高宗奉守孝行的心理,竭力要将善才的过错酿成死罪,从而引发了高宗和狄仁杰之间是否要处死善才的一场激烈争论。
B.由于狄仁杰坚持己见,拒绝执行高过的命令,高宗为此十分恼怒,在这君臣双方相持不下
时,侍中张文挥动笏板,要仁杰离去,但仁杰仍然援引古例强行谏劝。
C.狄仁杰在谏劝时,十分讲究语言艺术,他称赞高宗有如尧舜,而尧舜又是以宽厚仁爱为本
的君主,这就使得高宗感到十分为难,为此不得不接受仁杰的谏劝。
D.狄仁杰认为法令既已公之于众,就不可有徇情枉法而罚非其罪的事情,他主张法令不可无
常,使全国上下无所适从,只要法令没有改变,就不可将善才处以极刑。
李若水字清卿①,州曲周人。
靖康元年,为太学博士。
开府仪同三司高俅死,故事,天子当挂服举哀。
若水言:
“俅以幸臣躐跻显位②,败坏军政,金人长驱,其罪当与童贯等,得全首领以没,尚当追削官秩,示与众弃;而有司循常习故,欲加缛礼,非所以靖公议也。
”章再上,乃止。
……二年,金人再邀帝出郊,帝殊有难色,若水以为无他虑,扈从以行③。
金人计中变,逼帝易服,若水抱持而哭,诋金人为狗辈。
金人曳出,击之败面,气结仆地,众皆散,留铁骑数十守视。
粘罕令曰④:
“必使李侍郎无恙。
”若水绝不食,或勉之曰:
“事无可为者,公昨虽言,国相无怒心,今日顺从,明日富贵矣。
”若水叹曰:
“天无二日,若水宁有二主哉!
”其仆亦来慰解,曰:
“公父母春秋高,若少屈,冀得一归觐。
”若水叱之曰:
“吾不复顾家矣!
忠臣事君,有死无二。
然吾亲老,汝归勿遽言,令兄弟徐言之可也。
”……粘罕令拥之去,反顾骂益甚。
至郊坛下,谓其仆谢宁曰:
“我为国死,职耳,奈并累若属何!
”又骂不绝口,临军挝破其唇,血骂愈切⑤,至以刃裂颈断舌而死,年三十五。
〔注〕①李若水:
北宋末年人,官至吏部侍郎。
靖康二年随钦宗至金营,不屈而被害。
②躐跻:
越级升官。
③扈从:
随从护驾。
④粘罕:
金国贵族,官至都元帅,执掌国政。
多次率军攻打北宋。
⑤血:
含血喷出。
16、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(2分)
A、非所以靖公议也靖:
平息。
B、金人曳出,击之败面曳:
蜂拥
C、若少屈,冀得一归觐觐:
拜见。
D、我为国死,职耳职:
职分。
17、比较下列各句中“以”字的意义和用法,判断正确的一组是(3分)
①俅以幸臣躐跻显位②得全首领以没③扈从以行④至以刃裂颈断舌而死
A、①和④相同,②和③相同。
B、①和④相同,②和③不同。
C、①和④不同,②和③相同。
D、①和④不同,②和③不同。
18、下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项是(3分)
A、故事,天子当挂服举哀故事:
指先例。
B、得全首领以没全首领:
指保持高位。
C、而有司循常习故有司:
指主管官吏。
D、公父母春秋高春秋:
指年龄。
以下19-20题的句子在文中正确的意思是
19、①其罪当与童贯等②帝殊有难色(3分)
A、①他的罪责应当归于童贯等人②皇上有十分为难的神色
B、①他的罪责应当归于童贯等人②皇上有特殊的为难神色
C、①他的罪责应当与童贯一样②皇上有特殊的为难神色
D、①他的罪责应当与童贯一样②皇上有十分为难的神色
20、①汝归勿遽言②奈并累若属何(3分)
A、①你回去后不要惊慌地说这件事②为什么又把你们一起牵累了呢
B、①你回去后不要惊慌地说这件事②把你们一起牵累了可怎么办呢
C、①你回去后不要匆忙地说这件事②把你们一起牵累了可怎么办呢
D、①你回去后不要匆忙地说这件事②为什么又把你们一起牵累了呢
21、以下句子分别编为四组,从分句间语意关系的角度看,分类正确的一组是(3分)
①若水抱持而哭,诋金人为狗辈。
②公昨虽言,国相无怒心。
③今日顺从,明日富贵矣。
④天无二日,若水宁有二主哉!
A、①|②|③④B、①|②④|③C、①④|②|③D、①|②|③|④
22、下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)
A、李若水认为高俅败坏军政,以致金人入侵,应降低他生前官爵俸禄的等级,而不应循常习故,用隆重的礼节为他治丧。
皇上当即接受他的意见,不再为高俅挂服举哀。
B、金人邀请宋钦宗出郊,却又中途变卦,逼钦宗改换服装以侮辱宋朝。
李若水坚守气节,大骂金人,虽惨遭毒打,仍未动摇自己的忠心,并以绝食对金人的诱降表示抗争。
C、李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降,他严词拒绝了仆人要他屈从金人的劝说。
但又流露出对父母的牵挂,要仆人转告兄弟慢慢地禀告父母,不要惊吓了老人。
D、粘罕诱降李若水遭到失败,于是下令杀掉他。
李若水义无反顾,骂不绝口,金人打破了他的嘴唇,他喷血痛骂,愈加激切,以至遭裂颈断舌而死,景象十分惨烈。
胡质之子威,字伯虎。
少有志向,厉操清白。
质之为荆州也,威自京都省之。
家贫,无车马童仆,威自驱驴单行,拜见父。
停厩中十余日,告归。
临辞质赐绢一匹,为道路粮。
威跪曰:
“大人清白,不审于何得此绢。
”质曰:
“是吾俸禄之余,故以为汝粮耳。
”威受之,辞归。
每至客舍,自放驴,取樵炊爨,食毕,复随旅进道,往还如是。
质帐下都督,素不相识,先其将归,请假还家,阴资装,百余里要之,因与为伴,每事佐助经营之,又少进饮食,行数百里。
威疑之,密诱问,乃知其都督也,因取向所赐绢答谢而遣之。
后因他信,具以白质。
质杖其都督一百,除吏名。
其父子清慎如此。
于是名誉著闻,历位宰牧。
晋武帝赐见,论边事,语及平生。
帝叹其父清,谓威曰:
“卿清孰与父清?
”威对曰:
“臣不如也。
”帝曰:
“以何为不如?
”对曰:
“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者远也。
”官至前将军、青州刺史。
太康元年卒,追赠镇东将军。
11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.威自京都省之/省:
探望。
B.不审于何得此绢/审:
知道。
C.自放驴,取樵炊爨/樵:
打柴。
D.后因他信,具以白质/信:
使者。
12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是
A.是吾俸禄之余,(故)以为汝粮耳。
见其客朱亥,俾倪,(故)久立与其客语。
B.(每)至客舍,自放驴,取樵炊爨。
(每)闻琴瑟之声,则应节而舞。
C.后(因)他信,具以白质。
(因)宾客至蔺相如门谢罪。
D.晋武帝赐见,论边事,语(及)平生。
烧尽北船,延(及)岸上营落。
13.从句式的角度看,对下列两组句子中加点的部分的判断,正确的一项是
(1)(大人清白),不审于何得此绢。
(2)于是(名誉著闻),历位宰牧。
(3)密诱问,乃知(其都督)也。
(4)质杖(其都督)一百,除吏名。
A.
(1)与
(2)与相同,(3)与(4)与不同B.
(1)与
(2)相同,(3)与(4)也相同
C.
(1)与
(2)不同,(3)与(4)相同D.
(1)与
(2)不同,(3)与(4)也不同
14.下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是
A.食毕,复随旅进道---吃完饭以后,又跟随旅伴上路
B.先其将归,请假还家---早就要带他回去,于是请假回家
C.阴资装,百余里要之---暗中准备盘缠;在百余里外的路上迎候他
D.因取向所赐绢答谢而遣之---于是拿出先前给自己的绢答谢他,并把他打发走。
15、以下句子分别编为四组,全都说明“其父子清慎如此”的一组是
1.是吾俸禄之余,故以为汝粮耳。
2.每至客舍,自放驴,取樵炊爨。
3.又少进饮食,行数百里。
4.因取向所赐绢答谢而遣之。
5.质杖其都督一百,除吏名。
6.于是名誉著闻,历位宰牧。
A.1、2、4B.1、5、6C.2、3、5D.3、4、6
16、下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是
A.胡威自小志向远大,砥励名节,品格高尚。
他在辞父归家时,问明所赐绢的来路后,方肯接受。
途中又亲自放驴,料理生活,从无靡费之举。
这使他日后得到很高的声誉。
B.胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉。
胡威辞别回家时,他仅取绢一匹送作路资。
在儿子询问时坦然地表明,此绢为正当所得,并非不义之财。
从而赢得了儿子的敬佩。
C.胡质帐下都督善于逢迎。
为博得胡质的好感。
他在胡威归家途中曲意巴结,并辗转地让胡质知道此事。
岂料弄巧成拙,胡质了解真相后对他严加处罚,并免去他的官职。
D.晋武帝十分赞赏胡质。
他问到胡氏父子的高下,胡威说“臣父清恐人知,臣清恐人不知”,认为自已远远不如。
这既说明了胡质品格高尚,又反映了胡威尊崇父亲的心情。
苏琼,字珍之,武强人也。
幼时随父在边,尝谒东荆州刺史曹芝。
芝戏问曰:
“卿欲官不?
”对曰:
“设官求人,非人求官。
”芝异其对,署为府长流参军。
除南清河太守。
零县民魏双成失牛,疑其村人魏子宾,送至郡,一经穷问,知宾非盗者,即便放之。
密走私访,别获盗者。
从此畜牧不收,多放散,云:
“但付府君。
”有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗,为贼攻急,告曰:
“我物已寄苏公矣。
”贼遂去。
琼性清慎,不发私书。
道人道研为济州沙门统,资产巨富,在郡多有出息,常得郡县为征。
及欲求谒,度知其意,每见则谈问玄理,应对肃敬,研虽为债数来,无由启口。
其弟子问其故,研曰:
“每见府君,径将我入青云间,何由得论地上事?
”郡民赵颍曾为乐陵太守,八十致事归。
五月初,得新瓜一双自来送。
颍恃年老,苦请,遂便为留,仍致于听事梁上,竟不剖。
人遂竞贡新果,至门间,知颍瓜犹在,相顾而去。
天保中,郡界大水,人灾,绝食者千余家。
琼普集部中有粟家,自从贷粟以给付饥者。
州计户征租,复欲推其贷粟。
纲纪谓琼曰:
“虽矜饥馁,恐罪累府君。
”琼曰:
“一身获罪,且活千室,何所怨乎?
”遂上表陈状,使检皆免,人户保安。
迁左丞,行徐州事。
旧制以淮禁不听商贩辄度。
淮南岁俭,启听淮北取籴。
后淮北人饥,复请通籴淮南,遂得商估往还,彼此兼济,水陆之利,通于河北。
11.下列句子中加下划线的词语的意义,与现代汉语不同的一项是
A.密走私访,别获盗者。
B.资产巨富,在郡多有出息。
C.每见则谈问玄理,应对肃敬。
D.人灾,绝食者千余家。
12.下列各组句子中加下划线的词的意义和用法,不相同的一组是
A.从此畜牧不收,多放散,云:
“但付府君。
”卿但暂还家,吾今且报府。
B.将财物寄置界内以避盗。
先帝之灵以彰其咎。
C.人遂竞贡新果。
大江南北遂谓忠烈未死。
D.一身获罪,且活千室,何所怨乎?
昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣。
13.下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是
A.在郡多有出息,(研)常得郡县为征。
B.及(琼)欲求谒,度知其意。
C.苦请,(颍)遂便为留。
D.自从(琼)贷粟以给付饥者。
14.下列各个句子在文中的意思,正确的一项是
A.在郡多有出息———在郡中有多方面的发展前途
B.径将我入青云间———直接把我带入缥缈的云天中
C.启听淮北取籴———向上报告说应当听任淮北民众来购买粮食
D.遂得商估往还———于是使得商贩之间能够自由交往
15.以下句子分别编为四组,能够表现苏琼处事艺术的一组是
①知宾非盗者,即便放之。
②密走私访,别获盗者。
③每见则谈问玄理。
④仍致于听事梁上。
⑤遂上表陈状。
A.①③B.②④⑤C.③④D.①②⑤
16.下列叙述不符合原文意思的一项是
A.苏琼自幼聪明伶俐,言辞机敏。
东荆州刺史问他是否想做官,他认为应当先设官职而后求人,个人不应主动求官。
曹芝十分欣赏,委任他为参军。
B.苏琼重视社会治安,办案认真细致,治内清明太平。
他的这一政绩,对贼人起了威慑作用,于是邻郡有的富豪为免遭抢劫,将财物寄放到南清河郡。
C.苏琼清正审慎,严于律己。
他揣摩出道研来访的心思,避开话题,使对方无由启口;他留下赵颍的新瓜却不剖食,使其他人打消了馈赠的念头。
D.苏琼关心人民的疾苦,敢于为民请命。
在治内遭受灾害的情况下,他谢绝了善意的劝告,仍然冒着获罪的危险,革除淮禁旧弊,造福两岸人民。
田单者,齐诸田疏属也。
为临菑市掾,不见知。
及燕使乐毅伐破齐,尽降齐城,惟独莒、即墨不下。
燕引兵东围即墨,即墨大夫出与战,败死。
城中相与推田单,立以为将军,以即墨距燕。
顷之,燕昭王卒,惠王立,与乐毅有隙。
田单闻之,乃纵反间于燕,宣言曰:
“齐王已死,城之不拔者二耳。
乐毅畏诛而不敢归,以伐齐为名,实欲连兵南面而王齐。
齐人未附,故且缓攻即墨以待其事。
齐人所惧,惟恐他将之来,即墨残矣。
”燕王以为然,使骑劫代乐毅。
乐毅因归赵,燕人士卒忿。
田单又纵反间曰:
“吾惧燕人掘吾城外冢墓,僇先人,可为寒心。
”燕军尽掘垄墓,烧死人。
即墨人从城上望见,皆涕泣,俱欲出战,怒自十倍。
田单知士卒之可用,乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城,遣使约降于燕,燕军皆呼万岁。
田单又收民金,得千镒,令即墨富豪遗燕将,燕军由此益懈。
田单乃收城中得千余牛,为绛缯衣,画以五彩龙文,束兵刃于其角,而灌脂束苇于尾,烧其端。
凿城数十穴,夜纵牛,壮士五千人随其后。
牛尾热,怒而奔燕军,燕军夜大惊。
牛尾炬火光明炫耀,燕军视之皆龙文,所触尽死伤。
五千人因衔枚击之,而城中鼓噪从之,老弱皆击铜器为声,声动天地。
燕军大骇,败走。
齐人遂夷杀其将骑劫。
燕军扰乱奔走,齐人追亡逐北,所过城邑皆叛畔燕而归田单,齐七十余城皆复为齐。
(文言文选自《史记》)
11,对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A、城之不拔者二耳。
拔:
被攻取。
B、齐人未附。
附:
归附。
C.使老弱女子乘城。
乘:
巡视。
D.齐人追亡逐北。
北:
指败逃者。
12.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
A.乃纵反间于燕。
B.实欲连兵南面而王齐。
C、而城中鼓噪从之。
D.燕军扰乱奔走。
13、下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是
A、故且缓攻即墨以待其事。
穷予生之光阴以疗梅也哉!
B、遣使约降于燕。
故内惑于郑袖。
C、田单乃收城中得千余牛。
项伯乃夜驰之沛公军。
D、五千人因衔枚击之。
相如因持璧却立。
14.下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是
A.燕使乐毅伐破齐,尽降齐城——燕国派乐毅攻破齐国,使齐国的城邑全都投降
B.惟恐他将之来,即墨残矣——只怕他率领军队到来,即墨就不能保全了
C.燕军尽掘垄墓,烧死人——燕军把坟墓全都挖开,烧化死人
D,灌脂束苇于尾,烧其端——在牛尾上浇油、捆上芦苇,并点燃它的末端
15.以下句于分别编为四组,全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是
①燕王以为然,使骑劫代乐毅。
②乃令甲卒皆伏,使老弱女子乘城。
③遣使约降于燕,燕军皆呼万岁。
④令即墨富豪遗燕将,燕军由此益懈。
⑤牛尾热,怒而奔燕军,燕军夜大惊。
⑥燕军视之皆龙文,所触尽死伤。
A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥
16.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是
A.田单是齐国田氏较远的宗亲,起先未被上司了解。
燕军攻打齐国,包围了即墨,即墨守将战死,田单被推举为将军。
这使他后来得以立下不朽的战功。
B.田单善于审时度势,利用敌人的矛盾。
惠王与乐毅有隙;他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变,混淆了惠王的视听,乐毅最终离职,齐国消除了一大威胁。
C.田单深谙战略艺术,他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行,以激发已方同仇忾:
又假装投降,派遣富豪打入敌军以作内应,麻痹对方,瓦解了敌军斗志。
D.田单的战术很巧妙,他布下火牛阵,纵牛直冲燕军,继之以士卒的追击,百姓的助威一举夷杀燕将骑劫,摧毁了燕军。
先前被侵占的七十余城全部收复。
(一)文言文阅读(19分)(2009年)
阅读下面的文言文,完成4—7题。
孙谦字长逊,东莞莒人也。
少为亲人赵伯符所知。
谦年十七,伯符为豫州刺史,引为左军行参军,以治干称。
父忧去职,客居历阳,躬耕以养弟妹,乡里称其敦睦。
出为句容令,清慎强记,县人号为神明。
泰始初,事建安王休仁,休仁以为司徒参军,言之明帝,擢为明威将军、巴东建平二郡太守。
郡居三峡,恒以威力镇之。
谦将述职,敕募千人自随。
谦曰:
“蛮夷不宾,盖待之失节耳,何烦兵役,以为国费。
”固辞不受。
至郡,布恩惠之化,蛮獠怀之,竞饷金宝,谦慰喻而遣,一无所纳。
及掠得生口,皆放还家。
俸秩出吏民者,悉原除之。
郡境翕然,威信大著。
齐
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