第一学期中学政教处工作计划22.docx
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第一学期中学政教处工作计划22
第一学期中学政教处工作计划
第一,指导思想
在社会主义核心价值观的精神指引下,认真贯彻学校道德教育工作,创新思想工作方式,工作方式,工作模式,全面实现莱德树教育目标,促进优质教育。
以未成年人思想道德建设工作为出发点,认真开展思想教育和日常管理的两个环节,抓好学生发展教育,使学生学会学习,学会生活,学会成为一个人。
坚持班级工作考核评估,积极组织实施师资培训计划,提高班级老师的素质,促进教育,提高环境,教育能力,提高学生素质。
积极创造和谐,民主的人文环境,活跃的教育环境,与时俱进的发展环境,道德教育,为青少年健康成长打造一个安全的校园,营造良好的校园文化氛围,促进和谐发展学生,为每个学生的健康,幸福和成长打下了丰富的生活基础。
二,工作目标
围绕学校的总体工作目标,深入开展道德教育工作,建立道德教育工作质量意识,逐步建立xx两个道德管理品牌,培养一批杰出的道德教育家。
对日常行为守则教育为中心,以活动为载体,要具体生动,贴近学生生活,注重培养学生良好的学习习惯,逐步形成积极进取的风格,学校精神。
道德教育工作的总体要求:
掌握有效性,干透探索创新的特点。
在工作中突出严格的话,使一个精细的字,密切注意一个真实的字,坚持不变的话。
三,工作重点
1.严格规范学生行为。
加强学生文明习惯的习惯,发展教育,提高学生的综合素养,培养学生文明行为的良好习惯。
加强,优化定期管理,精细化学校精神建设。
2.注意教师和学生的安全教育和管理,学习生活(五)为学校道德教育的核心,四是以自我为教育的起点,三级自主的组织,确保学生真正成为二主人。
3.对管理有效,弘扬两大精神和奋斗精神,提升卓越意识和危机意识,提高班级管理质量。
四,工作措施
(A)加强道德教育管理,完善道德教育的科学工作
1.坚持道德教育,Lide树人,建立班级教师为主,班级教师,辅以道德教育团队,建立充分参与,整体员工教育网络的道德教育,引导全体教职工增强危机意识和责任感。
坚持全面,全面,全过程的教育,明确所有教职工均为学校道德教育工作者,每一课,每一项活动,每一次与学生渗透道德因素,对教学和教育人,管理教育,服务教育,劳动教育。
2.认真贯彻道德教育工作人员的道德教育职责,细致分工,定期检查,认真指导,积极协助有关人员做好工作。
提高政治教育部工作人员的责任和效率。
另外,通过不同的形式,加强政治和行政人员的专业素质和工作能力,使在敢于控制,良好的管理,良好的管理,具有一定的控制水平,有切实的成果的工作。
充分发挥职等主任的作用,加强道德教育功能档次。
小组制定了本学期的工作计划,小组以工作重点,有效,形成了独特的阶段精神;高级管理人员,良好的管理,团结,领导全年师资和谐工作,拼搏前进。
小组之间应该有竞争的气氛,也要相互学习,创造性地开展道德教育活动。
年级主任应督导班主任及时上课工作计划,协调各类教育的工作,处理事务等级,为本年级小组学生,妥善处理,结果将报政治部。
4.培养强大的能力,奉献,爱心,好老师班教师队伍。
班老师要严格自己,作为老师模范,严禁禁止体罚和伪装体罚学生。
本学期,学校明确把班教师工作16个字:
奉献奉献,第一次示范,智慧带头,开拓创新。
课堂老师有效地改变工作风格,反对拖拉的工作,应付;这样做是线,有禁止只有阎,精,真实的工作风格,及时完成任务。
班教师提高信息积累意识,主动移交相关材料;填写类工作手册,写要求规范,整洁。
5.实施新老班教师关系制度,使年轻班教师尽快。
年轻班教师坚持六到岗和五个到位制度。
五到岗:
在教育活动到位之前,活动开始动员教育到位,活动,监督和检查到位,活动,活动,活动,总结到位后,教育深化后到位。
6.加强道德教育的领导而管理,强化三抓,就是抓握传统,抓细节,抓好考核;不断完善道德教育管理制度和班级考核奖惩制度,完善道德责任制;继续提高优秀班教师评价方法,班教师日常考核反映实用主义和人文文化。
我们将贯彻新体制,新思想,新方法,新道德教育工作,积极开展年轻班教师的工作。
学校是学校的道德第一人称责任制,主体道德教育成为师资培训,评估,评价,评级,基本技能竞赛。
7.加强道德教育研究,做一个快乐的阶级教师。
政治教育部认真准备班级教师定期会议,创新班教师培训形式,指导班主任使用更多的教育欣赏,尊重,信任,理解,关爱学生,进一步提高班级老师的责任心,责任。
班教师善于学习,善于思考,善于提高,善于提高,积极探索和学习班级管理方法,培养自己的教学精英,道德教育专家。
政治教育部与教育部门举行教育年会,并向省级出版物推荐优秀手稿。
8.加强学生会和班级干部的选拔和培训,充分利用学生资源参与管理。
明确学生会干部的职责,组织卫生,纪律监督队伍,每天检查校园。
并有效发挥学生各职能部门在实际工作中的作用,提高学生的自我管理和自我教育能力。
班老师敢于放手上课,加强指导和培训,使班干部组织班级活动,安排班级事务。
每个班在学校内一个星期内发出声音,调整班级委员会,联盟分会(YoungPioneers)干部,改变情况,报政改办,共青团记录。
9.掌握共管,形成学校,家庭,社会三者结合的教育网络,拓展道德教育空间,多渠道教育。
家长应通过家访,电工,学校新闻平台,家长协会会议和家长教学活动加强与家长的联系和沟通,加强家长的理解和沟通,让家长充分理解学校,了解学生,最大限度地整合家庭学校教育资源,促进学校教育的发展。
充分发挥海关工作委员会的作用,积极与公安,工商,城市建设和社区等相关单位密切联系,为他们的支持与合作而努力。
(2)开展思想教育,提高道德教育的及时性
1.教师在课堂教学中充分挖掘教材,在课堂上渗透爱国主义,集体主义,社会主义和国防教育,特别是文科教师应该针对学生的现实,加强学生的思想道德教育,提高学生的思想道德素质。
实施社会主义核心价值观的培养和落实,深入开展社会主义核心价值体系的深入教育。
开展社会主义核心价值观教育是培养具有中国特色的社会主义事业的合格建设者和可靠的继任者的重要任务是落实党和国家教育政策是必然要求,是执行固有需求的优质教育。
教师应该是教育目标社会主义核心价值体系的课程和具体的,有机的渗透到学科教学过程的内容,注重培养学生对学习的兴趣和良好的学习方法和习惯;学校使命组织学生积极参与公益活动和志愿服务,指导学生建立正确的世界观,生活观,价值观,荣誉和耻辱。
3.认真落实小学和中学继承和开展民族精神教育的实施,在国庆节12.9周年,开展有关激励青年学生爱党,爱祖国,爱回家的活动,爱的人的感觉;继续开展中国梦,我的梦想系列活动,促进和培养民族精神。
深化爱国主义,集体主义,革命传统教育,组织学生观看爱国教育片,坚持国旗制度,密切注意升旗仪式的规范化,进一步加强社会主义信念。
加强三视教育,培养学生学习,工作,集体,国家,社区,环境,自己的未来,他们的行为,朋友和亲戚都有良好的责任感。
5.纪念中国人民抗日战争胜利70周年和世界反法西斯战争的胜利作为执行的机会不要忘记中国作为70周年的主题的民族梦想的运动的胜利。
通过活动,珍惜殉道者的记忆,发扬抗战伟大的精神,进一步推进爱国主义教育,引导青年记住历史,遗产精神,勇往直前,创造未来,珍惜来之不易的幸福生活,接班人。
6.以“继承中国文化精神家园”为主题,组织第二十二次爱国阅读教育。
三个倡导者(倡导繁荣,民主,文明,和谐,倡导自由,平等,正义,法治,倡导爱国主义,奉献,诚信,友好,积极培育和践行社会主义核心价值观)通过阅读和实践这两个关键环节,利用讲座,论文和知识竞赛等形式,帮助广大青少年深入了解内涵的核心价值观和实践要求,并指导大多数年轻人对中国文化遗产,发展,建设中华民族的精神家园,实现中华民族的伟大复兴,中国梦包含了强大的文化力量。
7.广泛开展文明与我一起成长的教育实践的主题,使学生在追求文明的活动中进入自己的精神追求,自我教育,自我管理,自我成长的目的。
通过感恩教育的形式,学生应该关心父母,他人,集体,环境,社会,国家和良好的文明行为,使学生逐渐成为自我教育,自我管理,自我调节,自我发展的主体。
8.加强国家道德教育功能,运用生动形式的学生学习门徒和闫氏家庭训练,培养具有综合能力和素质的学生,引导正确的舆论,教育,尊重他人,创造和谐的学生关系,形成良好的班级风格。
9.根据城市教育委员会的统一安排,组织八年级学生到城市中学社会实践基地参与社会实践综合实践旨在培养和提高学生的组织纪律和集体主义,使学生在社会实践中学习做事,学习规范,学会合作,学会独立。
参与基地活动的是实施学校课程,开展教学活动的重要组成部分,非特殊情况下学生应参加此活动。
10.加强小组的思想,组织,风格和制度建设,扎实有效地开展活跃,多样化的活动,培养学生的自主性,自立能力,自主能力。
注重重要节日的组合,开展爱国教育,感恩节教育等活动。
继承全集团带领的传统,青年先锋加深了五自己作为老鹰行动的基本内容,做了不错的工作,年轻的老鹰度假团队活动,携手携手志愿者进一步建设和谐的校园。
(三)加强日常工作,完善道德教育规范工作
1.注重定期管理,促进学生养成良好的习惯,良好的习惯包括良好的习惯,学习习惯,健康习惯,纪律习惯,行为习惯。
本学期政治教育系将从学生的仪器,日常行为规范,健康习惯等方面进行培训,加强习惯的行为习惯,发展教育,而全方位检查和监督,既有惩罚和预防,反复纠正。
政治教育部将定期和不定期地对清洁区,课堂健康,学生行为习惯,学校纪律和安全教育等检查,及时反馈测试结果,实现校园净化,景观美化。
2.开展温暖班集体活动,加强班级环境建设,课堂教学环境,自身心理环境和课堂材料环境,积极建立相互融合,温暖,团结,上向阶级,相互尊重,理解,支持,建立师生之间的和谐关系,学生,积极创造和谐的教育环境。
3.以学生生活(五种人)为核心的学校道德教育,以四自我为起点教育,三级自主,为组织确保学生真正成为第二高手。
为了学会生活五个人,决心为祖国服务,成为爱国的人;自觉遵守法律,成为文明人;尊重他人,成为一个道德人;自信乐观,做心理健康;永远的言行,做正直的感觉有责任感。
所谓的四自我是自我照顾-让学生学会生活;自律-让学生知道对自己的行为负责;让学习成为学生的生活,让学习成为一种快乐,一种享受;性格自我完善-让学生的生活质量,生活都在上升。
所谓的三级自主,即学校层次的学生自我管理,年级学生的自我管理,班级学生的自我管理。
做好教育,严格管理,严肃的学校纪律。
每年,班级开展比活动多6次,即超过文明,比完整,健康比三个练习,比学科,比学习。
通过活动实现六个有六个没有目标,那就是礼貌,运行(do)体操有激情;晚餐规则,健康档次;思想有收获,学习进步;校园无噪音,考试无作弊;集会,没有休息,没有伤害,没有损害公众,没有浪费在校园里。
通过特定的强化训练,逐步让学生从想要我做到我应该这样做,让良好的习惯成为有意识的行动,注意良好的学习习惯,发展教育,让学生受益生活
6.大力推广“中小学生守则”,“中学生实务守则”等重要文件,使用班级并结合实际班级,组织学生认真学习xx两本学生管理手册,xx两个礼仪,法律,禁毒,安全阅读以及相关规定和要求,确保每个部分的时间都得到实施,内容的实施,并努力提高类类的质量,不会使用类为其他目的。
在学生大力倡导五个倡导者,十个禁止(即促进文明,礼貌,诚实和守信,乐于助人,勤劳,勤奋,简单;禁止吃小吃,打架,粉碎,践踏鲜花,财产,吸烟喝酒,网吧,玩通信工具,看不健康的书和图像,生日聚会),让大家都知道,全部有意识地实施。
7.坚定推进文明礼仪教育活动。
文明习惯的发展是实现学生知识与实践统一,提高道德教育有效性的重要途径。
要清除文明的学生标准(即,整洁,行为文明,遵守法律,勤奋学习,生活节俭,尊重教师,尊重他们的父母,团结的学生,关心集体,爱劳动)作为起点,教育学生严格遵守规则制度,促进良好阶级风格和学校精神的形成,培养年轻学生有意识地遵守交通规则,不要向网吧等地禁止未成年人入内,不要吐痰,做不说肮脏的话和其他文明的习惯。
我们积极组织活动,围绕年轻学生的周围,教育和促进活动学校做一个好学生,做一个好男孩在家里,在社区做一个好公民,自觉遵守学校纪律规则,家庭美德和社会道德,成为文明和礼貌的马鞍山人。
8.本学期要继续向学生提出具体的行为规范要求:
树木建立信心和目标;不要,以坏习惯告别,告别纪律;三是支持发展科学的学习习惯,生活的习惯,制定安全行为守则;四,礼仪进入校园,微笑大家,孝顺老人,谦卑的社会;五没有,没有话,没有碎片,没有损坏公众,墙壁没有脚印,食物没有浪费。
9.掌握起步年级,做好新生教育。
通过一系列教育活动开展,使第一年,一名新生能尽快适应新的学习和生活,使所有新生都了解学校历史,学校精神,学校纪律,接受国防知识,消防知识,法律知识,预防溺水知识和药物预防知识教育和学习方法教育;通过队列训练,无线电训练和家务技能培训和消防消防演习,使新生重视提高体质,遵守集体纪律,增强预防意识,培养良好的习惯。
10.加强跨学科的纪律教育。
每个班应教育学生自觉遵守班级活动的规定,引导学生做一些身体和精神活动,防止走廊跑步,喊叫等现象发生;提高班级之间的检查强度,禁止学生将纸板扔在楼下,投掷碎纸。
11.注重细节,提高班级管理质量。
加强日常管理,注重环境卫生,行为守则,语言文明教育。
每个班级都要密切关注,把握日常教育的日子,教育学生从头开始。
在常规管理中坚持正常状态,长期,反复把握,重复,事实告诉我们:
规范国家,管理效率,有序的生活,确保高质量的学习效率,这就是所谓的道德质量在进一步加强文明行为的基础上发展教育,高度重视学生的自学习习惯和学习方法。
(4)加强法律教育,提高道德教育的有效性
1.继续贯彻“中小学法制教育纲要”,认真做好法制教育活动,组织多层次,多元化的组织开展宣传教育,青年学生法律制度,引导年轻人学习法律,了解法律,遵守法律,意识到服从法律意识和自我保护能力。
继续完善招聘和管理工作副总裁的法律制度,发挥法律副总裁和外部顾问的作用。
在六大五法教育活动中,组织学校教师,尤其是新教师学习邓小平理论,中国梦想思想,教育法,教师法,中小学教师职业道德,义务教育,未成年人保护法,“少年犯罪预防法”,“公安管理处罚法”等教育法规,提高教师和员工的合规水平,按照自律规律,提高教师教育水平。
3.牢牢把握第三个关心明天,第一个法律活动,组织学生学习小保护法,防止少年犯罪法,安全管理处罚法和学校管理制度。
班老师应该善于发现学生的坏倾向,抓住标志,反复,反复抓住。
在12.4国家法律宣传和教育日之前,政治教育部将与xx法院共同开展中小企业法庭活动。
4.做好安全纪律教育。
安全责任比泰山更重要,总是紧紧的学生安全这个字符串。
教育学生自觉遵守法律法规,学校纪律规则。
将通过校园,黑色广播学生要注意安全,关心生活;加强学生的意识,防止和加强自我保护和自救,互相保持对方的能力,提高学生的安全,
5.加强青春期教育,注重学生的幸福,友谊,教育观念,培养学生崇高,加强学生的教育,加强生活,帮助他们正确处理生活与自我,生活与他人,生活与社会,生命与自然的关系,形成健康的个性。
6.加强自救的自我保护教育,做好工作,学校安全第一课,认真开展9.18防空疏散演习,如何自我保护女孩?
作为安全教育专题的主题,积极把握溺水教育,食品卫生教育,消防安全教育,冬季安全教育。
组织开展交通安全教育,防空减灾教育,环境教育,感恩教育等活动,有效提高学生的自我保护和互助能力。
使用课堂教育和体验教育的手段,充分挖掘生活的教学内容,教导生活内涵,帮助年轻人知道生活,尊重生命,对生命的恐惧,珍惜生命。
7.开展马克思主义宗教教育教育,教育指导教师和学生深刻认识“法轮功”等邪恶活动的危险性,深入崇尚科学,反邪教活动。
加强学生珍惜生命,远离毒品为主题的禁毒教育,教育学生不传闻,不传闻,不传闻,努力使学生健康成长。
8.严格的管理工作,继续实行行政24小时行政管理职责制,加强对校园隐患的调查,及时发现和及时调查,防止安全事件的发生,保持学校教学秩序正常,生命秩序。
加强保安工作,加强保安管理,严格登记制度,在上课期间不经老师批准,严禁学生上学。
严格禁止学校将校园出售给校园,敦促校园加强校园巡逻,密切关注学生学习和生活区的安全趋势,防止外国滋扰,及时停止偶尔发生的事件。
节假日根据有关规定,加强确保校园安全的责任。
9.加强周边环境治理,营造良好的外部环境。
关闭相关职能部门,进一步净化校园周边环境,积极创造有利于学生的社会氛围的思想道德建设,进一步增加校园周边环境治理的努力,努力创造有利于学生安全健康环境的成长。
(E)严格把握学生管理,提高道德教育的相关性
1.完善安全管理体系,注重学校安全教育,特别是防火,防毒,防盗,防淹,闪电和学生集体活动管理,消除不安全感,改善学生自我防卫,帮助和拯救意识和能力;注意食品卫生安全,教学秩序安全,学习生命安全,交通安全。
认真落实定期检查系统的安全性,使安全隐患早期知晓,及早排除。
并执行安全责任制,谁负责,谁负责。
采取预防措施。
2.牢固树立道德教育,教育为本,全面,全面,全过程的道德教育,真正的教育教育,管理教育,服务教育,活动,教育,环境教育的理念。
班教师深入了解每个学生,根据学生的身体和心理特点,教学生按照自己的能力,通过培养习惯的行为,严格把握学习风格,学习风格;通过学生开展理想的教育活动,促进学生身心健康的健康发展。
3贯彻落实三校教育学校理念,多角度培养学生,提高学生的自信心,使学生有更高的热情和自主性。
通过请愿,家访,学校新闻平台等形式,折衷,认真照顾留守学生和单亲家庭学生,努力做好学生的工作做深,精,做点。
4.认真做好学生的心理辅导,缓解工作,提高学生的心理素质,提高自己的个性,增强自己的挫折感和适应能力。
针对中学生常见的心理问题,我们开展各种形式的心理健康教育,规范学生的行为,提高学生的心理素质,防止纪律和纪律的发生,并采取预防措施。
5.进一步把握落后学生的教育。
每个年级小组要做好转化工作,做好跟踪和教育工作。
纪律学生,认真对待,政治教育部跟进后续教育,并与班上的老师做好跟踪教育。
积极开展有针对性的教育活动,有效实施特殊群体教育。
我们正在寻找相应的帮助和教育战略,重点和探索留守学生的教育和管理,需要计划生育的学生,家庭中的学生,救援工作。
7.让学生突出问题,特别关注教育活动,进一步发展学生日常习惯的良好习惯,发展,注重监督,确保校园内没有吸烟学生,没有华丽的学生,没有长发男孩。
加强学生在线管理,确保班上无学生在线。
8.严格执行学生公寓管理规则,对房屋管理十项规定和学生房屋管理(项目放置),继续实行行政干部,班级教师进入卧室制度,男女生活教师严格要求,监督学生遵守规则,及时准时,休息,爱公共财产,注意健康,提高安全意识,管理自己的钱和金钱。
增加生活学校学生的管理,严禁学生打牌,吸烟,严禁学生喧闹或嘘声,严禁学生在卧室使用明火和私人电缆电源,严禁使用快速加热和加热设备。
定期会议,定期会议,定期会议,严格的系统管理,定期了解情况,分析问题,及时调查纪律事件,结束定量评估,选择先进的卧室和优秀的生活学校学生,努力改善管理工作提高到一个新的水平。
9.做好外国学生的管理。
严格没有条件阅读的学生必须住在学校,陪同的要求或住宿的亲属的要求必须通过相关的程序必须由课堂教师和政治和校正部批准,填写非城市和学生不住在学校信息卡。
政治局办公室将积极与小组合作,检查非居民和未入学的学生的情况。
他们已经回到学生的公寓为没有安全问题的学生。
(6)重视校园文化,提高道德教育的主动性
1.按照文化学校,内涵发展思想,不断推进经典阅读特色,根据实际,广泛的中国古典教育活动。
组织中国古典主题教育活动系列,不断创新活动的形式和内容,促进青年认真学习马鞍山中小学经典阅读阅读,在阅读经典,接近经典,爱经典,激发他们对中国传统文化的热爱,增强民族自豪感和文化认同感。
积极组织社会实践活动,充分发挥实用教育的重要作用,在实践中培养和提高学生的思想道德素质,促进学生的综合发展。
让学生在实践中体验幸福,幸福,成长知识,提高质量;结合新的教训课程改革在综合实践的要求,提高课程内容和形式的综合实践活动,精心组织,规范化管理,要有效。
3.精心安排校园环境。
充分利用可用空间,精心设计,突出人文主题,突出文化,让每一朵花,每一面墙,每一个地方,都能发挥生育和培养的功能,努力创造一个教育,到处感染道德环境,使修道院的学生拓展知识,拓宽视野,激发智慧,培养情操。
4.拥有先进的文化,占据每一个位置。
学校应努力创造良好的学习环境和有序的教学秩序,形成对老师良好氛围和生活活泼紧张的生活方式的尊重;继续塑造学校文化,创造校园精神,鼓励师生进取,努力工作,确保质量,校园广播做教师和学生的特色最喜欢。
做好课堂文化建设。
课堂应该在教室布局,上课风(班级培训)和着名的格言,定期出一个好的报纸做好。
积极开展歌唱活动,要求每个学生唱歌曲。
加强班级班级建设,做班级徽章,班级口号和誓言等招标工作。
让学生参加发展专长,宣传人格,自我教育,提高质量。
6.加强三风(学校风格,学习风格,教学风格)建设。
学校三风的建设与学校的生存密切相关。
因此,在学校形成三风,树三风,游戏三风强烈的气氛,努力提高校园文化档次,创造上德良好的学校教育环境。
做各种优秀的学生选拔奖励工作。
这项工作侧重于舆论,真正发挥榜样,学习先进,打好榜样。
7.结合文明县复检工作,开展保护环境,美化校园弯曲活动,使生活中的学生养成良好的健康习惯。
组织学生学习校本材料,努力打造学术校园,绿色校园,文明校园;积极申报省级预防教育示范学校,进行更高层次的综合管理工作,努力打造马鞍山市道德教育学校和安全学校。
8.认真研究新课程标准,班级老师对学生进行多角度评估,帮助他们建立正确的审美,大胆培养学生,努力做好班级,有效促进学生综合发展。
9.继续进行xx两个大礼堂和校园文化座右铭创建招生活动,进一步促进校园文化建设,提高学校文化氛围和自我教育,自我管理,自我克制,教育效率自我提高。
政治和教育部门推荐在银杏出版的优秀手稿在教室墙上。
10.建立一个展示平台,为学生提供展示自己的机会,让学生真正体验学校是我快乐的家庭学校哲学。
为协助学术办公室举办体育节,引导学校共青团开展银杏杯系列体育活动,与校办文化宣传局办公室做相关工作。
认真落实“学校卫生工作条例”,“中华人民共和国传染病预防法”,“中小学校园环境管理暂行规定”和“食品卫生法”,在美化园区环境的同时,更加注意到校园环境净化,实施班级健康体系,加强检查工作,使美丽,整洁的校园环境,每个教师和学生的心态。
20xx年教研工作计划
一、指导思想
在“减负增效”的前提下,以科学发展观为指导,全面贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》,充分发挥“研究、指导、管理、服务”职能,强化自身建设,创新教研机制,切实探寻教研工作有效路径,大力促进教师专业发展,着力推进课程教学改革和教学常规管理规范化、科学化、精致化,进一步强化教学质量监控,全力推进素质教育,全面提升教育质量,为我县教育改革与发展作出新的贡献。
二、工作要点
(一)推进课程教学改革,落实“立德树人”课程理念
1.推进课堂教学改革。
积极引导学科教学走向学科教育,推进“以生为本、学为中心、素质为重”的课堂教学改革,聚焦常态课堂,聚焦学生学习,通过落实常态教学视导,走近师生、走进课堂,发现和培育“轻负担、高质量”教改典型,及时发现和研究解决教学中的实际问题,引领学校和教师打造“高效课堂”、“育人课堂”。
积极探索有关学校建立片级“课堂教学改革联盟”,参与联盟学校的交流研讨活动,促进它们相互借鉴、共同发展,不断推进课程教学改革。
2.加强中考复习研究与指导。
加强对20xx年中考考试
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