《微型计算机原理及应用》教案.docx
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《微型计算机原理及应用》教案
南华大学课程教案
课程名称:
微型计算机原理及应用 授课教师:
曾铁军 2011年9月
章次名称
第一章 计算机基础知识
授课学时
总学时:
2 课堂讲授:
2 实验:
上机:
教 学 目 的
让学生初步认识计算机有关知识,提高学生对本门课程学习的兴趣;计算机的发展过程有所了解;
掌握计算机的数制特性;
了解逻辑电路的基本内容;
了解布尔代数的原理;
掌握二进制数的运算及其加法电路;
教 学 重 点
重点:
数制;
二进制数的运算及其加法电路
难点:
二进制数的运算及其加法电路
教学
方法
使用电子课件课堂讲授
教 学 内 容
(1)数制;
数制的基与权;二进制;十六进制;数制的转换方法;
(2)逻辑电路
(3)布尔代数
与、或、非运算;基本运算规律;摩尔定理;
(4)二进制数的运算及其加法电路
半加器,全加器电路及符号;加法电路;减法电路;
学生
作业
教书育人方式
备注
南华大学课程教案
课程名称:
微型计算机原理及应用 授课教师:
曾铁军 2011年9月
章次名称
第二章 微型计算机的基本组成电路
授课学时
总学时:
4 课堂讲授:
4 实验:
上机:
教 学 目 的
让学生了解计算机基本组成电路;计算机的存储器与总线机构;
了解算术逻辑单元的基本内容;
了解触发器、存储器、三态输出电路的原理;
掌握计算机的存储器与总线机构;
教 学 重 点
重点:
计算机的存储器与总线机构
难点:
计算机的存储器与总线机构
教学
方法
使用电子课件课堂讲授
教 学 内 容
1.算术逻辑单元;
2.触发器;
3.寄存器;
4.三态输出电路;
5.总线机构;
6.存储器;
学生
作业
教书育人方式
备注
南华大学课程教案
课程名称:
微型计算机原理及应用 授课教师:
曾铁军 2011年9月
章次名称
第三章 微型计算机的基本工作原理
授课学时
总学时:
6 课堂讲授:
6 实验:
上机:
教 学 目 的
让学生初步认识计算机有关知识,提高学生对本门课程学习的兴趣;计算机的发展过程有所了解;
掌握计算机的数制特性;
了解逻辑电路的基本内容;
了解布尔代数的原理;
掌握二进制数的运算及其加法电路;
教 学 重 点
重点:
数制;
二进制数的运算及其加法电路
难点:
二进制数的运算及其加法电路
教学
方法
使用电子课件课堂讲授
教 学 内 容
(4)数制;
数制的基与权;二进制;十六进制;数制的转换方法;
(5)逻辑电路
(6)布尔代数
与、或、非运算;基本运算规律;摩尔定理;
(4)二进制数的运算及其加法电路
半加器,全加器电路及符号;加法电路;减法电路;
学生
作业
P70
3.23.33.6
教书育人方式
备注
南华大学课程教案
课程名称:
微型计算机原理及应用 授课教师:
曾铁军 2011年9月
章次名称
第四章 计算机基础知识
授课学时
总学时:
4 课堂讲授:
4 实验:
上机:
教 学 目 的
了解计算机CPU的有关知识,计算机CPU的发展过程;提高学生对计算机课程学习的兴趣
了解16位CPU的基本内容;
了解8086CPU的引脚信号和工作模式;
了解8086的主要操作功能;
教 学 重 点
重点:
16位CPU的基本内容;
8086CPU的引脚信号和工作模式;
8086的主要操作功能
难点:
8086CPU的引脚信号和工作模式;
教学方法
使用电子课件课堂讲授
教 学 内 容
1.16位微处理器概述
2.8086CPU的机构
执行部件;总线接口部件;存储器结构;
3.8086CPU的引脚信号和工作模式
引脚信号;最小工作模式;最大工作模式;
4.8086的主要操作功能
系统的复位和启动操作;总线操作;中断操作;
学生
作业
P107
4.34.4
教书育人方式
备注
南华大学课程教案
课程名称:
微型计算机原理及应用 授课教师:
曾铁军 2011年9月
章次名称
第五章 86系列微型计算机的指令系统
授课学时
总学时:
8 课堂讲授:
8 实验:
上机:
教 学 目 的
了解指令的格式与寻址方式;
了解传送类指令;
了解数据操作类指令;
了解串操作类指令;
了解控制类指令;
教 学 重 点
重点:
寻址方式;
常用指令
难点:
寻址方式
教学方法
使用电子课件课堂讲授
教 学 内 容
1.86系列汇编语言及指令的格式与寻址方式;
86系列汇编语言指令语句格式;86系列CPU的寻址方式;
2.传送类指令;
通用数据传送指令;目标地址传送指令;标志位传送指令;
输入/输出数据传送指令;
3.数据操作类指令;
算术运算类指令;逻辑运算和移位指令;
4.串操作类指令;
字符串的传送;字符串的存和取;字符串的扫描和比较;重复前缀;
5.控制类指令;
程序转移的地址;条件转移的指令;循环控制指令;处理机控制指令;
学生
作业
P135
5.25.35.55.65.75.8
教书育人方式
备注
南华大学课程教案
课程名称:
微型计算机原理及应用 授课教师:
曾铁军 2011年9月
章次名称
第六章 微型计算机的程序设计
授课学时
总学时:
4 课堂讲授:
4 实验:
上机:
教 学 目 的
了解程序设计的步骤;
了解简单程序设计;了解分支程序设计;
了解循环程序设计;了解子程序设计;
了解查表程序设计;
教 学 重 点
重点:
常用程序设计方法;
难点:
分支、循环、子程序的设计方法;
教学方法
使用电子课件课堂讲授
教 学 内 容
1.程序设计的步骤;
分析问题;建立数学模型;确定算法;绘制程序流程图;内存空间分配;
编制程序与静态检查;程序调试;
2.简单程序设计;
3.分支程序设计;
4.循环程序设计;
初始化;循环体;循环控制;结束处理;
5.子程序设计;
子程序调用和返回;
6.查表程序设计;
学生
作业
P151
6.16.26.36.46.56.66.7
教书育人方式
备注
南华大学课程教案
课程名称:
微型计算机原理及应用 授课教师:
曾铁军 2011年9月
章次名称
第七章 微型计算机汇编语言及汇编程序
授课学时
总学时:
4 课堂讲授:
4 实验:
上机:
教 学 目 的
了解汇编语言的基本语法;
了解伪指令和宏指令;了解系统功能调用;
了解汇编语言的功能和汇编过程;
了解汇编语言程序设计;
教 学 重 点
重点:
伪指令;系统功能调用;
汇编语言程序设计;
难点:
系统功能调用;
教学方法
使用电子课件课堂讲授
教 学 内 容
1.宏汇编语言的基本语法;
伪指令语句格式;常数、变量和标号;表达式与运算符;
2.伪指令;
3.宏指令;
4.系统功能调用;
5.汇编语言的功能和汇编过程;
汇编程序的功能;程序的编辑、汇编及连接过程;
7.汇编语言程序设计;
学生
作业
P195
7.17.27.37.4
教书育人方式
备注
南华大学课程教案
课程名称:
微型计算机原理及应用 授课教师:
曾铁军 2011年9月
章次名称
第八章 输入/输出接口
授课学时
总学时:
3 课堂讲授:
3 实验:
上机:
教 学 目 的
了解微型计算机的输入/输出接口;
了解并行通信与并行接口;
了解串行通信及串行接口;
了解可编程串行通信接口芯片8251A;
教 学 重 点
重点:
串行通信及串行接口;
难点:
串行通信及串行接口;
教学方法
使用电子课件课堂讲授
教 学 内 容
1.微型计算机的输入/输出接口;
输入/输出接口的交换信号;输入/输出接口的控制方式;
2.并行通信与并行接口;
并行通信;并行接口
3.串行通信及串行接口;
串行通信线路的工作方式;串行接口;串行通信数据的收发方式;
4.可编程串行通信接口芯片8251A;
8251A芯片内部结构及功能;8251A芯片的控制字及其工作方式;
8251A芯片串行接口应用举例;
学生
作业
教书育人方式
备注
南华大学课程教案
课程名称:
微型计算机原理及应用 授课教师:
曾铁军 2011年9月
章次名称
第九章 中断控制器、计数/定时控制器及DMA控制器
授课学时
总学时:
4 课堂讲授:
4 实验:
上机:
教 学 目 的
了解可编程中断控制器8259A;
简单介绍可编程计数/定时控制器8253;
简单介绍可编程DMA控制器8237A;
教 学 重 点
重点:
可编程中断控制器8259A;
难点:
可编程中断控制器8259A;
教学方法
使用电子课件课堂讲授
教 学 内 容
1.可编程中断控制器8259A;
8259A芯片内部结构;8259A芯片的工作方式;8259A芯片的级连使用;8259A芯片的控制字及其工作方式;
2.可编程计数/定时控制器8253;
3.可编程DMA控制器8237A;
学生
作业
教书育人方式
备注
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 微型计算机原理及应用 微型计算机 原理 应用 教案