中专教学计划.docx
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中专教学计划
中专教学计划
篇一:
职业中专语文教学计划
天津市职工中专语文教学计划
20XX年9月
一、教学目的与要求
通过学习我国现当代文章、外国文章、中外文学作品和我国古代散文,着重培养学生理解文章的能力、欣赏文学作品的能力和阅读浅显文言文的能力,在培养阅读能力的过程中,使学生能写一般的记叙文、说明文、议论文和常用的应用文,学会学习和形成正确的价值观。
二、教材分析
第三册作为职业模块和拓展模块,包括适应学生学习相关专业需要的限定选修内容,以及满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容,体现了较高的要求。
作为升学班,要学习第三册的全部内容共八个单元,通过学习,提高学生的阅读能力,口语交际能力,书面表达能力。
三、教学重点与难点
第三册共八个单元,其中,前四个单元为职业模块,内容相对简单,后四个单元为拓展模块,安排了诗歌、散文、小说、戏剧的阅读鉴赏,都是经典名著,所以,既是重点,也是难点。
五、教学方法
针对学生的实际情况,在教学中,应采用“合作探究法”,提高学生的学习兴趣,培养其合作探究精神,让学生学会自主学习,达到创新的目的。
六、教学进度(见附表)
篇二:
中专教学计划
天津市职工中专语文教学计划20XX年9月
一、教学目的与要求
通过学习我国现当代文章、外国文章、中外文学作品和我国古代散文,着重培养学生理
解文章的能力、欣赏文学作品的能力和阅读浅显文言文的能力,在培养阅读能力的过程中,
使学生能写一般的记叙文、说明文、议论文和常用的应用文,学会学习和形成正确的价值观。
二、教材分析
第三册作为职业模块和拓展模块,包括适应学生学习相关专业需要的限定选修内容,以
及满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容,体现了较高的要求。
作为升学班,要
学习第三册的全部内容共八个单元,通过学习,提高学生的阅读能力,口语交际能力,书面
表达能力。
三、教学重点与难点
第三册共八个单元,其中,前四个单元为职业模块,内容相对简单,后四个单元为拓展
模块,安排了诗歌、散文、小说、戏剧的阅读鉴赏,都是经典名著,所以,既是重点,也是
难点。
五、教学方法
针对学生的实际情况,在教学中,应采用“合作探究法”,提高学生的学习兴趣,培养其
合作探究精神,让学生学会自主学习,达到创新的目的。
六、教学进度(见附表)篇二:
中专学校教学计划20XX---20XX学年第二学期
教学计划本期教学工作如下:
一、课堂教学
以课堂教学为突破口,全面提高教学质量。
1、强化教案的格式与内容格式内容
第一,本节学会什么?
(教学内容)第二,如何学?
(过程与方法)第三,提升内容?
(拓展与提高)
2、听课及反馈
为了强化课堂教学秩序本学期采取不打招呼、随机听课制度。
并做好及时总结和反馈,采取个别反馈和集体反馈相结合。
3、评价办法
第一,为提高教学质量,采取“三率”评价办法,即优秀率,良好率,及格率。
“三率”核心为及格率,英语和幼师专业及格率要达到85%,计算机专业及格率要达到80%。
第二,所开科目均为考试科目。
第三,每学期考核一次,“三率”符合要求的给予奖励。
不符合要求,尤其是及格率不符合要求的听后处理。
。
二、课外辅导
1、早晚自习:
要求每位任课教师按时到岗,善始善终,切实引导督促好学生的学习。
教务处值班老师对当天情况进行检查、记录,一周一总结,并在
周一校例会上
公布记录情况。
三、课外活动
1、兴趣小组:
本期计划开展六个兴趣小组(英语兴趣小组、计算机兴趣小组、美术兴趣
小组、声乐兴趣小组、舞蹈兴趣小组、琴法兴趣小组)要求每个兴趣小组有计划、有措施、
有总结,期末有教学成果展示,每次活动任课教师都要到教务处登记,有检查、有记录。
每
个兴趣小组在期末要评出本期参加活动优秀学生,报教务处,并给予奖励。
2、学科竞赛:
各教研组由组长带领全组教师认真讨论,根据学科特点确定学科竞赛。
学
科竞赛要根据行政历安排,做到提前布置到班,人人参与,层层选拔,制定出活动和奖励计
划。
四、落实教学常规
1、本学期加强教案检查,实行周周检查,周周通报。
同时落实每学期两次作业、听课记录、业务学习笔记的检查。
2、各任课教师每周至少听一节课,每四周交教务处检查一次。
3、适时召开学生座谈会,了解教学情况,指导教学。
五、教研教改
1、开展组内公开研讨课,每组有一名教师代表上课,组内集体听课,共同研讨,共同提高。
2、适时开展教师现代教育理论的学习,及时更新教育理念。
3、各任课教师要积极撰写教育教学论文。
已晋升高级职称的同志每有一篇本专业的教学论文发表或完成一项教研成果,除原有的奖励外,再奖励100元,
以充分调动教师教科研的积极性。
六、教务处的常规工作做好学籍管理、调课安排、图书室及阅览室开放、计算机房、琴房、语音教室、舞蹈大
厅等专业教室的管理工作。
20XX、2篇三:
职业中专学校20XX年度工作计划灌阳县中等职业技术学校20XX年度工作计划
一、指导思想
本年度我校继续坚持“以人为本、狠抓常规、特色带动、整体提高”的发展思路,牢固
树立和全面落实科学发展观,继续深化“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”
的办学理念,进一步强化质量意识、拼搏意识、危机意识、责任意识,聚精会神抓教育,求
真创新促发展,重点抓好职教中心建设项目、学校德育、教学质量、特色教育四方面工作,
与时俱进,开拓创新,整体提升教育水平、教学质量和办学效益,努力做到“教师发展、学
生发展、学校发展”,创建群众满意的学校。
以“中职学校所有专业免学费”政策为契机,紧
紧围绕“打造特色品牌,争创示范学校”的奋斗目标,努力开创我校教育教学工作新局面。
二、工作目标
1、以“中职学校所有专业免学费”政策为中心,开展学校各项工作。
2、以教育教学质量为重点,全面推进素质教育,狠抓常规管理,努力提高教育教学质量;
以学生动手能力为主要目标,提高学生的专业技能,促进学生全面发展。
3、巩固提高办学成果。
进一步规范学校各项规章制度,确保学校各项工作有章可循。
4、加强班子建设,师德师风建设,加强财务监督。
推进校务公开。
深入开展廉洁教育和廉政文化进校园活动,预防和惩治腐败,弘扬高尚师德,办人
民满意的职业教育。
5、学校各项规章制度进一步完善和落实。
实行全员聘任制,部门负责制,目标管理责任
制,责权分明,责任追究,年终奖金的发放与目标管理挂钩。
修订和完善教职工激励机制,
使各项奖励更加有利于调动全校师生员工的工作学习积极性。
6、以教师自身业务素质的提高和课堂教学质量的提升为目的开展校本培训。
通过努力,
使潜能教师尽快达到学校教学质量目标要求,通过各种途径培养“双师型”教师。
开发校本
教材,做到因地制宜,因材施教。
7、全体教职工齐抓共管做好控流保学工作,确保一年级巩固率达85%以上,二年级达95%
以上。
8、抓好招生、就业工作;确保招生达500人以上,就业率达98%,就业满意率达95%。
积极探索工读结合模式下驻厂老师、学生的管理模式,形成一整套有自身特色的工读结合管
理方法。
9、落实基本国策,抓好综合治理。
坚持依法治校,强化安全教育,杜绝重大安全事故的
发生,努力建设平安和谐校园。
三、主要工作和措施
(一)队伍建设:
1、领导队伍建设。
领导是学校的核心,是火车头,是教职工的主心骨,要持“求才之心”,
开“识才之眼”,尽“用才之责”,聚“留才之力”,倡“爱才之风”。
班子成员要增强履职尽
责的责任感和使命感。
一要加强理论学习,树立良好的威信,增强自己的人格魅力。
二要发挥表率作用,
时时处处起带头作用,树立起良好的风气。
三要增强团结,发挥出团队作用,互相补台,每
个班子成员时刻牢记管理即服务,为教师办实事、送温暖。
四要讲奉献,以学校利益为重。
五要加强工作的积极性和主动性,不等不靠,创造性地干好自己的工作。
六要增强管理的科
学性、时效性。
七要增强法律意识,学法、用法、执法,依法管理学校。
学校要求学校全体
管理人员在进一步完善和细化管理制度的基础上忠于职守,珍惜岗位、履行职责、坚持原则、
躬亲示范、自我完善、注重细节、持之以恒、抓出成效。
党员干部继续强化五要五有“一要
有敢于担当的勇气,二要有创新发展的本领,三要有坚忍不拔的意志,四要有科学创业的激
情,五要有低调做人的品质”真正做到一身正气两袖清风,三尺讲台著四季风流。
同时要做
到五有:
一有正气、二有才气、三有霸气、四有“书卷气”、五有“神气”。
2、教师队伍建设。
一是加强教师队伍师德建设。
党支部要通过多种形式大力开展师德师
风建设,使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精
神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务学习,增强读书学习的自觉
性和主动性,教科室要把提高教师素质作为校本培训的重要内容。
3、加强骨干教师队伍建设,以点带面促进良好教风形成。
骨干教师管理上实行“四个一”:
每学年上一节高水平的示范课;备好一本高质量的教案;至少有一篇科研论文获奖;至少帮
扶一名非骨干教师,在教师中要发挥骨干、名师的引领作用。
4、加强班主任培训工作。
政教处要加强班主任培训,增强班主任的责任意识,拓展班主
任的工作思路;建立班主任管理帮扶制度,发挥优秀班主任的模范作用,突出其在学校管理
中的主心骨作用。
(二)教学教研
1、继续完善各种教学管理制度,加强教学管理,进一步抓好常规教学的各环节,在“精、
细、实”上做文章,重点抓好“实”字,提高教学管理效能。
加强教学过程管理,执行一月
一检查,一月一考评,一查一通报制度。
推进六查(查教案、查备课、查作业批改、查辅导、
查学生缺勤、查教师教学与实训指导规范),两看(看课堂教学效果、看学生反馈情况),两
巡(课中巡课、教学场所安全巡查),三防(防止私自调课、防止提前下课、防止“放羊式”
实训),一分析(考试成绩的质量分析),一评价(学生评教)。
2、实施校本培训,狠抓教师专业素质提高,以研读课程标准为主要抓手,提高课堂教学
的有效性。
加强教师培训和学习,完善校本培训的考核机制,建立学习型教师队伍。
校本教
材的开发,从学生的实际情况,开发校本教材,本期计划编写技能班使用的语、数、外简明
读本和《中职生心理励志教育读本》,同时着手编写《中职学生创业案例》一书。
开展教学大
比武活动等方式推动教师专业成长,促进教学发展。
3、继续深化课堂教学改革,推动课程改革,专业教学继续推动项目教学法。
以“高效课
堂”为主题,进一步细化优化教学中各环节,提升教师课堂教学行为的有效性。
要立足课堂,抓实课堂教学实效性,项目教学法,提
高课堂教学的针对性,通过强化有效备课,有效教学,有效作业,有效测试,探索行之有效
教学的实施途径,优化课堂教学效果,课堂教学要精讲精练,做到“三个服从”,教师要服从
学生的实际需要,教学活动要服从学生的需要,教学方法要服从效果的需要。
要杜绝五种课:
没有预先准备的课不上,没有师生互动的课不上,没有当堂训练的课不上,没有教学反馈的
课不上,没有实际效果的课不上。
凡没有教案的课、教学内容与教案不一致的课及只拿教材
上的课一律视为旷课。
通过组织公开课、教学能手示范课,不断营造浓厚的教研氛围。
各学
科紧紧围绕“自主、互动、落实”的课改宗旨,结合自身学科特点、课型特点,进行创建性
地变通运用,以高效课堂达标活动为载体,开展丰富多彩的教研教改活动。
4、加强教研组管理,开展好第二课堂活动。
充分发挥教研组作用,促进教研教改工作。
各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点,做到期初有计划,过程有记录,期末有总
结。
狠抓教研课题的过程管理,期末对课题组进行评估考核,考核结果与教师的绩效工资挂
钩。
5、强化教学中的狠抓质量建设,一是加强毕业班目标和过程管理。
二是加强二年级的就
业指导,强化学生技能操作动手能力的实
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