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生活与哲学原理
《生活与哲学》原理及方法论
哲学
第一单元
(1.2.3课)
马克思主义哲学
第2、三、四单元
(7—12课)
(辩证)唯物论:
4、5课(原理1-7)
(唯物)辩证法:
7、8、9、10课(原理11-27)包括联系观(原理11-15)、发展观(原理16-18)、矛盾观(原理19-24)辩证否定观、创新。
(辩证唯物主义)认识论:
6课(原理8-10)
历史唯物主义:
11、12课(原理28-35)包括社会历史观:
11课(原理28-31),还包括人生观、价值观:
12课(原理32-35)
【(辩证)唯物论】(1-7)
1、世界物质性原理
(1)原理内容:
自然界是物质的,客观的,不以人的意识为转移的。
人类社会也具有物质性,人的意识依赖于物质。
(2)方法论要求:
要求我们要坚持一切从实际出发,主观符合客观。
2、运动和静止的辩证关系原理
世界上的一切事物都是处在运动、变化中。
运动是无条件的、永恒的、绝对的,静止是有条件的、暂时的、相对的。
物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
3、规律的客观性和普遍性原理和方法论要求(尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理)
(1)原理内容
①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系
②规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。
③规律是普遍的,自然界,人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展过程中,都遵循其固有规律。
(2)方法论要注
①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,坚持实事求是,而不能违背规律。
②人具有主观能动性,人可以在认识和把握的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界造福人类。
③我们要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
4、物质决定意识原理及方法论
(1)原理内容
世界的本质是物质,物质是本原的,意识是派生的,先有物质的意识,物质决定意识。
(2)方法论要求
这一原理要求我们坚持一切从实际出发,便主观符合客观。
5、意识能动作用原理和方法论要求
(1)原理内容
①人能够能动的认识世界
A、意识活动具有目的性和计划性。
B、意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
C、意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的重要条件。
②人能够能动地改造世界
A、意识对改造客观世界具有指导作用。
正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用。
B、意识对人体生理的活动具有调节和控制作用。
(2)方法论要求
我们要重视意识的作用,重视精神的力理,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
6、物质与意识的辩证关系原理(一切从实际出发依据)
(1)原理内容
物质决定意识,意识是物质的反映。
意识对物质具有能动作用,意识对物质具有能动的反作用。
正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用。
(2)方法论要求
一方面要坚持一切从实际出发,实事求是;另一方面,要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意思,克服错误的思想意识。
7.如何做到一切从实际出发,实事求是?
(课本41页4点)
【认识论】(8-10)
8、实践与认识的辩证关系原理
(1)原理内容
①实践是认识的基础,实践决定认识。
A、实践是认识的来源。
B、实践是认识发展的动力。
C、实践是检验认识的真理性的唯一标准。
D、实践是认识的目的。
②认识对实践具有反作用,正确的认识,科学的理论,对实践有巨大的促进作用;错误的认识,不科学的理论,则会把人的实践活动引向岐途。
(2)方法论要求
这一要原理要求我们要树立实践第一的观点,自觉参与实践活动,重视科学理论对实践的指导作用。
9、真理的客观性、条件性和具体性原理
(1)原理内容
真理是客观的,真理是人们对客观事物及其规律的正确反映;真理是具体的,任何真理都有自己适用的条件和范围;真理是有条件的,任何真理都是相对特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
(2)方法论要求
要求我们要坚持真理,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
10、认识的反复性、无限性、上升性原理
(1)原理内容
①认识具有反复性,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。
②认识具有无限性,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
③认识具有上升性,从实践到认识,从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
(2)方法论要求
与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理是我们不懈的追求和永恒的使命。
【(唯物)辩证法】(11-27)
[联系观](11-15)(唯物辩证法的总特征之一)
11、联系的普遍性原理
(1)原理内容
联系是普遍的,任何事物都与周围其他事物相互联系着,每一事物内部的各个部分,要素之间也是相互联系的,世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
(2)方法论要求
这一原理要求我们要用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
12、联系的客观性原理
(1)原理内容
①联系是客观的,联系事物本身固的,不以人的意志为转移。
②人对事物的联系并不是无能为力的,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
(2)方法论要求
联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
13、联系的多样性原理
(1)原理内容
事物的联系是多种多样的,联系具有多样性,联系是有条件的,具体的。
(2)方法论要求
我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的各件条件,要一切以时间,地点和条件为转移。
14、整体与部分的辩证关系原理
(1)原理内容
①整体和部分是相互区别的,整体居于主导地位,整体统着率部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。
②整体和部分又是相互联系,密不可分的。
整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。
整体的功能,状态及其变化也会影响部分。
(2)方法论要求
①树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
②重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
15、掌握系统优化的原理
(1)原理内容
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
系统的基本特征是整体性,有序性和内部结构的优化趋向。
(2)方法论要求
①从实践方面(遵循三原则)
A、要着眼于事物的整体性,系统作为一个整体有它的每一个要素都不能单独具有的功能。
B、要注意遵循系统内部结构的有序性,系统的各要素总是按照一
C、要注重系统内部结构的优化趋向,整体的功能不是部分的简单相加,整体大于部分之和。
(3)从认识方面
系统优化的方法论要求我们用综合的思维方式来认识事物。
要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分,各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识。
[发展观](16-18)(唯物辩证法的第二个总特征)
16、发展的普遍性原理(事物是变化发展的原理)
(1)原理内容
世界是永恒发展的,发展具有普遍性,不论是自然界还是人类社会和人的认识都是发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(2)方法论要求
要求我们坚持用发展的眼光看问题,坚持与时俱时,培养创新精神,促进新事物的成长。
关键词:
创新、刷新、发展、提高、新产品、新局面、新形势、战略、前瞻性、从…到…的发展过程。
17、事物发展趋势原理(事物发展的前进性和曲折性原理)
(1)原理内容
事物发展是前进性,曲折性的统一,事物发展的方向是前进的,上升的,道路是曲折的,迂回的。
(2)方法论要求
我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长,壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路的困难,勇敢地面对挫折与考验。
关键词:
前途光明、道路曲折、坎坷、危险、困难、磨难、问题、挫折、艰苦奋斗、胜利信心。
18、量变与质变的辩证关系原理(发展的状态)
(1)原理内容
事物的发展是量变和质变的统一。
①事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,量变达成一定程度必须引起质变,质变是量变的必然结果。
②质变为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,事物的发展就是这样用量变到质变,又在新质的基础上,开始新的量变如此循环反复,不断前进。
(2)方法论要求
①重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。
②抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。
③坚持适度原则
④学会优化结构
关键词:
数量词、逐渐积累、漫长过程、适度、度、时机、火侯、分寸、尺度、循序渐进、防微杜渐、急功近利。
[矛盾观(矛盾分析法)](19-24)(唯物辩证法的实质与核心)
19、矛盾的原理(对立统一原理)
(1)原理内容
①世界上的一切事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面。
矛盾就是对立统一,斗争性、统一性是矛盾的两种基本属性。
②矛盾具有同一性,矛盾双方相互依赖,矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
③矛盾具有斗争性,矛盾双方相互排斥,相互对立。
④同一以差别和对立为前提,斗争性属于同一性之中,并为同一性所制约。
矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。
(2)方法论要求
这要求我们坚持一分为二的观点,坚持两分法,那用全面的观点看问题,反对片面性。
关键词:
既…又…、尽管但是、利与弊、机遇与挑战、优势和劣势、优点和缺点、问题和成就。
20、矛盾的普遍性原理
(1)原理内容
矛盾具有普遍性,矛盾存在于一切事物中。
即事事有矛盾,矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。
(2)方法论要求
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
21、矛盾的特殊性原理
(1)原理内容
矛盾着的事物及其具有一个侧面各有其特点,一是不同事物有不同的矛盾,二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
(2)方法论要求
要坚持具体问题具体分析。
具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础,也是我们正确解决矛盾的关键。
关键词:
因地制宜、因时制宜、因人而议、特色、根据…的特点针对…、量身订做、独特、根据当时当地实际。
22、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理
(1)原理内容
①二者是共性与个性,一般与个别的关系。
②二者相互联结,普遍性高于特殊性之中;特殊性离不开普遍性。
③二者在一定条件下可以相互转化。
(2)方法论要求:
要求我们要坚持一切从实际出发,具体问题具体分析。
①坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
②从矛盾特殊性中概括出矛盾的普遍性。
③在矛盾普遍性的指导下研究矛盾的特殊性。
关键词:
试点、推广经验、借鉴经验、典型示范、在…理论(思想、政策、精神)的指导下,根据当地实际不照抄照搬,生搬硬套解剖麻雀,从群众中来到群众中去、共性与个性、一般与个别。
23、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理
(1)原理内容
①在复杂事物的发展过程中,有一种矛盾的存在和发展,决定或影响着其他矛盾的存在和发展。
主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用。
②两者相互依
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