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教学开放周活动总结3篇.docx
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教学开放周活动总结3篇
教学开放周活动总结3篇
教学开放周活动总结3篇
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料它可以帮助我们总结以往思想发扬成绩因此我们要做好归纳写好总结。
你所见过的总结应该是什么样的?
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教学开放周活动总结篇1
春暖花开的时节泰安长城中学迎来了第一届家长进课堂教学开放周活动。
这次活动举行的目的是为了增强家校沟通,使家长更好地了解学生在校的学习、生活情况同时吸纳家长的意见和建议,以更好地推动学校教育教学和管理工作的进行。
这次开放活动中家长参与多、开放面广、成效突出。
家长的到来给学校注入了一股活力给学生带来莫大的鼓舞。
现将此次活动的情况总结如下:
一、家长进课堂教学开放周活动的进展概况
(一)集思广益精心筹划
为确保各项活动正常进行学校制定了《家长进课堂教学开放周实施方案》成立了以校长王祖丽同志为首的领导小组多次召开培训动员会议提前印制并向全体学生家长发出了邀请函。
相关部门和班主任精心布置展板、条幅、意见箱等设施组织学生做好开放活动的准备安排好展示课课表。
准备工作分工明确、责任到人为教学开放活动的正常进行提供了有力保障。
此次教学开放周活动实行级部和班级责任制为使各项活动的正常推进绝大多数班级制定了具体的活动方案如高一19班、5班、7班高二3班、4班、10班。
在他们的方案中按照时间顺序具体安排了报到签名、宿舍参观、随堂听课、班级文化和课堂改进介绍、作业展览、学校专题片观看、座谈、填写并上交《家长意见反馈表》等活动项目。
设计方案严谨细致活动流程有条不紊。
(二)认真组织分工协作
经过精心准备4月15日——18日20_______级和20_______级32个班按照规定先后开放语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个学科64节课高一家长参与355人高二家长参与386人。
700多位家长怀着喜悦的心情和怀着高度的责任感走进校园、走进课堂、走进师生们中间。
1.部门联动全员参与
在活动举办期间教务处联合办公室、政教处、团委、安保科、信息中心、总务处、财务科等部门加强协作为家长提供了全方位服务使其较为全面地了解了学校概况和学生的学习、生活环境。
各年级按照学校的统一安排召开班主任会议对教学开放周活动提出具体要求。
在王德海副校长和张万泉副校长的带领下广大教职工广泛参与其中特别是各年级班主任和任课教师全程跟踪与服务使校园和课堂向家长全面开放给他们留下了深刻的印象。
2.全面开放亮点纷呈
开放周期间的主要活动有:
课堂听课、班级活动(包括班级展示、主题班会或文艺活动)、参观展览(包括参观校容校貌、学生作业展评或观看学校专题片)、班级座谈等。
各班高度重视、认真组织。
所有授课教师精心设计导学案以常态课形式展示课堂上采用小组合作探究的课改新模式充分调动了学生的思维给学生提供了展现的平台。
听课之余各班组织了丰富多彩的班级活动展现了良好的学校、班级风貌且亮点纷呈、精彩不断。
高一4班、7班、19班、11班、14班和高二2班、5班、8班、9班尤为突出。
高一19班将小组合作中的竞争、激励机制引入到这次活动中。
对于在准备和展示期间做得比较好的小组酌情加分班主任张老师还对按时到校、认真参与的家长提出表扬无形中对学生也加强了教育。
“我是小老师”活动是开学以来这个班的最大亮点他们抓住开放周的有利时机在学生代表的主持下让各学科“小老师”上台发言介绍“小老师”活动的宗旨、进展情况以及取得的成效使家长啧啧称赞。
高一7班利用这次活动举行了主题班会。
通过学习小组晋级授衔仪式让家长见证学生的成长;通过“我的班级我管理”表彰活动让家长与孩子一起体验成功的喜悦;通过“我行我秀”系列展示活动让家长全方位了解课堂改进情况和学校、班级风貌。
高一4班优秀学生代表向家长展示了班级文化和社团活动的成果班主任带领家长观摩了两誓一操并邀请王副校长和家长一起参加班级晋级授衔仪式。
班主任向家长们介绍了我校办学理念、课堂改进等情况并就家长比较关注的手机、请假、住宿、社团等问题进行汇报交流。
高一11班在活动期间课堂师生的互动、学生统一的校服、独特新颖的班级文化以及教师与家长之间的亲切交谈使家长念念不忘。
课间学生们为家长演唱的《父亲》更是将活动推向高潮不但融洽了父母与子女之间的关系也不失时机地对学生进行了感恩教育。
高一14班学生的课堂展示使家长看到其巨大转变。
誓词宣读、表彰总结、小组晋位升级等班级活动全方位展现了班级和学生的成果。
校园参观和教师与家长的亲切交谈更是拉近了与家长的距离使其更好地了解学生的成长环境以及学习状况。
高二3班在活动期间举行了月总结暨表彰大会。
学生代表主持了会议优秀特长生、优秀小组代表、优秀组员上台领奖;优秀小组代表、优秀组员、优秀学生代表、家长代表上台发言;优秀博主、优秀值日班长和学生推选的“我身边的榜样”与家长合影留念。
教师、学生、家长共聚一堂为了学生、学校的发展共谋计划。
高二4班在听课结束后接着安排了家长评课活动;在听课之余由班长、组长、舍长代表向家长展示了近期的班级生活和小组合作学习的成果;座谈中认真听取了家长的意见和建议并立即调整了班级管理思路。
高二5班将学生的成长档案展示给家长让家长了解孩子在校的成长经历和成果;两位授课教师给家长呈现了创新、求实、和谐自然的课堂;在课后组织的坐谈中与家长交流了青春期孩子的特点及教育方式等问题。
高二10班在这次活动中应家长的要求通报了语数外三科的学业水平测试成绩与家长交流了他们最关心的学生的学习状况分析了美术生以后面临的高考形势要求家校合作、共同促进学生的发展。
······
在这次活动中校园处处留下了家长的身影和声音。
他们在与师生接触、交流的过程中增强了对学校的了解和认可也明确了今后在教育孩子方面的目标和方向。
(三)及时总结深刻反思
善于反思的人才会走得更远。
这次活动进行中和结束后很多班主任和任课教师及时进行了反思和总结。
他们用眼睛去摄取、用笔去书写、用心灵去感悟通过博客平台与大家分享与交流留下了珍贵的思想和成果。
如张敏老师在博客中写道:
“通过这一活动家长们切实感受到学校、老师为了督促学生学习改掉学生学习中的一些不良习惯提高学习成绩而做出的努力对我班‘小老师’模式纷纷表示赞赏。
”
张梅老师在博客中写道:
“这次家长开放周活动家长、学生和学校都有了很大的收获家长收获了希望学生收获了肯定和动力学校收获了教育的助力作为班主任的我更是收获颇多从管理的有效性和有针对性、组织举办活动的能力上都会上一个台阶。
”
庄庆福老师在博客中写道:
“济济一堂是课堂观摩的第一印象。
家长屏气凝神满怀期待专注课堂的全过程。
他们期待着课堂的精彩纷呈更期待着自己孩子的精彩展示;他们的目光专注着课堂的节奏更专注着自己孩子的一举一动。
在此我们不禁感叹课堂不仅是孩子的也是家长的;教学不仅是面向学生的也是面向家长和社会的。
”
二、家长进课堂教学开放周活动中家长的评价
教学开放周之前各年级、各班班主任提前把通知书(含意见反馈表)发到家长手中使家长明确了这次活动的宗旨、内容以及自己所应承担的责任。
活动期间广大家长积极参与他们走进校园、走进教室、走进师生们中间。
通过听课、参观、座谈深入了解学校和师生状况并且提出了宝贵的意见和建议。
活动结束前班主任认真组织家长填写意见反馈表。
教务处进行了收集、统计和整理。
总体来说家长对这次活动的举行及组织非常满意。
认为教师认真负责讲课精彩。
授课体现了“以学生为本”的理念思路清晰教学手段先进教学方法灵活、科学知识面广师生互动课堂气氛活跃学生的学习轻松愉快。
讲练结合课堂效率较高效果突出。
学校管理比较到位各方面工作细致严谨、井井有条。
教学和班级管理到位班主任对学生关爱、负责工作勤勉、认真细致。
对学校比较满意对班主任和任课老师表示感谢。
家长还在课堂教学、学生学习、班级管理、师生关系、学校管理、家校合作等方面提出了合理的意见和建议(略)。
这些意见和建议会成为我们今后工作改进的主要方向和强大动力。
三、家长进课堂教学开放周活动的反思
1.开放周活动取得了较好的效果
广大教师增强了课改理念更加关注课堂、关注学生促进了教师教学方式和学生学习方式的转变。
合作探究、课堂展示给学生的发展搭建了适合的平台使学生的个性得以张扬。
通过对话交流、思维碰撞、智慧分享师生享受着课堂改进带来的幸福。
对家长的开放使他们增强了对学校的全面了解和普遍认可。
他们提出的宝贵意见和建议也会引领我们今后继续改进工作、完善思路。
在座谈和交流中建立起的这种平等、诚恳、信任与理解的关系将会进一步形成家庭、学校与社会的教育合力推动家校沟通的顺利进行。
2.今后努力的方向
学校的发展是家校共同的愿望从家长、学生的需求出发我们需要进一步增强认识完善工作思路。
(1)让改进成为一种意识
继续推进课堂改进优化导学案设计。
同时加强对各种课型的研究探索增强课堂有效性的方式使课堂朝着绿色、生态的方向发展;
(2)让研究和学习成为一种风气
加强集体教研。
将个人备课与集体研讨相结合取长补短、共同提高。
增强课程意识。
在对教材知识深入研究基础上挖掘其内涵寻找知识之间的切合点加强章节、单元、模块知识的联系与整合。
融入课题研究。
教学过程中善于发现问题将问题引入教学研究领域以此作为推进课改和提升教学质量的契机。
通过读书和学习提升教师的文化和专业素养形成深厚的文化底蕴为教学提供丰富的资源。
在教学中引导教师及时反思、不断总结和实践让创新和智慧成为我校的亮点。
(3)让合作成为一种助力
俗话说:
独木不成林滴水不成冰。
一个人的力量毕竟有限因此教师之间、班主任和任课教师之间、家校之间要团结协作才能培养出更多更优秀的人才才能把学校建设得更加美好。
这就要求我们在日常工作中秉承尊重、信任的原则加强沟通和交流携手并进、共谋发展。
要充分利用好“家长资源”让家长参与到学校中来参与到教育中来。
学校与家长在育人上达成共识在尊重规律上达成共识在依靠科学上达成共识。
追求家校教育的“同向”切实提升教育的质量。
第一届家长进课堂教学开放周虽然已经过去但它带给我们的是不尽的感动和思索。
以这次开放活动作为新的起点发扬优点弥补不足立足现实展望未来为创建人民满意的学校而不断努力。
愿我们乘着这次开放活动的东风继续前行让学校的每一处都美丽让学校的每个人都幸福。
教学开放周活动总结篇2
为了进一步加强家校互动与联系更好地发挥家庭教育对学校工作的支持力度也为了展示我校课堂教学的基本情况增加教学透明度促进教育教学质量的提高。
我校开展了教学开放活动。
通过本次活动学校给家长提供了了解孩子在课堂上的表现、了解教师、了解学校、了解新课程的机会有利于家校配合对学生进行共同、共向教育。
本次活动有教学课堂展示和班级特色展示。
共有12位教师开设语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育等学科课程来校家长共有100多位。
通过对反馈表的收集和统计我们可以看出家长对我们学校教师教学工作的肯定其中也提出了一定的意见和建议。
整个活动达到了预期的目标取得了显著的效果。
回顾开放周活动及实施准备下面对本次活动总结如下:
一、构建交流平台拓展成长空间
校本教研重视老师的成长老师的成长需要一个开放的系统需要加强多方面的交流。
通过教学开放周活动构建教师与家长交流的平台有利于我校教师的成长也有利于学校教学工作的持续发展。
学校的发展是我们的追求。
教学开放周活动得到了全体教师的大力支持。
开放周上教师们所展示的课堂教学都得到了较高的评价。
二、构建合作平台促进全员发展。
教无定法教不可无法。
本次教学开放周各位教师为此都能精心准备认真规划。
总的来说为了在教学开放周上全面展示我校的教学风采全体老师都能齐心合力非常积极地投入到各项准备工作中。
学校从营造氛围上作了积极准备:
发放邀请函;设计反馈意见书表。
本次教学开放周绝大多数课都深受到各位家长的高度赞赏。
家长对我们教师的形象和上课的表现还是比较满意的。
根据反馈的总体意见看我校开放周活动的主要优点有:
(1)课堂教学能体现促进学生发展的理念能以学生为主体课堂活动多学生参与度高。
(2)课堂教学中学生议论交互充分师生交互自然、融洽、亲切。
学生参与学习的积极性高思维活跃。
(3)教师注意提出有效的问题启发学生的思维引发学生的探究行为并注意引导学生主动参与探究过程。
使学生善于从感性活动出发自己总结和发现知识。
(4)教学内容能贴近生活、回归生活。
增强了学科学习与现实生活的联系培养了学生运用知识服务于生活的能力。
(5)教师重视发挥评价的激励作用。
(6)教师备课认真、批改细心。
意见和建议:
(1)希望老师关注那些不喜欢举手的同学多提问他们鼓励他们。
(有些孩子举了十几次手都不得发言我看肯定受到了打击;提问如能涉及更多学生那就更好了;多关注平时不举手的'孩子;面向全体学生让每个学生都有发言的机会)
(2)提问过多讲解启发少。
让学生多参与。
课堂上要指导学生有序地、完整地回答问题。
(3)增加一些练习课堂上看到学生动手练习太少。
(4)希望老师一直保留这样的心情给同学们上好每一节课。
(希望再接再励课上得更好;注意不断激发学生的学习兴趣。
听孩子说老师平时不是这么上课的)
(5)采用多一些方式与家长交流:
电话、书面的。
让家长多知道些孩子在校的情况。
总体:
非常满意希望学校多开展这样的开放周活动。
多安排像这样的开放周家长们的金玉良言一定会成为我们全体教师不断奋进的动力。
本次活动充分展示了我校良好的精神风貌。
家长们对我们学校的管理工作还是比较满意的特别提到了我校教师爱岗敬业的精神。
家长对举办“家长开放周”活动的欢迎和肯定希望类似家校互动的活动能多开展几次但也提到希望能给学生多组织些公益活动和丰富学生的课外活动培养学生的综合素质。
几点思考
1、我们新课程下的课堂必须成为师生、生生互动的动态场景让知识在互动、交流中不断生成。
新课程下的课堂教学应回归生活、联系生活、体验生活还学生以快乐;应积极引导学生开展自主、探究、合作学习切实转变学生的学习方式促使学生主动地、富有个性的学习从而形成生动活泼的课堂新面貌。
(家长们提出的几点意见中心都是“以人为本”如关注后进生。
)——继续深入研究“构建生动活泼的课堂新面貌”
2、真诚接受家长的意见和建议。
沟通——减少一些误会消除一些矛盾增强一些服务意识以提升社会、家长对学校的满意度。
下次开放周的开设我们新的思路——这也是从家长的建议中得到的。
比如增加特长特色展示书法训练班队课等比如增加些学校领导与家长的沟通。
努力把“最好的课堂”变为一种常态!
教学开放周活动总结篇3
10月18日_______班迎来了教学开放周活动的第一天来校父母先听取了郭_______老师的化学课及田_______老师的物理课然后参加了《目标决定方向》的班会及九十七班初三第一次父母会。
在全体师生的精心准备、父母们的大力支持下本次开放日活动圆满结束现总结如下:
2学生父母能够主动参与。
父母们走进校园走进教室参与到了活动中父母看到了学生成绩尤其是多次成绩的变化情况看到了学生绘画书写等多方面才能感受学校多角度评价学生的力度。
3、本次开放活动父母能充分与教师沟通交流找到学生问题所在加强了老师与父母沟通
4、本次开放周父母认识到家校联合的必要性尤其认识到初三父母的责任所以提出学校能增加开父母会的次数每月一次父母会以便父母及时了解孩子的情况不光是成绩和名次最主要的是发现学生问题鼓励学生提高学生学习的主动性。
达到教师学生父母的沟通。
5、这次父母会促使父母对学校有着更进一步的了解增进父母和学校之间的沟通与交流展示教师的教学风采感受孩子在校的学习氛围使父母更加关注学校关注孩子明白教育不再是学校单方面的工作只有通力配合才能达到最佳的教果。
6、父母参加班会近距离接触学生。
半小时的班会活动受到了父母的肯定.此活动能够真正让父母走近教师和学生零距离感触师生关系倾听孩子的心声了解他们在校的学习和生活进一步增进家校之间的友谊。
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