精选历史九年级下册第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第6课 工业化国家的社会变化人教部编版课.docx
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精选历史九年级下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化人教部编版课
2019年精选历史九年级下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化人教部编版课后辅导练习第四十篇
第1题【单选题】
A、海外殖民战争
B、资产阶级革命
C、工业化及城市化
D、第一次世界大战
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
19世纪后半期,工业化国家人口数量激增的共同原因是()
①经济的繁荣②医学技术的进步③公共卫生事业的发展④大量移民的涌入
A、②③④
B、①②③
C、①②③④
D、①③④
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
第二次工业革命与第一次工业革命相比,其显著特点是()
①近代工厂制度的确立②重工业时代的到来
③欧美诸国同时展开④科学与技术紧密结合
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
A、工业革命引起世界各国前所未有的城市化
B、城市在国家经济中的地位日益重要
C、世界各地的城市化进程不均衡
D、欧美国家已率先完成了工业化
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
工业化的迅速发展,虽然推动了社会的发展进步,但是也产生了许多的问题。
下列说法正确的是()
①疾病蔓延,人口死亡率高
②生态环境遭到破坏
③产生噪声污染、水污染、土壤污染等
④城市人口密集
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、③④
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
“乡村往昔田园诗般的生活不见了……建起了灰暗的厂房,城镇竖起高耸的烟囱,工厂里回荡着机器的轰响,高炉前喷发出铁水的光亮。
”这些现象反映工业革命()
A、首先发生在德国
B、造成了环境污染
C、降低了生产效率
D、减少了贫富差距
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
《西方文明史》认为:
“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进了。
这一现象开始于()
A、牛顿建立力学体系
B、瓦特改良蒸汽机
C、第二次工业革命
D、第三次科技革命
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
工业文明的中心和象征是()
A、农村
B、工厂
C、城市
D、人口
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
19世纪中期,诗人查尔斯?
波德莱尔和沃尔特?
惠特曼为各自的城市发出了吟唱()
两段诗歌表明()
A、工业化给城市带来的只有痛苦
B、工业化污染城市环境成共识
C、工业化是一把双刃剑
D、工业化城市受到普遍欢迎
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
19世纪初,英国农业劳动力人数多于工业劳动力人数。
20世纪初,英国农业劳动力人数几乎成了工业劳动力人数的1/5。
以上材料不能说明()
A、工人阶级不断壮大
B、劳动力结构发生变化
C、工业革命促进人口增长
D、很多人放弃农业,从事工业和商业
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
现代化是世界历史发展的必然进程,是以工业化为核心引起的全面变革,工业化对人类文明产生了深远的影响。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
“欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的,当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之,种族的特殊性。
我们将会看到,欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之,从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。
欧洲从亚洲的悲伤往上爬,然后暂时站在了亚洲的肩膀上。
”
——弗兰克《白银资本》
材料二:
1933年8月14日,苏联杂志《为了工业化》上写到:
“美国的商业和科学与布尔什维克的智慧相结合,在三四年内已经产生了巨大的效果……”,1950年后,苏联国防工业获得重大突破,但工业消费品供应不足,而且质量较差,农业发展缓慢……这种状况在此后很长时间内没有得到根本的改善。
——摘编自段炳林《世界当代史》
材料三:
漫画《高度工业化国家与重环保国家的环境差异》
请回答:
指出材料一中作者认为促进欧洲工业革命兴起的主要因素。
指出20世纪30年代,在发展经济的问题上,“布尔什维克的智慧”的主要表现。
并结合所学知识说明“布尔什维克的智慧”对苏联经济建设产生的影响。
据材料三,说出漫画中的“高度工业化国家”出现的问题。
综上所述,请你谈谈它们对当代中国工业化的启示?
【答案】:
无
【解析】:
第12题【材料分析题】
美国华裔能源部长朱棣文曾说:
“第一次工业革命让人类摆脱劳力和使用牛马等动物帮忙的生活,但成本却让人类暴露在二氧化碳的污染下。
下次工业革命将会使人类在享受便利能源之余,对于环境的污染也会相应减少。
”据此回答下列问题:
第一次工业革命首先发生在哪个国家?
在这次工业革命中,“让人类暴露在二氧化碳的污染下”的能源是什么?
“下次工业革命”中的“便利能源”是指什么?
这次工业革命使人类社会进入到什么时代?
“科技改善生活”。
我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果?
(至少写出两个)
科学技术是一把双刃剑,它推动了社会的进步,同时也有可能带来一些社会问题,结台两次工业革命的相关知识,谈谈工业革命带来了哪些社会问题?
(至少答两点)
【答案】:
无
【解析】:
第13题【材料分析题】
某校九年级同学历史课上以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动。
【开启工业之门】
材料一:
英国在成为大国的过程中,戏剧家莎士比亚的作品提升了英国人文精神,科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命大门。
…瓦特,他们的名字,醒目写在英国走过的大国之路上。
【进入高科技时代】
材料二:
美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化
材料三:
三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。
【反思过去岁月】
材料四:
各国温室气体的相对排放量为:
美国30.3%.欧洲27.7%.俄罗斯13.7%……
依据材料一并结合所学知识,指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。
材料二中,美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在哪一时期?
简要分析出现这一状况的原因。
请以第二,三次科技革命的成果各一例,说明材料三所表达的观点。
材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象?
【以史为鉴促发展】通过上述探究活动,从人类历史发展的角度谈谈你的认识。
【答案】:
无
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读下列材料并回答问题:
材料一:
自第二次工业革命开始以来,人类对环境的破坏是严重的,砍伐大量的森林。
据统计仅密西西比河流域每年被冲走的沃土就达4亿吨,约100万英亩的肥沃土地因此被毁。
街道垃圾堆积。
材料二:
第二次工业革命大大发展了社会生产力,欧美国家掀起了城市化浪潮,国民素质提高,推动了教育大众化进程,人口大量增加,它也进一步改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量。
材料三:
日益严重的生态和环境问题引起了人们对环境的关注,在不断地反思积极去应对负面影响。
依据以上材料评价工业革命的影响。
以上影响中从可以得到什么经验教训?
【答案】:
无
【解析】:
第15题【材料分析题】
阅读材料,回答以下问题。
材料一:
他是画家、雕塑家、数学家、哲学家…(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地…我们相信伟大的时代塑造了达?
芬奇,而达?
芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二:
英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,是创造了一种全新的政体。
美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三:
见图所示内容。
根据材料一,结合所学知识,指出“那个时代”的核心思想。
根据材料二,结合所学知识,分别指出英国“全新的政体”和美国“在政府体制设计方面的文献”名称概括材料二体现的社会发展趋势。
根据材料三,指出18世纪中期以后城市化急剧加速的国家。
结合所学知识,概括促成该国城市化急剧加速的主要原因。
综合上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的主要因素。
【答案】:
无
【解析】:
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