教务处工作方案.docx

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教务处工作方案

教务处工作方案

教务处工作方案

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，按照新课程标准进展教学。

根据学校校委会对教务处教学工作的要求，从质量兴校、创始教学新场面出发，把全面进步教育质量作为重点，将施行素质教育定为目的，以**市青少年活动中心青年部为平台，整体推进课堂改革。

充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新〞的功能。

要求每个老师做到与时俱进，开拓进取，内强素质，外树形象，强化教学管理，真正进步教育质量。

　　二、主要工作

　　1．标准老师教学行为，加大教学常规管理力度。

　　2．完善教研组、备课组的管理工作，加大教研教改力度，促进教育质量的提升。

　　3．召开七年级新生家长会。

　　4．本学期的中心工作是在六、七、八年级全面开展杜郎口的教学形式进展教学。

　　5．全校执行坐班制度，确保办公时间，进步工作效率。

　　6．借助麻城市青少年活动中心青年部这个平台，对各年级学有余力的学生及有其他兴趣特长的学生利用周六、周日开展相关培训活动。

　　7．组织学生以年级为单位开展国学、数学、英语、文体活动。

　　8．九年级抓紧时间上新课，力争年内完毕部分新课；加强体育课、理科实验操作等中考工程的针对性训练，力争让更多学生完全达标。

　　9．组织落实好各年级月考、期末调研考试工作，全面客观公正地评价老师的教学效果。

　　三、要求、措施

　　①各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作方案，对于每次教研活动必须做到有方案、有活动、有中心发言人、有活动记录。

最多在一年的时间内要求使每位任课老师都当一次中心发言人。

　　②本学期实行以备课组为单位集中备课。

各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习，讨论备课方案。

确定每章节的教学目的、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。

各备课组可以资源共享。

　　③加强学生学习常规管理，努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯，注重学生的才能培养，有效鼓励学生的学习主动性、积极性，提介“主动参与，乐于探究，交流合作，自主学习〞的学习方式。

　　④本学期教务处将试行“推门听课〞制度。

要求每位老师全学期听课不少于15节。

要求记好听课笔记，教务处将于学期完毕时搜集老师听课笔记。

　　⑤所有任课老师要落实好“三到位〞工作，即坐班时间要到位，集体备课要到位，讲公开课和听课任务落实到位。

　　⑥各任课老师要树立平安意识，明确平安责任大于天，坚持上课之前清点学生到校情况，有问题及时与班主任联络，确保不出任何平安事故。

　　⑦本学期对六、七、八年级举行三次大型考试。

考察老师教学效果，理解学生对所学知识的掌握程度。

教学效果逐步与绩效工资挂钩。

　　⑧教务处的工作人员，仍坚持坐班签到制度，保证工作时间，树立效劳意识，发扬协作精神，做好本质工作，努力为教育教学工作效劳。

教务处工作方案2

　　根据刘校长在办公会上针对工作方案的制定提出的“工作方案目的化，工作目的亮点化，工作亮点常态化〞的“三化〞要求，在回忆、总结上学期教务处工作的根底上，制定20xx年度教务处工作方案。

　　一、指导思想和工作重点

　　20xx年度教务处工作，以?

山东省普通中小学课程施行程度评估方案?

、?

山东省普通中小学老师工作评价指导意见?

、?

XX市中小学教学创新行动意见?

、?

XX区教育局20xx年工作方案要点?

和学校“崇尚运动、热爱读书、志存高远、知行合一〞培养目的为指导，突出“教学管理创新〞和“课程建立创新〞两个“创新〞，重点抓好以下工作。

　　1、学习?

山东省普通中小学老师工作评价指导意见?

，以此为指导完善教学质量评价制度体系，实在转变老师的教学方式和学生的学习方式。

　　2、稳固“减负〞成果，建立“控负〞机制，把“减负〞、“控负〞措施落实到教育教学的各个环节。

　　3、以学科课程标准〔指导纲要、施行指导意见等〕为根据，全面进步三级课程开设、施行质量。

　　4、加大课程建立力度，尤其是学校课程开发、施行的力度。

　　5、深化对课程资源的认识，丰富课程资源内涵，加强课程资源建立。

　　二、详细工作及其思路、目的和措施

　　〔一〕努力进步课程开设、施行的质量

　　根本认识：

　　1、在上学期XX市教育局对我校的课程施行程度评估暨课程施行优秀学校验收中，课程施行质量是以课堂教学程度来评定的，这是正确的。

但是，课程开设、施行的质量实际上还应当包含学生的成长和开展情况。

　　2、课程施行质量就是到达课程标准〔指导纲要、施行指导意见等〕规定的教学根本要求的程度，包括广度和深度；广度即全面性，即是否全面实现了课程标准〔指导纲要、施行指导意见等〕；深度即深化性，即是否扎实到达了课程标准〔指导纲要、施行指导意见等〕的要求。

　　目的措施：

　　1、按照国家和山东省课程方案的规定和要求开齐三级课程。

“开齐三级课程〞，说易做难，因为这涉及到师资、课程资源、课时安排等等“硬条件〞。

但这是进步课程开设质量所必须的，我们应该为此而努力。

详细落实：

上半年学期做好准备，下半年学期落实到位。

　　2、在掌握课程标准〔指导纲要、施行指导意见等〕的根底上，鼓励老师打破常规，施行教学创新，创造性地应用和落实课程标准〔指导纲要、施行指导意见等〕。

如以“落实课标我能行〞、“打破常规定势，全面落实课标〞、“施行教学创新，落实课标要求〞等为题，每学期开展一次以应用和落实课程标准为主题的创新教学竞赛活动。

　　3、在综合理论活动课程、地方和学校课程的开设、施行中，丰富学生的学习方式，培养学生的创新意识，试行“学生个人成长档案袋〞评价。

　　4、进展教学质量评价改革。

〔见下文〕

　　〔二〕探究教学质量评价改革

　　指导思想：

　　以刘校长提出的“大质量观〞为指导，提出以下根本认识：

　　1、教学质量应是全体学生的学业、素质开展的质量；

　　2、教学成绩要以基于课程标准的学生学业成绩合格率〔优秀率〕为主要指标；

　　3、教学评价要关注促进每个学生在原有根底上有所开展和进步。

　　目的措施：

　　1、进一步完善过程性评价，探究试行“学生个人成长档案〞评价方法；过程性评价与终结性评价相结合，促进教学工作的标准性和有效性，进步教学质量。

　　2、以促进学困生转化和每个学生在原有根底上有所开展和进步为目的，继续设立和科学调整“教学质量进步奖〞。

　　3、开学初，老师制定好所担任课程的开设、施行方案和学困生转化方案。

?

课程开设、施行方案?

要包括：

学期教学的“三率〞目的、课程标准任务目的、教材“双基〞内容、提升教学质量的重点措施、学期教学进度等五个方面的内容。

?

学困生转化方案?

中的“学困生〞可综合上学期期末考试成绩和分项考察成绩确定；有表格模板。

　　这两个方案，第一周学习、研究、制定，第二周星期二发“教导处收〞邮箱。

　　〔三〕稳固“减负〞成果，深化“减负〞工作

　　现状分析：

　　我校是XX市“减负〞工作试点单位，也推出了一系列务实的“减负〞措施。

一方面，多数教研组、学科和老师执行了学校的“减负〞规定，从总体上看，学生过重的课业负担有所下降；另一方面，在某些学科、班级，学校的“减负〞规定没有得到严肃的对待和严格的执行，学生的课业负担有所上升或没有实在减下来。

因此，“减负〞工作还是任重道远。

　　根本认识：

　　客观地说，“减负〞不仅仅是为了让老师教得轻松一些、

　　学生学得快乐一些，更重要的是让老师和学生把更多的时间和精力从死记硬背转到动手理论上来，从进步考试分数转到培养创新、理论才能上来，从教、学课本转到全面落实课程标准上来。

因此，它不是一个独立的“减负〞问题，而是一个能否顺利推进课程改革的问题。

　　目的措施：

　　1、对每周两个“无作业日〞，和“省规〞关于家庭作业量规定的落实情况，通过家长会抽样问卷进展评价，赋予一定分值计入老师综合考评。

　　2、坚持原一二年级语文、数学等学科各科只给学生预订一种练习册的做法。

　　3、每学期进展一次“创新性作业设计〞评比，鼓励和促进设计、布置非书面的理论性作业。

　　4、在稳固“减负〞成果的根底上，建立“控负〞机制，把“减负〞、“控负〞措施落实到教育教学的各个环节。

　　〔四〕大力加强课程和课程体系建立

　　指导思想：

　　1、加大课程建立力度，尤其是学校课程的开发、施行力度。

　　2、开展国家课程、地方课程和学校课程的整合研究，优化课程构造。

　　3、从陶行知“生活即教育，社会即学校，教学做合一〞教育思想出发，进展“两化〞探究，即活动课程化，课程生活化。

　　4、“活动课程化〞的原那么是教职员工全员参与学校课程体系的建立；学校生活全程对接课程体系建立:

学校的管理活动课程化，德育活动课程化、文体活动课程化等，使活动也像课程一样促进学生的成长和开展。

　　目的措施：

　　1、每周安排一节品德课，标准地开设、施行?

总理精神伴我成长?

德育校本课程，同时与学校德育工作有机结合，使总理精神真正成为学校之魂。

　　2、从课程的性质、课程的价值、课程标准、教材内容等方面入手，研究和探究侧重技术训练的乒乓球、国际象棋、国际跳棋校本课程，如何建立成名副其实的、真正意义上的“课程〞，如何科学高效地融入到学校的课程体系之中；进展校本课程特色化研究。

　　3、利用三月份山东省教研室在我校进展?

书法?

课程便携与施行培训活动的时机，促进我校书法课程，乃至地方课程、校本课程设与施行的程度。

　　4、各学科老师、教研组继续全面落实课程标准〔指导纲要、施行指导意见等〕的课程建立工作；开展国家、地方、学校课程〔如语文和传统文化，科学和环境教育，品德与生活、品德与社会和平安教育、总理精神伴我成长等〕的整合研究；开展国家课程、地方课程校本化的研究。

通过这些研究优化课程构造，形成完善、科学的，具有一小特色的课程体系。

　　5、“课程生活化〞有三项工作要做：

一是继续开展班级和学科活动课程。

开学第一周确定课程、提交方案，第二周开场活动；二是围绕办学目的和课程标准〔指导纲要、施行指导意见等〕，建立特色社团和俱乐部，组织开展教育教学理论活动。

本项内容可以与第一项结合进展，学科教研组或级部提交组建方案，经学校研究批准后组建并开展活动；三是学科课程在施行中要与学生的实际生活相联络，结合学生的实际生活设计并展开教学活动。

每学期开展一次以“课程与生活〞为主题的创新教学竞赛活动。

这三项工作都将以“课程〞的标准来逐渐标准和科学施行。

　　6、本学年的春季运动会将在“活动课程化〞理念指导下转变为“滨城一小校园体育文化周〞系列活动。

遵循全员参与、全体展示的原那么，以低、中、高三个学段分组分别设置丰富多彩的体育工程，集体工程、组合展示与个人工程相结合，确保全校师生参与到“校园体育文化周〞的活动中来。

在体育老师的详细指导下，调动学生全程参与组织、裁判等；在活动中培育、开展一小“积极参与、公平竞争、合作共赢〞的体育文化课程理念，并且以“体育文化周〞、体育课和体育社团活动等为载体贯彻到体育课程施行的全过程之中。

　　〔五〕充分重视课程资源建立

　　根本认识：

　　课程资源是课程开设、施行的依托。

教材是最根本的课程资源，但绝不是唯一的资源。

学校内的图书室、阅览室、实验室、计算机教室、心理咨询室、荣誉展室、科技活动室、功能教室、仪器器材室、乒乓球训练场、花坛、种植园以及各类教学设施等，校外的公共图书馆、展览馆、科技馆、公共设施、社会机构、工厂企业、郊区农村、部队驻军、科研院所和大自然等，都是重要而丰富的课程资源，都可以像教材一样，在课程标准〔指导纲要、施行指导意见等〕指导下，做为课程施行的依托来开展教学活动。

有些课程可以没有教材，但必须有其它教学资源，如综合理论活动课程，更要充分开发和利用校内外资源，才能真正落实国家?

综合理论活动课程指导纲要〔3-6年级〕?

。

　　目的措施：

　　1、把校内课程资源充分地利用起来，建立阅览室、实验室、计算机教室、科技活动室、种植园等向老师、学生开放的制度和机制，进步现有校内课程资源的利用率。

　　2、开拓和设立学生校外理论基地，做为综合理论活动、科学等国家课程，环境教育、传统文化等地方课程，写字书法、总理精神伴我成长等学校课程的教学资源。

　　3、试题是课程评价资源。

上学期的试题库命题工作，既是课程施行质量评价改革的重要举措，又促进了各学科的“双基〞教学。

为推进教学评价工作、全面进步教学质量，20xx-20xx-2继续这项工作，请各学科老师在学习本学科课程标准〔指导纲要、施行指导意见等〕和深化钻研教材的根底上，早作准备。

　　4、老师们自编的?

综合理论活动课程施行优秀案例选编?

以案例的形式将自己施行综合理论活动课程的成果和经历固定下来，在帮助新任老师认识综合理论活动课程、尽快进入课程教学状态上发挥了很大作用。

为了更好地发挥作用，上学期进展了修订，如有新任的综合理论活动课程老师，要及时组织学习，促进综合理论活动课程的施行。

　　〔六〕不放松教学和教务常规工作

　　目的：

　　1、抓细抓实，保障稳定、有序、高效运行的教学常规管理和教学工作秩序。

　　2、让“电子资料包〞备课形式在常规化的根底上更加成熟，在促进青年老师专业成长起步阶段的原始积累、进步课程施行程度中发挥更大的作用。

　　根据：

　　?

滨城一小课堂教学常规15项要求?

、?

备课根本要求和评价标准?

、?

作业和作业修改根本要求和评价标准?

、?

普通教室外上课制度?

、?

体育课堂常规根本要求?

、?

几项教学常规管理的通知?

、?

关于标准请假手续的通知?

等。

　　措施：

　　1、强化“电子资料包〞备课程序中的备课资源交流研讨环节，加强课前集体备课。

　　2、三十岁以下、任教缺乏十年的老师在全程参与本学科组“电子资料包〞备课的前提下，手写自用教案〔详案〕和反思。

　　3、贯彻“六到〞〔想到、转到、看到、说到、做到、反响到〕方针；执行“四环节〔请假审批按权限——每早到校理假条——级部代课再核对——跟踪检查无空堂〕管理法〞；坚持两项〔首问负责、随到随办〕原那么；落实“三能〞〔能上门效劳的上门效劳，能马上办的马上办，能一天完成的不拖到两天〕效劳。

　　〔七〕做好其它工作

　　内容：

　　1、体〔体育〕卫〔卫生〕艺〔艺术教学〕科〔科技教育〕工作，学籍管理工作，考试考务工作，黄河杰英青少年俱乐部工作，等。

　　2、方案外临时性的工作任务。

　　目的：

　　1、按照学校、上级教育行政部门的通知、会议或文件要求，按时高效、保质保量完成任务。

　　2、按照该项工作的常规做法和要求去做，如教学检查，课间操等。

　　措施：

　　1、通过活动课程、特色社团和俱乐部活动，施行艺体“2+1〞工程，让学生每人至少掌握两种体育技能、一种艺术技能。

　　2、落实?

学生体质安康标准?

，施行近视防治与视觉安康促进工程，监控和降低学生近视率。

　　3、加强第二节课后眼保健操盯操的检查和考核。

　　4、每天查看邮箱、qq群信息，按时参加会议，认真学习文件，及时回应上级教育行政部门的通知、要求，并立即安排、完成所布置的工作任务。

　　5、增强做好常规工作的责任心，提早考虑、周密安排，以进步工作效率，保证工作效果，实现预定目的。

教务处工作方案3

　　一、指导思想：

　　根据教务处教学工作的要求，全面进步教育教学质量为重点，以施行素质教育为目的，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处"指导、效劳、督查、创新"的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实进步教学质量。

　　二、主要工作目的：

　　基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目的，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面进步教学质量，不断探究、学习思想的课堂教学形式。

适应新教材的新型课。

强化老师岗位培训，进步老师素质，促进老师真正从学习型到创新型。

　　三、主要工作任务与措施:

　　〔一〕标准教学行为，加强教学常规管理力度。

　　1、进一步完善并施行?

老师教学常规工作量化考核细那么?

进步老师的质量意识，明确工作的重点，重视常规工作的落实。

　　2、进步老师备课工作的质量。

备课要充分，形成自己的个性教案,制作的教案目的要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，根本知识、根本技能与综合运用相结合，德育浸透、知识体系与心理素质相结合。

本学期期末教务处将对老师的教案进展评比。

　　3、实行月考制度，教务处统一安排出题、改卷，每月1次，并与全年级专业实操作及格率最高一、二、三等奖，分别加3、2、1分奖励100元、80元、50元。

　　老师备课情况每月检查并及时反响〔每周必须有小结〕，实在进步老师备课质量，坚持每周一次集体备课，同时要求2年教龄以下的老师备祥案〔英才职校内〕。

　　3、抓好、修改、改核、辅导、评价等环节的管理。

老师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的修改应及时，对学生的辅导要有效，专业课作业每周至少4次，文化课作业二星期至少1次。

老师要充分理解这些学生在每一个阶段的学习情况，一有异常情况，任课老师要迅速做出反响，实在保证进步我校的优秀率，保证优秀学生有开展的空间，为她们的开展创造条件，同时，一学期完毕后，每门功课在90分以上的学生将授予"专业学习标兵"称号。

同时在全国、州、市获奖的学生将评选出不同的称号。

　　4、开展优秀教案，优质课评选，期中进展教案设计比赛，期末进展优秀教案评选活动，通过各种有效途径来进步老师对常规工作的认识，完善老师常规工作评价方法，学期完毕评选出"优秀老师"称号。

　　5、加强学生学习常规管理，改变学生的学习习惯，注重学生才能的培养，有效的刺激学生的学习主动性。

　　6、制定整改措施。

找出存在的问题，提出改进方法，实行月考制度，通过月考检验教学质量，及时召开质量分析会，进展跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反响给班主任及学生家长，找出问题及时解决。

　　〔二〕完善管理。

　　1、进步老师参加活动，承担任务的积极性。

每学期每位老师至少承担一次教研任务，教务处将老师是否主动承担教研任务，参加教研活动作为常规工作考核的重要内容。

　　2、教务处要认真制订教研活开工作方案，科学安排教研活动，每两周一次的教研活动要实在落实到位，教务处根据教研活动安排统一调控，加强监视，保证教研活动正

　　常进展，进步活动的质量。

　　3、要认真组织老师开展教学方案和集体备课活动，促进学科教学改革，培养学生的探究、创新意识和才能。

　　〔三〕促成老师专业开展

　　1、充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全体老师的教学思想的转变，从而进步老师专业开展的自觉性。

　　2、做好青年老师的指导、培训工作，各教研组要根据原那么，拟定好本组老师的培养方案，在教学的各个环节和各个方面对青年老师给于详细的帮助和指导，鼓励老师互相学习，共同进步，老师每学期至少听课10节，教研组长听课要到达8节，分管校长及教务主任听课不少于6节。

同年级同学科的老师一定要互相听课，加强交流。

听课记录要有听课的感受、点评。

　　3、老师业务学习及要求：

每月各教研组至少安排二次集中业务学习活动〔主要以优秀课例学习或网络课堂教学学习为主，其他以教研组安排和周工作安排为准〕，按时参加教研活动，不允许迟到早退。

每次教研活动由组长按方案组织活动。

各位老师在教研活动中要积极发言，敢于提出在学习中发现的问题。

业务学习和评课研讨时发言人要事先做好充分的准备。

教研组要做好资料整理并于学期完毕前上交至教务处。

　　4、加强理论学习，开展自我学习进步活动，进步老师的理论程度。

结合学校课题开展相关教育教学活动，认真做笔记，撰写心得，互动交流。

每学期学习摘记不少于2张，至少要撰写一篇教学论文或反思总结。

　　5、鼓励老师热心教育科研，创教育教学研究成果，鼓励老师钻研业务，进步技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文。

　　6、进一步完善老师教学工作考核、评价、惩奖体系，通过调查听课，学生平平时作业统计考试成绩等形式，帮助老师理解自己，调节自己的教学行为，不断改进教学，进步老师的质量意识和教育教学工作的积极性。

　　〔四〕注重全面开展，进步学生综合素质。

　　1、抓好学生习惯养成教育。

本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为打破口，进一步标准学生的学习行为，在整体上形成良好的学风，培养学生专心致志、标准书写、多读勤写、擅长考虑等良好的学习习惯。

　　2、丰富校园文化活动。

　　〔1〕保证校园活动时间，合理安排校园文化活动，进一步丰富校园活动课的内容，进步活动课的质量，丰富学生生活。

　　〔2〕教务处要协助团委制定好本学期校园文化活动方案。

　　〔4〕另外，我们要继续有效开展多样的、学生感兴趣的各类文艺活动。

努力进步学生的综合素质、培养学生的美妙情操，使老师在工作中收获喜悦与乐趣，使学生在学习中增长知识与技能，使学校在运行中开发潜能与内涵，创始学校、老师、学生三方受益的良好场面。

　　〔五〕重视班级管理

　　班级管理是学校工作的重要组成部分。

班主任在学生全面安康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联络作用。

指导学生养成良好的学习习惯。

教务处将协同政教处，通过班级环境卫生检查、学生竞赛、班主任业务培训、经历交流等活动，到达优化班级管理的目的。

　　〔五〕认真做好体艺卫工作

　　军体课老师要认真上好每节课，并有详细的学期教学方案，动作要领要标准〔包括开场部分、准备部分、根底部分、完毕部分〕。

　　音乐课老师同时也要认真上好每节课，要求音乐老师首先让学生熟悉本歌曲的作者。

简谱、欣赏、体验、表演、歌唱、讲解、创作，在什么样的情况下或者什么样场合唱什么样的歌曲。

　　教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强教育教学的管理，尽量为处在第一线的老师提供必要的效劳。

　　加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断进步老师的的业务素质和效劳意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。

教务处工作方案4

　　一、指导思想

　　本学期教务处将深化落实贯彻各级教育会议精神，更新观念，转变工作作风，明确各年级教学重心，优化教学方式，落实精细化管理，以全面进步教学质量为首要任务，走轻负担、高效率之路。

充分发挥教务处"效劳、指导、督查、管理"等职能，抓根底、创气氛、求开展，强化教学工作的过程管理，增强教育效劳意识，保证学校教学工作标准有序开展，全校教育教学质量稳步提升。

　　二、本学期工作重点

　　1、不断标准教学行为，加强教学常规工作的精细化管理。

　　2、狠抓教学常规的检查监视力度，全面进步教育教学质量。

　　3、加强学校教科研工作，进步老师教研才能。

　　4、抓实老师业务学习，提升老师业务程度。

　　5、施行"培优扶困、分层推进"工程，全面进步教学质量。

　　6、严密组织各年级的质量检测。

　　7、强化毕业班工作，稳步提升教学质量。

　　三、主要措施

　　〔一〕以过程管理为抓手、实在进步教育教学程度。

　　1、严格课程管理。

依法严格执行新课程方案，开足开齐开好规定课程，标准各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反响教学相关问题，加强对老师课堂教学秩序的调控。

　　2、强化目的管理。

各教研组、各学科课任老师根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定各学科及老师教学方案和目的并努力实现目的。

　　3、施行教学工作的精细化管理。

教务处制定常规工作管理细那么，按细那么开展教务处日常工作，教学指导深化教学一线。

　　4、实行推门听课制度。

学校指导有方案有目的的对全校老师进展随堂听课，通过听课理解学生的学习状况、思想状况和老师的教学情况等，促进课堂教学质量的进步。

　　5、认真备课、上课，进步教学质量。

各教研组组织老师要认真学习贯彻落实教学常规管理的各项规定，将重点放在集体备课、认真上课上。

课外作业要力求少而精，时刻注意减轻学生的课业负担。

课内作业注重修改的及时性，评语