部编版二年级语文下学期期末检测考试复习专项突破训练及答案.docx
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部编版二年级语文下学期期末检测考试复习专项突破训练及答案
部编版二年级语文下学期期末检测考试复习专项突破训练及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.我会比一比,再组词。
进(______)在(______)峰(______)情(______)园(______)
近(______)再(______)蜂(______)晴(______)圆(______)
2.比一比,再组词。
外(_________)休(_________)晴(_________)汪(_________)
处(_________)体(_________)睛(_________)注(_________)
易(_________)粉(_________)何(_________)容(_________)
意(_________)份(_________)河(_________)客(_________)
3.比一比,再组词。
己
拉
便
净
记
立
更
争
4.比一比,再组词。
方(_________)河(_________)秋(_________)晴(_________)
万(_________)哥(_________)伙(_________)情(_________)
拼音词组
5.看拼音,写词语。
jièkǒuzhuǎzidǎnxiǎofǎnkànɡ
jiǎrúlǎohǔwēifēnɡxúnzhǎo
6.读拼音,写词语。
háiziɡènɡjiātiàoɡāozuòyè
yǎnjinɡhǎiyánɡzhīshibànɡwǎn
7.看拼音,写词语
bìlǜgūniangzhōuwéiwēnnuǎn
(________)(________)(________)(________)
gāntiánbōwényóuxìbǔchōng
(________)(________)(________)(________)
8.读拼音,写词语。
lùdēnɡ(____)yǒnɡyuǎn(____)yǔzhòu(____)fēichuán(____)
shēnɡhuó(____)biéchù(____)hēiyè(____)bānɡmánɡ(____)
笔画集训
9.数一数,按要求填空。
1.“皮”字共有(____)画,第二笔是(____)。
2.“每”字共有(____)画,第六笔是(____)。
3.“车”字共有(____)画,第四笔是(____)。
4.“巨”字共有(____)画,第二笔是(____)。
5.“奶”字共有(____)画,第四笔是(____)。
10.按要求,填一填。
(1)请写几个描写秋天的成语:
、、、 。
(2)“歌”的偏旁是,共 笔,第6笔是 ,扩词 、 。
(3)“焰”共 笔,偏旁是 ,写出3个同偏旁的字 、 、。
(4)“匹”的第2笔是 ,它是一个 结构的字,我们可以说一匹 。
11.照样子,写一写,再完成练习。
1.“炸”字的部首是____,这个字作偏旁时要把_______变成________。
2.“车”的第三笔是____,“转”的第三笔是____。
12.数一数,填一填。
央共(___)画,第三画是(___)。
华共(___)画,第三画是(___)。
岛共(___)画,第五画是(___)。
句子训练营
13.照样子,写句子。
(1)例:
天空飘着气球。
(晴朗的彩色的)
(晴朗的)天空飘着(彩色的)气球。
校园里传来笑声。
(美丽的欢快的)
________________________________________。
(2)例:
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
雪孩子变成了云朵。
________________________________________。
(3)例:
叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
你这么大了,上学还用妈妈送?
_______________________________________。
14.照样子,写句子。
1.用带点的词语写句子:
爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
_____________________________________________
2.例:
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
风娃娃吹绿了柳枝。
__________________________________________
3.例:
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色的,美丽极了。
秋天,果园里的水果成熟了,有葡萄、______,______,______。
15.按要求写句子。
(1)蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。
(改为“被”字句)
_______________________________________________
(2)只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
(用加点词造句)
_______________________________________________
(3)很多很多妈妈办法的植物(连词成句,并加上标点)
_______________________________________________
16.照样子,写句子。
(1)狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。
树枝上站着_________________的小鸟。
(2)天上的云一团一团的,好像巨大的棉花。
___________,好像_______________。
(3)海洋馆里的海豚一会儿腾空,一会儿钻入水中,一会儿游到岸边。
________一会儿________,一会儿___________,一会儿_______。
聪明小判官
17.根据课文内容判断下面句子的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.小马妈妈告诉小马要动脑筋,去试一试就知道河水是深是浅了。
(______)
2.老师狠狠批评了那些哈哈大笑的同学。
(______)
3.“我”画的杨桃像五角星是因为看到讲桌上的杨桃的一端。
(______)
4.“我”认认真真、老老实实地画出了像五角星一样的杨桃。
(______)
5.亡羊补牢,为时未晚。
(______)
6.揠苗助长可以让苗长得又快又好。
(______)
18.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。
(___)
2.我发现“明”和“亮”意思相近,“明亮”的意思也和它们差不多。
(___)
3.“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。
(___)
3.“难道它的味道很特别吗?
”这句话中的“特别”是“非常”的意思。
(___)
4.《小马过河》这篇文章中,小马最终蹚过了河,它明白了“别人的经验不一定可靠,得自己去尝试”这个道理。
(___)
19.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.读书时遇到不认识的字,可以用部首查字法查字典;做作业时,遇到不会写的字,可以用音序查字法查字典。
(______)
2.枫树秋天叶子变红了,松树秋天叶子变黄了。
(______)
3.木棉生长在寒冷的北疆。
(______)
4.“十年树木,百年树人”告诉我们,一棵树十年才能成材,而人要到一百岁才能成人。
(______)
5.“事”和“辛”都是上下结构,“戴”是半包围结构。
(______)
6.一年中最先开的花是迎春花,最后开的花是蜡梅。
(______)
20.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.“坐井观天”“狐假虎威”“大禹治水”都是寓言故事。
(______)
2.通过看书的封面,我们可以知道书名和作者。
(______)
3.所有的标点符号在书写时都只需要占一格。
(______)
阅读理解
21.读文段,完成练习。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他 过了九十九座高山, 过了九十九条大河,来到东海边。
他 上一座大山, 上神箭, 开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。
羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。
这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
1.选择正确答案的序号填入文中。
①登 ②拉 ③蹚 ④翻 ⑤搭
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他 过了九十九座高山, 过了九十九条大河,来到东海边。
他 上一座大山, 上神箭, 开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。
2.羿帮助人们脱离苦海的办法是______。
3.文段主要讲的是( )
A.羿射下了九个太阳。
B.十个太阳炙烤大地。
22.阅读理解。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:
“小蚂蚁,你们快乐吗?
”蚂蚁回答:
“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。
”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:
“燕子姐姐,你们快乐吗?
”燕子说:
“我们马上就有了自己的家,很快乐。
”
小公鸡问梅花鹿阿姨:
“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?
”
梅花鹿阿姨说:
“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。
”
1.短文共有(_______)个自然段。
2.在文中找出下列词语的近义词。
高兴——(______________)立刻——(______________)
3.用“”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
4.文中的小动物有:
(___________)(___________)(______________)(______________)。
5.我会照样子写词语。
忙来忙去______________________________
6.读了短文,我知道“昂头”的意思是:
__________。
7.读了短文,你知道快乐在哪里。
______________________________
23.阅读下文,并答题。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。
它那玲珑的小面孔上,嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴。
它背上的毛乌黑发亮。
它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳
燕子喜欢把窝搭在房梁上。
搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。
这样,过了几天,窝就垒好了。
然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。
燕子妈妈孵小燕子时,孵上20多天,小燕子就孵出来了。
这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的益鸟,我们千万不可伤害它。
1.查字典,填空。
“孵”字不认识,应用______查字法,查______部首,已知“孵”读fū,不知什么意思可用______查字法。
2.用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。
先读一读,再写下来。
___________________
3.找出文中的比喻句,画上“_____”。
4.短文第 节写了燕子的外形,第 节写了它的生活习性。
写燕子的习性,主要写了 、 和 这三种,其中 写得特别详细。
24.阅读《竹节人》选段,完成练习。
教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
1.画线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果?
_________________________________________________
2.根据拼音写汉字,并解释成语。
(1)破课桌,yǎn________然一个叱咤风云的古战场。
(2)叱咤风云:
________
3.读句子:
“将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
”
从词语:
“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?
_______________________________________
看图写话
25.看图写话。
要求:
仔细观察图画,看看图中是什么季节,都有哪些人,他们分别在干什么,用几句话写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.快乐写话。
提示:
想一想这三幅图顺序应该怎样排?
按三幅图的正确排列顺序,写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.写话展示。
仔细观察图片,想一想发生了怎样的故事,用几句话写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
图上画的是什么季节?
在什么地方?
它们在干些什么?
请你仔细观察,发挥想象,写几句话。
(不少于五句)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、进步正在山峰心情花园亲近再见蜜蜂晴朗圆形
2、外面休息晴天水汪汪处事体育眼睛注意容易粉色为何容器意外份额河流客人
3、自己拉手方便干净记住立正更好斗争
4、方向河水秋天晴天千万哥哥伙伴事情
5、借口爪子胆小反抗假如老虎威风寻找
6、孩子更加跳高作业眼睛海洋知识傍晚
7、碧绿姑娘周围温暖甘甜波纹游戏补充
8、绿灯永远宇宙飞船生活别处黑夜帮忙
9、5丿7一4丨4
5
10、
(1)秋高气爽金秋十月秋风习习秋风落叶
(2)欠14一歌唱歌曲(3)12火灯炉烛(4)丿半包围马
11、炸炸炸转转转1.火
、2.一|
12、5一6丿7丨
13、美丽的校园里传来欢快的笑声。
雪孩子变成了云朵,很美很美的云朵。
你这么大了,不用妈妈送。
14、妈妈一边听音乐,一边扫地。
风娃娃吹绿了柳枝,细长细长的柳枝。
苹果、柿子等挂满枝头热闹极了
15、降落伞被蒲公英妈妈送给自己的娃娃。
只要我们有恒心,就没有做不成的事情。
植物妈妈的办法很多很多。
16、一大群活泼可爱细细的春雨密密麻麻的春姑娘纺出的线美丽的小燕子飞到屋顶上飞到大树上飞到田野里
17、√×√√√×
18、√√××√
19、√×××××
20、×√×
21、
1.④③①⑤②
2.射下太阳
3.A
22、
1.4
2.快乐马上
3.“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。
”
4.蚂蚁小公鸡燕子梅花鹿
5.飞来飞去走来走去
6.抬头
7.快乐在每个人的心里。
23、
1.部首子音序
2.因为燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的益鸟,所以我们千万不可伤害它。
3.它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳。
4.一二搭窝孵小燕子捉虫搭窝
24、
1.画线句子使用比喻、夸张,把桌面豁开的裂缝比作黄河长江,写出裂缝既宽且长。
2.俨形容声势、威力很大。
3.体会到作者很喜欢玩竹节人,竹节人很可爱。
25、昨天晚上,整整下了一夜的雪,地上积了一层厚厚的雪花,像给大地盖上白色的被子。
天亮了,雪停了,雪地上成了小朋友们的游乐场。
有的打雪仗,有的堆雪人……瞧,小明和红红正在玩堆雪人的游戏。
小明先堆了一个大雪球当雪人的身子,再堆一个小雪球当雪人的头。
红红找来了围巾、帽子、还有一个桶子把雪人打扮了一番。
远远看去,小雪人正咧着嘴笑呢,真是可爱极了!
26、你瞧,果园的果子熟了。
两只小熊兴高采烈的抬着梯子去果园摘果子。
一走进果园,就闻到了果子的香味。
一只小熊迫不及待的爬上梯子,去摘果子,另一只小熊接过果子放进框子里。
不一会它们就摘了满满一框子的果子,两只小熊抬着果子高高兴兴的回家去了。
27、例文:
一日,阳光灿烂,一只小妈蚁在草丛中发现一根长长的骨头,他想把这根骨头搬回家,怎么办呢?
他请来了伙伴们,人多力量大,伙伴们齐心协力把这根长骨头运回了家。
28、夏日的一天晚上,弯弯的月儿挂在天空,照亮了一片荷花池。
两只青蛙站在宽大的荷叶上,一边乘凉一边聊天。
男青蛙说:
“我们来唱有‘月亮’的歌吧,看谁唱得多。
”女青蛙说:
“好啊,好啊,我最喜欢唱歌了!
我每天都在练歌,一定能赢你的!
”两只青蛙便你一句我一句地唱起歌来,度过了快快乐乐的夜晚。
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