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《内科学》理论教学大纲
《内科学》理论教学大纲
(供五年制本科临床医学、法医学等专业使用)
Ⅰ前言
内科学是临床医学中的核心学科,它是临床医学各科的基础学科,所阐述的内容在临床医学的理论和实践中有其普遍意义,是学习和掌握其他临床学科的重要基础。
内科学课程,分为系统学习和毕业实习两个阶段。
系统学习包括按照教学大纲所规定的课堂系统讲课和与其相结合的临床见习;毕业实习是在上级医师指导下,作临床诊疗实践,要将书本上学到的理论用于临床实践,来解决临床上的实际问题,并从临床实践中检验书本知识的正确性。
内科学是二级学科,包括呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌、风湿专业学科,本大纲参照普通高校临床医学专业(五年制)《内科学》课程基本要求及高等医药院校教材《内科学》第八版而制订的。
按大纲要求掌握、熟悉或了解各系统常见疾病和重点疾病的发病机理、临床表现、诊断和处理原则。
结合诊断学时学习的症状、体征、实验室检查的意义,加深对疾病重要特征的认识和理解,以及疾病间的鉴别诊断要点。
本大纲适用于五年制本科临床医学、麻醉学、法医学、医学影像学、临床医学(医学美容)专业使用。
现将大纲使用中有关问题说明如下:
一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求、教学内容组成。
教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。
二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容,有的内容可留给学生自学。
三总教学参考学时为152学时,其中理论授课112学时,见习40学时。
四教材:
葛均波、徐永健主编.内科学.第8版.北京:
人民卫生出版社,2013年.
Ⅱ正文
第一篇总论
一教学目的
学习内科学的学习方法、诊断、进展,了解内科学的范围、内容。
二教学要求
了解内科学的范围、内容、进展,以及学习要求与方法。
三教学内容
(一)概述
(二)内科学的学习方法
(三)内科学的诊断
(四)内科学的进展
第二篇呼吸系统疾病
第一章总论
一教学目的
在了解呼吸系统疾病的主要相关因素基础上,熟悉呼吸系统结构与疾病的关系,掌握呼吸系统疾病基本病史、常见症状、体征,最终到达根治疾病的目的。
二教学要求
(一)掌握呼吸系统疾病病史、常见症状、体征、实验室检查的诊断分析。
(二)熟悉呼吸系统的结构功能与疾病的关系。
(三)了解影响呼吸系统疾病的主要相关因素。
三教学内容
(一)呼吸系统疾病是我国的常见病
(二)呼吸系统的结构功能与疾病的关系
(三)呼吸系统疾病的诊断:
病史、常见症状、体征、实验室检查的诊断分析。
【讲课时数】(1学时)
第三章慢性阻塞性肺疾病(COPD)(简称慢阻肺)
一教学目的
懂得COPD的病因、临床表现、概念和分型,阻塞性肺气肿的病理改变和病理生理特征及COPD的防治措施。
二教学要求
(一)掌握COPD的临床表现、概念和分型。
(二)熟悉COPD的病因,阻塞性肺气肿的病理改变和病理生理特征及COPD的防治措施。
(三)了解COPD患者的健康教育、控烟措施。
三教学内容
1.COPD的概念和组成。
2.COPD的病因学、类型、临床表现、辅助检查、诊断与严重程度分级、并发症及防治
【讲课时数】(3学时)
第四章支气管哮喘
一教学目的
了解支气管哮喘的基本病情,熟悉流行病学、病因和发病机理,掌握哮喘的临床表现,分型和病情分级,诊断、鉴别诊断及并发症和治疗原则
二教学要求
(一)掌握哮喘的临床表现、分型和病情分级,诊断、鉴别诊断及并发症,哮喘的治疗原则。
(二)熟悉哮喘的流行病学、病因和发病机理。
各种治疗药物的作用机制。
(三)了解哮喘患者的健康教育。
三教学内容
(一)哮喘的流行病学、病因、发病机制及病理。
(三)哮喘临床表现、诊断与鉴别诊断及治疗;急性重症哮喘的处理
(四)哮喘的教育与管理:
提高哮喘患者生活质量、改善预后的重要措施
【讲课时数】(2学时)
第六章肺部感染性疾病
一教学目的
掌握各型肺炎的诊断和治疗方法,熟悉社区获得性肺炎的构成及诊断和治疗,并了解肺炎相关方面的基本知识。
二教学要求
(一)掌握肺炎球菌肺炎、非典型肺炎(支原体肺炎)的临床与病理特点、诊断与治疗方法。
(二)熟悉社区获得性肺炎的病原学构成、诊断和治疗。
(三)了解肺炎的流行病学、病因以及病原学演变和医院内获得性肺炎的病原学构成、诊断和治疗原则。
三教学内容
1.肺炎的病因及流行病学
2.社区获得性肺炎和医院内获得性肺炎的特点、病原学构成、临床特征、治疗原则及预后。
3.肺炎球菌肺炎的病因、病理与病理生理、临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断及治疗
4.非典型肺炎的病因、病理、临床表现、辅助检查及治疗
【讲课时数】(2学时)
第七章肺结核
一教学目的
了解肺结核治疗常用药物的作用机制、副作用和常用化疗方案,肺结核的流行病学、病原学特征和病理表现及辅助检查手段,重点掌握肺结核的分型、特征及其预防和治疗原则。
二教学要求
(一)掌握肺结核的临床分型及其特征、预防和治疗原则。
(二)熟悉肺结核的流行病学、病原学特征和病理表现、辅助检查手段、诊断及鉴别诊断。
(三)了解肺结核治疗常用药物的作用机制、副作用和常用化疗方案。
三教学内容
1.结核病的流行病学特征、生物学特征、发病机制和病理学改变。
2.肺结核的分类及各型肺结核的临床表现及影像学特征。
3.肺结核的辅助检查、诊断与鉴别诊断、治疗原则及预防。
4.抗结核药物的作用机制、抗菌特点和副作用:
异烟肼(INH,H)、利福平(RFP,R)、吡嗪酰胺(PZA,Z)、链霉素(SM,S)、乙胺丁醇(EMB,E)
5.耐多药结核概念、发生机制及处理原则
【讲课时数】(3学时)
第八章原发性支气管肺癌
一教学目的
熟悉支气管肺癌的基本病理特点和分期,掌握支气管肺癌的概念、常见病理类型及早期症状、早期诊断和治疗原则。
二教学要求
(一)掌握支气管肺癌的概念、支气管肺癌的早期症状、诊断和治疗原则。
(二)熟悉支气管肺癌的病理特点。
(三)了解SCLC和NSCLC的分期,肺癌治疗的常用药物和常用化疗方案。
三教学内容
1.肺癌的病因、病理及分型。
2.重点讲授内容肺癌的临床表现:
症状、体征及X线表现。
3.肺癌的诊断与鉴别诊断、分期、治疗原则和预后。
【讲课时数】(3学时)
第十章肺血栓栓塞症
一教学目的
了解肺栓塞的基本知识,熟悉它的病因、发病机制和临床特征以及治疗原则和预防措施,掌握肺栓塞的概念、病因、临床表现、诊断措施及其应用价值。
二教学要求
(一)掌握肺栓塞的概念、病因,常见临床表现,诊断措施及其应用价值。
(二)熟悉肺栓塞的发病机制,治疗原则和预防措施。
(三)了解常用的抗凝和溶栓药物的作用机制和疗效监测,肺栓塞患者的健康教育。
三教学内容
1.肺栓塞的定义和流行病学概况。
2.肺栓塞的病因、发病机制、病理及病理生理。
3.肺栓塞的临床表现:
多样性(和栓子的大小及基础疾病有关)。
4.肺栓塞的辅助检查、诊断与鉴别诊断及治疗、预防。
【讲课时数】(2学时)
第十一章慢性肺源性心脏病(简称肺心病)
一教学目的
了解慢性肺源性心脏病(简称肺心病)的基本病情,熟悉其失代偿期的临床特点,肺心病的诊断、鉴别诊断和治疗原则。
二教学要求
(一)掌握肺心病的概念和主要发病机制;肺心病代偿期和失代偿期的临床特点;肺心病的诊断、鉴别诊断。
(二)熟悉肺心病失代偿期的治疗;肺心病缓解期的治疗和健康教育。
(三)了解肺心病失代偿期常见的酸碱失衡及其处理。
三教学内容
1.肺心病的定义、病因、发病机制、病理及病理生理。
2.肺心病的临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断及治疗。
【讲课时数】(2学时)
第十二章胸膜疾病
第一节胸腔积液
一教学目的
了解胸腔积液的基本知识,熟悉其发生机制、治疗和处理方法,掌握胸腔积液的常见病因、诊断和鉴别诊断。
二教学要求
(一)掌握胸腔积液的常见病因;胸腔积液的诊断和鉴别诊断(渗出液和漏出液);结核性胸膜炎的临床表现和胸液特征分析。
(二)熟悉胸腔积液的发生机制;结核性胸膜炎的治疗和处理方法。
(三)了解恶性胸水的发生机制和处理。
三教学内容
1.胸腔积液的定义、分类和发生机制。
2.漏出液、渗出液的胸水特点及常见病因。
3.结核性胸膜炎的病因和发病机制、临床表现、辅助检查、鉴别诊断及治疗。
4.恶性胸水的病因和发病机制、临床表现、辅助检查及治疗。
【讲课时数】(1学时)
第十五章呼吸衰竭
一教学目的
了解呼吸衰竭的基本知识,熟悉一些治疗方面的一些知识,掌握呼吸衰竭的概念、分型和主要发病机理和并发症的处理原则。
二教学要求
(一)掌握呼吸衰竭的概念、分型和主要发病机理,缺氧和二氧化碳潴留对机体重要器官的影响及其主要临床表现,呼吸衰竭处理原则。
(二)熟悉氧疗的适应证和措施的选择,呼吸兴奋剂的使用原则和注意事项
(三)了解呼吸衰竭的病理生理基础
三教学内容
1.呼吸衰竭的定义及分型。
2.呼吸衰竭的病因及发病机制、病理生理。
3.呼吸衰竭的临床表现和诊断、重点讲授肺性脑病的临床表现。
4.主要讲解Ⅱ型呼吸衰竭的治疗。
【讲课时数】(3学时)
第三篇循环系统疾病
第一章总论
一教学目的
懂得心血管疾病的分类、诊断及防治。
二教学要求
(一)掌握心血管疾病的分类、诊断及防治。
(二)了解心血管疾病在我国流行情况、研究进展及其预后。
三教学内容
1.心血管疾病与我国人口死亡率
2.心血管疾病病因、病理解剖及病理生理分类
3.各种病因的心血管病在我国的流行情况
4.心血管疾病的诊断、预后、防治及最新研究进展
第二章心力衰竭
一教学目的
懂得心力衰竭的定义、分类、常见病因和诱因、心力衰竭的临床表现、心功能分级、防治方法及原则。
二教学要求
(一)掌握
1心力衰竭的定义、分类、常见病因和诱因、发病机理。
2心力衰竭的临床表现、诊断、主要鉴别诊断及心功能分级。
3慢性心力衰竭的防治方法及原则。
4急性左心衰竭的治疗。
(二)熟悉
1急性左心衰竭的病因、发病机制。
2急性左心衰竭时的辅助检查。
(三)了解
1心脏舒张功能不全。
2慢性心力衰竭的非药物治疗:
心脏多腔室起搏、左室辅助泵及人工心脏、外科手术及心脏移植等。
三教学内容
(一)介绍心力衰竭的定义、不同的分类方法,重点讲解左心衰竭与右心衰竭的异同点。
(二)分析慢性心力衰竭的基本病因和重点介绍诱因。
(三)复习慢性心力衰竭的发病机理及病理生理,重点强调神经内分泌因素的变化(交感神经系统及RAS系统活性增高)和心室重塑。
(四)分别讲解左心衰竭、右心衰竭及全心衰竭的临床表现。
介绍左心衰竭时使用的心功能分级标准,美国纽约心脏病学会制定(NYHA)1928年的分级方案。
(五)介绍心力衰竭的主要辅助检查手段及诊断依据:
胸部X线、超声心动图、核素心血池、静脉压测定、有创血流动力学检查。
(六)分别讲解左心衰竭、右心衰竭时的主要鉴别诊断,重点为左心衰竭与肺部疾病的鉴别。
(七)从心力衰竭的病因和发病机理分析其预防、治疗方法:
治疗原发病、去除病因;根据心功能状态合理安排生活;限制钠盐摄入和液体入量;利尿剂的使用;ACEI及ARB的使用;β受体阻滞剂的使用;洋地黄等正性肌力药的使用;其它扩血管药物的使用;非药物治疗。
(八)介绍急性左心衰竭的病因、发病机理。
(九)讲解急性左心衰竭的临床表现、辅助检查、鉴别诊断,重点是其与支气管哮喘的鉴别。
(十)讲解急性左心衰竭的治疗方法:
治疗原发病、去除病因;迅速纠正缺氧;减轻心脏前后负荷;加强心脏收缩力。
【讲课时数】(4学时)
第三章心律失常
一教学目的
懂得常见心律失常的临床表现与心电图特点、常用抗心律失常药物的应用及治疗原则。
二教学要求
(一)掌握
1常见心律失常的临床表现与心电图特点。
2常见心律失常的治疗原则。
3直流电复律的主要适应证和操作方法。
(二)熟悉
1心律失常的发生机制。
2心脏起搏器的主要工作模式心电图。
3射频消融治疗的主要适应证。
4常用抗心律失常药物的应用。
(三)了解
1心脏起搏器的构成和工作原理。
2射频消融治疗的工作原理。
3植入性心律转复除颤器的原理。
三教学内容
(一)简介心律失常的定义、分类、诊断方法。
(二)讲解常见的快速性心律失常,包括窦性心动过速,房性、交界性、室性早搏,阵发性室上性心动过速,室性心动过速,心房颤动与扑动,心室颤动与扑动,预激综合征合并快速性心律失常。
(三)讲解常见的缓慢性心律失常,包括窦性心动过缓,病态窦房结综合征,窦房传导阻滞及房室传导阻滞,左右束支传导阻滞。
(四)讲解常见心律失常的治疗,包括快速性及缓慢性心律失常治疗原则,常用抗心律失常药的分类、作用原理、适应证、注意事项,非药物治疗:
直流电转复、射频消融、起搏器的原理及适应证。
(五)讲解植入性心律转复除颤器的原理、适应证。
【讲课时数】(4学时)
第四章动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病
第二节冠状动脉粥样硬化性心脏病
一教学目的
懂得冠心病临床分型及防治。
掌握心绞痛的症状特征、诊断和治疗;急性心肌梗死的诊断标准、心电图表现和心肌损伤标志物的升高与衍变过程、常见并发症和治疗措施。
二教学要求
(一)掌握
1冠心病发病机制、危险因素和一级预防。
2冠心病的临床分型。
3心绞痛的症状特征、诊断和治疗。
4急性心肌梗死的诊断标准、心电图表现和心肌损伤标志物的升高与衍变过程、常见并发症和治疗措施。
5冠心病的二级预防。
(二)了解冠心病的血运重建治疗技术(经皮腔内冠状动脉介入和冠状动脉旁路移植术)的应用。
三教学内容
1.冠心病的定义、发病机制及危险因素。
2.易损斑块和急性冠脉综合征的概念分类和治疗原则。
3.重点讲解心绞痛和急性心肌梗死的临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断、并发症及治疗。
4.冠心病的二级预防和康复指导。
【讲课时数】(4学时)
第五章高血压
一教学目的
懂得高血压病的分类及分级诊断标准、危险度分层的条件及标准、临床表现及并发症、靶器官损害的特点、治疗的药物。
二教学要求
(一)掌握
1高血压病的分类及分级诊断标准(2005年中国高血压指南)。
2高血压的危险度分层的条件及标准。
4高血压的临床表现及并发症。
5高血压的治疗原则。
(二)熟悉
1高血压产生的机制。
2不同高血压患者治疗的目标血压值。
3高血压靶器官损害的特点。
4高血压治疗的药物。
(三)了解
1原发性高血压与继发性高血压的鉴别。
2有并发症高血压的治疗。
3联合药物治疗方案。
4高血压急症。
三教学内容
1.介绍2005年版的高血压指南中高血压分类、分期、特点。
2.高血压的形成机制、临床类型及诊断条件。
3.高血压的临床评估(危险度分层)及其与高血压危险度分层有关的心血管疾病的危险因素、靶器官损害及相关的临床疾病。
4.高血压的治疗原则及常用降压药物的作用机理、选用原则、代表药用法及其副作用。
【讲课时数】(4学时)
第六章心肌疾病
一教学目的
学习病毒性心肌炎的临床表现、诊断和治疗原则;心肌病的定义及分型、临床表现、诊断和治疗原则。
二教学要求
(一)掌握
1病毒性心肌炎的临床表现、诊断和治疗原则。
2心肌病的定义及分型、临床表现、诊断和治疗原则。
(二)熟悉
1熟悉心肌炎的病因、主要感染病原。
2熟悉特异性心肌病的诊断及治疗。
(三)了解心肌病的发病机制。
三教学内容
1.讲解心肌炎的诊断标准及治疗原则。
2.叙述1995年WHO/ISFC心肌病的定义和分类。
3.扩张型心肌病及的肥厚型心肌病诊断、鉴别诊断及治疗原则。
4.简介限制型心肌病、右室心肌病及特异性心肌病诊断。
【讲课时数】(2学时)
第八章心脏瓣膜病
一教学目的
学习心脏瓣膜病的病因,常见心脏瓣膜病变的血流动力学改变、临床表现及治疗。
二教学要求
(一)掌握
1二尖瓣狭窄及关闭不全的血流动力学改变、临床表现。
2主动脉瓣狭窄及关闭不全的血流动力学改变、临床表现。
3心脏瓣膜病的主要并发症及治疗原则。
(二)熟悉心脏瓣膜病的病因。
(三)了解心脏瓣膜病的介入治疗及外科治疗的指征和禁忌征。
三教学内容
1.心瓣膜病的定义、流行病学。
2.常见瓣膜病变(二尖瓣狭窄、关闭不全、主动脉狭窄、关闭不全)的病因、血流动力学改变、临床表现、辅助检查、诊断及鉴别诊断。
3.心瓣膜病的主要并发症、治疗及预后。
【讲课时数】(3学时)
第九章心包疾病
一教学目的
学习心包疾病的临床分类、诊断要点、治疗原则。
二教学要求
(一)掌握心包疾病的临床分类、诊断要点。
(二)熟悉心包疾病的临床病因、各类心包疾病的临床特征,急性心包填塞的特点。
(三)了解心包疾病的治疗原则,心包穿刺技术要点。
三教学内容
1.心包疾病的病因和临床分类
2.急性纤维蛋白性心包炎、心包积液、心包填塞、缩窄性心包炎的症状、体征及治疗原则)。
3.叙述心包穿刺技术的要点。
【讲课时数】(1学时)
第十章感染性心内膜炎
一教学目的
学习感染性心内膜炎的临床表现、诊断及治疗。
二教学要求
(一)掌握感染性心内膜炎的临床表现、诊断、抗生素治疗、外科手术指征。
(二)熟悉感染性心内膜炎的病因、实验室和其他检查、鉴别诊断。
(三)了解感染性心内膜炎的发病机理、病理改变。
三教学内容
1.感染性心内膜炎的定义、分类及其特征。
2.感染性心内膜炎的发病机制、病理改变。
3.感染性心内膜炎的临床表现、辅助检查、诊断标准和鉴别诊断。
4.感染性心内膜炎的治疗原则,包括抗生素选择和应用原则以及外科手术治疗的适应证。
【讲课时数】(2学时)
第四篇消化系统疾病
第一章总论
一教学目的
学习回顾消化系统常见疾病相关的消化生理生化功能,初步了解与消化系统疾病诊疗相关的诊疗技术。
二教学要求
(一)熟悉常见疾病相关的消化生理、生化功能;
(二)了解消化系统重要的诊疗技术。
三教学内容
1.消化系统疾病概述、相关的消化生理功能、生化功能
2.消化系统疾病的诊疗技术及实验室检查。
【讲课时数】(1学时)
第四章胃炎
一教学目的
学习临床上急、慢性胃炎的概念、病因及发病机制的基础上,掌握慢性胃炎的临床表现、诊断要点和治疗原则。
二教学要求
(一)掌握
1胃炎的临床表现和诊断要点。
2胃炎及幽门螺杆菌感染的治疗原则。
(二)熟悉
1幽门螺杆菌的检查方法。
2慢性胃炎的鉴别诊断。
(三)了解
1幽门螺杆菌生物学行为及在相关性疾病中的致病机理。
2胃炎的病因、病理及分类(重点介绍当前国际公认的分类及我国的分类)。
三教学内容
1.急性胃炎的概念、病因与发病机制。
2.急性胃炎的临床表现、诊断、治疗及预后、预防。
3.慢性胃炎的基本概念、病因与发病机制。
4.慢性胃炎的胃镜及组织学病理。
5.慢性胃炎的临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断及治疗。
6.特殊类型的胃炎或胃病简介。
【讲课时数】(1学时)
第五章消化性溃疡
一教学目的
通过对消化系统常见疾病-消化性溃疡的病因、发病机制及临床表现的学习,掌握临床上消化性溃疡的诊断及常用治疗方案。
二教学要求
(一)掌握病因和发病机制、临床表现、诊断及鉴别诊断。
(二)熟悉主要并发症、处理原则。
(三)了解幽门螺杆菌与消化性溃疡的关系,以PPI或铋剂为中心的三联或四联疗法在溃疡病治疗中的重要性。
三教学内容
1.消化性溃疡的定义、好发部位及流行病学。
2.消化性溃疡的病因及发病机制、病理。
3.消化性溃疡的临床表现、辅助检查、诊断与鉴别诊断。
4.消化性溃疡的并发症:
出血、穿孔、幽门梗阻、癌变。
5.消化性溃疡的治疗原则及外科手术指征。
【讲课时数】(4学时)
第六章胃癌
一教学目的
掌握胃癌的临床表现,诊断、鉴别诊断,懂得胃癌的治疗。
二教学要求
(一)掌握胃癌的临床表现、诊断及鉴别诊断;早期胃癌的定义及诊断要点。
(二)熟悉胃癌的好发部位、组织学分型及胃癌的转移途径;不同分期胃癌治疗方法的选择。
(三)了解胃癌的病因、发病机制、胃癌的分子生物学改变;胃癌的危险因素及癌前病变。
三教学内容
1.胃癌的定义:
早期胃癌与进展期胃癌的定义、临床流行病学、病因、发病机制。
2.病理:
侵袭与转移:
直接蔓延;淋巴转移(Virchow淋巴结);血行播散;种植转移。
3.胃癌的临床表现、辅助检查、诊断及鉴别诊断、并发症及治疗。
4.胃癌的预后及预防。
【讲课时数】(2学时)
第七章肠结核与结核性腹膜炎
一教学目的
在学习肠结核的病因、发病机制及病理分型的基础上,掌握肠结核的临床表现、并发症、诊断、鉴别诊断和治疗原则。
二教学要求
(一)掌握肠结核和结核性腹膜炎的临床表现、诊断与治疗。
(二)熟悉肠结核和结核性腹膜炎的发病机理、病理特点及鉴别诊断。
(三)了解肠结核和结核性腹膜炎的病因和发病机制、病理分型、预后和预防。
三教学内容
1.肠结核和结核性腹膜炎的病因与发病机制、病理类型。
2.肠结核和结核性腹膜炎的临床表现、实验室检查(结肠镜检查:
活检找到干酪坏死性肉芽肿或抗酸杆菌可以确诊。
)、诊断。
3.鉴别诊断:
①克罗恩病,②右侧结肠癌,③肠阿米巴病或血吸虫病性肉芽肿,④其他:
淋巴瘤、伤寒、肠放线菌病等感染性疾病。
。
4.肠结核和结核性腹膜炎的并发症、治疗及预后。
【讲课时数】(2学时)
第八章炎症性肠病
一教学目的
学习溃疡性结肠炎及克罗恩病的病因、发病机制、临床表现及诊治原则。
二教学要求
(一)掌握炎症性肠病的诊断要点及鉴别诊断;炎症性肠病的治疗原则。
(二)熟悉炎症性肠病的临床表现、辅助检查及常用治疗药物。
(三)了解炎症性肠病的病因与发病机制。
三教学内容
1.炎症性肠病定义及病因和发病机制
2.溃疡性结肠炎的病理、临床表现、并发症。
3.溃疡性结肠炎的辅助检查、诊断与鉴别诊断及治疗。
4.克罗恩病(自学内容)。
【讲课时数】(2学时)
第十五章肝硬化
一教学目的
学习肝硬化的病因、病理分型及发病机制,重点掌握肝硬化的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗方案。
二教学要求
(一)掌握肝硬化的临床表现、诊断及鉴别诊断;肝硬化并发症的诊断。
(二)熟悉肝硬化的病因、病理;肝硬化的治疗原则。
(三)了解肝硬化发病机制及病理生理改变;门脉高压的形成机制及临床表现。
三教学内容
1.肝硬化的定义及肝硬化的病因、发病机制及病理。
2.肝硬化的临床表现、并发症:
上消化道出血,胆石症,感染,门静脉血栓形成或海绵样变,电解质和酸碱平衡紊乱,肝肾综合征,肝肺综合征,原发性肝癌,肝性脑病。
及辅助检查。
3.肝硬化的诊断和鉴别诊断及治疗。
【讲课时数】(4学时)
第十六章原发性肝癌
一教学目的
学习原发性肝癌的病因、临床表现、诊断及治疗方案。
二教学要求
(一)掌握原发性肝癌的临床表现和诊断要点;AFP的测定对肝癌的诊断意义。
(二)熟悉原发性肝癌的鉴别诊断和治疗原则。
(三)了解原发性肝
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