《小鞋子》观后感.docx

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《小鞋子》观后感

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《小鞋子》观后感

《小鞋子》观后感1

　　简单是美，朴实是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：

剧情很简单，人物很朴实，仿佛是现实生活中真真实实发生的故事，没有一点儿煽情却实实在在的让你感动让你流泪让你与剧中人物同悲喜……

　　影片《小鞋子》是以贫瘠破旧的伊朗小街为背景，以阿里一家为典型，主要围绕阿里弄丢了妹妹莎拉刚补好的小鞋子之后向妹妹承诺一定会帮她找回鞋子并与她秘密交换穿自己仅有的一双球鞋上学（阿里与妹妹上学的时间恰好错开）的故事而展开，他们生活虽然贫苦，但是他们心地善良，非常乐观开朗。

　　尽管家里连买粮食都要赊账了，煮汤时还不忘要送点儿给邻居;清真寺的糖也决不拿一点儿为己用;虽然自己没鞋穿也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等这些细小的情节都体现了他们的善良。

　　在阿里身上，我们看到更多的是他成人般的成熟与懂事——勇于担当责任、勤劳奋斗、坚强自尊。

当妹妹要把他弄丢鞋子的事告诉爸爸时，他只是说：

“我不怕爸爸痛骂，你告诉他也是没用的，他也没钱给你买新鞋子。

”

　　当他因再次回到店铺找鞋子没有帮妈妈干活被爸爸误解大骂时，他委屈地哭了，可他什么也没说，要知道，为了照顾妈妈，帮妈妈干活，他一次又一次拒绝了好友的邀请，连球赛也没去参加……

　　又当因为妹妹没能及时回来和他换鞋，让他迟到被主任批评了，他也没怨妹妹一声。

为了获得一双鞋子这个奖品，他恳求体育老师让他参加已截止报名的长跑比赛，也是成功通过体能测试后，才让老师答应的。

　　女主人公莎拉也是个可爱懂事的孩子。

在妈妈生病的时候，她和阿里几乎把所有的家务都做完了，最难得的是，她坚守诺言，无论怎样也没有跟爸爸说丢鞋子的事，还愿意穿阿里那双又脏又大的鞋上学。

　　每次看到小小的她拖着大大的鞋一下课就抓起书包匆匆往家里那条小巷跑的镜头，心里就会有种酸酸的感觉。

她跑累了，喘着粗气，可她一刻也没有停下来歇歇，她知道，此时哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急，她也急，我们也跟着急，真恨不得给她力量，让她跑得更快更轻松!

　　看完《小鞋子》，我们看到了生活在困苦中的人积极乐观的生活态度和坚强奋斗自尊的精神品质，如该导演所说，再穷再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是却不能向这种状况屈服，人可以在艰苦和困难的环境下，通过自身努力来保持人性的价值——这应是影片所想要表达的主题。

《小鞋子》观后感2

　　简单是美，朴实是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：

剧情很简单，人物很朴实，仿佛是现实生活中真真实实发生的故事，没有一点儿煽情却实实在在的让你感动让你流泪让你与剧中人物同悲喜……散文吧原创

　　影片是以贫瘠破旧的伊朗小街为背景，以阿里一家为典型，主要围绕阿里弄丢了妹妹莎拉刚补好的小鞋子之后向妹妹承诺一定会帮她找回鞋子并与她秘密交换穿自己仅有的一双球鞋上学（阿里与妹妹上学的时间恰好错开）的故事而展开，它通过孩童的视觉真实的反映了伊朗社会底层人民的生活面貌。

他们生活虽然贫苦，但是他们心地善良，非常乐观开朗。

尽管家里连买粮食都要赊账了，煮汤时还不忘要送点儿给邻居；清真寺的糖也决不拿一点儿为己用；虽然自己没鞋穿也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等这些细小的情节都体现了他们精神上的知足富有。

　　在阿里兄妹身上，我们不仅看到了“穷人孩子早当家”般成熟的一面，同时也看到了他们童真童趣的一面。

当他们在洗球鞋时，不由得吹起了泡泡，童心流露。

呵，他们玩得多开心！

一个个肥皂泡泡从他们手上吹出来，闪着阳光，映着他们的笑脸，满院子飘飞，多么欢快美好的画面，好像梦幻般。

此时此刻，他们不再是小小的大人，而完完全全是个小孩子，他们沉浸在欢乐中，忘了苦恼，一切对他们来说都是那么的美好……再看看阿里赛跑后的情节，他一心只想得季军获得一双球鞋送给妹妹，却不小心跑了第一，对妹妹的诺言不能实现了，他难过地哭了。

当摄影师给他和老师拍照时，他头也不抬，只是低头落泪，而他的老师却笑得合不拢嘴，一点也没觉察到阿里的悲伤。

一哭一笑，多么鲜明的对比，在大人的身上，我们更看到了孩子的纯真！

　　影片最后，阿里最终没能给妹妹补回一双鞋，他拖着疲惫的身子回到家，脱下鞋，把满是小水泡的双脚伸到池水里，抱着腿将头埋得低低的。

这时，一群小金鱼游到他脚下，摆着尾巴，好像懂阿里似的，亲吻着他的脚，安慰着他……而此时，爸爸在店铺里买了一双鞋正将骑车回家……剧终，留下了很多空白让人想象而一切又都给人留下了美好的希望……

《小鞋子》观后感3

　　前两天，再次把<小鞋子>（又名:

天国的孩子）这部电影由头到尾看了一遍，实在太感动了。

记得第一次看这部电影是我还在读初中的时候，那时候就有一种莫名的感动。

故事的情节是这样的:

　　阿里丢失了妹妹惟一一双残破不堪的红鞋子，应对妹妹哭肿的双眼，阿里选取了自我独立去承担，因为他懂得父亲的月薪无法再支付一双新鞋。

于是，一双发黄的男装布鞋，两个懂爱的孩子，不断地奔跑。

我明白这是两颗纯真的心，简单的故事情节背后藏着一种不平凡的爱，每个人内心深处总有一片高尚的原野，懂爱的人在上面勇敢地奔走。

　　最让人难忘的是阿里那双会说话的眼睛，忧郁中总透着一份对父亲的理解，对妹妹的爱护，对家庭的职责，以及对爱的期望……当所有的一切都凝聚在一个年少的孩子身上时，观众已不知不觉地融入了阿里酒拥世界，为阿里哭，为阿里笑。

为了不迟到，阿里换上刚下课赶回的妹妹脚上的球鞋，然后立即奔向学校。

电影多次出现阿里与妹妹两人各自奔跑的镜头，而每一次的奔跑却是那样有力地紧紧扣住每位观众的心。

　　全镇学生马拉松比赛，原本无意参加的阿里在得知第三名的奖品是一双球鞋时，他迫切地恳求老师给他一次机会，他要赢得鞋子让妹妹高高兴兴地穿上它去上课。

有了这个爱的信念，凭着一种坚毅的执著，阿里在赛场上奔跑。

跌倒了，爬起来，再向前;超过了一个，再一个，竟然冲到了第一名。

老师兴奋地祝贺他，拥抱他，领导颁给他奖杯，与他合影。

可阿里的泪水却潸然而下，目光仍追逐着那双他得不到的鞋子，更不堪的是他连自我仅有的鞋子也跑坏了……

　　这是一个多么遗憾的结果，一颗善良而纯真的心被无情地拧着，痛了。

影片的结尾很耐人寻味:

筋疲力尽的阿里脱掉残破的球鞋，把起了水泡的脚丫伸入了院子里的金鱼池，活泼自在的金鱼在那双脚中穿游。

　　或者这样一个结局能够带给观众更多的想像。

是的，现实总是这样，渴望得到一样东西，我们不得不努力奔跑，而结果却总会有那么一丝遗憾。

但是善良的阿里却明白，下一次，为了爱，他依然会勇敢地奔跑。

《小鞋子》观后感4

　　故事讲述了阿里把妹妹修好的'鞋子弄丢了，怕妹妹和父母生气，阿里两次跑去丢鞋子的商店试图找回，结果都被店老板臭骂一顿。

阿里知道自己的家庭不富裕，母亲还生病，已经没有钱再为妹妹买双新鞋，为了不再给家里增加负担，聪明的阿里和妹妹商量两个人轮流穿同一双球鞋上学，就这样妹妹放学后一路小跑到约定的地方，两人迅速换好鞋，阿里再穿着上学。

因此阿里经常迟到，被学校主任批评，冒着要被开除的风险，妹妹的抱怨，在这种穷苦恶劣的环境中，阿里学习一直很用功，深受老师的喜爱，最后老师为他求情，能继续留在学校上课。

阿里心中一直在找机会帮妹妹弄双鞋子，帮爸爸去做园丁，多赚钱，补贴家用，这么小的孩子竟如此有责任心，替父母分担。

　　妹妹在学校无意发现了她丢失的鞋子穿在别人的脚上，她没有及时上去询问，而是放学后偷偷跟在小女孩的后面，知道小女孩的家住哪?

随后带上阿里去小女孩家讨回鞋子，可当兄妹两人看到小女孩的爸爸是残疾人，双目失明，家境也很困难，两人心生怜悯，不打算要回鞋子了，两个孩子纯洁的内心充满善良和爱，是多么难得。

　　想到现在的同龄孩子是多么的幸福，不愁吃穿，父母都是要什么给什么，但是现在的孩子缺少独立和责任心，几乎都是家里的独苗，从出生没人争没人抢，所以现在的孩子都很自私，只考虑自己的感受。

　　故事最后有一个机会可以免费获取一双球鞋，阿里很兴奋，找到体育老师，聪明的阿里说服体育老师，让他参加长跑比赛，阿里穿着那双破球鞋挣扎在跑道上，看到一个只有九岁的孩子为了心中的目标，极力争取的感人画面。

不由地想到我自己，考驾照报名已经两年了，到现在还没有考科二，自己老是抱怨没有时间，店里人手不够不能休班去练车，有时间的时候又嫌夏天天气太热，怕晒黑，冬天太冷，不愿出门，满满的全是借口，自愧不如一个九岁的孩子意志坚定。

　　阿里不负众望，超越了其他的运动员，赢得了第一名，可是阿里并不高兴，因为他的目标是第三名，第三名可以得到一双球鞋，他的内心是多么的干净和单纯，阿里的成功也再次说明，不管做什么事，一定要心存信念，人有信念和目标，才有实现它的动力和智慧。

《小鞋子》观后感5

　　因为我是一名小学教师，因此在观看《小鞋子》这部电影时，我更观注的是这部电影里教阿里的语文老师。

小阿里由于不小心把妹妹的鞋子弄丢了，但又害怕父母骂，始终不敢把丢鞋的事告诉他们，于是他便采取了一个不得已而为之的办法，那就是和妹妹“分享”自己的鞋。

可是这样一来，上课的路途往返和时间的有限，很有可能导致小阿里上课迟到。

严厉的教务处主任根本不听阿里解释什么，只是一味的批评和指责，甚至动用“体罚”的手段。

而这时，语文老师撞见了，他作为阿里的任课老师，一方面能客观的看待事情的原委，对阿里提出批评，并以温和的态度要求他今后不该再犯;另一方面，他能以一颗宽容和理解的心来处理学生的过错，某种程度上挽救了一个纯真的孩子的脆弱的心灵。

我从他的话语与态度中，读到了这位老师对学生的宽容和理解。

　　作为一名小学教师的我，深深的知道，一个教师工作的成败直接影响着学校教育的效果。

教师既是知识的传授者，同时又是学生的引路人和朋友，这也就是我们通常所说的亦师亦友。

这一点，阿里的语文教师做的非常好。

我们当老师的，就要向阿里的语文老师学习，在对学生进行传授知识的同时，还要在生活、心理等各方面关心和帮助学生，可以说在学校教育中，教师是学生在校的“半个父母”。

教师的言行直接影响着学生，因此作为一名教师，需要有良好的职业道德，必须以身作则，身正为范;此外，更需要了解学生的身心发展特点和规律，因材施教、有教无类。

　　另外，我们还要学习阿里的语文教师的换位思考的教学方法。

作一个睿智的教师，要明白爱学生，要对学生的言行进行合理的约束，爱学生并不是让学生放任自流。

对于犯错误的学生，要站在爱护学生的立场上进行教育和感化，要善于运用换位思考的方法让学生从内里自省，从而认识到自己的错误。

对于每一个学生，我们都应该尊重其人格尊严，每个学生都是一个完整的人，尊重学生的个性。

在这个个性张扬的时代，我们顺势而为，让学生充分发展自己的个性，进而都能在我们的教育下学有所成。

《小鞋子》观后感6

　　哥哥不小心弄丢了妹妹的鞋子，家庭的贫困让他们不敢向父母提起，两个人只能共用一双鞋子。

妹妹早上穿着鞋子去上学，中午放学使劲全身力气奔跑回家，在一个巷口与哥哥会合，哥哥再换上鞋子用最快的速度跑到学校。

一天一天，嘈杂的街道，劳苦的人民，兄妹俩在不停的奔跑，这双小鞋子成了他们的接力棒。

虽然妹妹嫌鞋子丑，在同学们的面前抬不起头来，哥哥每天为了等妹妹鞋子经常迟到，委屈的受校长的训斥，但他们都默默忍受，继续着奔跑的生活。

一次，妹妹偶然间发现了自己的鞋子在另一个同学脚上，当她和哥哥来到女孩的家时，看到她的盲人父亲为支撑起家还要辛苦工作时，他们放弃了那双鞋。

终于，哥哥有了得到一双新鞋的希望——那就是参加长跑比赛，得到第三名的奖品是运动鞋。

在漫长的跑道上，哥哥脑子里，浮现的全是和妹妹用鞋子接力赛跑的日子，他拼命跑着，在与众多选手激烈的竞争后，他竟然得到了第一名。

当哥哥还在为没得到鞋子而伤心时，他们的父亲已经买了两双新鞋子回家。

　　这部伊朗的电影虽然着眼点只在一双鞋子上，但却表达到了很深的感情在其中。

兄妹的亲情值得歌颂，他们孝顺、懂事，体贴父母，不向穷苦的生活屈服。

哥哥弄丢了鞋子，愧疚、难过、自责，努力的寻找鞋子并想办法给妹妹一双新鞋子。

妹妹体谅哥哥，没有因为鞋子丢了而告诉父母，她接受了哥哥旧球鞋，尽管她觉得别人会嘲笑她，看到同学们脚上漂亮鞋子，她也只是静静的难过。

　　令我难忘的两个镜头，一个是妹妹在放学飞快跑回家的途中，由于鞋子太大不合脚，不小心掉到了小河里，她心急如焚，鞋子跟着流水漂，她也跟着鞋子跑，后来还是好心的路人帮她拿回了鞋子。

那个场景让人觉得心酸，无助的孩子在与命运的捉弄顽强的斗争。

另一个镜头是，兄妹俩在家里的院子里刷鞋子，飞起的肥皂泡伴着孩子们天真无邪的笑脸，好像这些辛苦都算不了什么，这一刻是属于快乐。

　　奔跑，孩子们与生活赛跑，一双鞋子，令人感动的兄妹情，发现这朴实的日子里满是幸福的味道，用什么来诠释都是多余。

比赛时，哥哥只是想跑第三名，因为他要为妹妹得到鞋子，简单明了的目标，却激发了他最大潜能。

第一名令他如此沮丧，没人知道是为什么。

孩子是纯真的，为了小小的愿望，不顾一切的努力、拼搏。

　　奇迹诞生于平凡之中。

《小鞋子》观后感7

　　看完电影以后我觉得现实很残酷，但儿童却拥有乐观向上的心态。

再苦再穷的人都有希望和光芒。

9岁的阿里不慎把妹妹莎拉的一双鞋弄丢了，对于孩子和这个贫困的家庭来说，可是一件很严重的事。

为了避免父母发现和责备，兄妹俩达成了一项协议：

每天早晨莎拉先穿着阿里的球鞋去上课，放学后跑回来与阿里换鞋，再让哥哥赶去上学。

于是在接力赛般的一跑再跑中便衍生出许多故事，虽然细小，却清晰的折射出人生百态和生命中酸、甜、苦、辣的滋味。

　　虽然兄妹俩克服了仅有一双鞋子带来的种种困难，但是随着时间推移，莎拉渴望得到一双鞋子和阿里渴望送给莎拉一双鞋子的欲望越来越强烈。

莎拉意外的发现自己的鞋子被穿在另一个小女孩脚上，一再确认后终于拉着阿里跟踪小女孩回家，却赫然发现小女孩的父亲是一个盲人，而他们家也异常穷困，阿里和莎拉不忍心再打扰他们，即将找回的鞋子擦肩而过。

接着阿里跟随父亲做为花匠到城里的富人区，企图找一俩份工赚钱，在城里的富人家里，阿里感受一种贫富之间搭差距，富人的无聊与可笑。

在影片中富人的无聊、穷人的渴望、成人的复杂、儿童的单纯，在这个浓缩的小环境中异常显眼。

而父亲终于凭劳动换回了一份丰厚的报酬，莎拉的新鞋似乎看到了希望的曙光。

可以事事往往存在意外，上帝好像跟大家开了一个玩笑，父亲的意外受伤又让希望化为泡影。

最后，阿里怀着强烈的渴望参加了长跑比赛，因为他看到季军的奖品里有一双球鞋，那正是他梦寐以求的东西。

但可笑的是，他没拿到季军，而是得了冠军，那一刻，伤心的泪水滑落面颊，他付出那么多，在比赛中拼命地跑，只是想得到一双球鞋，如此简单的愿望却如天边的星辰遥不可及。

他不敢面对妹妹的眼睛，害怕看到妹妹失望的的眼神，而此时父亲的自行车后却载着为莎拉新买的一双皮鞋：

鲜红的闪着光泽的亮面，上面还缀着可爱的蝴蝶结，它们正朝回家的路上走来…

　　全剧反应了现实生活，给人一种心灵的震撼。

很难想象一个9岁的孩子尽然有如此坚强的意志。

其实很多事我们往往会认为自己不会做或做不上是因为我们没有那么坚强的意志。

《小鞋子》观后感8

　　今天，我看了一部电影叫《小鞋子》的故事，讲述了一个发生在伊朗的贫穷少年家庭的故事。

　　故事讲述了一个贫穷的人家，主人公阿里是一个品学兼优的好学生，阿里在一次买菜中不小心把妹妹的鞋子给弄丢了，为了不让他们的父母知道，给他们增加的生活的压力，于是他们两想出了一个办法，就是妹妹穿着哥哥的球鞋先去上课，等妹妹回来后，再有哥哥穿着去上课，第一天，妹妹莎拉一下课就飞奔着跑回家，只见哥哥已经在巷子了等着她了，于是他们就着急的换下鞋子来，哥哥就跑着去上学了，第一次就被主任发现了，不过没有管他，当第二次妹妹在跑回家的时候，由于鞋子太大不小心将鞋子掉进水渠里在好心人的帮助下把鞋子打捞上来，妹妹穿着湿漉漉的鞋子与哥哥交换，只见哥哥穿起鞋子就狂奔着跑去上学，可是还是迟到了，被老师严肃的批评说：

“如果再迟到就别来上课了，第三次，还是迟到了，他就被老师赶了出去，多亏了班主任帮他求情，才没有被赶出校门，他们每天都奔波在换鞋之中，阿里每天也都在疯狂着跑步去学校。

　　再一次学校准备举办运动会上，阿里看见了奖品是季军奖励一双运动鞋，他很想为妹妹得到这样一双鞋子，就把这个好消息告诉了妹妹，于是就来到老师那里报名，可是老师对他说：

“你来晚了，报名时间已过不能再报名了”可是他依然不死心，在他的再三要求下，老师终于答应了。

　　等到比赛开始了，只见阿里整个人就在狂奔着，他脑海里还不时想起妹妹那双渴望鞋子的眼神，当他全力奔过终点的时候整个人已经累趴倒在地，他第一句话就是问老师我是不是季军啊！

老师高兴的对他说你不是，你是冠军，只见阿里失落眼睛里含满了泪水。

　　回到家妹妹看见哥哥难过的眼神，也伤心地离开了，阿里艰难的把鞋子脱下来，满脚是泡，鞋子下面也是磨破了的一个大洞，他坐在水池边，把脚伸进去，鱼儿围着他满是水泡的脚好像在不停的为他疗伤。

不过这时伤心的阿里还不知道爸爸已经为他和妹妹买了新的鞋子了。

　　这部影片看完后我很感动，主人公为了减轻家里的负担，为了妹妹能够拥有一双鞋子，而去参加了学校组织的运动会，通过这部影片，我觉得困难是不可怕的，只要你有决心，有信心，你就一定可以战胜困难。

迎接美好的未来。

《小鞋子》观后感9

　　一个平凡的男孩，有着一个同样平凡的梦想——拥有一双崭新的运动鞋。

为了兑现对妹妹的承诺，他，不停地奔跑，追逐着心愿……

　　《小鞋子》是著名导演马基迪·马基德执导的著名电影佳作，被大家情不自禁地称为“史上最伟大的儿童电影”。

它的赢，赢在对各种细节的精细刻画，赢在剧情的真实感人。

没有风花雪月，刻意堆砌，过分粉饰的情节，却让人在整部电影丰富的情感变化中找到心灵的归宿，徜徉在温馨与爱的童年时光中。

　　记得，兄妹俩愉悦地坐在院中清澈的池边，清洗二人唯一能穿进学校的鞋。

灿烂明媚的阳光下，两双稚嫩的小手用鞋上被灰尘染黑的泡沫，天真地用小手比成一个“O”形，轻轻一吹，晶莹的泡泡升上了蔚蓝的天空。

生活，虽然困苦，但那明亮的眸子闪烁出的光芒，或许就是两人单纯的、童稚的，对一双新鞋的渴望吧！

他们相视一笑，眉宇间是满满的幸福，是哥哥对妹妹的关爱，是妹妹对哥哥的体贴。

　　还记得，阿里在一片混乱中出人意料地获得了冠军。

尽管市长赞许的目光，教练疯狂的呐喊，观众们热烈的庆贺，把一脸呆滞的小阿里包围得水泄不通，但我知道，他的内心，此刻是难过伤心的。

他的愿望并没有实现，他不想得第一，他只想获得那双梦寐以求，盼望已久的新鞋！

我想，阿里的脑海中，一定闪现出了妹妹知道皮鞋丢失后的失落，自己怎样泪流满面地苦苦哀求教练让他参加比赛，比赛的目的只想得个季军……这一切的一切，都________于一双鞋，一位兄长对小妹的承诺，为了爱而奔跑，深深的爱的诺言！

　　《小鞋子》详略得当的剧情，让人一点都不觉得乏味，所有的画面都是那样真实，那样耐人寻味。

甚至让我不由自主地感觉，这一切就仿佛发生在了自己身边，我与小阿里融合在了一起，感动得泪流满面。

这，就是电影的魅力；这，就是________于生活的艺术。

用心的体会，精细的捕捉，普通的记录，镜头下留住的却是不普通的，精致的，催人泪下的童话……

　　奔跑，以爱的名义，尽管它遥不可及，尽管难以触碰。

请，朝梦想，不懈地努力……