祁家湾小学育人岗位目标说明书.docx
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祁家湾小学育人岗位目标说明书
祁家湾小学育人岗位目标说明书
一、校长
(一)岗位目标
主持学校全面工作。
具体职责如下:
1、负责贯彻“两全”方针,全面实施素质教育,树立创新意识,创造性地执行上级指示和要求,负责学校大事的决策。
2、负责制订并组织实施学校发展规划、学期工作计划和必要的规章制度;常调研,重反馈,并定期进行检查与总结。
3、负责全校教职工的思想政治工作,充分调动教师的工作积极性,解决教师在学习、工作和生活上提出的合理要求,建设一支高素质的、结构合理的教职工队伍。
4、负责学校的人事工作,包括对副校长、中层干部的考核与任免,学校教职工的考核和聘任等。
5、负责指导、检查副校长及各处室主任工作。
高标准,严要求,有计划地培养一支高素质的干部队伍。
6、协调各处室之间的关系,统筹安排学校工作。
终审校刊校报等。
7、负责安排学校经费的使用,审核各种经费的使用和报销情况。
提出对教师的奖惩意见。
8、负责向上级部门汇报学校工作及要求,争取上级部门对学校工作的关心支持;加强横向联系,争取社会各界和各学术团体的帮助、指导,改善办学条件,不断提高办学效益和学校知名度。
(二)考核评估
依据《校长管理评估办法》由局或总支评估。
二、学校中层
(一)岗位目标
教务主任:
主持学校教学工作。
具体工作目标如下:
1、根据学校规划和学校计划,负责教学工作计划、科研工作计划的制订、实施、检查、反馈和总结。
2、完善、修订《学科教学目标与考核办法》,注重过程管理,对各学科的教学质量进行全面监测。
3、深入实际,深入教师,具体指导、管理课题的选题、论证、实施和结题的全过程。
4、组织各学科的教研活动,在课堂教学中实施全面素质教育。
5、负责校本培训工作,努力提高教师业务水平,组织教师积极争创各级业务称号。
6、负责校级兴趣小组工作,有计划地开展特色教育。
7、负责新生和插班生的测试、招收和编班等工作。
8、负责课程设置、课程编排、课务分配工作,加强校本课程设置建设。
9、负责对教研组长、学科教师进行考核。
10、组织开展各类教学竞赛活动。
11、负责课本及有关资料的订阅和循环使用教科书的管理使用工作。
12、每学期听课不少于规定节数。
13、每学期召开学生座谈会,教师教学工作恳谈会各不少于一次,含个人思考的会议纪要及时上交校长室。
14、加强学习和调研,提高自身的综合素质和管理能力。
15、负责教务副主任和其他教学管理人员的管理目标分解及考核。
16、完成上级主管部门校长临时分配的工作。
德育主任:
主持学校德育工作。
具体工作目标如下:
1、根据学校规划和学校计划,负责学校德育工作计划的制订、实施。
深入实际,调查研究对计划实施情况进行检查、反馈和总结。
加强学习,扎实工作,不断提高育人质量和管理水平。
2、组织召开班主任每月例会,在校长指导下,不断完善班主任考核制度,负责检查、考核班主任工作。
3、负责和指导大队部的各项工作。
检查、考核大队辅导员工作,解决辅导员不能解决的问题。
4、负责安排校内的值周值日、放学排队护送和周一的升旗仪式。
5、负责学校较大教育活动的组织实施工作和宣传工作,积极探索德育工作的目标化、趣味化、系列化。
6、负责班级和学生的各种评比工作。
校园环境卫生和处理学生较大的违纪事件。
7、负责组织每学期的开学典礼、每年的毕业典礼。
8、负责家委会、家长学校的具体工作及学生期末操行评定方面的有关工作。
9、每学期听课不少于规定节数,其中班队课不少于5节。
每学期召开学生座谈会和教师恳谈会不少于一次,会议纪要(含个人思考)及时上交校长室。
10、充分发挥校园环境的育人功能,策划栏目设置,落实栏目内容。
11、负责班子会议记录,认真做好学校荣誉、师生荣誉及发表文章的公布、登记工作。
12、积极撰写报道,向有关报刊及时发送展示我校教育教学成果的信息。
13、负责德育其他管理人员的管理目标分解及考核。
14、完成上级主管部门及校长临时分配的工作。
总务主任:
主持学校总务工作。
具体工作目标如下:
1、根据学校规划和学校计划,负责学校总务工作的计划、实施、检查、总结。
深入实际,了解情况,及时处理日常的总务工作。
加强学习,提高素质,积极探索后勤工作新路子。
2、负责校舍建造、维修,书簿分发,办公用品、教学设备及器材的购买等工作。
3、负责学校的财务工作,作和财务的预算编制和财务结算工作。
4、负责学校财产的登记、保管工作。
每学期进行一次检查考核,督促有关部门和人员管理好学校的各种财产。
5、负责全校性教育教学活动的场地布置等工作。
6、负责学校的治安保卫工作。
7、每学期召开教职工恳谈会一次,每月召开一次后勤人员会。
8、负责教务副主任和其他教学管理人员的管理目标分解及考核。
9、完成上级主管部门及校长临时分配的工作。
三、年级组长
(一)岗位目标
年级组长在校长的领导下,接受各处室主任的指导,具体负责、管理本年级的教育教学活动,和处室主任共同参与校务管理,具体做好以下工作:
1、执行校长室的指示及行政会议的决议,接受和协调学校各处室布置的各项工作,管理本年级组的各项工作。
2、主持召开本年级组教师会议,贯彻学校工作和决议,分析研究本年级教育教学工作情况及学生思想状况,做好记录,及时向有关处室和学校领导汇报。
3、处理好年级组内的一切事务,发现重大问题及时向有关处室反映并共同研究解决。
4、帮助班主任解决工作中遇到的困难,督促各班及时上交各类表册及书面材料。
5、按教务处通知,提前安排好教师因公、因病,因事需调代的课,并到教务处开好代课单。
根据教务处的安排,参加各种活动的检查评估,做到积极、认真、负责任。
6、根据德育处的要求,负责级部内各班级学生的日常行为的达标养成管理,创新工作思路,扎扎实实开展工作。
7、安排好办公室值日轮流表,督促教师执行值日制度和办公制度。
8、向总务处统一领取老师的日常办公用品,(一次分发与教师平时领取相结合)。
负责保管好办公室的一切财产,督促本年级组内各班财产保管工作,期末协助总务处检查财产保管使用情况。
9、在年级组内,组织师生开展有特色、有创造性的活动。
负责期末总结工作。
(二)评估考核
依据《年级组考核办法》进行考核评估。
四、教研组长
(一)岗位目标
教研组长在校长的领导下,接受教务处的具体指导,负责管理本学科的教学研究活动。
具体做好如下工作:
1、组织本组教师学习教育方针和教学理论以及专业知识,不断提高教师的业务水平。
2、参与教学管理,负责落实本学科教学常规的管理工作。
在学习大纲、钻研教材的基础上,每学期开学初,搞好备课组分工,组织教师制订好学科教学计划,根据教学常规,提出备课、上课、批改要求,检查各教学环节常规的贯彻落实情况。
3、安排好学期教研活动计划,确定好教研专题,编排好本组教师“一条龙”听课轮流表及教研活动主讲老师安排表。
4、坚持每周一次的教研活动时间。
组织教师开展说课、听课、评课以及集体备课活动。
每次活动要做到时间、人员、内容、地点四落实。
活动要突出重点,注重教研实效,要有活动记载。
实行点名制度。
5、协助教务处解决工作中遇到的困难,督促本组老师上交各类教学业务资料。
6、协助教务处做好学科竞赛工作和各学科的质量监测工作。
7、承担学校的课题研究工作,组织、指导本组教师开展教改实验。
8、积极探索学科学困生转化的新路子。
(二)评估考核
依据《教研组考核办法》,由教务处进行考核评估。
五、班主任
(一)岗位目标
本学年实施班主任责任制,主要工作有计划总结、班干部培训、卫生、安全、两操及集会、小目标操作、班会、家校联系、班级网页管理、文明礼仪、放学站队(一歌)、文化建设、课外阅读等。
根据学月评价和学期评价汇总分三等计分,质量系数分别为1、0.8、0.6。
(二)评估考核
班主任考核分为学月评价和学期评价两部分,班主任考核分数=学月平均分+学期考核分。
具体评价依据《兴福镇中心小学班主任工作评估细则》,由德育处操作。
六、各部门其他育人岗位管理人员
(一)教务处设置的育人岗位
A、教务员岗位目标:
1、在学校教务处的指导下完成教学管理工作中的统计、分发、打印等事务性工作。
2、完善学校教学研究档案建设。
3、协助教务处完成相关的优质课、论文、课件评选、表彰及其它教学教研活动的实施。
4、创新教学管理,提出自己的特色建议。
B、学籍管理员岗位目标:
1、在教务处的指导下,完善学籍管理制度,完成学籍建档、清查、运行管理工作。
2、学籍运行档案完整、规范。
3、按照上级的要求,完成义务教育档案的建设,搞好控辍月报,迎查准备充分,做到应查数据准确无误。
C、电教管理员岗位目标:
1、在教务处的指导下,制定《学校电教工作计划》并组织实施。
2、完成电教设备的管理与使用工作,定期检修、定期查毒。
3、搞好ZX100、ZX200两个服务器的的管理,保证校园网和远程教育网的正常运行。
4、负责检查督促班级电教手段的运用。
5、根据学校的教师需求,组织实施现代教育技术的校本培训。
D、艺术活动辅导员岗位目标:
1、在教务处的指导下,制定《学校艺术工作计划》并组织实施。
2、组织组内教师进行有计划、有目的教学教研活动,同时针对自己负责的学科特点开展丰富多彩的学生活动。
3、在教务处领导下,完成音乐、美术学科的成绩评定,组建学生音美成绩档案。
4、积极搞好艺术特长的培养,组建艺术特长生档案。
E、体育活动辅导员岗位目标:
1、在教务处的指导下,制定《学校体育工作计划》并组织实施。
2、组织组内教师进行有计划、有目的教学教研活动,同时针对自己负责的学科特点开展丰富多彩的学生活动。
3、在教务处领导下,完成体质健康达成绩评定,组建学生体制健康档案。
4、积极搞好体育特长的培养,组建体育特长生档案。
F、实验员岗位目标:
1、在教务处的指导下,制定《实验教学工作计划》。
2、学期初主动向有关教师了解实验计划,明细出本学期的演示实验和分组实验清单,依据教学进度,制定出全校的实验进度表。
3、按照实验教师开出的《实验通知单》,提前准备好实验材料,实验课时要积极、主动协助教师做好指导管理工作。
4、实验完毕后,必须及时做好实验物品的清点、回收和损坏索赔工作,认真做好实验记录。
5、注意保持实验室的清洁。
6、制定有关实验室管理的规章制度。
(二)德育处设置的育人岗位:
A、少先队大队辅导员岗位目标:
1、制定少先队工作计划,合理安排少先队各项工作。
2、做好上级有关少先队材料上交、整理工作。
3、规范学生穿校服、佩戴红领巾、行队礼的标准。
4、严格升旗制度,做好升旗手的培训、周一升旗工作。
5、做好班级的争章创星工作。
6、做好少先队员培训工作,评选优秀少先队员。
7、勇于创新,积极开展创造性工作。
B、班级达标管理员1岗位目标:
(纪律、两操一歌达标管理员)
1、及时对纪律、两操一歌、放学站队进行检查。
2、做好检查人员的培训工作。
做好上级迎查工作。
3、勇于创新,积极开展创造性工作。
C、班级达标管理员2岗位目标:
(卫生达标、文明礼貌管理员)
1、对卫生、文明礼貌及时进行检查。
2、对卫生、文明礼貌检查人员及时培训。
3、做好自行车管理工作。
4、做好上级迎查工作。
5、勇于创新,积极开展创造性工作。
D、德育员岗位目标:
1、在德育处的指导下完成德育管理工作中的整理、统计、分发、打印等事务性工作。
2、协助德育处完成各种比赛、评选等活动。
3、积极完善德育处档案。
4、勇于创新,积极开展创造性工作。
E、安全管理员岗位目标:
1、认真执行上级部门及学校各部门的各项安全规章制度,负责学校安全工作的具体开展。
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