连云港市中考化学试题及答案解析.docx

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连云港市中考化学试题及答案解析

2015年江苏省连云港市中考化学试卷

一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）

1．（2分）（2015•连云港）最清洁的燃料是（　　）

A．

煤

B．

氢气

C．

石油

D．

天然气

2．（2分）（2015•连云港）下列过程中发生化学变化的是（　　）

A．

棉花纺成线

B．

棉线织成布

C．

棉布制成衣

D．

棉衣着了火

3．（2分）（2015•连云港）实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（　　）

A．

取氯化钠

B．

称氯化钠

C．

量取水

D．

溶解

4．（2分）（2015•连云港）2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”．下列有关水的说法正确的是（　　）

A．

水可用于灭火

B．

淡水资源是取之不尽，用之不竭的

C．

可用紫色石蕊试液区分硬水和软水

D．

海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题

5．（2分）（2015•连云港）物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（　　）

A．

碘酒作消毒剂

B．

稀盐酸作除锈剂

C．

活性炭作吸附剂

D．

碳酸钙作补钙剂

6．（2分）（2015•连云港）铀235（其原子核内有92个质子，相对原子质量为235）是核电站的主要燃料，下列有关说法正确的是（　　）

A．

铀属于非金属元素

B．

该原子的核电荷数为92

C．

该原子核内有51个中子

D．

该原子核外有143个电子

7．（2分）（2015•连云港）下列物质的分类中不正确的是（　　）

A．

单质：

硅、水银、金刚石

B．

碱：

氢氧化钡、氢氧化钠、乙醇

C．

盐：

硝酸银、氯化铁、高锰酸钾

D．

氧化物：

氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷

8．（2分）（2015•连云港）在含有大量Na+、H+、Cl﹣的溶液中，还可能大量存在的是（　　）

A．

OH﹣

B．

Ag+

C．

K+

D．

CO32﹣

9．（2分）（2015•连云港）下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（　　）

选项

实验目的

实验方案

A

稀释浓硫酸

将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌

B

鉴别氮气和氧气

将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃

C

测某溶液的酸碱度

滴入酚酞试液，观察溶液颜色的变化

D

除去固体氯化钾中少量的二氧化锰

加水溶解后，过滤、蒸发

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

10．（2分）（2015•连云港）麻黄碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等．它的化学式为C10H15ON，下列说法正确的是（　　）

A．

麻黄碱的相对分子质量为165

B．

麻黄碱中含有10个碳原子

C．

麻黄碱中氢元素的质量分数最大

D．

麻黄碱中氮元素与氧元素的质量比1：

1

11．（2分）（2015•连云港）如图表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

A．

T2℃时，KNO3溶液的浓度一定等于NaNO3溶液的浓度

B．

T1℃时，在50g水里加入15gKNO3固体，充分溶解，可得到65g溶液

C．

T1℃时，往180gNaNO3饱和溶液中加入620g水可配成质量分数为10%的NaNO3溶液

D．

若KNO3中混有少量NaNO3，可用蒸发溶剂的方法提纯

12．（2分）（2015•连云港）三种物质间只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化，下列符合要求的组合是（　　）

A．

①②

B．

①③

C．

②③

D．

①②③

二、非选择题（本题包括4小题，共36分）

13．（6分）（2015•连云港）用化学用语填空：

（1）磷的元素符号为　　　　　　；

（2）两个锌离子　　　　　　；

（3）二氧化硫中硫元素显+4价　　　　　　；（4）13号元素原子的结构示意图为　　　　　　；

（5）空气中含量最多的气体是　　　　　　；（6）人体胃酸的主要成分是　　　　　　．

14．（6分）（2015•连云港）

（1）均衡的膳食结构可以保障身体健康．

某种食品的配料标签如图1所示，①该配料中富含蛋白质的物质是　　　　　　．②从营养均衡的角度看，该食品中除水外，还缺少的营养素是　　　　　　．

（2）良好的生态环境可以提升生活质量．

①硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，可用　　　　　　进行中和处理后再排放．

②在家庭装修时，一些人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体，该气体可能是　　　　　　（填字母）．为避免它对室内空气的污染，应注意开窗通风．

A．氮气B．二氧化碳C．甲醛D．甲烷

（3）先进的交通工具可用加快出行步伐．

据2015年5月17日《中国日报》报道：

连盐铁路是国家沿海铁路大通道的重要组成部分，也是实施江苏沿海开发国家战略的重要基础设施项目．预计2017年5月底建成，建成后，苏北革命老区将逐步跨入“高铁时代”．

现有以下三种材料：

A．金属材料B．合成材料C．复合材料

根据要求选择填空：

（填字母）：

①钢轨建设需要大量的钢铁，钢铁属于　　　　　　．

②高铁座椅上常用到耐磨、耐腐蚀的涤纶等，涤纶属于　　　　　　．

15．（10分）（2015•连云港）A～I为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示（只略去反应①的部分产物）．其中B是紫红色金属，D、F为黑色固体，H是实验室中最常见的无色无味液体．

请回答：

（1）若A在常温下为固体，则反应①的化学方程式为　　　　　　，图2中可用作该反应的发生装置是　　　　　　（填字母）；若A在常温下为液体，则A的化学式为　　　　　　，反应①的基本反应类型是　　　　　　．

（2）在金属活动性顺序中，B位于铁的　　　　　　（填“前面”或“后面”）．若要证明，所需试剂有：

B的单质、铁的单质和　　　　　　（只填一种）．

（3）G的化学式为　　　　　　，它不具有的性质有　　　　　　（填字母）．

A．酸性B．还原性C．毒性D．助燃性．

16．（14分）（2015•连云港）连云港碱厂年产纯碱120万吨，是我国三大纯碱生产企业之一．它的产品除了纯碱外，还有氧化钙和碳酸氢钠．该厂生产纯碱的工艺流程可简单表示如图1：

其生产过程中涉及到的主要化学反应有：

①NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3↓②2NaHCO3

Na2CO3+CO2↑+H2O

请回答：

（1）①“碳化”过程中需要的CO2，可由石灰石高温煅烧得到，该反应的化学方程式为　　　　　　．

②实验室中，通常用稀盐酸与石灰石反应制取CO2气体，不选用浓盐酸的理由是　　　　　　；干燥CO2气体，可用的干燥剂是　　　　　　（填字母）．

A．浓硫酸B．固体氢氧化钠C．生石灰

（2）①该厂“过滤”所得的NH4Cl可作化肥中的　　　　　　肥，它也可与Ca（OH）2在加热时发生反应生成产品CaCl2，同时还有NH3和H2O生成，写出该反应的化学方程式：

　　　　　　．该厂的另一种产品碳酸氢钠俗称　　　　　　，它的重要用途有　　　　　　（只写一种）．

②实验室进行“过滤”操作时，下列说法正确的有　　　　　　（填字母）．

A．使用的漏斗叫长颈漏斗B．液面应低于滤纸边缘

C．玻璃棒应不停搅拌D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁

（3）某化学兴趣小组的同学为了测定该厂生产的纯碱是否属于优等品（国家规定：

优等品中碳酸钠的质量分数不低于99.2%），试剂了如下两种实验方案：

方案一：

称取样品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化钡溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥得固体19.70g．通过计算（写出计算过程）判断该厂的产品是否属于优等品．（杂质可溶于水且不与氯化钡反应）

方案二：

用图2所示的装置，通过准确测量排出水的体积，也可计算样品的纯度．该装置中仪器A的名称是　　　　　　，但实验后同学们发现所测的碳酸钠的纯度偏低，造成此结果的原因可能是　　　　　　．（装置气密性良好）

2015年江苏省连云港市中考化学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）

1．（2分）（2015•连云港）最清洁的燃料是（　　）

A．

煤

B．

氢气

C．

石油

D．

天然气

考点：

常用燃料的使用与其对环境的影响．

专题：

化学与能源．

分析：

根据煤、石油、天然气、氢气燃烧的产物对环境的影响，进行分析判断即可．

解答：

解：

A、煤燃烧能产生大量的一氧化碳、二氧化硫等空气污染物，不是最清洁的燃料，故选项错误．

B、氢气的燃烧产物是水、无污染，是最清洁的燃料，故选项正确．

C、石油燃烧能产生大量的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，不是最清洁的燃料，故选项错误．

D、天然气作为气体燃料，虽然比较洁净，能产生大量的二氧化碳，排放过多会造成温室效应，不是最清洁的燃料，故选项错误．

故选：

B．

点评：

能源使用对环境的影响、新能源开发与利用等是化学考查的热点，了解各种常见燃料燃烧产物的性质是正确解答此类题的关键．

2．（2分）（2015•连云港）下列过程中发生化学变化的是（　　）

A．

棉花纺成线

B．

棉线织成布

C．

棉布制成衣

D．

棉衣着了火

考点：

化学变化和物理变化的判别．

专题：

物质的变化与性质．

分析：

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．

解答：

解：

A、棉花纺成线的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

B、棉线织成布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

C、棉布制成衣的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

D、棉衣着了的火的过程中有新物质二氧化碳和水等生成，属于化学变化．

故选：

D．

点评：

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

3．（2分）（2015•连云港）实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（　　）

A．

取氯化钠

B．

称氯化钠

C．

量取水

D．

溶解

考点：

一定溶质质量分数的溶液的配制．

专题：

溶液、浊液与溶解度．

分析：

A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．

B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．

C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．

D、根据溶解操作的方法进行分析判断．

解答：

解：

A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误．

B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．

C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到量筒内或接触量筒内壁，应垂直悬空在量筒口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．

D、进行溶解操作时，在烧杯中进行，用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确．

故选：

D．

点评：

本题难度不大，熟悉配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键．

4．（2分）（2015•连云港）2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”．下列有关水的说法正确的是（　　）

A．

水可用于灭火

B．

淡水资源是取之不尽，用之不竭的

C．

可用紫色石蕊试液区分硬水和软水

D．

海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题

考点：

水的性质和应用；硬水与软水；水资源状况；水资源的污染与防治．

专题：

空气与水．

分析：

根据已有的水的知识进行分析解答，硬水和软水鉴别使用的是肥皂水，据此解答．

解答：

解：

A、水能用于灭火，正确；

B、淡水资源不足，要注意节约用水，错误；

C、鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，错误；

D、海洋的自净能力有限，存在海水污染的问题，错误；

故选A．

点评：

本题考查的是水的有关知识，完成此题，可以依据已有的淡水资源不足、硬水和软水的鉴别以及水污染的知识进行．

5．（2分）（2015•连云港）物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（　　）

A．

碘酒作消毒剂

B．

稀盐酸作除锈剂

C．

活性炭作吸附剂

D．

碳酸钙作补钙剂

考点：

化学性质与物理性质的差别及应用．

专题：

物质的变化与性质．

分析：

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

解答：

解：

A、碘酒作消毒剂，是利用了碘酒能使菌体蛋白质变性、死亡的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．

B、稀盐酸作除锈剂，是利用了盐酸能与金属氧化物反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．

C、活性炭作吸附剂，是利用了活性炭具有吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．

D、碳酸钙作补钙剂，是利用了碳酸钙能与胃酸中的盐酸反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．

故选：

C．

点评：

本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．

6．（2分）（2015•连云港）铀235（其原子核内有92个质子，相对原子质量为235）是核电站的主要燃料，下列有关说法正确的是（　　）

A．

铀属于非金属元素

B．

该原子的核电荷数为92

C．

该原子核内有51个中子

D．

该原子核外有143个电子

考点：

原子的有关数量计算．

专题：

物质的微观构成与物质的宏观组成．

分析：

根据金属元素名称一般有“钅”字旁；原子中：

核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．

解答：

解：

A、铀带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误．

B、由题意，铀235原子核内有92个质子，由原子中：

核电荷数=核内质子数=核外电子数，则该原子的核电荷数为92，故选项说法正确．

C、由题意，铀235原子核内有92个质子，相对原子质量为235，该原子核内有235﹣92=143个中子，故选项说法错误．

D、由题意，铀235原子核内有92个质子，由原子中：

核电荷数=核内质子数=核外电子数，该原子核外有92个电子，故选项说法错误．

故选：

B．

点评：

本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．

7．（2分）（2015•连云港）下列物质的分类中不正确的是（　　）

A．

单质：

硅、水银、金刚石

B．

碱：

氢氧化钡、氢氧化钠、乙醇

C．

盐：

硝酸银、氯化铁、高锰酸钾

D．

氧化物：

氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷

考点：

单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．

专题：

物质的分类．

分析：

根据已有的物质的类别进行分析解答即可，单质是由一种元素组成的纯净物；碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是指由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质；氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，据此解答．

解答：

解：

A、硅、水银和金刚石都是单质，正确；

B、乙醇不是碱，错误；

C、硝酸银、氯化铁和高锰酸钾都属于盐，正确；

D、氧化镁、三氧化硫、五氧化二磷都属于氧化物，正确；

故选B．

点评：

掌握已有的概念和物质的组成是正确解答本题的关键．

8．（2分）（2015•连云港）在含有大量Na+、H+、Cl﹣的溶液中，还可能大量存在的是（　　）

A．

OH﹣

B．

Ag+

C．

K+

D．

CO32﹣

考点：

离子或物质的共存问题．

专题：

物质的分离、除杂、提纯与共存问题．

分析：

根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．

解答：

解：

A、H+、OH﹣两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误．

B、Cl﹣、Ag+两种离子能结合成氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误．

C、K+与H+、Cl﹣、SO42﹣离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确．

D、H+、CO32﹣两种离子能结合成水、二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．

故选：

C．

点评：

本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．

9．（2分）（2015•连云港）下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（　　）

选项

实验目的

实验方案

A

稀释浓硫酸

将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌

B

鉴别氮气和氧气

将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃

C

测某溶液的酸碱度

滴入酚酞试液，观察溶液颜色的变化

D

除去固体氯化钾中少量的二氧化锰

加水溶解后，过滤、蒸发

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

考点：

化学实验方案设计与评价；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；混合物的分离方法；常见气体的检验与除杂方法；溶液的酸碱度测定．

专题：

简单实验方案的设计与评价．

分析：

A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．

B、根据氮气不能燃烧、不能支持燃烧，氧气能支持燃烧，进行分析判断．

C、根据测定溶液的酸碱度最简单的方法是用pH试纸，进行分析判断．

D、根据氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，进行分析判断．

解答：

解：

A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项提供的方案能达到目的．

B、将带火星的木条插入集气瓶中，能使木条复燃的是氧气，不能使使木条复燃的是氮气，可以鉴别，故选项提供的方案能达到目的．

C、测定溶液的酸碱度最简单的方法是用pH试纸，不能使用酚酞试液（只能测定溶液的酸碱性），故选项提供的方案不能达到目的．

D、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项提供的方案能达到目的．

故选：

C．

点评：

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

10．（2分）（2015•连云港）麻黄碱可用于治疗支气管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等．它的化学式为C10H15ON，下列说法正确的是（　　）

A．

麻黄碱的相对分子质量为165

B．

麻黄碱中含有10个碳原子

C．

麻黄碱中氢元素的质量分数最大

D．

麻黄碱中氮元素与氧元素的质量比1：

1

考点：

化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．

专题：

化学用语和质量守恒定律．

分析：

A、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．

B、根据麻黄碱的微观构成进行分析判断．

C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．

D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．

解答：

解：

A、麻黄碱的相对分子质量为12×10+1×15+16+14=165，故选项说法正确．

B、麻黄碱是由麻黄碱分子构成的，1个麻黄碱分子中含有10个碳原子，故选项说法错误．

C、麻黄碱中碳、氢、氧、氮元素的质量比为（12×10）：

（1×15）：

16：

14=120：

15：

16：

14，则碳元素的质量分数最大，故选项说法错误．

D、麻黄碱中氮元素与氧元素的质量比14：

16=7：

8，故选项说法错误．

故选：

A．

点评：

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

11．（2分）（2015•连云港）如图表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

A．

T2℃时，KNO3溶液的浓度一定等于NaNO3溶液的浓度

B．

T1℃时，在50g水里加入15gKNO3固体，充分溶解，可得到65g溶液

C．

T1℃时，往180gNaNO3饱和溶液中加入620g水可配成质量分数为10%的NaNO3溶液

D．

若KNO3中混有少量NaNO3，可用蒸发溶剂的方法提纯

考点：

固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；用水稀释改变浓度的方法．

专题：

溶液、浊液与溶解度．

分析：

A、根据溶解度曲线交点的意义分析；

B、根据溶解度的意义分析；

C、根据溶解度的意义、溶质质量分数的公式计算分析；

D、根据KNO3、NaNO3的溶解度受温度影响分析．

解答：

解：

A、由KNO3的溶解度曲线可知，T2℃时，KNO3、NaNO3的溶解度相同，此温度下KNO3、NaNO3饱和溶液的浓度相同，如不是饱和溶液，无法确定．故A错误；

B、由KNO3的溶解度曲线可知，在T1℃时，KNO3固体的溶解度是20g，由溶解度的含义可知，在50g水里加入15gKNO3固体，只能溶解10g，可得到60g溶液．故B错误；

C、由NaNO3的溶解度曲线可知，在T1℃时，NaNO3固体的溶解度是80g，由溶解度的含义可知，T1℃时，180gNaNO3饱和溶液中含有溶质的质量为80g，加入620g水可配成溶液的质量分数为：

=10%，故C正确；

D、由KNO3和NaNO3的溶解度曲线可知，KNO3的溶解度受温度的影响较大，NaNO3的溶解度受温度的影响较小，若KNO3中混有少量NaNO3，可用冷却热饱和溶液的方法提纯，故D错误．

故选C．

点评：

主要考查了固体溶解度曲线的意义及分离混合物的方法，培养学生分析问题、解决问题的能力

12．（2分）（2015•连云港）三种物质间只通过一步就能