面向对象程序设计及WINDOWS编程实验指导书.docx
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面向对象程序设计及WINDOWS编程实验指导书.docx
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面向对象程序设计及WINDOWS编程实验指导书
面向对象程序设计及WINDOWS编程
实验指导书
（java程序设计）
2012.2
第二部分Java程序设计实验项目
实验一熟悉Java程序开发环境
一、实验目的
1．了解和使用J2sdk1.6.0（JDK）集成环境；
2．熟悉J2sdk集成环境的基本命令、功能和基本用法。
并学会配置path等环境变量；
3．学习并熟练掌握使用J2SDK环境进Java程序开发的全过程（包括：
源程序的编辑、编译、调试、运行和结果查看）；
4．了解和掌握JCREATOR集成环境的安装，简单应用；
5．了解JavaApplication和Applet程序的基本结构；
6．了解Java程序文件名和类名的说明方法。
二、实验内容与要求
1. 安装Jdk1.6.0集成环境,安装成功后，配置path，classpath路径，让用户在任何目录下均可用到Java的系统资源。
设置环境变量PATH和CLASSPATH（如果在autoexec.bat中没有进行设置）。
进入命令行（MS-DOS）方式，进行如下设置：
SETPATH=D:
\JDK1.6.0\BIN;%PATH%
SETCLASSPATH=.;%CLASSPATH%
2. 安装Jdk1.6.0Doc,并查看Jdk1.6.0Doc文档中，和课堂教学有关系的部分。
在整个实验过程中都可以参考。
3. 建立自己的工作目录如d:
\user。
以后的Java程序和过程文件均放置在此目录下。
4. 输入一个Application源程序，学习编辑、编译、运行程序的方法。
//例1-1文件HelloWorldApp.java如下:
//HelloWorldApp.java
publicclassHelloWorldApp{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
System.out.println（″HelloWorld!
″）;
}
}
本程序的作用是输出下面一行信息：
HelloWorld!
现在我们可以运行该程序。
首先把它放到一个名为HelloWorldApp.java的文件中，这里，这文件名应和类名相同，因为Java解释器要求公共类必须放在与其同名的文件中。
然后对它进行编译：
d:
\user>javacHelloWorldApp.java
编译的结果是生成字节码文件HelloWorldApp.class。
最后用java解释器来运行该字节码文件：
d:
\user>javaHelloWorldApp
结果在屏幕上显示HelloWorld!
5. 输入一个applet源程序，学习编辑、编译、运行程序的方法。
简单的Applet小程序
例1-2//HelloWorldApplet.java
importjava.awt.*;
importjava.applet.*;
publicclassHelloWorldAppletextendsApplet{//anapplet
publicvoidpaint（Graphicsg）{
g.drawString（″HelloWorldinApplet!
″,20,20）;
}
}
这个程序中没有实现main（）方法，这是Applet与应用程序Application（如上例）的区别之一。
为了运行该程序，首先我们也要把它放在文件HelloWorldApplet.java中，然后对它进行编译：
d:
\user>javacHelloWorldApplet.java
得到字节码文件HelloWorldApplet.class。
由于Applet中没有main（）方法作为Java解释器的入口，我们必须编写HTML文件，把该Applet嵌入其中，然后用appletviewer来运行，或在支持Java的浏览器上运行,如IE。
它的文件如下：
其中用
d:
\user>appletviewerExample.html
这时屏幕上弹出一个窗口，其中显示HelloWorldinApplet!
。
6．安装JCREATOR软件，并配置JCREATOR,在JCREATOR中用建立工程的方式重新运行上面的4、5小题。
三、思考题
1．什么是Java虚拟机？
它的作用是什么？
2．JavaApplication程序与JavaApplet程序的不同之处有那些？
请各位同学收集错误代码与提示信息，以及产生错误的原因。
3．列举出5种以上Java开发平台，分析他们的优缺点或特点。
四、实验报告
1、实验完成后，检查是否达到试验目的。
2、编写实验报告（打印或手写均可），在下一次上实验课时提交。
3、评出成绩，按五级（A，B，C，D、E）评分。
实验二Java基本数据类型及运算
一、实验目的
1.理解Java语言的基本数据类型的概念和数据类型之间的转换；
2.掌握常量、变量和各种表达式的用法；
3.掌握各种运算符的优先级；
4.学会编写简单的Java程序。
5．把课堂上学到的理论用于实践，并验证理论的正确性，和发现新的问题.
二、实验内容与要求
（一）实验要求
1.体会自动类型转换和强制类型转换用法；
2.给出算术表达式、关系表达式及布尔表达式的值，体会运算符的优先级；
3.利用三目运算符进行编程；
4.进行简单Java编程，能够根据给出的三个变量值进行求和及平均；
5.进行简单Java编程，能够根据圆的半径计算出圆的周长及面积。
（二）实验内容
1.给出下面程序运行结果，注意掌握自动类型转换和强制类型转换的用法。
//定义变量
charc='a';
byteb=10;
inti=100;
longl=1000l;
floatf=2.72f;
doubled=3.14159;
//自动类型转换
intii=c+i;
longll=l-ii;
floatff=f*b;
doubledd=ff/i+d;
//强制类型转换
bytebb=（byte）i;
intiii=（int）ll;
//显示
System.out.println（"ii="+ii+",ll="+ll+",ff="+ff+",dd="+dd）;
System.out.println（"bb="+bb+",iii="+iii）;
根据运行结果，请问：
（1）哪些变量用到了自动类型转换，哪些用到了强制类型转换？
（2）强制类型转换可能会产生什么样的问题？
（3）变量dd的结果和你预期的结果有什么样的偏差，为什么？
2.给出下面程序的运行结果。
inta=20,b=3,c=4,d=5;
intvalue1,value2,value3;
value1=a+b++;
value2=a+++c;
value3=a+++d;
System.out.println（"value1="+value1
+",value2="+value2
+",value3="+value3）;
booleanx,y;
x=!
（c>d）||b*c>a&&a>b;
y=c==d&&b>c+d||a-b>c+d&&!
x;
System.out.println（"x="+x+",y="+y）;
根据运行结果，请问：
（1）上面程序用到哪些运算符，其优先级如何？
（2）“++”运算符放到变量之后和之前有什么区别？
（3）“a+++b”、“a+++b”和“a+++b”一样吗，为什么？
3.用条件运算符编写Java程序，取两数之中较大的数及较小的数，已知两个数为10和5。
4.已知某学生三科考试成绩分别为87、92和75分，试求此学生考试成绩总和及平均分，要求平均分保留2位小数。
5.计算半径为10的圆面积和周长。
注意，π的值使用Java中的Math.PI。
三、思考题
1．定义变量的作用是什么？
2．Java运算符的优先级与结合性是怎样的？
3．&和&&有什么区别？
4．break,continue在流程控制中的作用。
四、实验报告
1、实验完成后，检查是否达到试验目的。
2、编写实验报告（打印或手写均可），在下一次上实验课时提交。
3、评出成绩，按五级（A，B，C，D、E）评分。
实验三流程控制语句
一、实验目的
1.熟练掌握选择结构控制的程序设计方法；
2.熟练掌握循环结构控制的程序设计方法。
二、实验内容与要求
（一）实验要求
1.理解if语句、if…else语句在程序设计中的运用；
2.学会switch语句，if嵌套语句在多重选择程序设计中的运用；
3.理解while语句、do…while语句和for语句实现循环的方法；
4.学会运用while语句、do…while语句和for语句实现循环；
5.学会多重循环和循环嵌套语句的使用。
（二）实验内容
1.编程实现学生成绩所在等级，其中，成绩大于等于90分为优秀，大于等于80分为小于90分为良，大于等于60分小于80分为及格，小于60分为不及格。
假设学生成绩为85分。
2.给出下面程序的运行结果及实现的功能。
/*Main.java*/
packageexperiment3;
publicclassMain{
publicstaticvoidmain（String[]args）{
intnowYear=2009;
intnowMonth=3;
if（args.length>0）
nowYear=Integer.parseInt（args[0]）;
if（args.length>1）
nowMonth=Integer.parseInt（args[1]）;
Question3_2questionInstance=newQuestion3_2（）;
System.out.println（nowYear+"年"+nowMonth+"月有"
+questionInstance.run（nowYear,nowMonth）+"天"）;
}
}
/*Question3_2.java*/
packageexperiment3;
publicclassQuestion3_2{
publicintrun（intyear,intmonth）{
intdays=-1;
switch（month）{
case1:
case3:
case5:
case7:
case8:
case10:
case12:
days=31;
break;
case4:
case6:
case9:
case11:
days=30;
break;
case2:
if（year%400==0||（year%4==0&&year%100!
=0））
days=29;
else
days=28;
}
returndays;
}
}
3.给出下面程序的运行结果和实现的功能。
System.out.println（"输出以下数：
"）;
for（inti=100;i<1000;i++）{
inta,b,c;
a=i/100;
b=i/10%10;
c=i%10;
if（a*a*a+b*b*b+c*c*c==i）
System.out.println（i）;
}
4.编写Java程序，求1000以内（包括1000）能被3整除或被5整除的所有整数之和。
5.编写Java程序，给出九九乘法表。
三、实验报告
1、实验完成后，检查是否达到试验目的。
2、编写实验报告（打印或手写均可），在下一次上实验课时提交。
3、评出成绩，按五级（A，B，C，D、E）评分。
实验四面向对象程序设计初步
一、实验目的
1.掌握根类Object的使用方法；
2.掌握类描述类Class的使用方法；
3.掌握系统类System的使用方法；
4.掌握算术运算类Math的使用方法；
5.掌握String类和StringBuffer类的使用方法；
6.掌握日期类Date和日历类Calendar的使用方法。
二、实验内容与要求
（一）实验要求
1.学会利用String类分析和编写程序；
2.理解StringBuffer类的用法；
3.学会分析Date类和Calendar类程序；
4.体会System类的使用方法；
5.学会利用Math类进行编程。
（二）实验内容
1.分析运行下面程序并给出程序结果，体会String类的用法。
packageexperiment10;
publicclassQuestion10_3{
publicvoidrun（）
{
Strings1="Hello";
Strings2="World!
";
System.out.println（"字符串1长：
"+s1.length（））;
System.out.println（"字符串2长：
"+s2.length（））;
System.out.println（s1.concat（s2））;//连接字符串
Strings3="Welcome";
Strings4="tojava!
";
Strings5=s3+s4;
System.out.println（s5）;
Strings6="Nicetomeetyou.";
Strings7="Nicetomeetyou.";
Strings8=newString（"Youareverynice."）;
Strings9=newString（"Youareverynice."）;
booleanc,d,e,f;
c=s6==s7;//s6和s7指向内存中同一个存储空间
d=s6.equals（s7）;
e=s8==s9;//s8和s9是两个不同的对象，在内存中占用两个不同的存储空间，他们用“==”比较时，两者的值不相等；
f=s8.equals（s9）;//equal方法比较的是两个变量的值；
System.out.println（c+""+d）;
System.out.println（e+""+f）;
inti,j;
i=pareTo（s7）;
j=pareTo（s9）;
System.out.println（i+""+j）;
}
}
2.分析运行下面程序并给出程序结果，回答下面问题。
packageexperiment10;
importjava.util.*;
publicclassQuestion10_5{
publicvoidrun（）{
GregorianCalendarcal=newGregorianCalendar（）;
DaterightNow=cal.getTime（）;
System.out.println（"Thecurrenttimeanddate:
"+rightNow）;
}
}
问题：
（1）第二条语句含义是什么？
（2）程序功能是什么？
给出程序运行结果。
（3）体会Date类和Calendar类的用法。
3.分析运行下面程序并给出程序结果，体会System类的使用方法。
packageexperiment10;
publicclassQuestion10_1{
publicvoidrun（）{
System.out.println（"file.separatorissetto"+System.getProperty（"file.separator"））;
System.out.println（"java.class.pathissetto"+System.getProperty（"java.class.path"））;
System.out.println（"java.class.versionissetto"+System.getProperty（"java.class.version"））;
System.out.println（"java.homeissetto"+System.getProperty（"java.home"））;
System.out.println（"java.vendorissetto"+System.getProperty（"java.vendor"））;
System.out.println（"java.vendor.urlissetto"+System.getProperty（"java.vendor.url"））;
System.out.println（"java.versionissetto"+System.getProperty（"java.version"））;
System.out.println（System.getProperties（））;
}
}””
4.编程程序，产生10个3位随机整数，并分两行打印输出到屏幕。
三、实验报告
1、实验完成后，检查是否达到试验目的。
2、编写实验报告（打印或手写均可），在下一次上实验课时提交。
3、评出成绩，按五级（A，B，C，D、E）评分。
实验五类与对象的设计
一、实验目的
1.掌握类的声明和定义；
2.理解有静态成员和非静态成员变量的区别；
3.理解基本参数和引用参数的区别；
4.掌握类构造函数的方法；
5.实现类的方法；
6.掌握创建类实例的方法；
7.学会定义和使用具有重载方法的继承类；
8.掌握方法的重新定义。
二、实验任务与要求
（一）实验要求
1.理解类的构造、方法及实例化的使用；
2.学会对类的创建，构造函数的使用，类属性及方法的创建，以及类的实例化及使用；
3.会对类的创建，类的属性及方法的创建进行独立编程；
4.学会对较复杂的类进行分析；
（二）实验任务
1.分析类的用法，并运行下面程序，给出程序运行结果。
packageexperiment5;
classNum{
intx,y,z,sum;
Num（inti,intj,intk）{
x=i;
y=j;
z=k;
sum=x+y+z;
}
booleanisSameNum（Numa）{
if（a.x==x&&a.y==y&&a.z==z）
returntrue;
else
returnfalse;
}
booleanisSameSum（Numb）{
if（b.sum==sum）
returntrue;
else
returnfalse;
}
}
publicclassQuestion5_1{
publicvoidrun（）{
Numa=newNum（3,6,9）;
Numb=newNum（3,6,9）;
Numc=newNum（6,9,3）;
System.out.println（a.isSameNum（b））;
System.out.println（b.isSameNum（c））;
System.out.println（a.isSameSum（b））;
System.out.println（b.isSameSum（c））;
}
}
2.设计一个Dog类，属性有名称、颜色、重量和年龄，定义两个构造方法，定义toString（）。
声明两个方法：
狗叫和狗咬。
然后实例化两个Dog，分别让它们叫和咬。
3创建学生类Student来完成下面问题。
（1）创建类Student，包括属性学号no、姓名name和年龄age，且都是private类型；
（2）声明一个构造方法，以初始化对象的所有的域；
（3）声明获得各属性（学号、姓名和年龄）的各个方法；
（4）声明设置各属性（学号、姓名和年龄）的各个方法；
（5）声明一个public型的toString方法，将该类所有域信息组合成一个字符串；
（6）声明统计创建Student对象的个数的成员变量count和得到Student对象的个数的方法。
在主类中使用Student类创建两个Student对象，输出对象所有域信息；修改其姓名和年龄，并显示。
4.在文件Question5_5.java中，分析并运行下面代码，给出输出结果。
packageexperiment5;
classRect{
privatedoublew,h;
Rect（doublew,doubleh）{
this.w=w;
this.h=h;
}
Rect（Rects）{
w=s.w;
h=s.h;
}
doublegetw（）{
returnw;
}
doublegeth（）{
returnh;
}
doublearea（）{
returngetw（）*geth（）;
}
}
publicclassQuestion5_5{
publicvoidrun（）{
Rects[]=newRect[3];
s[0]=newRect（2,3）;
s[1]=newRect（5,6）;
s[2]=newRect（newRect（7,8））;
for（inti=0;i System.out.println（"s["
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